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關(guān)懷的作文必備（15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)懷的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)懷的作文1
走在古城的巷子里，陽(yáng)光是黯淡而模糊的。古老的唱機(jī)泛著柔和的色澤，輕吟淺唱，我看見(jiàn)西下的夕陽(yáng)——詩(shī)人曾在同樣的黃昏淺吟“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”。
爸爸，彼時(shí)你要蹲下捏我的臉蛋，而今我們的身影已趨于和諧，可無(wú)論我多大，你多高，你的眼眸，你的笑，永遠(yuǎn)都是風(fēng)里最溫暖的熟悉，最親切的懷戀，千年不變，一如既往。
每天都在你和媽媽的輕聲催促下起床，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。有一天眼看要破例，一旁的你放下報(bào)紙拍拍自己的大腿，“來(lái)！”笑得寵溺。我抓著吐司和牛奶杯吃相猙獰地走過(guò)去，轉(zhuǎn)身坐定。你卻鄭重地拿起一旁的梳子朝我比劃。看著鏡子中你笨拙的動(dòng)作，我哈咯偷笑：爸爸，你也會(huì)梳頭么？我不屑。
你淺淺撩起我額前凌亂的劉海，動(dòng)作輕柔得感覺(jué)不到，像蝴蝶的翅膀掠過(guò)發(fā)際、發(fā)梢，蘸了水的梳齒輕巧地咬下一尾幸福的音階，跳躍著從牛奶杯里趟過(guò)，泛著柔和的象牙白。你不算纖細(xì)的'手指穿過(guò)我細(xì)密的發(fā)絲，每一掠都真真切切，每一拂都飽含深情，細(xì)細(xì)梳理、輕舒展平，宛而理順，束束發(fā)絲聽(tīng)話地匯于腦后，牽一根絲帶縷縷作結(jié)。
薄霧氤氳匯作你眸中的水汽，漾滿溫柔的笑意，你拍拍手，放下梳子，一臉滿意。我看看你的笑卻恍然，日光淡軟把發(fā)絲染至琥珀，我的眼里心里，便也像發(fā)際滲出的蜜色般，甜到窒息。時(shí)間幸福地淌過(guò)無(wú)數(shù)滴答，我卻甚至忘記去回答，再晚一會(huì)好了。我多想拽住秒針的尾巴不讓它走啊。我閉著眼睛溫暖得快要睡著。
遠(yuǎn)方的樹(shù)影混沌成你掌心冗雜的曲線，水色的風(fēng)染青了你新刮的胡茬，我在他們年輪般宛轉(zhuǎn)的迂回中，一瞬間讀到真愛(ài)。
人常說(shuō)前世如塵，千年方能重演，可在這飄搖的落葉里，我分明感受得到你上一秒的溫存，我們擁有昨天、今天，也會(huì)有明天。在明天的某日，我想我們會(huì)肩并著肩，在城墻外細(xì)數(shù)那風(fēng)中親切的懷戀。到那個(gè)時(shí)候，我要牽著你的手說(shuō)：爸爸，我每秒都會(huì)比上個(gè)瞬間，更愛(ài)你。
然后，我們一起回到從前，那些親切的，懷戀。
關(guān)懷的作文2
世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在媽媽的關(guān)懷中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了。可媽媽仍然面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”聽(tīng)著媽媽的話，我的心里一陣酸溜溜的，同時(shí)又暖洋洋的。
媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是高高地豎起大拇指，為我祝福；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是去年參加英語(yǔ)大賽的'時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來(lái)。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好？”
媽媽的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不存、無(wú)時(shí)不有。媽媽的愛(ài)就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無(wú)數(shù)的甜蜜，回報(bào)媽媽給我的無(wú)盡關(guān)懷。
關(guān)懷的作文3
體育課上，五(2)班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腿扭傷了，不能動(dòng)彈。
王軍坐在地上，滿臉的痛苦狀，不時(shí)發(fā)出“哎喲、哎喲”的呻吟聲，汗珠一滴一滴地滴了下來(lái)。同學(xué)們紛紛圍上前來(lái)，“怎么樣?需要上醫(yī)院?jiǎn)?”班長(zhǎng)劉勇關(guān)切地說(shuō)。“傷了哪個(gè)部位，王軍?來(lái)，我給你揉揉。”女生李娜自告奮勇地說(shuō)。“不要緊，起來(lái)活動(dòng)一下，不行的話我送你到醫(yī)院去檢查!”……一句句問(wèn)候的話語(yǔ)，一聲聲關(guān)切的聲音，溫暖著王軍的心，這時(shí)，疼痛也好像減輕了一半，他微笑著說(shuō)：“不要緊，你們先去練，我休息一下，等會(huì)兒看情況再說(shuō)。”班長(zhǎng)劉勇接著說(shuō)：“好吧，你們幾個(gè)先去練跳遠(yuǎn)，因?yàn)殡x運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的日子已沒(méi)幾天了。我和李娜留在這兒，照顧王軍。”說(shuō)完，同學(xué)們都散開(kāi)了。劉勇指揮李娜說(shuō)：“來(lái)，李娜，我給你扶著王軍的腿，你來(lái)揉揉!”說(shuō)罷，李勇讓王軍坐好，放松些，把王軍的腿擱在自己的腿上，李娜小心地輕輕按摩起來(lái)。只見(jiàn)她一會(huì)兒上下揉，一會(huì)兒左右揉，一會(huì)兒往開(kāi)趕，一會(huì)兒往里收，儼然一個(gè)按摩的`大夫。十幾分鐘過(guò)去了，王軍倒顯得很輕松，而劉勇和李娜的臉上卻冒出了汗珠。王軍看在眼里，疼在心上，對(duì)他們二人說(shuō)：“行了，感覺(jué)好多了。這樣吧，你們把我扶起來(lái)，攙我走一圈，可能會(huì)好些。”他倆扶起了王軍，一人攙一支胳膊，扶著王軍一瘸一拐地走著，直到能獨(dú)立走才放手。這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們又“呼啦”圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，同學(xué)們的關(guān)懷使王軍流下了激動(dòng)的淚水。
上課鈴響了、同學(xué)們擁著王軍回到了教室，開(kāi)始了新的一課。
關(guān)懷的作文4
李老師站在門(mén)外，我吃驚地問(wèn)：“李老師您怎么來(lái)了？”
“你下午沒(méi)來(lái)上學(xué)，我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們也說(shuō)不知道，我不放心你，放學(xué)后就來(lái)看你了，你怎么了？”李老師問(wèn)。
我忙請(qǐng)李老師進(jìn)屋，說(shuō)：“我發(fā)熱了。”
李老師又問(wèn)：“那你父母呢，他們到哪兒去了？”“我媽媽上夜班，很晚才回來(lái)，爸爸出差了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)“那我背你去醫(yī)院吧。”李老師說(shuō)。
我說(shuō)：“不......”還沒(méi)等我說(shuō)玩，李老師就背起我，朝門(mén)外跨出去，李老師又把腳縮了回去，說(shuō)“不行，萬(wàn)一你媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)你不在家，一定會(huì)到處找你，寫(xiě)一張留言條吧！”
說(shuō)完，李老師拿起一枝筆和一張紙，在紙上寫(xiě)到：芳芳的媽媽?zhuān)何沂欠挤嫉陌嘀魅危乙?jiàn)芳芳沒(méi)去上學(xué)，就來(lái)看她，她生病了，，我送她去第一人民醫(yī)院治療，請(qǐng)你不要著急。
寫(xiě)完后，李老師又背起我，沖進(jìn)鵝毛大雪中，在路上，天氣似乎在跟我們作對(duì)，風(fēng)越刮越大，雪也越下越大，李老師怕我凍著，就把身上的大衣披在我身上。但雪花卻打在李老師臉上。突然，李老師摔了一跤，但她又爬起來(lái)，也不知跌了多少跟頭，我們終于到了第一人民醫(yī)院。在醫(yī)院里，老師把我送到內(nèi)科后，就忙著給我掛號(hào)、交費(fèi)......
醫(yī)生打開(kāi)日光燈，先用體溫計(jì)給我量體溫，用聽(tīng)診器給我聽(tīng)心臟。給我仔細(xì)檢查了一遍，讓我躺在病床上，給我掛水。
瓶子里的藥水一滴一滴往下流，我有些困，就把眼睛閉起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“這位媽媽?zhuān)銊e著急，這孩子只是感冒，病情一會(huì)兒就會(huì)好轉(zhuǎn)的。”
我睜開(kāi)了眼睛，眼淚把我的眼睛迷住了，我說(shuō)：“這不是我媽媽?zhuān)@是我的班主任，李老師。我媽媽上夜班還沒(méi)回來(lái)呢！”
水掛完了，李老師把我送回了家。在門(mén)口，李老師碰到了正要出去的.媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了李老師送我去醫(yī)院的事，一個(gè)勁地謝李老師。李老師說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們老師該做的。”
說(shuō)完又沖進(jìn)了大雪中。
關(guān)懷的作文5
關(guān)懷猶如搖籃，輕輕地?fù)u著搖著，讓我熟睡；關(guān)懷猶如太陽(yáng)，給予我溫暖，光明；關(guān)懷猶如雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。成長(zhǎng)需要關(guān)懷，有了關(guān)懷，有了關(guān)懷我便能快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中，媽媽給了我關(guān)懷。記得有一年夏天，我因?yàn)榱芰擞甓忻鞍l(fā)燒，已經(jīng)晚上了，媽媽很著急，她背著我就往醫(yī)院跑去，因?yàn)閯傁铝擞辏飞虾芑瑡寢岊櫜簧夏敲炊啵蟛酵白摺Ｎ以趮寢尡成纤粙寢尩臒釟怏@醒了。啊，媽媽的背上已經(jīng)被汗水打濕了，臉上豆一般大的汗水不停地滴在地上。“媽媽?zhuān)∥覜](méi)事，你不用著急，走慢一點(diǎn)，休息一會(huì)兒吧！”我用微弱的.聲音對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累！”，接著，繼續(xù)走向醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生讓媽媽把我放在床上，然后給我打針。不知什么時(shí)候我睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽正在給我扇扇子，我感覺(jué)好多了，可是媽媽卻汗流浹背，連旁邊放著的水都顧不上喝。我頓時(shí)眼眶紅了一圈，我感到我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)懷！
成長(zhǎng)中，同學(xué)也給了我關(guān)懷！在上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很好的同學(xué)，我們倆是一對(duì)形影不離的好姐妹。有一次上了體育課之后，大家都很口渴，都去買(mǎi)涼飲料去了，可是我沒(méi)錢(qián)，我怕大家笑我，便躲在教室里，我的這個(gè)好“姐姐”看見(jiàn)了，她好像明白了什么似的，走過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)：“咱倆去那邊喝開(kāi)水。”我說(shuō)：“你不去買(mǎi)飲料嗎？”她說(shuō)：“哎呀！那些飲料都是不衛(wèi)生的，喝了肚子會(huì)疼的，喝白開(kāi)水才好呢！”于是她便拉著我去喝白開(kāi)水，此時(shí)，我感到一種欣慰。
在成長(zhǎng)中，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……身邊的每一個(gè)人都給了我關(guān)懷。在他們的關(guān)懷下，我健康成長(zhǎng)，我感到我很快樂(lè)，也很幸福！
關(guān)懷的作文6
愛(ài)是生命的真諦，思念是愛(ài)的源泉、愛(ài)的靈魂，是情感的陶冶與升華。——題記
有一種心緒綿延到難以停下，它的名字叫牽掛。在牽掛什么事物時(shí)那種惆悵叫做思念。
有時(shí)候覺(jué)得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的`茶，雖然沒(méi)品嘗，但它無(wú)形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。
我讀懂思念，是在每次去外公家的時(shí)候。
每次去，外公都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想外公了沒(méi)有?”“想了。”我每次都好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。
那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，外公為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎?可我那時(shí)哪里知道，在這一星期里，外公每天都在家里念著我。
我了解思念的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。
奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有，身體好著沒(méi)有，每天早上喝牛奶沒(méi)有，學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎?怎么還要問(wèn)。
每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“嗯，好，奶奶再見(jiàn)。”而奶奶聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好。”最后放下電話。
后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛、思念是在一次爺爺生病的時(shí)候。
那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了?奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去?我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。
在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回去后把面包拿給爺爺，看著他吃著面包高興的樣子，我心里才放松了許多。
我想，我寧愿珍惜現(xiàn)在的，也不要在以后的日子里，讓自己在嘆息惆悵里思念，在思念的濃霧里牽掛。
思念是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是思念的長(zhǎng)短。
關(guān)懷的作文7
“在家靠家人，出外靠朋友。”這句話說(shuō)得果真不錯(cuò)呢!
作為學(xué)生，一般在家的時(shí)候很短很短，大部分時(shí)間都在學(xué)校里面度過(guò)。在校園里，我的身邊有很多朋友，在這段時(shí)間內(nèi)，和她們一起玩、一起笑、一起傻、一起追、一起跑……她們給予我的關(guān)心與關(guān)懷太多太多。一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)大大的擁抱，一句道歉的話語(yǔ)，當(dāng)然還有她們一張張水靈靈的臉蛋都讓我體驗(yàn)到友情的溫暖，讓我銘記心中，她們?yōu)槲腋冻龅膸缀醣雀改笧槲腋冻龅倪�要多，我不禁感慨道：“有朋友真好!”
朋友，就是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪紅日，滋潤(rùn)、溫暖著我的心靈。
記得有一次，一場(chǎng)考試考砸了，我的心就像被刀子一刀一刀地捅著，我的心在滴血，就在我精神快要崩潰時(shí)，一群活寶就圍著我，幫我擦干眼淚，用手心輕輕地拍著我的后背，一邊拍一邊安慰。那時(shí)的我真的好感動(dòng)，我情不自禁嚎啕大哭起來(lái)。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”無(wú)意間聽(tīng)到了這首歌，第一時(shí)間就想到了她們，拿起了手機(jī)，撥通了朋友的電話，電話里就傳來(lái)她們的.聲音：“嘿，自戀狂，有什么事嗎?”“呵呵，沒(méi)事，就是問(wèn)問(wèn)啊。”“哦。對(duì)了，我還有事，聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下雨，多穿些衣服，小心感冒。”“嗯……”然后電話里面?zhèn)鱽?lái)“嘟嘟”聲。哈，超大的滿足感。
在校園里，你隨處都可以看見(jiàn)我和我的朋友們一起歡樂(lè)、一起手牽手的身影，只要有人敢欺負(fù)我們其中的一個(gè)，那么——嘿嘿，因?yàn)槲覀兘⒘恕耙环接须y，八方支援”的好姐妹團(tuán)。
有朋友真好!她們幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來(lái)歡樂(lè);驅(qū)趕黑暗，帶來(lái)光明;驅(qū)趕厄運(yùn)，帶來(lái)幸運(yùn)……
關(guān)懷的作文8
以前，我從不知道關(guān)懷是什么東西。但在這五年的生活中，我懂得了什么是關(guān)懷。
關(guān)懷，源自于母親的句句叮嚀。在我的心中，母親是一個(gè)指路燈，母親告訴了我，如何做人；母親告訴了我，如何做事。每天早晨，母親做飯、打掃衛(wèi)生、整理房間、整理我的書(shū)包……，每天上午，母親洗衣服、收衣服、上班……每天傍晚，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，母親才疲倦地回來(lái)，掃地、拖地、查資料、檢查我的作業(yè)……母親已經(jīng)這么辛苦了，可她還要操心我所有的事情，這就是偉大而高尚的母愛(ài)。我的平安從她的句句叮嚀中來(lái)。
關(guān)懷，源自于父親的句句鼓勵(lì)。我心中的`父親是一棵大樹(shù)，趕走一切危險(xiǎn)，時(shí)刻保護(hù)著我。每當(dāng)生氣時(shí)，父親給我講笑話逗我笑；每當(dāng)傷心時(shí)，父親總是安慰著我；每當(dāng)語(yǔ)文差時(shí)，父親總是說(shuō)“孩子，爸爸不罵你，就算考得再差，你也進(jìn)步了，加油哦！”這就是偉大而慈愛(ài)的父愛(ài)。我的優(yōu)秀從他的句句鼓勵(lì)中來(lái)。
關(guān)懷，源自于老師的句句教誨。老師每天盡心負(fù)責(zé)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們。在她心里，只有一個(gè)目標(biāo)，就是希望我們成才。但是，我們卻不能報(bào)答她，只能在教師節(jié)那天，送點(diǎn)禮物給她。這就是偉大而負(fù)責(zé)的師生情，我的未來(lái)是她句句教誨喚出來(lái)的。
關(guān)懷，源自于同學(xué)的句句安慰。在我的心中，同學(xué)是我最好的朋友。每次有傷心或者難忘的事情時(shí)，朋友才是我第一個(gè)告訴的人，同學(xué)們常說(shuō)讓我把她們當(dāng)成垃圾箱。每當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，就把傷心丟給她們，自己剩下快樂(lè)。這就是偉大而天真的童心，我的自強(qiáng)就是同學(xué)的安慰中喚出來(lái)的。
我也要學(xué)會(huì)關(guān)懷，去關(guān)懷更多的人！
關(guān)懷的作文9
有一首歌叫做《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》，里面有一段歌詞：“水兵愛(ài)大海，騎兵愛(ài)草原，要問(wèn)飛行員愛(ài)什么？我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天。”我們是小學(xué)生，我最?lèi)?ài)的、最親近的當(dāng)然就是學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)了，這一種特別愛(ài)叫做“親近”。
作為一名小學(xué)生，首先當(dāng)然是愛(ài)學(xué)校嘍。上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)w合唱團(tuán)員要排練一首《Chinese》，代表學(xué)校參加區(qū)“七色花藝術(shù)節(jié)”。我們中聲部要唱的幾乎全是“啊”，很枯燥乏味，兩家人都笑我整天“啊啊啊”，其他什么也不會(huì)。可是我們大家同心協(xié)力，不斷努力，就算腳站酸了，嘴唱渴了，我們也要堅(jiān)持下來(lái)，永不放棄，追求更加完美。最終，在11月1日的比賽中，我們通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！我們都為自己和學(xué)校感到驕傲與自豪！
在學(xué)校里，老師無(wú)疑就是我們最親近的人了，他們教我們知識(shí)，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)”崇文尚德“爭(zhēng)做最美少年，大家都說(shuō)，老師就像辛勤的園地，澆灌著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。記得在五上年級(jí)，我第三單元考砸了，我心中十分害怕：今天晚上回家肯定又要被批一頓了。我去找老師批了訂正后，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，考試已經(jīng)過(guò)去了，不用再想了，下個(gè)單元加把勁兒，一定能考好。’我聽(tīng)了這話，心中溫暖了許久，心情霎時(shí)從大暴雨轉(zhuǎn)變成晴天了。后來(lái)，老師還幫我分析了試卷呢。
有些時(shí)候，同學(xué)也能給予我溫暖與關(guān)懷。記得有一次，我不小心把湯汁灑在了衣服上，留下了一大片油漬。勉強(qiáng)吃完飯后，我連忙飛奔回來(lái)教學(xué)樓，去洗手間里想用水洗掉這塊油漬。這時(shí)候，徐奇彥看見(jiàn)了，馬上遞給我一包紙巾，說(shuō)：“快擦吧。”她的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)那塊油漬，似乎比我還擔(dān)心，我看了，心里暖暖的，這溫暖久久在我的心中回蕩......
我漸漸的感受到了學(xué)校、老師、同學(xué)帶給我的'一種關(guān)懷與溫暖。沒(méi)有這份關(guān)懷，沒(méi)有這份溫暖，生活在學(xué)校的每一個(gè)角落都毫無(wú)意義，讓我們珍惜這份關(guān)懷與溫暖吧，它久久在我的心中回蕩。
關(guān)懷的作文10
關(guān)懷，是春日里的一縷和風(fēng)，拂去了我的憂慮。
關(guān)懷，是夏日里的一場(chǎng)大雨，淋濕了我的燥熱。
關(guān)懷，是秋日里的一枚果實(shí)，滋潤(rùn)我的思想。
關(guān)懷，是冬日里的一輪一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心房。
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，歲月的腳步匆匆而過(guò)，我們的青春旅行像一場(chǎng)速跑，白駒過(guò)隙，一路雖苦，卻有許多溫暖接踵而至。
友誼·關(guān)懷
有句話說(shuō)得好，有一個(gè)懂你笑的朋友，不如一個(gè)懂你哭的朋友。
恰好我就是這樣一個(gè)幸運(yùn)的人，在每次遇到困難的時(shí)候，都是同一個(gè)人認(rèn)真的傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，認(rèn)真的分析，認(rèn)真的出對(duì)策，有時(shí)看著她一臉認(rèn)真的樣子，就有些忍俊不禁。
我們像一對(duì)雙胞胎，也可以說(shuō)我們是對(duì)方的一面鏡子，一起哭，一起笑，一起努力，一起成長(zhǎng)。
初三，和友誼一起走過(guò)。
母愛(ài)·關(guān)懷
天底下贊美母親的話數(shù)不勝數(shù)，無(wú)需幾多華麗的`詞藻。我的母親就是一株盛開(kāi)的白連，就是一股淡淡的清茶，就是一盞不滅的油燈。
不知道有多少次，母親陪我做作業(yè)，常坐到深夜，不知道有多少回母親。為我的健康飲食，操碎了心。不知道多少次，母親為了讓我生活更穩(wěn)定，多了幾絲白發(fā)……
母親所做的一切，我從來(lái)都看在眼里，記在心里——這是一個(gè)母親為她的孩子所付出的心血。
她就是這樣，母親就是這樣，總是不求回報(bào)的付出著，放學(xué)回家時(shí)喊一聲“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”她必能高興一整天的不惑女性
師恩·關(guān)懷
我們的學(xué)習(xí)生活中，是許多位負(fù)責(zé)任的老師，循循善誘，指點(diǎn)迷津，一程一程的送我們上路的引路人。
想到老師耐心講解的二次函數(shù)，想到老師仔細(xì)傳授寫(xiě)作的技巧，心中不勝感激。
初三，和師恩一起走過(guò)。
作為一名畢業(yè)生，我緊張并努力著，我疲憊奔跑著，從未止步。
初三，和關(guān)懷一起走過(guò)。
關(guān)懷的作文11
人的一生，總是還未享受年輕就已老去。處在花樣年華的我們，就有很多值得珍惜、懷念的東西。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，四年很短。一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在的我們只剩幾個(gè)月的相處時(shí)間，不久后就要各奔東西，隨風(fēng)飄揚(yáng)了。回首三年半，有很多人與事值得我們珍惜、懷念。
初四的任課老師大多是老教師，資歷豐富，教學(xué)耐心。每一位老師都很優(yōu)秀。英語(yǔ)老師是唯一教到我們畢業(yè)的老師。年紀(jì)大，人很和藹，笑容總會(huì)出現(xiàn)在她臉上。我的英語(yǔ)底子打得不好，也不怎么用功，老師說(shuō)努力學(xué)便有很大的`上升空間。我默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。上了初四，投入更多的努力，每次積極地讀、背，不斷提高對(duì)自己的要求。每次背完課文，老師隨口的幾句話，便激勵(lì)著我，我也不覺(jué)得英語(yǔ)多么無(wú)趣了。
我想，每一個(gè)老師對(duì)我們的不懈栽培、不放棄，都付出了很多心血。這些都值得我們?nèi)フ湎В谝院箝L(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上懷念……
初一的時(shí)候，我很內(nèi)向。慢慢地交了一些朋友，經(jīng)歷過(guò)很多，也磨出了新的性子。
除了學(xué)習(xí)，我便和朋友在一起，每天上學(xué)放學(xué)，看月亮的陰晴圓缺。有困難時(shí)，互相幫助，分享快樂(lè)與煩惱。尤記今年春游，我們離隊(duì)，到濮上園騎游覽車(chē)，過(guò)上行和下行橋時(shí)需要的不是一個(gè)人的力量，
齊心協(xié)力才重要。跑步時(shí)，堅(jiān)持不下，無(wú)聲的陪伴、旁邊的吶喊，都讓我感到很幸運(yùn)，擁有一群可愛(ài)的同學(xué)。考試時(shí)、寫(xiě)作時(shí)，筆尖敲擊桌面的聲響，我知道同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū);參加集體活動(dòng)，同學(xué)們不怕輸、自信……
想到這一幕幕，不自覺(jué)嘴角上揚(yáng)，在青春年華里，我們都擁有明天，回首，那些值得被珍惜、被懷念的人和事，也成為人生中最美的色彩。
關(guān)懷的作文12
小學(xué)剛放學(xué)，我一邊往不遠(yuǎn)處的自行車(chē)站點(diǎn)走過(guò)去，一邊把書(shū)包朝前背著，用手在夾層里摸索自行車(chē)卡和電話卡——無(wú)果。
嗯？什么情況。我又翻找一邊，還是沒(méi)有卡的蹤影。看來(lái)是落在家里了。我只能自道今天運(yùn)氣不好。媽媽為了避免堵車(chē)在東湖邊等我，而小學(xué)到東湖可有不短的一段路要走，不借公共自行車(chē)，不走個(gè)十幾二十分鐘是到不了了。
緊貼著書(shū)包的后背已經(jīng)起了一層薄汗，衣服膩膩地粘在身上，很是難受。走到東湖，我把書(shū)包扔在腳邊，在臺(tái)階上坐下來(lái)，雙手撐著下巴，靜靜等候。
前面車(chē)漸漸少了，不知道什么時(shí)候一輛輛紛紛打開(kāi)車(chē)燈。我估摸著時(shí)間至少已經(jīng)是五點(diǎn)有余。可媽媽還是沒(méi)有來(lái)。
媽媽在哪兒？她不會(huì)把我忘了？還是出了什么急事沒(méi)時(shí)間來(lái)接我……心里百般猜測(cè)，眼淚什么時(shí)候下來(lái)了？我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。用袖子胡亂擦兩下，喉嚨里又忍不住嗚咽了幾聲。
眼前不知道什么時(shí)候站了一個(gè)人，看起來(lái)已經(jīng)站了好一會(huì)兒。裹著深紅色外套，頭發(fā)剪得短短的，只到耳根，染成那種很深的褐色。
我順著她的腳尖看上去，阿姨和善地笑笑，“小朋友？出什么事了？需要我?guī)兔幔俊?/p>
“我……媽媽沒(méi)來(lái)，阿姨，可以把手機(jī)借我用一下嗎……”我的話說(shuō)得不甚順暢，也許是剛剛哭完的緣故，帶了濃濃鼻音，可那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)后立刻掏出了手機(jī)，一邊耐心地安慰著。
她說(shuō)：“別哭，你媽媽?xiě)?yīng)該很快就會(huì)來(lái)找你的。”
第一個(gè)電話是“正在通話中”。我又有些著急，嘗試著又撥了一個(gè)，等了很久，終于接通。媽媽的聲音傳了出來(lái)，我竟然又有一種要掉眼淚的沖動(dòng)。“媽媽……”
后來(lái)我才了解到事情的經(jīng)過(guò)，媽媽沒(méi)有接到我的`電話，直接去了學(xué)校門(mén)口，和老師了解到我已經(jīng)走后，幾乎把整個(gè)學(xué)校和學(xué)校周?chē)藗�(gè)遍，還打電話與無(wú)數(shù)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)。我心中不禁暖暖。阿姨陪我站了很久，久到我有些不好意思。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)媽媽的車(chē)出現(xiàn)在面前。
又有一種想哭的感覺(jué)。但這次可是說(shuō)是“喜極而泣”，因?yàn)檫@種心中溫暖的觸感，更因?yàn)榘⒁痰年P(guān)懷，還有媽媽和老師的關(guān)懷，融化了我的心。
關(guān)懷的作文13
奶奶前幾天去重慶開(kāi)縣老家，今天要回來(lái)了。我和爸爸去接奶奶。
六點(diǎn)左右，我們到了后湖高速口，奶奶已經(jīng)等在了路邊，瘦弱多病的她在細(xì)雨中提著大包小包里面全是吃的呀，用的呀，穿的呀，身上還挎著幾個(gè)包，連傘都沒(méi)有打，讓人心疼。爸爸急忙下車(chē)去接奶奶提的東西，我也打開(kāi)車(chē)門(mén)扶奶奶進(jìn)車(chē)。
奶奶一看見(jiàn)我，伸開(kāi)手就抱了過(guò)來(lái)，我也伸開(kāi)手抱了過(guò)去。奶奶左看看右瞅瞅，看我變了沒(méi)有。她關(guān)切地說(shuō)：“向向，這么晚了吃飯了嗎？”我笑著搖了搖頭，說(shuō):“還沒(méi)有吃呢！聽(tīng)爸爸說(shuō)你回來(lái)了，就來(lái)接你了！”她一聽(tīng)，趕緊在包里找著拿出了一包肉松餅，遞給我，說(shuō)：“吃了吧，你不是餓了嗎？不夠這還有面包呢！”我趕緊接了過(guò)來(lái)，一邊吃著美味的肉松餅太，一邊聽(tīng)著奶奶講去老家的趣事兒，不知不覺(jué)回到了奶奶家。
一回家看到了大伯伯做的一滿桌美味佳肴，饞的我直流口水，正準(zhǔn)備拿起筷子，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我。我極不情愿地走進(jìn)臥室。沒(méi)等奶奶開(kāi)口，自以為是地嘟囔著:“學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，生活很快樂(lè)，你還有什么要問(wèn)的，快問(wèn)，我要吃飯了！”奶奶像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，低下了頭。一看這樣，走了過(guò)去，握住奶奶的手，說(shuō)：“你問(wèn)吧！剛才是我太餓了。對(duì)不起！”奶奶這才抬起頭說(shuō)：“我并不想問(wèn)你一些事，只是想給你看一下給你買(mǎi)的.睡裙。”她拿出一件裙子，那裙子下面是黃色的還帶著幾朵粉色小花兒，上面是藍(lán)色的星空。奶奶說(shuō):“我只給你買(mǎi)了一件哦！漂亮吧！”真想不出，奶奶對(duì)我如此細(xì)心。
別人都說(shuō)家是港灣，也是保護(hù)自己的一雙大手，奶奶更像我的一座靠山，一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。
關(guān)懷的作文14
世界上有一種愛(ài)叫做母愛(ài)，它包含著母親對(duì)孩子們的每一份關(guān)心、呵護(hù)。
世界上有一種愛(ài)叫做父愛(ài)，他包容著父親對(duì)孩子們的每一次鼓勵(lì)、支持。
世界上還有一種愛(ài)叫做師愛(ài)，她不僅有母愛(ài)的那份慈祥，也有父愛(ài)的那份厚重。
記得那天，語(yǔ)文課才上到一半，突然，陳思雨舉手說(shuō)道：“單老師！蔡思宇的鼻子流血啦！”單老師立即中斷了上課，去幫蔡思宇處理，全班同學(xué)的目光投向了蔡思宇。
只見(jiàn)單老師三步并作兩步跑到蔡思宇身旁，焦急地問(wèn)：“誰(shuí)有面紙的？快！快！”顧雨晨立即從書(shū)包里拿出一包面紙遞給單老師，單老師先讓蔡思宇把頭仰起來(lái)，把右手抬高，再拿出一張紙把蔡思宇臉上的血跡擦干凈，又拿出一張紙，撕了一半給嚴(yán)小茜，讓她到飲水機(jī)那兒，放點(diǎn)水把紙浸濕。接著把剩下的一小片紙卷起來(lái)，放入蔡思宇的鼻孔中。然后用浸濕的紙幫蔡思宇把臉上的.血跡擦干凈。一邊擦，一邊讓旁邊的陳思雨幫助蔡思宇，把試卷上的血擦干凈，還對(duì)大家說(shuō)：“這是太干燥引起的。現(xiàn)在天氣冷了，特別是感冒的同學(xué)，身體里火氣比較大，容易流鼻血，所以要多喝水。”處理完后，老師讓蔡思宇把頭就仰著靠在后面同學(xué)的桌子上休息一會(huì)兒，不要寫(xiě)字看試卷，用耳朵聽(tīng)老師講課就好了。
單老師回到講臺(tái)，簡(jiǎn)單地處理了一下自己手上沾的血跡，然后又若無(wú)其事地繼續(xù)給大家上課。
我看了，非常感動(dòng)，單老師不是我們的父母，可是卻對(duì)我們每個(gè)人都無(wú)微不至的關(guān)心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們服務(wù)，天氣降溫提醒我們多穿些衣服，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，老師為我們化解……老師就像我們的父母一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，教育我們成人成才。我要代全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“單老師，謝謝您！”
關(guān)懷的作文15
春去秋來(lái)，飄散的落葉擦過(guò)我的手臂，隨即向遠(yuǎn)處飛去，不留一絲溫暖，回過(guò)神，你已經(jīng)在人群的熙攘中等待。
待我小跑過(guò)去，依然是一張略帶笑意的臉，我再熟悉不過(guò)了，接著，你又問(wèn)了一些“書(shū)包這么重，你怎么不收拾一些？”“今天累不累啊？”“上課有沒(méi)有好好聽(tīng)？”諸如此類(lèi)的話。
我嘴上說(shuō)著不滿，心中卻感到了一份來(lái)自你的溫暖。是關(guān)懷，洗去了那一份在心中的`勞累，心情也隨之好起來(lái)。
傍晚，當(dāng)我悶在房間學(xué)習(xí)時(shí)，你便會(huì)敲敲我的窗子，讓我到陽(yáng)臺(tái)學(xué)習(xí)。外頭的風(fēng)光正好，天空是令人心悅的淡紅淡紫色，空氣含有植被的清香，你在一旁洗著衣服，一邊聽(tīng)我誦讀英語(yǔ)單詞。
原來(lái)昏沉的頭腦似乎清晰了許多，很多記不熟的單詞在這輕松的環(huán)境當(dāng)中也一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)了我的腦海當(dāng)中。是關(guān)懷，洗去了那一份在頭腦中的沉悶，讓我體會(huì)到愛(ài)的舒適。
當(dāng)早晨，我還在與周公相會(huì)時(shí)，你會(huì)把我拉起來(lái)，進(jìn)入忙碌而又充實(shí)的一天；待洗漱完后，餐桌上便會(huì)有一碗不熱不冷，適合入口的早餐。偶爾還會(huì)給我吃個(gè)雞蛋；打理完后，就送我去上學(xué)。
中午，你會(huì)拉我去睡覺(jué)，想讓我下午精精神神的去上學(xué)，可我就是喜歡走來(lái)走去，偶爾看看書(shū)，偶爾玩玩魔方，還會(huì)到陽(yáng)臺(tái)一邊吃著小零食一邊享受大自然的風(fēng)待你送我去上學(xué)。
傍晚，你會(huì)陪著我學(xué)習(xí)，抽查我的背誦，晚上喝杯牛奶，讓我早早去睡。
春夏秋冬，一年又一年，走過(guò)我身旁的人早已不計(jì)其數(shù)。但是媽媽?zhuān)愕呐惆椋屛以诔砷L(zhǎng)的路上感受到了母愛(ài)的溫暖，體會(huì)到了來(lái)自你的關(guān)懷。你的關(guān)懷，我銘記在心。
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