(通用)矛盾的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的矛盾的作文，歡迎閱讀與收藏。

矛盾的作文1

　　今天下午上體育課時(shí)，同學(xué)B和同學(xué)A產(chǎn)生了矛盾，后來(lái)他們打了起來(lái)，還好雙方都沒(méi)受傷。這次“打架事件”讓我真正意識(shí)到了“謙讓、心胸開(kāi)闊、體會(huì)他人感受”的重要性。

　　體育課時(shí)，大多數(shù)男生都在體育館里面踢足球。當(dāng)同學(xué)B開(kāi)球的時(shí)候，他一腳把足球踢到有差不多一米多高的低空中，沒(méi)料到這一腳竟然不偏不歪地踢到了同學(xué)A的臉上。同學(xué)B一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)：“有沒(méi)有事呀?不要緊吧!”只見(jiàn)同學(xué)A用手捂著臉，同學(xué)B試圖把同學(xué)A捂著臉的手撥開(kāi)。同學(xué)A一邊還了一個(gè)狠狠的`直拳給同學(xué)B，一邊說(shuō)：“沒(méi)事才怪呢!都怪你，我這兒前幾天還受過(guò)傷的啊!”同學(xué)B怒了：“我也是不小心的!這球也是不長(zhǎng)眼睛的啊!不能全怪我。”說(shuō)著，同學(xué)B也還同學(xué)A了一記耳光。

　　就這樣，他們說(shuō)說(shuō)打打，打打說(shuō)說(shuō)。最后他們扭打成了一團(tuán)，我上去勸阻都沒(méi)用，反倒打得更厲害了。我一見(jiàn)此事，就立刻報(bào)告給了體育老師，最后還是體育老師把他們倆勸開(kāi)了。

　　其實(shí)這次“打架事件”可以避免發(fā)生的，只要A在B沖上來(lái)的時(shí)候，強(qiáng)忍住臉上的疼痛，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了。”當(dāng)然，B也要說(shuō)一聲“對(duì)不起”，這樣可以完全避免一場(chǎng)“打架事件”的發(fā)生。可他倆卻選擇了“為自己出一口氣”，這樣他們雙方既挨了一頓打，又開(kāi)始憎恨對(duì)方，這是何苦呢?還是相互謙讓好吧。

矛盾的作文2

　　我和我的我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和我的父母鬧矛盾。

　　我的我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的.同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話很累。

　　有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和我的父母說(shuō)，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，爸爸媽媽看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频模�變得生氣起�?lái)，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎。”我說(shuō)。“怎么么不至于”，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣!”。“我就這樣，你們管不著，哼!”說(shuō)完，我就回到了我的房間。

　　我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂(lè)生活，我又想起剛剛對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。

　　吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說(shuō)。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次。”“嗯，再也沒(méi)有下一次了。”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒我的父母了。

矛盾的作文3

　　打開(kāi)朋友圈，看到很多朋友的狀態(tài)。

　　同樣是同齡的人，有些人已經(jīng)步入社會(huì)忙著賺錢；有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，正在努力奔跑；有些人差不多要步入婚姻的殿堂。而我，卻躺在床上刷朋友圈，只是因?yàn)槲掖髮W(xué)還沒(méi)畢業(yè)，剛好放假?zèng)]事宅在宿舍。

　　這可真的是給自己的懶惰找了一個(gè)漂亮的借口。

　　我常常給我朋友說(shuō)我不喜歡外面的世界，人太多，我就想安安靜靜呆在宿舍看看書(shū)，自?shī)首詷?lè)。我也常寫(xiě)日記說(shuō)我就享受孤獨(dú)，喜歡一個(gè)人的時(shí)光。現(xiàn)在看來(lái)真是搬起石頭砸自己的腳，因?yàn)槲倚枰�人陪，想要出去看看未知的世界，想要追求更好的生活�?/p>

　　但是什么讓我止步不前呢？

　　我為什么總在逃避這個(gè)喧鬧的世界呢？

　　是因?yàn)槲姨�懦弱了。我不敢去嘗試新的東西，不敢去冒險(xiǎn)。比如我害怕和陌生人交談；我也不敢一個(gè)人去陌生的地方；不敢去做我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情。第一次的嘗試對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，這可真讓我苦惱。

　　可能真的是挫折經(jīng)歷的太少吧，所以我才會(huì)患得患失。

　　已經(jīng)是大四了，我的大學(xué)轉(zhuǎn)眼間也會(huì)結(jié)束，我也面臨很多很多嚴(yán)峻的'考驗(yàn)和艱難的選擇。我需要完成今年的課程，馬上要為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，也要選擇畢業(yè)后工作的地方，還要為教師招聘考試做準(zhǔn)備。

　　一切的一切都在告訴我，我必須要邁出第一步，必須要有勇氣面對(duì)未來(lái)的一切可能。但是在這之前，我必須要有勇氣面對(duì)這個(gè)喧鬧的世界。

　　相信自己吧，愿每一個(gè)正在為夢(mèng)想奮斗的人都能成功。

矛盾的作文4

　　今天上午的體育課，我和赫源、婉瀅、小郭一起玩，可是就在跑完步的時(shí)候，我的好朋友婉瀅和小郭鬧了矛盾。

　　那時(shí)，婉瀅因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)女生，而賴賴跑的又比較快，所以，婉瀅很吃力。當(dāng)跑完回到原地時(shí)，婉瀅不停的呼吸。在當(dāng)時(shí)的情況下，婉瀅累的不行。就說(shuō)：“賴詩(shī)琪跑的太快了!我們都跟不上!”這時(shí)候，小郭就說(shuō)：“是你太慢了吧!我都不覺(jué)得累……”婉瀅就不斷的重復(fù)她的那句話，小郭也沒(méi)有退讓。我以為，他們只是簡(jiǎn)單的爭(zhēng)一下，沒(méi)想到。當(dāng)解散開(kāi)始玩的時(shí)候，婉瀅既然哭了……

　　作為好朋友，我理所當(dāng)然的`走了過(guò)去。他對(duì)我說(shuō)：“郭昱麟她根本就不了解我，她都不知道我XX時(shí)間到家XX時(shí)候練小提琴，XX時(shí)候干……”我聽(tīng)了一大堆，覺(jué)得還是得先去問(wèn)問(wèn)小郭是怎么回事。于是，我和赫源一起去問(wèn)小郭。她說(shuō)的話和婉瀅一樣，我想，解鈴還須系鈴人，于是，我跟她說(shuō)：“你這樣說(shuō)跟婉瀅有什么關(guān)系，你是想在關(guān)心她，然而在人家那種情況下，是不愿意聽(tīng)的。再說(shuō)了，你不可能說(shuō)什么，她都要聽(tīng)。你不能管她，她也不能管你。就算管了，你也不用聽(tīng)呀!”小郭的理由說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是那樣。而且她對(duì)我和赫源的反應(yīng)很不好，也哭著跑到廁所與了。

　　沒(méi)辦法，我就陪婉瀅，赫源去陪小郭。最終，我說(shuō)服了婉瀅，她也愿意和好。可小郭那邊卻不怎么樣，我只好細(xì)細(xì)的和他說(shuō)明道理。我跟她說(shuō)了好多，但其實(shí)那些道理是1個(gè)道理，只不過(guò)是換個(gè)角度來(lái)想而已。到最后，我都有點(diǎn)暈了。好在小郭也開(kāi)始覺(jué)得自己的行為有些不妥當(dāng)，就跑過(guò)去和婉瀅和好了。當(dāng)我再次見(jiàn)到他們的時(shí)候，他們已經(jīng)玩的不可開(kāi)交了。

　　啊——他們又和好了，至少在下次矛盾之前是這樣。

矛盾的作文5

　　今天下午第三節(jié)課是生物課，有因?yàn)橐�期末考試了。所以田老師還沒(méi)上課就來(lái)到教室。并且手上還有卷子，她叫段月梅發(fā)了卷子。她說(shuō)了些什么。我沒(méi)有聽(tīng)的大清楚。我只聽(tīng)到楊老師會(huì)來(lái)-----想做的就做。楊薦蘭就坐在田老師身旁。楊薦蘭就向田老師開(kāi)了一個(gè)玩笑。他大聲唱歌都把田老師的聲音蓋住了。田老師便面帶微笑的說(shuō);你的聲音比老師的都大可是天籟之聲。楊薦蘭笑了，田老師面帶微笑的.走了。

　　鈴響了大家都坐在座位上 。楊老師便來(lái)了教室。直走到楊薦蘭身邊。扭著楊薦蘭，先前你做了什么。楊薦蘭很誠(chéng)實(shí)的說(shuō);沒(méi)。楊老師緊緊扭著楊薦蘭要哭的。我也為她難過(guò)。他便問(wèn)楊薦蘭在那大聲唱歌時(shí)，有那幾個(gè)男同學(xué)。。。。。大家并沒(méi)有回來(lái)。他便問(wèn)組長(zhǎng)。大家都說(shuō)沒(méi)有。難道教室里有鬼，別讓我查到。如果田老師說(shuō)出了是誰(shuí)。那就別怪我。他把楊薦蘭扭著出去。過(guò)了一會(huì)兒，楊薦蘭哭著進(jìn)來(lái)。后來(lái)?xiàng)罾蠋熡纸形抑v生物。楊薦蘭還在哭。他便說(shuō)楊薦蘭你怪什么怪。還不快寫(xiě)生物，他便走了出去。

　　這件事真的很矛盾。先是微笑的田老師后是田老師又去跟楊老師講。不只是楊薦蘭說(shuō)了什么使田老師生氣，還是楊老師聽(tīng)錯(cuò)了意思，還是因?yàn)闂罾蠋熓翘锢蠋煹恼煞蛱蹛?ài)她，還是看不起楊薦蘭。

矛盾的作文6

　　我和鄧皓天是朋友，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚�卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的朋友，又問(wèn)后面的朋友，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？帶了，怎么了？我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：你能不能借我用用？我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：我不借給你。我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？借，不借？借，不借？我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了做人要大度的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：我以后不和你玩了。我也不高興了，順口說(shuō)道：不玩就不玩！好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可對(duì)不起這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！鄧皓天接受了我的`道歉，我們和好了。

　　現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好朋友、好朋友。

矛盾的作文7

　　今天，試卷發(fā)下來(lái)了，我心里充滿恐懼，害怕一打開(kāi)試卷就看見(jiàn)不及格的分?jǐn)?shù)。

　　結(jié)果不出我所料，真的沒(méi)有及格。我頓時(shí)開(kāi)始慌了，擔(dān)心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個(gè)時(shí)候，放學(xué)鈴聲就響了，徹底把我嚇癱了。走在回家的路上，我感覺(jué)全身像是壓著三十個(gè)水桶一樣，有氣無(wú)力。在等紅綠燈的時(shí)候，旁邊就有些同學(xué)在議論紛紛：“看，就是那個(gè)差生呀，這么菜！”我聽(tīng)到之后，氣得火冒三丈：別以為自己考得好就代表一切了！

　　雖然很難過(guò)，但是我選擇了不理會(huì)他們的議論，繼續(xù)走著。回到樓下，看著熟悉的一切，我卻感覺(jué)老樹(shù)和小草也在嘲笑我，今天它們特意全部抬起了驕傲的頭：“你瞧，我們就是比你幸運(yùn)吧，還有專業(yè)人員定期來(lái)幫我們殺蟲(chóng)護(hù)理呢。”我真想捂住耳朵，再也不要繼續(xù)聽(tīng)了，我差點(diǎn)就失聲痛哭了。回到家里，很奇怪的是我并沒(méi)有被父母訓(xùn)斥，他們反而在鼓勵(lì)我。我的心情猶如過(guò)山車，從低谷又上升到了最高點(diǎn)。

　　晚上出來(lái)散步的時(shí)候，我看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，反復(fù)嘗試著重新飛起來(lái)，由于傷勢(shì)太重，它的嘗試沒(méi)有成功。我多想去幫幫它，想用我的綿薄之力去幫它重回藍(lán)天的懷抱。可是轉(zhuǎn)念一想，每一種生物本身都有它自己的.勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊，在它一次又一次摔下的時(shí)候給它打氣。終于在最后一次，它靠它自己的力量飛了起來(lái)。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔，并鳴叫著對(duì)我表示感謝，那場(chǎng)景可真壯觀！

矛盾的作文8

　　自從楚國(guó)的那個(gè)商人到市場(chǎng)上去賣矛和盾。他先是向人們夸耀他的矛是世界上最尖銳的，接著又夸耀他的盾是世上最堅(jiān)硬的。有一個(gè)圍觀的人讓這個(gè)商人用他賣的矛刺他賣的盾，結(jié)果會(huì)怎樣時(shí)，圍觀的人爆發(fā)出一陣大笑，那個(gè)賣兵器的商人，只好灰溜溜的`扛著兵器走了。

　　那個(gè)商人垂頭喪氣的回到家后，他感到非常的懊惱，今天不但沒(méi)有賣出兵器去，還被別人笑話。他在家絞盡腦計(jì)·苦思冥想怎樣才能將兵器賣出去，直到深夜三點(diǎn)多鐘，他忽然心生一計(jì)，想，我明天何不先到另外的市場(chǎng)先去賣我的矛，后天再到另一個(gè)市場(chǎng)去賣我的盾，我在不同的市場(chǎng)賣不同的兵器，分開(kāi)賣，肯定行。“想到這里，他不僅慶幸自己的聰明才智，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了發(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)。

　　第二天一大早，他就扛著他的矛，到了另外一個(gè)市場(chǎng)，大聲叫賣他的矛，并把矛往地上一戳，矛深深的插在了地上。這時(shí)，果然有許多人買他的矛，矛很快就賣完了。他非常高興。

　　第三天一大早，他又拿著盾到別的市場(chǎng)去賣。他把盾往地上一摔，盾果然很堅(jiān)硬，他的盾也很快就買完了。這個(gè)商人滿心歡喜，若有所思的想：“做任何事情都不能急功近利，急于求成啊！”

矛盾的作文9

　　每個(gè)人都有矛盾的事，不管大小，解決沒(méi)解決都會(huì)在腦海里留下痕跡，深刻的印象，我有一件矛盾的`事，讓我難忘。

　　記得那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候的事了，一天老師讓我們到教室里坐好，我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛速的跑回教室里，教室同學(xué)都坐好了，只有我和后進(jìn)來(lái)的同學(xué)沒(méi)做好了，我看到那邊有個(gè)空座位，我就跑到那里去坐下去了，可是他居然和我倆擠，試圖想把我擠下去，這時(shí)候我也不甘示弱了，心里暗想跟我擠，你一定得付出代價(jià)，我要把你擠下去。我們倆你擠一下，我擠一下，擠了好長(zhǎng)時(shí)間，有的時(shí)候還發(fā)出咔嚓的聲音，突然我一使勁，就把他給推下去了，老師虎視眈眈的看著我們倆，老師的眼神很生氣。他突然眼睛里掉下了眼淚，我突然意思到了，他是平常跟我最好的朋友，我怎么可以這么對(duì)待他呢？過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都解散了，老師看都沒(méi)看我們倆，直接走了出去，我心里有些不得勁了。過(guò)了一會(huì)兒突然我在耳邊聽(tīng)到了一聲：“對(duì)不起”，此時(shí)我非常震驚，我推了他，他卻跟我道歉，我不好意思的低下了頭。

　　出了教室，我們又在一起玩了，什么事不能影響我們的友誼，對(duì)待朋友要真心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，而斤斤計(jì)較。

矛盾的作文10

　　我有的時(shí)候，想不通爸爸媽媽說(shuō)的話，總是覺(jué)得爸爸媽媽是錯(cuò)的，其實(shí)，爸爸媽媽是對(duì)的。

　　又一次，我們開(kāi)始吃飯了，我先吃了一個(gè)饅頭，到處找菜，也不夾苦瓜吃，我就不愿意吃苦瓜，然后，我又開(kāi)始和湯，還是不夾苦瓜吃，媽媽見(jiàn)了，好像看懂了我的心思，馬上就沉下臉來(lái)，夾起苦瓜，馬上放在了我的碗里，我馬上把苦瓜夾到碗的.邊上，留著不吃，等已經(jīng)把湯喝了一半了，就是不吃苦瓜，媽媽馬上就說(shuō)：“快，把苦瓜吃了。”我卻說(shuō)：“不，我不想吃苦瓜。”媽媽著急了：“快點(diǎn)，把苦瓜吃了！”我一聽(tīng)，馬上把苦瓜放在了嘴里，嚼著，啊！這苦瓜真是太苦了，我轉(zhuǎn)念又想：只不過(guò)是不吃苦瓜嗎，至于跟我發(fā)這么大火嗎。然后我就迅速的把湯喝完，把碗往桌子上一放，就回屋里去躺著了，我在床上又接著想：唉，媽媽怎么總是跟我著急呢？怎么總是針對(duì)我，跟我對(duì)著干呢？然后，我的媽媽就進(jìn)來(lái)了。

　　“剛才，我說(shuō)你，對(duì)嗎。”

　　我不敢再惹媽媽了，因?yàn)椋�我知道，如果我再說(shuō)不對(duì)的話，媽媽又該跟我著急了，所以，我說(shuō)：“對(duì)。”

　　“唉，晗晗啊，你不能在這樣了，因?yàn)椋瑡寢屵@樣做是為了你。”似懂不懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就出去了，我就睡覺(jué)了。

　　媽媽不就是讓我有多一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)嗎，這樣，難道還有錯(cuò)嗎？我考慮了幾天，終于想通了，我承認(rèn)媽媽是對(duì)的。

矛盾的作文11

　　矛和盾，片面夸大了矛和盾的作用而不能自圓其說(shuō)，結(jié)果讓人笑話的'故事。這個(gè)故事所反映的情況，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也何嘗不是這樣呢？

　　有一次，表妹來(lái)我家玩，我們玩累了，于是我就帶她去超市買餅干吃。進(jìn)入超市，售貨姐姐就笑呤吟地朝我們走來(lái)，她見(jiàn)我和妹妹在千挑萬(wàn)選，不知選什么，便順手拿了一盒蘇打餅對(duì)我們說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)蘇打餅可好吃了，它不是原味的，里面添加了好多好味道，有香橙味、有草莓味、還有巧克力味，很多人買這個(gè)呢！這個(gè)可是我們店里最好吃的餅干哦！”我聽(tīng)了，有些半信半疑，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，妹妹從另一個(gè)貨架上拿著一盒牛奶夾心餅向我跑來(lái)，“姐姐，姐姐，我要吃這個(gè)！”售貨姐姐聽(tīng)了，剛剛還夸蘇打餅好吃，現(xiàn)在又馬上改口說(shuō)：“這個(gè)牛奶夾心餅啊，更好吃！又便宜！”。我聽(tīng)了，忍不住對(duì)她說(shuō)：“你剛剛不是說(shuō)蘇打餅是你們店里最好吃了嗎？怎么現(xiàn)在又說(shuō)牛奶夾心餅更好吃？”售貨員姐姐啞口無(wú)言，紅著臉說(shuō)：“兩個(gè)都好，兩個(gè)都好……”。最后，我還是沒(méi)有買這里的餅干，因?yàn)槲矣X(jué)得她不誠(chéng)實(shí)，不實(shí)事求是，故意投別人所好，其實(shí)，好就是好，不好就不好，講實(shí)話這才是最重要的。

　　從這件小事，我也明白了一個(gè)道理：那就是我們?cè)谡f(shuō)話、辦事的時(shí)候要實(shí)事求是，不要言過(guò)其，投人所好，前后抵觸，不然不但不能把事辦好，還會(huì)恰得其反，弄巧成拙。

矛盾的作文12

　　夏天就要到了，我讓媽媽給我買涼鞋。媽媽說(shuō)：“你有那么多小伙錢(就是壓歲錢)，拿出10元來(lái)，剩下的我來(lái)出。”我同意了。但媽媽又說(shuō)今天要洗衣服，明天才能去買。我不高興了，在床上躺著使性子。

　　媽媽看見(jiàn)我不高興，就迅速把衣服洗完，又打電話叫來(lái)大媽，要她陪我們一起去買涼鞋。我雖然很想要涼鞋，但覺(jué)得讓大媽知道我為買鞋使性子，很沒(méi)面子，就說(shuō)：“我不要了，我不要了。”媽媽一看，說(shuō)：“別這樣了，走吧，你一分錢也不用拿了。”我的心跳加快，有個(gè)聲音仿佛在耳邊：“快答應(yīng)吧。這么好的.事上哪找去？”另一個(gè)聲音卻在說(shuō)：“那怎么行？不能答應(yīng)，答應(yīng)了沒(méi)面子。”最終，為了面子我拒絕買涼鞋。

　　媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，和大媽出去散步了。我在家里發(fā)起小脾氣，把布娃娃等玩具都扔在地上。媽媽回來(lái)后，并沒(méi)有說(shuō)我，而是從那刻起沒(méi)有和我說(shuō)話。

　　我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就主動(dòng)找媽媽說(shuō)話。可一連幾天，媽媽都像聽(tīng)不到我說(shuō)話一樣做著自己的事情。我終于想明白了：有一句話很重要。

　　這一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我不該任性，不該發(fā)小脾氣扔?xùn)|西。您原諒我吧。我今后一定改正。”媽媽聽(tīng)了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“這幾天，我就想聽(tīng)你這幾句話。你今后還敢不敢耍小性子了？”我撓撓頭發(fā)，笑著說(shuō)：“再也不敢了。”

　　媽媽很快給我買來(lái)了涼鞋。從此，我再?zèng)]有發(fā)過(guò)小脾氣。

矛盾的作文13

　　網(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)奇怪的東西，他無(wú)情、冷酷，卻又熱心、溫暖··· ···許多相互矛盾的詞語(yǔ)聚集在一起，網(wǎng)絡(luò)上究竟是否有“朋友”呢？

　　最近我迷上了一個(gè)網(wǎng)游，里面有聊天的系統(tǒng)。見(jiàn)到順眼的玩家，我便加他為好友。除了冷冷或者默默地看著他們的等級(jí)，再慢慢地憧憬一下，再無(wú)其他交結(jié)。但是我卻就真的認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。就是那么有緣分，她與我同歲，都是快要上初一，也是一個(gè)女生。我們開(kāi)始是在游戲中的聊天系統(tǒng)里聊天，漸漸地我們?cè)絹?lái)越投緣，甚至到了打電話的程度。我都不敢相信有些膽小怯懦的我竟然會(huì)告訴她我的電話號(hào)碼，還經(jīng)常與他通電話。她住在上海，而我在廣東，我們就這么跨省聊天，這是個(gè)多么“大膽”的作法。

　　通過(guò)她，我認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)好友。同樣，他也是住在上海。我們?nèi)齻�(gè)人的友誼每天都在加深著，到了一天不打電話都心里癢癢。哪怕是后來(lái)我的父母發(fā)現(xiàn)了我的異常，我依然是堅(jiān)持與她們的來(lái)往。“你最近有沒(méi)有和別人打電話啊？”父母盤問(wèn)著我。“有啊，有時(shí)候我會(huì)和同學(xué)打電話。”“嗯，和同學(xué)打電話是沒(méi)問(wèn)題，但是我發(fā)現(xiàn)你和上海那邊的人打過(guò)電話。你的同學(xué)有住在上海的么？”媽媽的.話咄咄逼人。“這··· ···”我說(shuō)不出話了。“你可千萬(wàn)不要和網(wǎng)友聊天啊，要是哪天被人騙了怎么辦？現(xiàn)在的社會(huì)很危險(xiǎn)的。”“但是我認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友才不會(huì)騙我呢，他們都是小孩。”“這說(shuō)不定只是想假象，萬(wàn)一他們是故意裝成小孩去騙人的呢？”我無(wú)話可說(shuō)，但是回憶起我和那所謂“危險(xiǎn)”的網(wǎng)友聊天的那段日子，愈加地讓我覺(jué)得她們是真的好朋友。為什么在朋友的前面加了個(gè)“網(wǎng)”就會(huì)有著那樣大的改變呢？

　　網(wǎng)絡(luò)中有壞人，但是也有好人啊，人們因?yàn)樯贁?shù)的壞人去將真正的好人打入冷宮這是為什么？

矛盾的作文14

　　星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語(yǔ)》，和陳敏發(fā)生了矛盾。下午上課時(shí)，我和陳敏一桌，我聚精會(huì)神地聽(tīng)課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺(jué)地把它弄到地上。在寫(xiě)字母時(shí)，陳敏寫(xiě)錯(cuò)了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳敏看見(jiàn)地上自己的橡皮，很驚訝怎么會(huì)在地上呢?于是就把橡皮撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：這是不是你丟的?我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說(shuō)：對(duì)不起!是我丟的。可是陳敏從我的'話里體會(huì)到我是故意的。

　　于是，他想報(bào)復(fù)我。過(guò)了一會(huì)兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生氣，大聲的罵了他一句：你想干什么?這時(shí)，老師聽(tīng)到了我和陳敏的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。我們站了一會(huì)兒，覺(jué)得心理很不安。我想都是我的錯(cuò)，應(yīng)該看看那東西，這樣就不會(huì)罰站了。終于挨到下課了，我走出教室，看見(jiàn)陳敏在玩，就走過(guò)去說(shuō)：對(duì)不起!陳敏說(shuō)：我也有錯(cuò)，應(yīng)該相信你不是故意的。我問(wèn)：為什么你相信我不是故意的。他回答說(shuō)：因?yàn)樵蹅兪呛门笥选Ｎ冶魂惷舻脑捝钌畹馗袆?dòng)了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。

矛盾的作文15

　　我和同班同張子青是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和張子青之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患�小事�(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理張子青了。

　　回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō):“你呀，你認(rèn)為張子青做得不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀?”“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”媽媽微笑著說(shuō):“你想一想，如果在張子青說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了?”我想了想，說(shuō):“是張子青先跟我吵得啊!”媽媽說(shuō):“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)。”媽媽接著說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的.不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。張子青雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給張子青道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎?”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去給張子青道歉。”

　　下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著張子青會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到張子青，我和咋還能張子青就同時(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)，我們對(duì)視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來(lái)。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。

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