關于的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于的作文1
從古至今，世世代代人都在追求。他們努力刻苦，他們不畏艱難，他們在戰場上揮灑熱血，只為了追求心中的光明。
賣炭翁追求一個能填飽肚子、有衣服穿的安寧生活，他“伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”天剛亮便踩著冰渣，推著炭車到集市上，他等啊等，到了正午，炭還是沒能賣出去。他期盼著天越來越冷，盡管身上的衣服單薄，但只要能賣出去，總歸是好的。可惜，他的愿望最終沒能實現。窮盡一生，卻連個人的溫飽問題都解決不了。他如此凄慘，如此卑微，卻依舊追求著心里的那點不可能的幻想。
杜甫吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他一生坎坷，屢遭貶謫，但心中仍有讓國家恢復繁榮，人民重獲安定生活的追求。即使自己身在破茅屋，身上的寒冷卻抵不過他心中的炙熱，他甚至愿意“吾廬獨破受凍死亦足”來換天下寒士一個能躲避風雨的房子。杜甫一生都在追求，有憂國憂民之感慨，也有國破家亡之痛楚。他的詩寫盡了唐朝由盛轉衰的變化過程，也寫盡了自己一生漂泊不定、追求光明的坎坷。
孔子說：“吾十有五，而志于學。”孔子十五歲立志于學習，飽覽群書，成才后，更是廣收弟子，打破了奴隸主貴族壟斷教育的局面，有教無類，因材施教，桃李滿天下。他追求“天下大同”，于是決定周游列國，惜不得志。他沒有氣餒，將自己的弟子精心教成才，流芳百代。他修編的各類文字史料，更是對中華文化的傳承和發展起到了巨大作用。
周恩來少時立下“為中華之崛起而讀書”，在那段黑暗的`、動亂的年代，他無所畏懼，他勇往直前，他在黑暗中摸索，黑暗的中國終于有了一絲光明。他追求中國的光明，終于，在1949年，新中國成立了！那個懦弱的、不堪一擊的中國已經成為過去，現在是光明的、強大的新中國！他的付出終于有了回報，開國大典上的他，多么英俊，他的笑容是多么燦爛，眉眼間滿是對國家的自豪和驕傲。我想，他追求到了心中的光明。
在當今的和平年代，我追求國家能更加繁榮富強，民族能早日實現復興。我努力學習，卻總能被外界迷惑，每當放縱自己時，那些英雄烈士便浮現在腦海里，他們不畏犧牲、浴血奮戰，不就是為了追求國家的光明前程？我時常感到羞愧，未來的我會更加堅定內心，永不停下步伐，因為，這是我的追求。
關于的作文2
荷蘭不知名古鎮德拉赫騰鎮沒有紅綠燈，人們用眼神和手勢來交流達成默契，素不相識的駕駛者會在路口相讓，“汽車讓自行車，自行車讓行人”成為人們默認的規則，他們的禮讓創造了交通奇跡。
荷蘭古鎮德拉赫騰的“無紅綠燈”現象，使我不禁想到我國許多地方的“無視紅綠燈”現象。
在我國大小城市，紅綠燈、電子警察遍布交叉路口和要道，可謂設施完備，然而時常可見高速奔馳的汽車亂闖紅燈。如果兩車在小巷“狹路相逢”，“虎視眈眈”的現象并不鮮見，你不讓我，我不讓你，有時甚至惡語相向，拳腳相加。最有諷刺意味的是，在我國，“人讓自行車，自行車讓汽車”倒成為人們“默認的規則”。
不懂禮讓的行為貽害無窮，使我們愧稱“文明古國”的稱號。
“請自覺排隊”，“請不要大聲喧嘩”……這種僅以簡體中文標出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國——法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現。當大批中國游客走向世界各地時，“中國人”卻成了不文明和粗魯的代名詞。
“不懂禮讓”現象的出現，根源何在？
一個有文明素養的人才懂得禮讓，禮讓的本質是對人的體貼和尊重。不懂禮讓，其實質就是以自我為中心，不懂得為對方著想，不懂得體貼對方、尊重對方。很多人滿腦子都是“孔方兄”，早已將古人“人有禮則安，無禮則危”的“遺訓”拋在腦后。十字路口，加大油門高速奔馳，為得是贏得時間去追求自己的金錢、名譽和地位；在追求功利的路上，“狹路相逢”，必定是一場好斗……
由此可見，缺乏文明素養，不懂得體貼人和尊重人，過于追求功名是造成“不懂禮讓”的根源。
在這樣的情形之下，只有使國人認識到文明禮讓的重要性，大力培養國民的文明素養，中華民族這個古老的禮義之邦才能重新煥發出新的光彩。
禮讓是中華民族的優良傳統，戰國時藺相如對廉頗一讓再讓，終于讓出了“將相和”，成為千古美談。古人曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，可見禮讓的作用是無與倫比的。禮讓是人與人交往的`緩沖帶，可以減少許多不必要的沖突；禮讓又是人與人交往的潤滑劑，它可以減輕摩擦，化解緊張的關系。
學會禮讓，對于我們每個人來說只是舉手之勞，于己、于人、于社會有百利而無一害，我們又何樂而不為呢？一個寬松的人際關系需要我們自己去創造，一個祥和的文明環境需要每個人都學會禮讓。只要人人都學會禮讓，祖國處處都能變成美好的德拉赫騰古鎮。
關于的作文3
“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神。有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣冷漠，有的像雷電一樣憤怒，有的像柱子撐著大樹。
記得那年暑假的六一兒童節，我去學校參加表演比賽，我的心跳馬上跳快了很多，握著拳頭的手心也出汗，想這件事的時候腳都會發抖，手也會發抖，就會心慌意亂，真想忘記。
比賽開始了，我坐在后臺的選手席上，我握著拳頭，手心都有汗了，都快成水了，腳一直連續發抖，想停都停不下來。眉頭緊鎖，緊咬嘴唇，心里想：前面幾位選手那么厲害，我會不會輸給他們啊！希望能贏過他們，奪取冠軍，變成第一名！我口里說：“今天我一定要好好表現一下自己，贏得比賽。”媽媽說：“孩子，要放輕松。”從媽媽眼中，我看出了她對我的鼓勵和對我的溫暖。
過了一會兒，輪到我上臺表演了，我走上臺對大家深深地鞠了一個躬，大家就對我鼓掌，我對大家說：“今天我表演的`是彈吉他，我彈的歌是逆戰。”我抬起頭，站起來走到我的座位上，慢慢地坐下，面帶笑容，嘴角上揚，心里想：沒有什么好害怕的，要冷靜。媽媽在臺下說：“加油孩子，你會贏的！”媽媽的眼中表達了無數的關愛，無數的鼓勵，無數的肯定和無數的力量。
音樂響起，我站在舞臺的中間，又向觀眾們深深地鞠了一躬，坐在位置上，挺著腰，開始彈了。我用右手來彈，左手用來按頭琴的弦，鎮定自若，心里一直想：原來沒有我想象的那么可怕。觀眾們隨著我彈的歌一起唱了起來，這時媽媽的眼神中表達的是興奮、非常的激動和喜悅。
剛一停下，臺下的觀眾就情不自禁地鼓起掌來。我用主持人的麥說：“謝謝大家，我的表演完畢。”我走下臺，媽媽走過來說：“你已經很棒了！”主持人宣布我的表演結束，媽媽笑瞇瞇地看著我，但是我又高興又發愁，高興的是表演完了，不用等了。發愁的是，不知道比賽結果，不知道好還是壞。
過了一會兒，最激動人心環節來了，要公布比賽結果了。我的心跳又加快了很多，希望可以拿第一。主持人大聲說：“任志慶選手第一名！”我高興得跳起來，然后主持人為我頒獎。主持人說：“表演比賽正式結束。”媽媽說：“你是最棒的！”
媽媽那美好的目光，將永遠美好，在我氣餒的時候給我鼓勵，讓我有了自信，伴隨著我翻越過天涯海角，最終到達成功的彼岸。媽媽的眼神是多么珍貴啊！
關于的作文4
那時他住在一間老式平房里。屋外不遠處是一片濃碧的樹林。每到清晨或黃昏，便有鳥兒在枝間蹦跳歡唱，好似隱隱的音符。每當我暑假來看望他，總會見他拄著拐杖倚在林中的青石臺邊，靜靜地看，靜靜地聽。
然而更吸引我的，卻是鄰居家那只籠中的畫眉：淡黃的絨毛，淡黃的嘴兒，不時送出幾聲輕吟，像是飽受委屈的精靈的哀嘆。我終于忍不住問祖父："您為什么不買一只籠中的鳥兒來解解悶呢？"
祖父淡淡地回道："我不喜歡籠中的鳥兒。"
我好奇地問："都是鳥兒，有什么不同呢？"
祖父微笑著撫摸我的頭："等你見到了真正的鳥兒后，就會明白了。"
第二天天還未亮，祖父便帶著我進了山。四周是濃黑的一團，彌漫著潮濕的霧氣。草叢間有依稀的蟲鳴。樹葉"沙沙"的回聲是風的吟詠。
"真正的`鳥兒究竟在哪兒？"我問祖父，也是問我自己。
祖父卻只是靜靜地站著，微笑不語。我也停下腳步，等待著。驀地，從林子深處傳來一聲清脆的鳥鳴，仿佛從高山之巔忽然涌出一泓清泉，又似茫茫荒原上突兀起一座高峰。它悠悠回蕩在這冰涼的夜氣里，使我的心也隨之激蕩。
很快，在我的頭頂、四周，開始了長短不一、高低各異的應答聲。一絲絲微紅的陽光從葉縫間漏進來，落在草邊上形成一個個亮點。在這片日光霧氣中，時時有鳥雀的影子掠過，它們只是一閃，便了無蹤跡，留下一兩根樹枝在高處悠悠地晃動。
耳邊傳來祖父的聲音："這才是真正的鳥兒！它們生在自然，活在自然，它們的跳躍翔止、一音一韻都孕育了自然之氣啊！"
我贊嘆道："我終于見到真正的鳥了！在見到它們之前我還認為鄰居的畫眉是最好的呢！"
祖父的聲音嚴肅了起來："這便是你的目光短淺之處。只一味沉溺于眼前的新鮮事物而不去尋找更好的，真是可悲呀！"
"那這兒的鳥兒是不是最好的呢？"我緊接著問。
"我也不知道，應該還有更好的——"
多年以后，祖父"尋找更好的"教導伴隨著揚抑的鳥鳴依然常縈繞在我耳畔，使我一刻也不停下向前尋找的腳步。
關于的作文5
弗里德里希·席勒曾寫道：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現在如箭一般飛逝，過去永遠靜止在原地。”對于這個不會停止不會憐憫我們的時間，你是否時常覺得無奈而應接不暇?
時間是一維的抽象存在，它只會向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。你一定體味過做錯的懊悔，失敗的苦痛，浪費時間的悲傷，可它們都一去不復返。不，準確說來是再也無法改正。
我們人總是幻想著倒流時間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好。可我們難道不清楚嗎?時間絕不會返回!我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎?一切都過去了，都靜止在原地。過去的只能放下，我們應該學會如何正確的對待過去。面對它，說一聲再見，帶著經驗離開。
我們總是對未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時間正偷走我們的現在。
真想抓住自己的思緒，讓它停留在現在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現在!我們不都知道那個可笑的宋人。他看見一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會有兔子撞木樁，連農活都放著不干了，白白地讓自己的莊稼枯死。我們也許聽說過哲學家和他的弟子在麥田上的故事。哲學家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來了。他解釋道因為自己總想著前方還有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。未來或許是美好的，但現在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好?
做不好現在的人，同樣也將失去未來。
當你因為現在堆積了太多事務而應接不暇，你就失去了做好迎接未來的機會。一項研究有力地證明了這一點。世上僅有10%的人有明確而實在的目標，20%的人有一些長遠而模糊的目標，70%的'人沒有什么目標。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無為。你連未來的目標都沒有立下，當它變成現在時，你難道不會不知所措?難道會有如神助地抓住機遇?我們應當在現在做好的同時，做好迎接未來的準備。
在一次又一次的完成現在任務，總結過去經驗并迎接未來時，我們會覺得快樂。如果我們不想被過去拖累，被現在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請記住：離開過去，做好現在，迎接未來。
關于的作文6
天，藍得純凈，就連一絲云彩都不見蹤跡。我們舉家出游，尊崇環保，決定乘公交車出行。
究竟是周末，往常異常擁擠的公交車這個點還余著幾個座位，我們一家三口各自坐下聊著一周的見聞。幾站過后，公交車里的人越來越多。一位白發蒼蒼的老奶奶蹣跚地走了上來，她一只手拄著拐杖，另一只手扶著扶手，一步一步緩慢地向前移動。我環顧四周，車上已經沒有一個座位了，那這位老奶奶坐哪兒呢？她已經上了年紀了，站著多危險啊！我剛想著起身，前方一位打扮時髦，一臉帥氣的年輕人突然離座，攙扶著老奶奶，把她帶到自己的座位旁，說：“老人家，我馬上就要下車了，您坐吧！”面對年輕人的謙讓，老奶奶先是拒絕，但在年輕人的堅持下，還是坐上了座位。彼此寒暄幾句，老奶奶飽經風霜的臉上難掩內心的歡喜。看到這一幕，我的心不禁有些觸動：只要大家互相謙讓，生活就會變得美好。望望窗外的天空，藍得純凈，泛著光澤。
片刻后，公交車便到了站。我們下了車，可還要再過一條馬路才能到達公園。馬路對面沒有紅綠燈，大大小小的汽車飛快地駛過，似乎忙得來不及喘息，絲毫不給我們留出過馬路的機會。這時，一輛將要駛過的小轎車突然停了下來，我下意識地看向司機，只見司機朝我們揮揮手，爸爸也向司機擺了擺手。我們順利地過了馬路。我不明白司機剛才的動作表示了什么，便向爸爸詢問，爸爸解釋道：“剛才司機是想停下來讓我們先走，而我向司機招手是表示感謝。”我恍然大悟，爸爸又接著說：“你看，人與人之間的禮讓多么重要，不然呀，我們還得在馬路上站半天！”是喲，微風輕撫臉龐，我隨手撩開劉海，抬眼望著藍天上掛著的一輪紅日，秋日的暖陽籠罩著我們，心里，暖暖的`。
過了馬路，我們也到達了公園，大家拿著各自的票來到公園入口。一個小女孩和我同時到達，剛準備走進門，我和她的腳步又同時停了下來。我低頭看看她，她也抬頭望向我，我頓了一下，就在我不知所措之時，突然想到爸爸說過的話：“人與人之間的禮讓能讓大家的心情變得愉悅。”對啊，我何不退讓一步，讓小女孩先走呢？想罷，我向后退一步，伸手示意，說：“你先走吧！”小女孩兒仰起頭，對我輕輕一笑，用她甜美的聲音說：“謝謝啦！”接著，我跟在她后面，進入了公園。不知為何，我的心情也格外愉悅。
望著公園里綻放的野菊，沐浴在陽光下，搖曳著身姿。遠處的藍天純如天池，清澈的湖水明如玻璃。這平平常常的景，今天看來，分外迷人。
關于的作文7
常常憶起艾青的詩《我愛這土地》：假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……
那是怎樣的一種赤子之心!即使那土地已經破碎，即使那土地會對他造成傷害，他依然執著地用受傷的軀體譜寫著那深沉的愛。祖國就是那片土地，愛國的心將我們緊緊與之相連，就如同膠水把沙子和紙片粘貼在一起。我們和祖國一同面對困難，我們和祖國同生共死，我們為祖國奉獻著，我們也和祖國共同享受著新一輪太陽。
是的，我是一只鳥，我是一只飛翔在土地上空的鳥。鳥兒保護著土地，就像我們守護著祖國一樣。地球上有無數塊這樣的土地，但鳥兒只守護這一塊，因為這是它的家，是給它溫暖的地方;地球上有二百多個國家，但我們只為這一個國家奉獻，因為這是我們的祖國，是讓我生長的地方。
是的，我是一只鳥，我是一只為了土地可以犧牲一切的鳥。鳥兒深愛著這片土地，就像我們深愛著祖國一樣。鳥兒只有在這片土地上才可以自由地飛翔，我們只有在祖國才可以自由成長。土地不屬于鳥兒，但鳥兒把它修筑得十分漂亮，哪怕付出再多;祖國不屬于我一個人，但我一定可以將它建設得更美好，哪怕犧牲一切。
是的，我是一只鳥，我是一只與土地共存亡的鳥。鳥兒屬于土地，就像我們屬于祖國一樣。鳥兒眼中，這片土地永遠是完美的，我們眼中，祖國永遠是溫馨的。鳥兒愛這土地，即使有無數其他美麗富饒的土地，它也依舊守望著土地;我們愛祖國，就算有無數其他發達現代的'國家，我們也仍然保護著祖國。鳥兒沒了土地只是不會停止飛翔的機器，我們沒了祖國只是沒有活力的軀殼。
是的，我是一只鳥，我是一只對土地有著深沉愛的鳥。鳥兒愛著土地，卻無法用語言表達，它只能寸步不離地守護著土地，才能讓他人明白，那無法用語言表達的愛是多么熾痛，它愛這土地上的一草一木甚至那破碎的磚瓦;我們愛著祖國，卻難以用行動正明，我只能讓十指在鍵盤上舞蹈著句句真情，才能讓他人明白，那看似普通的宋體字間流淌著的愛多么深切，我愛著祖國的一山一水以及那傾倒的水杉。
是的，我是一只鳥。
關于的作文8
——致已經逝去的青春和即將逝去的青春
翻看以前的老照片，當初的容顏已不在，歲月無情，想寫點什么來紀念已經逝去的青春和即將逝去的青春。
快樂的小學時代
記得上小學的時候，班上只有13個學生。那時候打著赤腳拎著鞋子上學，放學后就在田溝里面摸魚。那時候老師會因為你做錯了題目打學生的手掌，也會因為暴雨淹沒了小橋一個一個將我們背上岸。童年是快樂和美好的！
青澀的中學時代
當我們都進入到了鄉村里面唯一一所中學時，大家開始漸漸長大，不再貪玩，不再無憂無慮，有的只是成長的`煩惱。出現了男同學半夜翻墻到校外打架，男女生之間匿名傳遞愛慕的小字條。大部分學生上了初中唯一的目標就是考上高中。日常封閉式的生活中，都在排隊中度過，排隊晨跑，排隊吃飯，排隊洗碗，排隊洗衣……
夏天沒電風扇，睡覺就是喂蚊子。冬天沒熱水，全用冷水洗。食堂的生活更是好不到那里去。回頭想想真不知道那個時候是什么樣的精神支撐過來的。雖然物質條件不好，但我們唯一的寄托可能就是一次比一次考的高的試卷上的分數。三年一晃過去了，有的考上了理想中的高中，有的因為沒錢交學費輟學了，有的則南下參與到打工大軍中。
理想的高中時代
順利的上了高中后，開始為考取城市里面的大學而努力，那時候總想通過上大學改變自己的命運。每天的學習緊張而充滿了動力，在高中時代遇到了我這輩子最值得懷念的好朋友。現在卻因各自的家庭和工作再也沒有見過面。
在高中遇到過自己喜歡的人，也遇到過喜歡自己的人，可自己卻將這些都塵封起來。傷害了別人也傷害了自己。我不知道自己是否做錯了，但現在看來，也許是對的，因為只有理性的對待這些事情才能換來理想中的大學，才能換來未來美好的事業，才能換來幸福美滿的家庭。
美好的大學時代
我這么笨競然也可以考上大學，進入向往已久的大學。可是剛上大一就發現一切不是如想象般的美好。遠離家人沒有依靠，身處異鄉，沒有朋友。還要花費對我來說高額的報名費。突然萌生一個念頭那就是退學。可是慢慢自己又想通了，還是堅持完成了學業，在大學里談了人生唯一一次戀愛，同班同學成為了現在的老公。所有的美好留在了記憶中！
工作與家庭
踏入社會，歷經磨難。受過委屈，得過表揚！累過、哭過、也笑過！一路走來，有了幸福的家庭和一雙兒女，真得應該滿足了！
關于的作文9
時間，就像小溪一般，不停地流淌，但卻靜悄悄的，不留痕跡地逝去。光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活即將結束。還記得六年前那第一個小學的早晨，她那戀戀不舍的目光；還記得六年來的風風雨雨，有同學和老師與她相伴；還記得六年間的點點滴滴，由愛匯聚而成。走過昨天，把握今天，展望明天，未來的生活一定會更好！
小學六年，占據了人生學習生涯的三分之一，看似漫長，卻也極易流逝。薰衣草的花香還彌漫在空中，天邊的一輪紅日焦灼著大地，而在這校園中，是留戀，是回憶，是傷痛，還是那難舍難分的友誼。二實小，裝載了孩子們美好的童年，充斥著童年的懵懂、孩提的純潔。相信每個孩子都不愿意告別母校，不舍得，但這一天終究要到來。也許，體會到了離別的感覺，才會懂得珍惜，珍惜現在的每分每秒，抓住時間，與時間賽跑。
六年的學校生活，也可以從樂譜般的作文中流露出來。《學會感恩》與《父愛》中，我知道，已不再是那個懵懂的'女孩。父母的愛是最無私的，學會了感恩，體會到了家人的愛，是這個世界上最美好的事情。《童年趣事》、《“偶像”聯歡會》和《拔牙記》記敘了日常生活的開心事。家庭的生活永遠是豐富多彩的，在這里，孩子們擁有自由，可以玩耍、嬉戲，這才是孩子的天性。《二十年后回故鄉》與《令我感動的一件事》均提到了老師與同學，與同學之間深深的友誼、與老師之間融洽的關系。女兒的學校生活，有他們相伴，是一種幸福。這一個個音符一般的文字，交織著六年的快樂時光，它們將是永遠的回憶。
小學生活雖然要結束了，但這不僅是一個終點，更是一個嶄新的起點，與同學們即將迎來初中的生活。初中，意味著走向成熟，也意味著學習層次的上升。初中三年不再像小學六年那么漫長，因此我希望享受初中生活的每一天。也許，初中充滿了風雨，但我希望雛鷹的羽翼更加豐滿；也許，初中充滿了挑戰，但我希望小草的沖勁永不停滯；也許，初中充滿了困惑，但我希望天邊那顆最亮的星星將點亮前行的道路。更多的未知在前方，孩子們，不要停歇，勇敢向前！
時間小溪繼續流淌，它是那么的清澈，又是那么的無聲。昨天已過，明天未知，只有今天才能把握。每個人都是與眾不同的個體，希望孩子們都能夠張揚個性，勇敢接受挑戰，創造一個獨一無二的明天！愿愛與我們每一個人同在！
關于的作文10
隨著時光像沙漏一樣慢慢流逝，我也一天天的長大，心智開始慢慢成熟，是否早已失去了那份純真。
好懷念小時候的傻傻的笑，沒有任何的負擔，沒有任何的煩惱，可以和朋友們一起無所顧忌的大笑，毫無顧忌別人的感受和眼光，可是當我們慢慢的長大，我們關注的`東西越來越多，我們眼中的事再也沒有那么純粹，當我想要和他們一起瘋一起鬧的時候，他們卻心有余悸的說要保持形象，是不是長大了，就再也沒有純粹的友誼了嗎?
長大了，心思細密了，開始學會防著別人，可是學會處心積慮，開始學會怎么樣不受欺負，可是慢慢的隨大流，可是慢慢的變壞，心里的秘密再也不敢和別人說，因為不再相信別人，懷疑別人會公布自己的秘密。各自心里想的都藏在自己的肚子里，誰也不說出來。
長大了，再也不那么單純了，喜怒哀樂都要控制著自己，因為不想讓別人看笑話，學習上充滿了勾心斗角，問問題藏著掖著，不想告訴別人，生怕別人超過了自己。
為什么，長大了，一切就變了，為什么小時候的單純會隨著慢慢長大而失去，為什么再也不能純粹的笑，純粹的哭，為什么會徒增那么多的煩惱，有什么會憑空出現那么多那么多的顧忌，我很無奈，也會很苦惱，有時我會覺得好做作，好假。可是現在的我們早也不會傻到把對別人的感覺說出來，因為那會讓人討厭，所以我有時也學會了圓滑，也學會了所謂的為人處事，可是我覺得好累，我覺得每天就像戴著面具在生活，我好想回到小時候。
追求那份原先的純真，追求那原來的美好。青春的我們應懷有自己的理想，脫去那一些俗套，那些莫須有的煩惱，那些所謂的處心積慮，讓我們手牽著手，一起去追尋我們向往的未來。
純真也可以和夢想并存，有了那份純真作伴，我們追尋夢想的道路會更加輕松，會更加快樂，我們才不會被那些亂七八糟的事迷了方向，心中清澈得像一汪泉水，我們更容易找到生命的方向。讓我們保留那份純真，人與人之間才會真誠相待，我們的人生才不會孤獨，才不會像個小丑一樣整天戴著面具去面對生活中的每一個人。
純真與青春，陪伴著我們，支持著我們去尋找人生的真諦。那份純真，希望每一個人都會長留心間，那樣，生活才會幸福，才會輕松，人生才能充滿陽光與笑容。快樂的對待每一天，純真長存心間。
關于的作文11
都說安徽黃山是個好地方，特別是夾溪河漂流，對我來說簡直就是魂牽夢繞的地方！
剛巧，媽媽幫我和奶奶報了個黃山二日游，要去夾溪河漂流，高興得我一蹦三尺高！
剛到目的地，游覽車把我們先送進賓館，安頓好后，導游便帶著我們向漂流的地點開去．
到了以后，我拉著奶奶興奮地跳下車，就抱著救生服．換好后，奶奶還跟我買了一把水槍呢！我們上了船艇， 艇在匆匆流下的水上漂來漂去，我們的皮劃艇竟然在原地打轉，我連忙喊了救生員，把我們拉正，我們這才舒 了口氣。這時，其他人都追了過來。呵呵！一場激烈的“水上戰爭”開始了。一直號稱“神槍手”的我把水槍 吸足水，向“敵人”射擊，哈哈，我射一次準一次，簡直就是百發百中哇，看他們的狼狽樣，我們大笑起來“ 哈哈哈哈哈”。正當我們玩得高興時，只聽“撲嗵”一聲，傳來了有人落水的聲音，回頭一看，原來是位“盟 友”掉下水了，我們馬上趕過去，大家七手八腳地把濕漉漉的他拉上了船，他已經變成“落湯雞”了。看到他 那可憐樣，我們都忍不住大笑起來。
這時，奶奶說：“沖浪來了。”她手忙腳亂地收緊船槳，讓我們抓緊小艇，嘩啦啦，我們隨著小艇向下漂 去，濺了我們一身水，雖然我們的衣服全濕了，但我們特別高興！這就是漂流最最最刺激的地方呢！總算到了 平流上，我覺得這簡直太有趣了，心想：希望還會再有這個地方。原來我們藍帽子隊的一位阿姨由于黃帽子隊 的攻擊下落水了，我們十分生氣，決定想報復一下。于是我們在一個地方停下，埋伏好等待黃帽子隊的到來。 等了許久，終于等來了，我“神槍手”突然發飆朝著他們一陣猛射，打得他們落花流水，直到他們求饒。我們 才以勝利的笑容繼續向前游去。終于到了十分非常以及特別刺激的地點，我緊抓著船，船急速地向下漂去，身 邊的人大多數都尖叫起來，這時一絲涼意直入心腑，回頭一看，原來人家正拿著水槍，擺出了一副勝利的姿勢 ，得意洋洋呢！我不慌不忙地拿起雙槍，“敵人”警惕地做出遮擋的`姿勢，我吸足水，朝“敵人”猛攻，又一 輪激戰開始了.......
不知不覺到了終點我們依然游興未盡，我跟奶奶說：“我以后還要來。”奶奶笑著點了點頭說到:“只要你 好好讀書,每個暑假我都帶你來。”“好的，咱們就一言為定”我爽快地答應到。
這就是我人生的第一次漂流，同樣也相信這絕不是我最后一次的漂流，生活就是不斷磨礪自己，挑戰自己 ！所以我一定要好好的把它深藏在記憶里，永遠銘記！
關于的作文12
也許，面對陌生人，我們應該學著并敢于去信任，而不總是保持戒備懷疑的態度
題記
今年暑假，我和父母以及表妹到廈門旅游。離開廈門的前一天，我們慕名到廈門大學參觀。廈大校園里面，朗朗藍天朵朵白云下棕櫚夾道的優美景致，芙蓉隧道歷屆大學生們揮灑彩筆涂抹創作的墻面彩繪作品，都給我們留下了美好的印象。戀戀不舍離開校園走到校門口的公交車站準備回酒店時，已是傍晚時分，正是公交搭乘的高峰時段，看著人滿為患個個翹首等待的場面，我不由得皺了眉頭。
站在擁擠的人群中，緊握著表妹的手，正焦急思量著何時才能等到回程的`那班公車，我感覺到有人從身后拍了我的肩膀一下。有些不快地回頭一看，是一個年輕的戴眼鏡的男子，手里拿著5元錢。“你好，小妹，能不能幫幫我?”聽了這話，我莫名緊張起來，用戒備的眼光打量著他，把表妹的手牽得更緊了。我的腦海里快速浮現出各種假象：或是借求助之意把我騙走?又或是根本就是個撒謊騙錢的家伙?或是我還在恍惚猜想各種不測之時，又聽他開口說道：“是這樣的，我這兒只有5元錢，能不能和你換5張一元的?”原來他要調換零錢，我松了口氣，但心中仍然戒備著，口氣很冷淡地回答說：“沒有。”他有些尷尬，臉上的笑容有些不自在，搓了搓手中那張5元錢，又用了帶些懇求的口吻問：“那這樣好不好?我那個我幫你們倆付車費吧。嗯”他語無倫次，急得滿臉通紅，手指不停地搓著那5元錢。這又讓我起了疑心，她幫我和表妹付錢，有什么目的?不能再跟這人說下去了，我回了句：“不好意思，先走了。”正好不遠處父母喊著趕緊上車，我頭也不回拉著妹妹跟著擠上了公車。
“姐，你為什么不幫他啊?他只是沒有零錢坐車而已。”“我也沒有多余的零錢。”“姐，你誤會他了，”表妹無奈地嘆了口氣，“他后來說幫我們倆付車費，你把車費給他，我們三人一同上車就好啦。”啊，原來他是這個意思啊?我總算腦袋清醒過來，確實誤會他了!
那一次在異地他鄉與這個年輕男子在車站的遇見，此后我回憶了無數次，每一次回憶過后，留在我心里面的，都是滿滿的愧疚。我為自己不由分說的胡亂猜疑，我為自己站不住腳的戒備冷漠而汗顏，也因為如此，我開始思考著何為信任!也許，人與人之間，真的應該試著放下一些猜疑，放下一些戒備，放下一些冷漠，在別人真正需要幫助的時候，伸出援手，真誠與對。只要人人都獻出一點信任，這個世界會變得更加美好
感謝那一次的遇見，讓我反思良多，也讓我收獲很多。
關于的作文13
大象是陸地上最大的動物，也是地球上三種最聰明的動物之一（其它兩種是海豚和大猩猩）。在很久以前，人類就開始馴化大象馱運貨物，或者馴化它們用靈巧而有力的長鼻子搬運木材。
現在，大象還是許多馬戲團中的“明星”，常常表演復雜而有趣的節目。大象還很富有感情，恩怨分明。下面要講的，就是一個大象為它的媽媽復仇的故事。在非洲的大草原上，大象常以家族的形式活動，象群由年老的母象帶領。小象一直伴隨著媽媽長大，公象長大成年后，會離開象群。大象媽媽十分疼愛自己的孩子。
小象一出生，象媽媽就不顧勞累，用長鼻子“抱”起寶寶，給小象喂奶。天氣變涼的時候，象媽媽會卷來干草為孩子們蓋“被子”；天熱時蚊蟲多，它會卷起草當作扇子，不停地驅趕蚊蟲，小象跑遠了，它會心急地叫它們回來；小象貪玩不愿睡覺，它會用鼻子把它們按倒在地，強迫它們休息。這可真是“有媽的孩子像塊寶”。可是有一天，一伙壞蛋來到了象群憩息的地方，把罪惡的槍口對準了象群。
這是一伙偷獵者，他們想獲得象牙，因為象牙很值錢，而非洲象的母象也長有象牙。槍聲響了，一頭小象不知道發生了什么事，還站在那兒好奇地張望。象媽媽為了保護孩子，便沖了上去，用身體擋住了飛來的子彈。小象得救了，象媽媽卻倒在了血泊之中。大象死的'死、逃的逃，小象見媽媽躺在地上一動也不動，就用鼻子輕輕地撫摸媽媽，想把媽媽喚醒。偷獵者見倒下了好幾頭母象，便迫不及待地鉆了出來。他們當著小象的面，取下了象媽媽那兩根長長的、彎彎的、白白的象牙，又給守在象媽媽身邊的小象打了麻醉子彈，然后把小象奔走，賣給了一家動物園。
小象在動物園里一天天長大，變成了一只威風凜凜的大象。它在動物園中和游客們玩耍，讓小朋友們與它合影留念，還給大家表演節目，深受人們的喜愛。一天，大象正在表演節目，突然它看見了一個穿金戴銀的男人，大象馬上停止了表演，用鼻子撥開其他游客，朝這人走去。這人覺得挺有趣，也向大象迎去。大象加快步子朝他沖過去，這人覺得情況不妙，正想躲閃，可大象已沖到他跟前，用鼻子把他卷住、再高高舉起來，然后再使勁地摔到地下。
那人被摔得頭破血流，趴在地上痛苦地呻吟著。大象又揚起大腳，不停地踏呀、踩呀，一直把那人跺成了一團血乎乎的肉泥。原來，這個人就是當初那些偷獵者中的一個。事隔多年，這頭大象一直銘記著殺母之仇，今天它認出了這個兇手，為母親報了仇。與這個偷獵者相反，一位老獵人曾經救過一頭受傷的小象。
幾年之后，他在狩獵時與一只兇猛的豹子相遇，饑餓的豹子正準備撲向獵人時，一頭大象沖了過來，趕走了豹子。不用說，這是當年被老獵人救活的那頭小象。
關于的作文14
夜晚，我獨自一人望著陽臺，看那天空的星星一眨一眨的，多么耀眼，多磨明亮。
望著望著，心中想起自己的朋友，眼淚不禁打濕眼眶。看著天空最亮的兩顆星，讓我想起了我們在一起的美好時光，但不知為什么，我的心里時時泛起一陣陣的懊悔和難過。
記得那天，我們大家都放假了并且我跟媽媽說好了我和好朋友約好了一起出去玩，媽媽也同意了。路邊的微風格外涼爽，我的心中不時泛起一陣陣的輕松和愉悅，心想：終于放假了，終于可以痛痛快快的玩了，那一刻高興的我不知說什么好了。我和好朋友玩的不亦樂乎。
我們各自回家了，在回家的路上我遇到了許多同學，他們邀請我去一起玩，我當然是答應咯！就這樣我又開啟了我的瘋狂模式，我們去了公園，我以為朋友回家了，可在我玩的正高興時候一位同學把我們玩的視頻發到群里去了，結果我就沒有在意，以為沒事，可現實總是不是我想的那樣，天快黑了我回家了，到家后興奮的我打開qq發現有朋友的一條消息我打開后第一條消息卻是我們絕交吧！我心里一陣疑惑，剛剛我們玩的不是挺好的嗎，怎莫會這樣呢？不，這不可能，我竟然第一次不會相信我的'眼睛，那一刻，我好害怕，我好難過，我心里亂七八糟的，我竟然不知道我該怎莫做，我問朋友原因他對我說：“你既然把我當朋友，為什么在你和別人一起玩的時候不叫上我呢？我什么事都想著你，你為什么不想著我呢？你真的讓我看清你了！我看了原因之后哇哇的哭了起來，我不知道我該怎莫辦，可以說手足無措，我以為你回家了就不會再出來呢我試圖向他解釋，可他根本不聽，她非吵著要和我絕交，我竟對她說：“我無話可說！
頓時，我那充滿著陽光的內心突然變得不在陽光，像被一場大雨淋濕的鳥兒被沾濕的翅膀卻飛不起來了，我失落的很，把自己關到房間里一直問自己為什么？我們友誼的小船說翻就翻了，可我卻抱著我們曾經在一起的照片哭了一晚，竟然無法克制我自己。
如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼到此為止，我想丟掉我們所有的不愉快所有的吵鬧，所有的煩惱，沒有丟掉的我希望是我們的友誼，因為我真的很珍惜我們這份來之不易的友誼，我真的想保留住這份美好的回憶。
夜晚的星星，越來越亮了，我希望我們友誼的星星能夠一直發亮，一直一直，希望友誼地久天長。
關于的作文15
門，除了現實生活中的以外，我們的心里也有門，它讓我們恐懼、傷心、生氣，但我們卻很難戰勝它，只以為我們沒有勇氣！
我心里有扇封閉的門，只因爸媽的離婚，它使我產生一種想法：合久必分，沒有什么感情可以長久。自從那時起，我變得沉默寡言，不交朋友，獨來獨往。因此，沒人有和我交往，我也顯得無所謂。
在一開始，親人們有勸過我振作起來，父母離婚只是他們的事，我應該繼續專心學習，交多點朋友，長大做個有用的人。但我聽不進去，因為我覺得，連最親的人都會離自己而去，還有什么人更可靠？還不如自己過自己的更加實際，最起碼不會有什么打擊。
到后來，朋友們知道了我的事，不僅沒有嘲笑，還很熱情地幫助我，時不時開個班會，一個一個的來開導我，雖然面對那么多朋友的愛護，我卻不領情，認為他們并不是幫助我，而是憐憫我，我不需要別人的可憐，與其靠別人生活，不如自己靠自己！
這扇門越閉越緊，是我更加沉默：不回答任何人的問題、一回家就鎖住自己，有好幾次，我聽見客廳父親的抽泣聲。
到了父母離婚后的第一個生日，我早發現今天有點異常了，同學看到我就別有深意的笑了笑，好像我臉上長了什么似的，但我沒有多在意。放學回家，一打開門，“啪啪”的彩帶聲撲面而來——親人和同學們為我開了生日派對，家里裝飾的絢麗多彩：墻上掛著七彩的布，地面鋪上紅色的地毯、五顏六色的花，蛋糕、食物的香氣陶醉了每個人。但我卻一點也不感動，狠狠地說了一句：“真無聊！”
不知為何，我聽見父親的咆哮聲：“你這個孩子，懂不懂我們對你的關愛啊！我們做的一切，都是為了你，你懂嗎？你怎么不體諒我們呀，竟然說我們無聊，你什么意思啊！”說著，他臉上青筋爆裂，手猛地抽了我一巴，這一巴仿佛并沒有往我臉上打，而是往我心里那扇門重重的敲著：“我們離婚是我們的'事！你小孩人家管什么管，你只要做好你自己就可以了！臭小子，別讓我再看到你沒規沒矩的，否則我讓你死！”
頓時全場鴉雀無聲。我摸著被打腫的臉，以迅雷不及掩耳之勢的速度哭著跑回房間，門“砰”的一聲巨響關上了，但我的心門已悄悄探頭——我想通了，我不能自暴自棄，友誼和親情是無價的！
我鼓起勇氣走向那扇門，啊！怎么會……那扇門，一直是……開著的……
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