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煎熬的作文（精）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的煎熬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煎熬的作文1
說實(shí)話，看到這個(gè)題目的時(shí)候我是很懵的。身邊的事情于我而言幾乎都是順風(fēng)順?biāo)袔Я艘稽c(diǎn)兒不可避免的小挫折，美好處處都有，煎熬無處不在——聽半天都不懂的課是煎熬，被點(diǎn)拔一下恍然大悟是美好，上體育課跑步的過程很煎熬，跑完后切實(shí)感受到的青春、堅(jiān)持、汗水都是美好。
所以我覺得過程都是煎熬，可結(jié)局大多美好，煎熬是具象的感受，可美好抽象卻又飄渺。
我喜歡讀書，喜歡咀嚼芬芳的文字，感到滿口生香——女孩子，尤其是年紀(jì)小的女孩子，對(duì)于文字沒有太多的體會(huì)與思考，會(huì)讀生僻的名作，無非是摘抄幾句話以備時(shí)用，亦或是談資，或者拍幾張照片發(fā)在社交平臺(tái)，獲得評(píng)論和點(diǎn)贊……但自然有例外，有時(shí)閱讀只為了找到知己，得到共鳴，分享在社交平臺(tái)只是真心的推薦。
《月亮與六便士》這本書被很多人譽(yù)為心中的圣書，可自從我把它帶回來后，我只閱讀了很小一部分的內(nèi)容，它就在書架上吃了很久的灰。
但今天，我把它拿了出來。
我讀書很快，通常第一遍讀只是瀏覽情節(jié)，往后才會(huì)細(xì)讀深讀。
一個(gè)上午的時(shí)間，我看完了這本書。看書的過程其實(shí)很煎熬——譯著的翻譯總是有些生澀，不同的.文化背景更讓我苦惱，甚至讀在中途，我一度質(zhì)疑主人公的價(jià)值觀，為什么思特里克蘭德那樣自私冷漠而又古怪刻薄？……
毛姆的語言富有極度的哲理性，我想我沒有資格評(píng)判所謂價(jià)值觀的對(duì)錯(cuò)，人性幽深復(fù)雜，我不能接受這種價(jià)值取向，但這不妨礙我選擇去理解這個(gè)特殊的靈魂。
讀完之后，我仍不太懂——我覺得毛姆的語言富有張力卻又晦澀，但我真切地感受到了美好，這世界，有人愛月亮，有人想要六便士，無關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是選擇。
“追逐夢(mèng)想就是追逐自己的噩運(yùn)，在滿地都是六便士的街上，他抬頭只看見了月亮”。
所以前路浩浩蕩蕩，萬事可期，煎熬的另一面叫美好。
煎熬的作文2
不知不覺中，又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想著回家要干些什么。
時(shí)間一分一秒地走過，那指針好似一個(gè)老太婆，慢吞吞地挪動(dòng)著身子，我感覺時(shí)間過得那么慢呢。終于，在我的強(qiáng)烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時(shí)，很多坐不住的同學(xué)早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進(jìn)了包里，整個(gè)書包撐得好像隨時(shí)會(huì)爆炸。
“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個(gè)角落傳來報(bào)時(shí)者激動(dòng)的'聲音。老師還在講臺(tái)上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學(xué)們則坐立不安。也有例外，幾個(gè)好學(xué)生仍不受外界干擾，聚精會(huì)神地聽老師講課，真佩服啊！
“離下課還有一分鐘！”報(bào)時(shí)者仍辛勤地報(bào)時(shí)。我感覺時(shí)間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時(shí)那么長久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認(rèn)真聽著課，絲毫沒有感覺到放學(xué)的曙光即將來臨！
“離下課還有三十秒！”報(bào)時(shí)者按捺不住激動(dòng)的心情。此時(shí)，離教室門口近的同學(xué)都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠(yuǎn)的人，只得認(rèn)命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認(rèn)真聽課。
“五、四、三、二、一，下課！”報(bào)時(shí)者激動(dòng)地喊。
“丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。
“下課。”老師無奈地說。
“耶，下課了！”同學(xué)們高興得大呼小叫，抓起書包往門口沖刺，造成了門口一個(gè)星期以來唯一一次“嚴(yán)重堵塞”。
正當(dāng)我抓起書包想要沖出教室時(shí)，突然，一個(gè)聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！”我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。
值日來得真不是時(shí)候呀！
煎熬的作文3
今年的春節(jié)，是在上海過的。
哪里都沒有去，一家人其樂融融地呆在家中，吃飯，讀書，閱讀……
沒有回老家，是怕面對(duì)那些不得不見卻又不喜歡的人，沖淡了年味。
記得去年回老家，碰到了張姨。
春節(jié)，按規(guī)矩，大家要走親訪友，我們家一向住在上海，難得一見，自然便成為了“大忙人”，每天都要走親訪友，一天下來也沒什么精神了。
那天是大年初四，我們一家人一起去拜訪張姨卻正巧，有另一戶張姨的親戚也來拜年，便一同落坐，休息。
拜完年后，就聽得張姨的.話匣子打開了，一連串的問題像炮彈一樣問了出來。她問我的第一個(gè)問題是：你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣啊？挺好的。我答了。聽的張姨“嗯”了一聲，又問：班級(jí)里排名怎么樣？我這時(shí)已有些詫異，好好地拜個(gè)年，聊一聊這一年來的收獲，心酸，為什么要扯到成績(jī)上來？但她是我的長輩，也就回答這個(gè)奇怪的問題：中游偏上吧。張姨喝了口茶，說話了：要知道，我家兒子可是在學(xué)校穩(wěn)居前三，你可要努力啊！
這一番話下來，弄得大家好生尷尬，也弄得我不知如何開口。要說你我學(xué)校不同，無法比較吧，有礙于長輩的面子，不知如何開口；但要應(yīng)承下來，又咽不下這口氣，只得逼出一個(gè)笑容，默不作聲，一時(shí)，盡歸沉默。
我的這位張姨，從小便愛與別人比這比那，從學(xué)習(xí)，學(xué)校，一直到穿著打扮，本上有一種十足的優(yōu)越感。
反觀今年，雖然在上海，沒有煙花爆竹的熱鬧，也沒有走親訪友，但一家人在一起，有著一種幸福，一種安靜，平淡的幸福。
其實(shí)，在衣錦還鄉(xiāng)后，每一個(gè)人都想把自己表現(xiàn)的優(yōu)秀一點(diǎn)，特別是過年的時(shí)間里，總有一種優(yōu)越感，一種虛榮心來作祟。
但過分炫耀，就讓原來的幸福，變成了煎熬。
在比來比去后，始終也沒有什么意義，年味也沒了，對(duì)過年回鄉(xiāng)的期盼，也淡了。
煎熬的作文4
“叮叮叮”上課鈴響了，這節(jié)課是英語考試。
這一次，老師不讓我們提前交卷，而且我發(fā)現(xiàn)題目非常簡(jiǎn)單，幾分鐘就可以做完，我刷刷刷的，寫完了。看下手表，還有十分鐘呢，那我就檢查一下吧，我就檢查了起來。不知過了多久我檢查了數(shù)十次，年一次時(shí)間，媽呀才過去1分鐘，我現(xiàn)在無聊，只好發(fā)起呆，我抒思想投到了外太空，在外太空“神游”一次又一次，一遍又一遍，叮叮叮下課鈴聲響了，我把思想收回來，才發(fā)現(xiàn)我睡著了，剛才下課鈴響了只是個(gè)夢(mèng)，我心想：做一個(gè)夢(mèng)，可以熬過至少5分鐘吧，拿手表一年看：“什么，還有7分鐘”我著點(diǎn)叫起來了，又想：早知道就不寫這么快了。我轉(zhuǎn)頭看了看大家，我同桌正在睡覺，而其它人，個(gè)個(gè)呆若木雞，走了魂使得，看來來老師給我們考試的時(shí)間是太長了。好吧，只好一點(diǎn)點(diǎn)熬過去了。
我又展開了想像力，我的思想四處游走，也不知去了哪里，我在那一刻還認(rèn)為自己在想像的世界里當(dāng)了國王呢，又是一看手表的動(dòng)作：啊？還有5分鐘，怎么只過去了2分鐘？我們同學(xué)大多數(shù)也忍不住了，看起書來，或是和同桌聊天，老師看到我們看書，走過來，把書收到了講臺(tái)上，我們失去了一個(gè)熬時(shí)間的法寶。
這個(gè)時(shí)候我想和同桌聊聊天，看看她，還一副睡得很死的樣子，“哎，還是自己的`熬吧”我心想決定數(shù)綿羊。我腦海里出現(xiàn)了一片草地，走來了許多羊，一只羊，兩只羊，三只羊……一面零五只羊，一面零六只羊，“夠了！”我叫了起來，所有人都用一種奇怪的目光看著我，又看手表，“啊，還有1分鐘。”我心里一陣歡喜，不過這次我沒有叫出來，在這一分鐘里，我一直死死盯著手表，仿佛世上只有我的手表一樣。
“叮叮叮”一陣真正下課鈴響起，我以音速?zèng)_到了講臺(tái)前，交了試卷。
天啊！這十分鐘為何如此漫長，就像度過了一生一樣漫長，我再也不希望有像這樣煎熬的十分鐘了。
煎熬的作文5
陽光無限明媚，高爽晴空，萬里無云。當(dāng)然，這只是我的想象，現(xiàn)實(shí)是，黑壓壓的烏云密布在天空，將我那可愛的太陽公公的臉遮得一干二凈。連綿的雨紛紛而下，一直下到我心里。
這本來是一節(jié)體育課，一節(jié)令人期盼已久的體育課。老天爺仿佛成心要和我們作對(duì)，在上課前，就吧嗒吧嗒地下起雨來。同學(xué)們開始騷動(dòng)起來，紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的希望，外面依然是雨的世界。
一分鐘過去了，不，是60秒過去了。同學(xué)們也都無奈地接受著現(xiàn)實(shí)，紛紛做起各自的任務(wù)。可是心卻沒有定下來，都想著會(huì)有老師來“霸占”這節(jié)課嗎？忽然，一個(gè)身影閃過，不錯(cuò)，那瘦瘦高高的正是化學(xué)老師，嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)安靜下來，腳步聲沉重地踏在每個(gè)人的心上。等走到門口，眾人屏住呼吸，目光聚焦在門后。終于，一秒兩秒……漫長的等待其實(shí)不過十幾秒，但如相對(duì)論所說，此刻也顯得漫長，門把沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，門沒有“吱”一聲開了。化學(xué)老師只是走過，這只是虛驚一場(chǎng)。
于是，教室如微風(fēng)吹過的海面，微起波瀾，轉(zhuǎn)而恢復(fù)平靜，實(shí)則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。眾人都惴惴不安，心里十分忐忑。有眼尖的同學(xué)時(shí)時(shí)關(guān)注窗外，如望風(fēng)哨一般。很快，傳來消息，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師蹤影，于是，全城戒備。很快，數(shù)學(xué)老師移動(dòng)到視線之外，不再構(gòu)成威脅。就好像打仗一般，我們?cè)诰錉顟B(tài)和放松狀態(tài)切換有如。
此時(shí)，離上課鈴響已過去了5分鐘，這短短的'時(shí)間都長得可以跨過一個(gè)世紀(jì)。然后，出現(xiàn)了一個(gè)我們沒有預(yù)想的結(jié)果，竟然是政治老師來了。在我們的下巴沒有合上，沒有從驚訝中緩過來時(shí)，她從容并冷靜地走進(jìn)教室，告訴我們這是個(gè)現(xiàn)實(shí)。
在政治老師的解釋下，我們只好接受了這個(gè)理由。然后，在現(xiàn)代化和價(jià)值觀中開始了新的一課。
煎熬的作文6
今生的我，注定要成為文字的情人！文字永遠(yuǎn)都將成為我的最愛。也只有它才能幫我說出我心中真實(shí)的想法，只有它才最了解我的心。
真不敢想像，當(dāng)某一天，我失去了這種訴說的方式時(shí)，我將會(huì)處于何種孤獨(dú)的狀態(tài)！是不是也會(huì)淪為世俗中的一顆寂寞！
腳下的路，這幾天開始出現(xiàn)一種非常凌亂的狀態(tài)。白天的我，也顯得與往日不同。我不知道自己該往哪去？該往哪棲棲身？
思維也出現(xiàn)了混沌，也許這是因?yàn)樾臎]有了方向的原因。雖然也一直在對(duì)自己說：一定要堅(jiān)強(qiáng)，要努力。可是，卻有一種著了魔般的聲音總尾隨著，在打擊著我。我知道，這是魔，是一個(gè)想要引誘我去另一個(gè)國度的魔。
雖然也一直有在努力，但我真的不知道自己還能堅(jiān)強(qiáng)多久？也許，我早就沒有了靈魂，現(xiàn)在剩下的，也就徒有一具空洞的軀殼罷了！
也許，我早把自己的靈魂埋葬，葬在一個(gè)連自己也不知道的沉寂角落里，無從挖掘，所以永遠(yuǎn)都不能與靈魂二合為一。
尋尋覓覓的心太累了！終于明白透支這個(gè)詞是什么意思；透支后的肉身將處于何種狀態(tài)！全身沒有一絲的力量，空洞的眼神，沒有方向；有的只是滿身的疲憊不堪。
白天的瀟灑哪去了？工作中雷力風(fēng)行的我去哪了？怎么剩下這般模樣，連站都無法站穩(wěn)，手扶著邊上的墻，生怕自己會(huì)這樣倒下，全身似乎要崩潰的感覺。這還是我嗎？此時(shí)，心中有多少的酸楚，無人知曉，只有自己知道。
我的世界是灰色的，我的眼神是迷離的，我的心是支離破碎的，我的`努力也是無濟(jì)于事的！
空空的軀身在一片迷茫中，睜開朦朧的眼睛，眼前一片模糊。真的想讓自己好好睡上一覺，睡一個(gè)自然醒的覺，很長，很長．．．．．．
可是，卻偏又不敢，不敢睡去。雖然這一覺對(duì)我來說是我一直以來都?jí)裘乱郧蟮脑竿傄矡o法實(shí)現(xiàn)。越是想要入睡，就越難進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；越強(qiáng)迫自己，越會(huì)反彈！
想做的事，未完成的心愿，還有好多，也怕自己就這樣睡去不再蘇醒。于是，就這樣，任由自己處在睡不去、醒不來，半夢(mèng)半醒，半生半死之間！活生生的煎熬著！
煎熬的作文7
故時(shí)何來遠(yuǎn)？人生若只如初見，當(dāng)初的情思層層析透，把玩指尖的鬢發(fā)，霎時(shí)縈繞一股亮麗的纏綿，整個(gè)人都會(huì)深深地沉下……
不必說了無當(dāng)初何來的愛，僅是心底的一抹花兒，催出千絲萬縷，抵死纏綿……《發(fā)現(xiàn)》，聞?dòng)讶焊瘟逊危籼鞊尩兀￡翱思蚁壬治龅貥O妙：“一個(gè)熱愛自己祖國的詩人，在海外受的侮辱越重，對(duì)祖國的懷念和希望也就越深切。……但到希望變成事實(shí)的時(shí)候，他卻墜入了一個(gè)可怕的深淵。他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是溫暖，而是一片黑暗，殘破的凄涼。”他痛苦，他悲傷，他忿慨，他高歌當(dāng)哭！他吶喊：“嘔出一顆心來，——在我心里！”那份難舍、痛苦、煎熬，只能在苦澀的咖啡中化為躲藏的玫瑰……
“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑”，這是蘇武對(duì)妻子的承諾，匈奴殘暴，蘇武也永不退縮，白發(fā)蒼了，節(jié)旄落了，流年如剌，分分秒秒都是煎熬。大漢朝最英武的皇帝殯天了，公羊又怎會(huì)產(chǎn)乳？十六年生不如死，他蒼老、恐懼，卻無法摧毀他高山深海般的信念。蘇武仍然堅(jiān)守對(duì)國家的熱愛，對(duì)妻子的摯愛，對(duì)自己的渴愛。……他終于回到了大漢朝，然而，到了“生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思”時(shí)，詩已經(jīng)結(jié)束了，妻子無法預(yù)料十多年后的.結(jié)局而已改嫁，他心灰意冷，不久便與世長辭……
今之兮兮，也便如此。“心一跳，愛就開始煎熬。每一分，每一秒。火在燒，燒成灰有多好。叫思念，不要吵。”《煎熬》的故事，唱出了內(nèi)心的至痛、至愛！何必要忘掉這些？因了成長的步伐，只能以此為起跑線。當(dāng)悠揚(yáng)、富有禪性的共鳴呼喚這一枝萎黃的花莖時(shí)，內(nèi)心的感動(dòng)與震撼是連眼淚也表達(dá)不出的！那是愛，繾綣的愛；那是痛，煎熬的痛！分分秒秒的痛徹心扉緊緊沾著愛的乳水，艱于吮吸，難于舍棄……
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”垂心思悟，命運(yùn)像最名貴的絲絹，再怎樣巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯(cuò)落，是與生俱行的原罪。
情情繾綣，時(shí)時(shí)煎熬，月光清幽，人事匆匆，誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。
煎熬的作文8
一個(gè)雪止風(fēng)靜的夜晚，天干冷干冷的，滿地的大雪把天空擦得雪亮雪亮，爺爺帶著我們哥妹幾個(gè)在雪地上堆雪人。突然，一股妖風(fēng)裹起地上的殘雪，也裹起爺爺，飄向遠(yuǎn)處，瞬間消失在黑夜里。“爺爺，爺爺……”我頓時(shí)號(hào)淘大哭。
媽媽被我的哭聲驚醒，走過來推推我說：“你又在夢(mèng)爺爺了，別哭，快睡，明天還上學(xué)呢。”迷朦中，我又睡著了。
爺爺是我現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)老頑童，放下祖輩的`尊嚴(yán)，跟我們孫輩幾個(gè)瘋來瘋?cè)サ赝妗Ｎ腋纭⑽摇⑻酶纭⑻妹盟膫�(gè)都是在和爺爺玩耍中長大的。
早幾年，我家和叔叔家一起來蕭山打工，爺爺為照顧我們四個(gè)伢兒也來到蕭山，狹小的租房和陌生的地域，加之少了農(nóng)活，沒了伸展手腳之機(jī)，我明顯感覺到爺爺有點(diǎn)適應(yīng)不了，可在和我們一起時(shí)又恢復(fù)了活力和生機(jī)，我心里明白這是爺爺為博得我們高興強(qiáng)裝的。
爺爺喜歡喝酒、抽咽，酒量不大，煙癮可大，在老家村里，爺爺說他排第二，可就沒有排第一的了。就是這個(gè)煙，害了爺爺，讓他常年咳嗽不停，常患哮喘病，初春初冬換季時(shí)節(jié)特別厲害。看他這樣子我真替他難受，也沒法替他一下，唯一能做的只是給他揉揉胸背，催他上醫(yī)院瞧瞧。
去年?duì)敔敳×耍@一病還真不輕，在合肥人民醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，傷筋動(dòng)骨一百天，可術(shù)后的爺爺就是病怏怏，變得老態(tài)雍腫了，也來不了蕭山帶我們。我真害怕我的夢(mèng)境會(huì)變現(xiàn)實(shí)，爺爺，保重！但愿一切都好起來。
昨天，爺爺電話中您告訴爸爸叔叔身體健朗著，是真的嗎？您別騙我們，否則我們會(huì)后侮一輩子的。初春乍寒，天氣多變，老弱病殘的身體也多變。爺爺，您一定要注意身體，春天難免會(huì)有“倒春寒”，您一定要有所準(zhǔn)備，您健康，我們就少了牽掛，可安心在外掙錢、就學(xué)。
爺爺，我們分開快一年了，雖春節(jié)也團(tuán)聚過，可我就有度日如年的感覺。爺爺，親情的惦念，您讓我感受了滿滿的牽掛煎熬。
煎熬的作文9
“房間已經(jīng)布置完了！”媽媽話音剛落，從沒單獨(dú)睡過一間房的我便高興得一蹦三尺高，但在高興之余，我不禁還感到些許害怕……
早就聽說一些班里的同學(xué)是一個(gè)人睡一間房的，一貫爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我便也想嘗試一下。恰巧媽媽也正有此意，于是我們便速戰(zhàn)速?zèng)Q，馬上收拾、布置了家里一個(gè)空置著的房間。我按捺不住自己的興奮勁兒，立馬跳上了我的小床，在上面盡情地打滾，腦海中幻想出我做著美夢(mèng)入睡時(shí)那種美妙的感覺，但除了興奮，抑制不住的，還有種不知從哪兒來的擔(dān)憂。
在漫長的`等待中，黑夜終于降臨了。我迫不及待地鉆進(jìn)了被窩，隨手拿起了床頭柜上的一本雜志“啃”了起來。在不知不覺中，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我該睡覺了。我平躺下，正準(zhǔn)備關(guān)掉燈時(shí)，我卻猶豫了。房間里很安靜，連一根針掉在地上也聽得見不禁讓我感到緊張和膽顫：要不我不關(guān)燈了？……可這也太浪費(fèi)電了吧！……算了，不關(guān)了。我把懸在空中的手收了回來。可是，燈開著又太亮了，我一直都睡不著覺，因此，我只好把燈關(guān)了。但黑漆漆的感覺又讓我有些害怕：把燈開了吧！時(shí)間長了，一定會(huì)睡著的。我又伸出手，開了開關(guān)。我慢慢地把眼睛閉上，但總會(huì)懷疑房間里是不是和我現(xiàn)在看到的一樣，黑乎乎的。于是，我總是閉一會(huì)兒眼睛就睜開，睜一會(huì)兒眼睛就又閉上……也不知什么時(shí)候，我就睡著了。
也不知是不是燈光太亮的原因，我醒了，本以為已經(jīng)是早上了，緊繃著的神經(jīng)終于可以放松了。但是，拉開窗簾，外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下，繼續(xù)睡覺。醒來時(shí)，再次拉開窗簾，天還是沒亮，也不知醒來了幾次，才到了早上。我關(guān)掉燈，終于可以安安心心地睡覺了。
“寶貝、寶貝……”我睡眼朦朧地揉了揉眼睛，天已大亮，看見媽媽正站在我的面前，為我豎起了大拇指。我開心地笑了，但是這個(gè)大拇指是我用一晚上的煎熬換來的呀！
煎熬的作文10
昔日冷冷清清的街道突然間變得熱鬧非凡。
門柱上，貼著紅紅的對(duì)聯(lián)；院子里，遍地紅紅的鞭炮灰；屋檐下，掛著紅紅的燈籠。街上喧嘩聲、叫賣聲、鞭炮聲不絕于耳。
什么節(jié)日這么熱鬧呢？那就是——除夕。
奶奶一大清早就起來準(zhǔn)備晚上要圍爐的'食物了。我躺在床上睡不著，想著今天要怎么玩，心里癢癢地，于是也早早地起了床。
下午，叔叔帶回了兩個(gè)紅燈籠，掛在屋前又平添了幾分過年的氣氛。
我和叔叔貼好對(duì)聯(lián)，天已拉開了夜幕，姑姑她們都到齊了，表妹她們也摩拳擦掌盯著火鍋，準(zhǔn)備來個(gè)大PK！
在笑聲中，圍爐宣布開始了。我夾著各種美味狼吞虎咽。表弟叉起封肉美美的品嘗著，表妹夾起龍蝦啃著……只剩最后一個(gè)玉米腸了，我虎視眈眈地望著它，正要再次進(jìn)攻，卻被表弟搶走了……
飯后，我拿出一大堆鞭炮，分給表弟表妹，我們玩起“炸酒瓶”，酒瓶的玻璃太厚了，我炸不碎它，表弟一個(gè)也沒炸掉……姑姑發(fā)現(xiàn)后，立即制止了這個(gè)危險(xiǎn)的游戲。
一發(fā)發(fā)煙花升上了天空，照亮了大地。“太美了！”表弟尖叫起來，我們也一起歡呼！這時(shí)的天空仿佛是一幅巨大的畫卷，多姿多彩！
天下著雨，卻無法破壞這氣氛，反而變得更加多彩。那煙花在空中盛開，仿佛是為那蒙蒙的春雨而盛開著漫天花兒！
晚上，我們?nèi)沂卦陔娨暀C(jī)前，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)橐笆貧q”，十二點(diǎn)一過，才能睡覺。
漸漸的，我的眼皮招架不住疲倦的“攻擊”，開始力不從心，這真是一種幸福的“煎熬”啊！
煎熬的作文11
這個(gè)星期五，我備受煎熬。
頭昏昏的，沉沉的，身子熱熱的，嘴巴干干的。無疑，我發(fā)燒了！
星期四晚自習(xí)，雖然很困，可還是不能睡。劉小銘，快睡吧，睡一覺就不困了。不行！千萬不能睡，要堅(jiān)持住，加快速度寫作業(yè)，堅(jiān)持就是勝利。頓時(shí)，我心里像是有兩個(gè)小人，一個(gè)在激勵(lì)我，一個(gè)在消磨我的意志。最終我聽從了第二個(gè)小人，一直熬到了最后一次的下課鈴響起，我勝利了。
我還是像往常一樣，洗刷，上床，吃水果，聊天，睡覺，沒有一點(diǎn)異常，可到了第二天上午，我就出現(xiàn)了頭暈發(fā)熱的現(xiàn)象，我能明顯感覺到自己的體溫上升，可又能怎么辦呢？還沒等下課，下一節(jié)課的任課老師已經(jīng)恭候多時(shí)了，想喝水也沒有時(shí)間。我想，先挺過這一上午，中午回去吃點(diǎn)水果，喝點(diǎn)水再睡一覺就會(huì)好了。就這樣，我挺過了上午。
朝教室走的路上，太陽當(dāng)空照，在我眼里，這已不是陽光明媚的太陽了；白云朵朵飄，在我心里，這仿佛也不是那千姿百態(tài)、潔白無瑕的云了。
下午，沒想到的是，病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更厲害了。
下午的特長課固然不上了，可是也沒想到，竟然成了三連考。這讓本來就頭暈的我犯了愁肯定會(huì)影響成績(jī)的。我接過剛印出來的試卷，手上胳膊上就印滿了一個(gè)個(gè)的大字，清清楚楚。眼睛望著這一張張的.試卷，上面一片螞蟻似的黑字讓我眼花繚亂。我督促著自己不能懈怠，一定要克服這些，一定還要戰(zhàn)勝那個(gè)小人，超越心目中的自我。即使每次收試卷我都想停下來休息一會(huì)兒，可時(shí)間的緊迫不得不讓我快速地投入到做題中。我想，無論成績(jī)?nèi)绾危翘欤矣謩倮恕?/p>
所以，煎熬不再是煎熬，而變成了勝利。
煎熬的作文12
今天下午，我和我的好朋友一起在度假村玩，我原本以為又可以和上次一樣住上個(gè)兩三天，玩到不想玩為止，可是這次卻不像我想象的那樣，才住了一天就回家了。
那天我和小伙伴一起看電視，正當(dāng)這時(shí)，叔叔的電話鈴響了，起初我并不在意，因?yàn)橛须娫捠呛苷５奈依^續(xù)看電視。這時(shí)電話鈴的另一方響起了聲音，這聲音傳入了我耳中，我忽然緊張起來，因?yàn)橐晕业慕?jīng)驗(yàn)，我可以百分之一百的確定這是我媽媽的聲音，電話的另一端發(fā)出的聲音不時(shí)的傳入我的耳中，這聲音不是很清楚，可還能聽出幾個(gè)字來，這時(shí)“回去”兩字如一只箭射進(jìn)我耳里我心中掠過不安分的一念。心里想：回去，回去，是讓我回家嗎？這會(huì)才住了一天應(yīng)該不可能吧！我每次來這里都是住上兩三天才回家的，這會(huì)才住了一晚，不太可能讓我回家吧！可還有誰要回去的呢？媽媽很有可能是把我接回去，萬事皆有可能！可昨天媽媽說讓我玩?zhèn)�夠的，不會(huì)讓我回去的，就這樣我的心中一直矛盾著。
過了一會(huì)，電話結(jié)束了，我耐不住性子，跑去問叔叔：“是我媽媽嗎？她都說了些什么？快告訴我！”叔叔回答道：“是你媽媽，他說今天下午把你送去石浦。”頓時(shí)我火熱的心被冰水潑成了石頭，被一道天雷瞬間擊成碎片，我仿佛墜入了萬丈深淵。我的`目光黯淡了，原來紅潤的嘴唇也變得蒼白，原本直豎的頭發(fā)也垂下了頭。我的四肢僵硬了，走起來每一步都十分的困難，我的眼皮想注入了砂石沉重?zé)o比。原來精神十足的我，一下子變得憔悴了許多。我邁著沉重的腳步回到電視機(jī)前看起電視，可我怎么也看不進(jìn)去。我的朋友與我情同手足，我真舍不得走，真想一直住在這里，永遠(yuǎn)不要走，可是我的家在石浦我必須得回去，這是沒有任何選擇的。
原本高高興興的回家在我這竟成了一種煎熬。
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