我敬佩的一個人作文集合15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我敬佩的一個人作文，希望對大家有所幫助。

我敬佩的一個人作文1

　　我敬佩的人，既不是家喻戶曉的影星，也不是掌管大權(quán)的國家領(lǐng)導，而是一位多才多意大利畫家達·芬奇他不僅是一位物理學家、化學家、也是一位鼎鼎有名的畫家。

　　達·芬奇出生在意大利一個偏僻的小鎮(zhèn)里，從小就喜愛畫畫。中學中，達·芬奇對幾何、物理、化學有著強烈的求知欲，尤其是人體學，他不相信課本中對人體構(gòu)造的描寫，所以決定親自解剖，但當時的教會是嚴禁解剖人體的`，于是達·芬奇只得夜晚在墓地工作。最后，他寫出一份調(diào)查報告，雖然被教會認作邪說，但仍為后來人開辟了一條通路。從這里我非常地佩服達·芬奇，因為他敢于錯誤的學說，并其斗爭。達·芬奇也是一位物理學家，他最先設(shè)想人怎樣才能上天，并根據(jù)鳥的身體構(gòu)造制造了滑翔翼，實驗失敗了，但這種精神值得我學習。達·芬奇最出色的莫過于他出神入化的畫技，成名之作《蒙娜·麗莎》中蒙娜·麗莎那神乎其神的微笑猶如一個迷，這凝聚了達·芬奇四年多的心血，為了畫好這幅畫，他研究了蒙娜·麗莎的心理，做了各種精確的計算。達·芬奇對每一幅畫的態(tài)度也非常嚴謹，有這樣一個故事：油畫《最后的晚餐》達·芬奇花了三年多時間才完成，他用他神來之筆精確地記錄了這件歷史大事，中間猶大那張臉凝聚了達·芬奇三個多月的心血。意大利大公派達·芬奇完成油畫《最后的晚餐》，達·芬奇通過兩年多時間完成了油畫的全部背景和所有人物，就差猶大那張臉，監(jiān)督達·芬奇完成作品的巴朗諾天天去看花的進展，但過了三個多月，猶大那張臉仍然空著，巴朗諾發(fā)現(xiàn)，每天達·芬奇都混在米蘭最骯臟的角落。巴朗諾立刻把這個情況告訴了大公。大公叫來達·芬奇，詢問原因，達·芬奇激動地回答道：“不，我是在尋找一張臉！一張奸詐、卑鄙、無恥的臉。”“為了一張臉，你竟然找了三個月。”巴朗諾認為達·芬奇太小題大做。“三個月時間并不算長。”達·芬奇倔強地說，“猶大是這幅油畫的靈魂，我必須把他的丑惡畫的淋漓盡致。在這方面，我從不吝惜自己的心血。如果找不到合適的模特，我還會一直尋找下去！”這就是世界上最偉大的人列奧那多·達·芬奇，他執(zhí)著、勇敢、機智，有著精湛、神奇的畫藝。大自然再也沒有力量重塑這樣一位偉人了。

我敬佩的一個人作文2

　　在人生的道路上，有許多值得我們敬佩的人，有每天起早摸黑的清潔工，有體育自信姚明，有些字寫好的黃曦之，而我卻敬佩我們班的范棟興同學。

　　我敬佩的我們班的范棟興同學是因為范棟興每天認認真真的打掃衛(wèi)生，放學了大家都背著書包回家了，你看我們班的范棟興在干什么嗎？肯定在打掃教室衛(wèi)生了，只見它拿著掃把，彎著腰，低著頭一排一排地掃著，不放過一點垃圾，有垃圾在桌子底下掃不掉。

　　他就蹲下身子伸過手撿起來，放進垃圾筒，地掃好了，他又開始擺桌子了，他先走上前把桌子擺好，在左看看有沒有擺直沒擺直的.話，他會把桌子移好直到擺好了才行，一直到前后對齊了，左右對齊了他才滿意，如果沒有擺直，他會走過把桌子擺直，他才整理好書包走岀教室時，他還會環(huán)顧四周看一看窗戶有沒有關(guān)好，如果沒有關(guān)好，范棟興會把窗戶關(guān)好，還會去小房間看看有沒有整理好，垃圾有沒有倒的話。

　　他會去倒好垃圾才放心的回家。范棟興天天留下來幫我們打掃衛(wèi)生，范棟興這種助人為樂的精神難道不值的我們學習嗎？

我敬佩的一個人作文3

　　我最敬佩的一個人，她既是我的同學，也是我的朋友，還是我的“姐姐”，她就是張舒綺。她長得不算漂亮，但臉上總掛著微笑，仿佛永遠都不會生氣。

　　因為她是一名組長，知識比較淵博，所以許多老師都很“器重”她，也經(jīng)常讓她幫助有困難的同學。記得在一次課間，老師讓她去輔導一名學習較差的同學。只見她放下自己手中的.作業(yè)，走到這位同學 身旁，開始耐心的輔導。張舒綺不是直接告訴他答案，而是先給他講解題意。或許是那個同學不大理解，所以一直也沒有學會，但張舒綺一點兒也沒有不耐煩，沒有放棄的意思，反而更耐心的講解。這 種方法不行，他就再換另一種方法……不一會兒，那個同學終于明白了。看到了自己的付出沒有白費，她高興地笑了。她后來回憶說：“幫助別人，快樂自己！”

　　她值得我敬佩的地方還有很多很多，她守信、大方、樂意助人……我會好好珍惜這份友誼，向她學習。

我敬佩的一個人作文4

　　每次下樓梯，我都會習氣性的把頭看向那墻角的掃把，由于這把掃把是那位老爺爺用過的，想起那位老爺爺，我就敬佩他。

　　其實我不曉得那位老爺爺姓什么，叫什么。只是從我搬來的時分，就看見他每天拿著掃把清掃樓梯，從七層到一層。

　　老大爺大約也有六十多歲，個子不高，背有點彎，戴著一頂灰帽子，真像趙本山。

　　自從老爺爺來了以后，樓道變得干潔凈凈，幾次得了活動紅旗。幾位調(diào)皮的小弟弟總把他叫啞吧。并把果皮扔在樓梯上。但那位老爺爺搖了搖頭，又重新掃起地來。

　　一天放學后，我照樣在家寫作業(yè)，突然聽見敲門聲。我翻開一看，原來是那位老爺爺，他把手伸進上衣兜摸了一陣，掏出一張小紙條遞過來。我非常驚奇，趕忙翻開一看，是住在遠方的'叔叔寫的。原來，叔叔來過我家，可家里沒人，老爺爺就讓叔叔寫張條子給我。我感謝地對老爺爺說了聲謝謝。老爺爺又搖了搖頭，提著掃把走了。

　　不久前，聽爸爸講，那位老爺爺逝世了。我十分難過，以后每當走在樓道里，看到他留下的掃把，都會想起老爺爺?shù)纳碛啊?/p>

我敬佩的一個人作文5

　　在我們的身邊，有很多值得我們敬佩和崇拜的，而我最敬佩的就是我們班的數(shù)學老師——高老師。

　　高老師50歲左右，個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。平時，一絲和藹的微笑總是掛在嘴邊。

　　她教學有方，而且幽默風趣，能讓我們在笑聲中學習，有一次，她教我們做應(yīng)用題，她走下講臺，隨手拿起一位同學的本子，那是一道求總數(shù)的應(yīng)用題，可有一部分不清楚，所以應(yīng)先求那一部分，再求總數(shù)。誰知那同學未卜先知，沒算前面那部分就求起總數(shù)來。高老師看見了，說那部分是從石頭縫里蹦出來的吧?全班哈哈大笑，這句話不但讓大家放松了心情，而且讓那個同學有深刻的印象，不會再犯類似的錯誤，真是一舉兩得呀!

　　還有一次，一個同學對于雞免同籠問題不太明白，高老師不惜用課間休息時間給他講解。那位同學剛進辦公室還是一臉的疑惑，可當他出來時已是滿面笑容，一副茅塞頓開的'樣子。

　　高老師的耐心和幽默我們喜歡。因此，數(shù)學課上充滿了歡樂，卻又因她嚴厲沒人敢開小差，在她的教育下我們得以健康快樂地成長，因此她是我最敬佩的人。

我敬佩的一個人作文6

　　我敬佩的人許許多多，多的像天上的星星一閃一閃的，多得像海里的魚一條一條的，有救死扶傷的醫(yī)生，有孜孜不倦的老師，但我最敬佩默默無聞的清潔工人。

　　她長著高高的身材，年齡大約50歲左右，皮膚黑黑的，她的.臉上永遠掛著甜蜜的微笑。

　　雖然她的長相平凡，但是她在我的心中樹立了高大的形象。

　　她被稱作“馬路天使”和城市的“美容師”。每當清晨第一縷陽光灑向大地。就能看見她勤奮工作的樣子：挽起袖子，拿起掃帚，把地上的垃圾掃得一干二凈，有些垃圾像惡魔一樣，被風刮得到處飛，又像淘氣的娃娃一樣到處亂竄，這給清潔工人帶來了煩惱，但她們從不抱怨，依舊疲倦的掃著地。

　　有一次，我在回家的路上，看見幾個小學生，他們一邊走一邊嚼著口香糖，還把口香糖吐在地上，清潔工阿姨過來了，對他們說：“你們老師教過你們不要亂吐東西吧。”他們說：“你只是一個清潔工人，有什么了不起的。”清潔工人沒有對他們兇巴巴的；而是拿起工具吧口香糖一點一點弄起來，小學生看見清潔工人的一舉一動，臉一下羞紅了，并主動跟清潔工人認錯了。

　　我敬佩的人不是明星，也不是國家領(lǐng)導人，而是一名普普通通的清潔工！

我敬佩的一個人作文7

　　我有一個漂亮的媽媽，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；飽滿的額頭下有兩條濃濃的眉毛；一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)著聰明的靈氣，讓人一看就知道她是一個知識淵博的人；高高的鼻梁下，有一張能說會道的嘴巴，說起話來頭頭是道。媽媽中等身材，喜愛穿運動裝，她可是我們家的運動小達人，跑步跑得飛快。

　　我的媽媽今年45歲，雖沒有工作，但非常的勤勞，把家里收拾的干干凈凈，很像一只可愛的小蜜蜂呢！

　　媽媽非常關(guān)心我的學習，記得有一次我寫作業(yè)，有一道題不會做便查了下作業(yè)幫，結(jié)果作業(yè)幫上也沒有，我很著急，急得想把作業(yè)本給撕了。這時媽媽回來了，見我很著急的樣子，就對我說：寶貝干什么呀？我急忙回答：我的.作業(yè)有一道題不會，查了作業(yè)幫也沒有。媽媽對我說：別著急寶貝，媽媽給你講講。于是媽媽開始給我講題，我看到媽媽辛苦的汗水留下來，心里漸漸地被感動了。因怕心疼累到媽媽，就跟媽媽說：媽媽我會了，您去躺一下吧。媽媽溫柔的問到：說你會了，那你把解題思路給我說下。結(jié)果我還是說不出來，媽媽嚴肅地對我說：不會就不會，不要不懂裝懂。說完媽媽繼續(xù)耐心的給我講解，直到我學會為止。

　　媽媽也是一個拾金不昧的人，有一次我和媽媽在路上逛街，突然我看見了一個錢包，打開錢包一看里面有好幾百元現(xiàn)金還有幾張卡。我跟媽媽說：我們把錢包帶回家吧。媽媽堅定的說：不可以！這是別人的錢包，丟失的人肯定會著急回來尋找。我點點頭答到：我知道！老師也說過，不可以拿別人的東西。后來有一個人過來看了一下，說這個是他的錢包。媽媽機靈一問：請問你姓什么？說下里面大概有哪些東西？那個人支支吾吾說：記不起來了，我姓王。媽媽看了錢包身份證是姓鄧，于是對他說：抱歉這個錢包不是你的，里面的身份證并不姓鄧。可是那個人還是沒離開，就在岸邊默默的看著我們。再過了沒多久，直到我們等到了真正失主，把錢包還給了失主，那個在岸邊的人再離開。我們這才明白，前面來要回錢包的人，是冒認失主，幸好被媽媽聰明識破了。

　　這就是我的媽媽，不僅溫柔美麗、勤勞聰慧還有拾金不昧的好品質(zhì)。

我敬佩的一個人作文8

　　要說我敬佩的人，那可就多了，比如說：醫(yī)生、老師、爸爸，其中我最敬佩的就是我的媽媽，她勤儉持家省吃儉用的.為著我和妹妹。生病時無微不至的照顧我們卻忘記了自己，我的媽媽瘦瘦的滿臉皺紋很憔悴。

　　媽媽每天起床第一件事就是給我們做飯，等我們起床吃完飯之后媽媽才去洗漱，接著就是鋪床疊被，洗衣，掃地，拖地，接著又是送妹妹上學，回來再吃點飯，接著就去上班，下班后做飯，有時還時不時的加會兒班。媽媽一天都沒有空閑的時間辛辛苦苦都背著我們，可如果媽媽生病了怎么辦？這件事果然發(fā)生了。

　　有一天媽媽突然生病了，那可怎么辦，我們正在煩惱著，為吃飯而煩惱，媽媽就起來了拿起鍋放在火灶上，拿油開始為我們做早飯。還是像平常一樣，又洗衣服又拖地，還得被子。帶著病上班自己來連喝水的時間都沒有了，我們都很擔心她，但是媽媽又不聽勸。

　　你看媽媽多么敬業(yè)，他一絲不茍的品質(zhì)把我們一家深深地感動了。

我敬佩的一個人作文9

　　感謝上天讓我活在這個世界里，我在這個世界找到了永久存在的尊榮。在這份尊榮中我明白了一個道理：“每個人都有自己心目中所尊敬的一個人。”

　　你、我、他都是普通人，大家可以從一點一滴的小事情來發(fā)現(xiàn)每個普通人都值得你去尊敬。有的人從外表上來看仿佛就是一個美若天仙的仙女，但是又有誰知道一個外表不怎么樣的普通人卻擁有“仙女”所不能襯托的美麗呢!這種美是用肉眼看不透的，只有用一個人的真誠的心才能體會得到。

　　我所尊敬的普通人哪，哪怕你只是扶扶老奶奶過一次馬路，我相信這位老奶奶也會在家中兒女的身邊提起你為她做的一件事，她會在心里永遠把你埋藏在心底。

　　我所尊敬的普通人哪，哪怕你只是為了美化環(huán)境，而彎了彎腰、伸了伸手拾起一張揉皺了的白紙，那么也許一棵剛探出腦袋的小草會因為你的行為而獲得了一次重生的機會。

　　我所尊敬的普通人哪，哪怕你只是一個平凡地不能在平凡的農(nóng)民，但是你盡了自己的一份微薄之力，那么有可能你的這一份力量拯救了一個快要餓死街頭的小乞丐。

　　我所尊敬的普通人哪，哪怕你只是一個小學的語文老師，你很平常的把你的`知識毫無保留的教給了你的學生，那么你傳授給他的知識，他會牢牢記在心里，起碼他記著你曾是他的老師。假如有一天一個穿得端裝閑雅的小伙子或者一個小姑娘走進那間破舊的熟悉的教室，向你鞠了鞠躬嘴里說出了這樣一句話：“老師，您好!”或許你已經(jīng)記不起他是誰了，但你可以很明確知道那是“我”的學生。“我”以前教過他，他來探望我了，這種甜甜滋味沒有多少人能感受得到。

　　總而言之，我尊敬天地間一切善良，淳樸可敬的普通人。在我們的心中不只是名人、偉人可以受到大家尊敬，更應(yīng)該受到尊敬的而是那些普通人!

　　因為普通人的勤勞，花才會開得那么燦爛，鳥兒才那么快樂。如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基。因為有了堅固的地基，才會有高高在上的名人。

我敬佩的一個人作文10

　　我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木�察叔叔，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學期新轉(zhuǎn)來的同學——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質(zhì)深深打動了我。

　　還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學后，還有一個同學沒有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。

　　這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的作文，認真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯(lián)想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來。”“你講了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學煩躁地站起來，來回走著。

　　在旁邊寫作業(yè)的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……

　　四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經(jīng)沒有剛開始的`清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠。“咱們還要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節(jié)描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改。”說完，她就又繼續(xù)拉著那位同學加工作文了。

　　一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢。”

　　這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文11

　　天剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的眼睛，準備坐公交車上學。我下了公交車，走在去學校的路上。

　　到了一條路上，我看到了一個身穿制服，戴著手套。她的手里握著一把掃帚，低著頭在哪兒一步一步地掃著，神情是那么嚴肅。我用手捂住嘴說：“真討厭！”大清早的搞的馬路上全是灰。而她，依舊低著頭，在那掃。

　　這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經(jīng)過那條臟兮兮的小路，她還在那兒專注地掃著，我停下腳步，奇怪，昨天這條路還很臟，今天怎么這么干凈。

　　第三、四、五天都是這樣……一個月，二個月。三個月……無論是下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。我問她：“阿姨您累嗎？”她堅定地對我說：“我不累”。阿姨我為什么每天都看到您在這干的滿頭大汗啊？她沒說話，只是淡淡的笑了笑。她的背影消失在我的`視線中。即使她再累，但一定有一股強大的力量在支持著她，那就是讓周圍的環(huán)境變得更美好。

　　我敬佩她，雖然她沒一名驚人，沒有動天色壯舉，但是卻有著崇高的品質(zhì)。

我敬佩的一個人作文12

　　生活中，有很多讓我敬佩的人。如：在家里勤撿持家的媽媽；默默工作的警察叔叔……但我最敬佩的人是一位平凡的清潔工阿姨。

　　她雖然沒有大大的眼睛，甚至眼角有許多的皺紋，她整天穿著一身綠色的環(huán)保衣。

　　那一次，我跟著爸爸來到了她工作的地方，爸爸要跟上司開會。我只好坐在爸爸的位置上，猛地喝水，一杯、兩杯、三杯……由于水喝太多了，人有三急，我飛快向廁所跑去，等我出來后，我發(fā)現(xiàn)了清潔工阿姨飛快地向電梯走去，好奇心驅(qū)使著我，我跟著清潔工到了最高層。

　　清理工在門口等了一會兒，我這時才發(fā)現(xiàn)，她手上拿著一個公文包。這時，爸爸從里面出來了，說道：“你上來干什么？”我沒理爸爸，走到門處，看著里面的`情況。

　　原來，這位阿姨是從廁所撿到了公文包，里面有一筆巨額現(xiàn)金和一張合同。如果她當時拿走那一筆錢，她就不用擔心生活費，不用出來當清潔工了，就在家里好好待著了。她卻把巨款還給了失主，她那高高的品德感動了我，她真是個拾金不昧的清潔工啊！

我敬佩的一個人作文13

　　我敬佩的人有很多，比如：媽媽、爸爸、老師、同學……但是最銃我敬佩的人還是天天輔導我們陪伴我們的——張老師。

　　開學時聽說來教我們數(shù)學的是我們學校鼎鼎有名的校長張老師。我心想：張老師可是校長啊，一定長得很帥很威武。上數(shù)學課了，張老師走了進來，我就像氣球漏了氣，有點兒失望——他個子不高，也不是很帥，只是一個普普通通的老師而已。所以剛開始幾天，我上數(shù)學課都是懶洋洋的。但是后來發(fā)生的幾件事讓我對張老師刮目相看。

　　一天，上數(shù)學課時，張老師教我們乘法的定律。同學們大多已經(jīng)基本掌握了，可是我的同桌黃雅婧，還在這個定律中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，迷惑不解，根本找不到解題的方法。這時張老師走到黃雅婧身邊，親切地問道：“雅婧，你這道題是不是不會做，要不要我來教你？”然后，他彎下腰，耐心仔細地輔導著黃雅婧這道題的解題方法，直到她對乘法定滾瓜爛熟為止。瞧！這就是我敬佩的'耐心輔導同學的張老師。

　　星期三上午，上數(shù)學課前，我有點感冒了，我“呵欠”一聲，有點兒痰墜落到了地上。我立刻向同學借了一張紙巾，蹲下來，把那惡心的痰緊緊地裹在白色的紙巾里。然后，走到垃圾桶旁把紙巾扔了進去。我真沒想到這件日常小事竟然會被張老師鄭重地看在眼里。于是，中午他跟馮老師建議班會時要為這件事表揚我。下午開班會時，我得到了這枚“講衛(wèi)生”的徽章。這件事令我的心里感到暖暖的。好感動啊！我只是做了一件微不足道的本來就應(yīng)該做的小事，他卻給我這么大的獎勵。張老師平時在班上總能發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點，并給予表揚和鼓勵。看，這就是我敬佩的，善于發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點的張老師！

　　5月30日，學校為大家慶祝“六一”兒童節(jié)，張老師也精心地為我們每一個準備了一份禮物：有漂亮的鉛筆、三十六色蠟筆、優(yōu)質(zhì)鉛筆盒、可愛的削筆刀、整套的套尺、帥氣的削筆機等，張老師想的可周到了，讓我們每個人都心滿意足，臉上樂開了花，過了一個幸福滿滿的“六一”。

　　這就是我敬佩的，耐心輔導我們，關(guān)心我們，善于發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點的張老師。他給了我們無限的溫暖和感動！我也要向張老師學習，做一個善于肯定、表揚別人的人，給他人帶來更多的溫暖。

我敬佩的一個人作文14

　　我的英語老師是何老師，說起我最佩服她的'一點，莫過于她的武功了。

　　獅子吼

　　別看她平時說話的樣子溫柔得很，但是她一發(fā)怒，絕對稱得上是”驚天地，泣鬼神”。

　　有一次上課，因為空氣很悶熱，而且何老師的話如同催眠曲一樣，許多人都干脆趴在桌子上不起來啦，她一著急，便氣沉丹田：沒吃飯啊！病懨懨的樣子！”同學們立刻打起精神，坐了起來，嘩啦啦地翻開了聽寫本。

　　彈耳功

　　那天，何老師在上課，只見張楚沅哈欠打得足有蘋果般大，還連續(xù)伸了好幾個懶腰。一看就是昨天晚上玩游戲太用功”，從而導致睡眠不足。她走到張楚沅邊，冷不妨用手一彈，他渾身一激靈，嘩啦啦地翻開了書，認真聽講了。

　　病貓笑

　　張楚沅吃了一陣彈耳功”后，狀態(tài)明顯好了許多，可還是擋不住疲勞，趴在桌子上睡覺，或是在抽屜里挖寶藏”。她一看，笑嘻嘻地對張楚沅說：下課去我辦公室一趟！”

　　下課后，張楚沅去了她辦公室。回來時，從張楚沅眼角滾動的淚珠就看得出他是沒少挨批的。

　　你們知道為什么叫病貓笑”嗎？因為老虎不發(fā)威，你還真當她是病貓呀”！

　　這就是我最敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文15

　　他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。

　　每當我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個音一直沒按準，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個音沒拉準，咱們重新來一次。”我有些煩躁，仍然按自己的把位來回拉了幾次，拉出的音調(diào)不是高了，就是低了，沒有一個調(diào)是準的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關(guān)系，我再來教一下你，找到感覺再練就會好一些了。”說完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。

　　劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團的二胡首席呢！

　　有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個水準？劉老師一語道破天機：“每天練習，理解每一個作品的含義，把自己當成是曲中人，經(jīng)過幾十年的'浸潤，你也能拉這么好！”

　　經(jīng)過劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會把自己對劉老師的敬佩當作學習的動力，做到事事有耐心，事事有恒心！

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