(熱門)踩氣球作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的踩氣球作文，歡迎大家分享。

踩氣球作文1

　　“三二一，開始！“隨著裁判員的一聲指令，男子組的主力軍——陳則棟開始進(jìn)攻女子組的金琦。經(jīng)過前兩場激烈的組內(nèi)對(duì)決，觀眾們的情緒高漲了起來。場內(nèi)加油聲、歡呼聲、助威聲此起彼伏。兩位選手眼中閃著寒光，互相打量著對(duì)方，雙腳不停地挪動(dòng)著，身體前傾，似乎是在揣摩對(duì)手的弱點(diǎn)。

　　陳則棟思考了不到一秒后，兇猛地?fù)湎蚪痃�，那樣子猶如一頭餓狼。他神情專注，雙腳呈三角形，不斷地伸腳踩向金琦腳上的氣球。

　　金琦就像一頭受驚的小鹿，慌張地躲避著。剛剛那高傲、冷靜的氣焰消失得無影無蹤。她到處亂串，看起來是一點(diǎn)章法也沒有。

　　陳則棟幾次進(jìn)攻卻沒有成功，他不如對(duì)手靈活。但他很快就恢復(fù)了自信，繼續(xù)進(jìn)攻著。幾經(jīng)努力，他終于把對(duì)手逼到墻角了。“是時(shí)候做個(gè)了斷了。”那雙噴火的眼睛告訴對(duì)手。他抬起腳來，瞄準(zhǔn)氣球。觀眾們歡呼著，隊(duì)友們鼓掌著——金琦卻非常機(jī)敏地又逃走了。這看似沒有章法的章法，卻是對(duì)付這種十分冷靜又十分笨拙的對(duì)手最好的辦法——他放松了警惕，機(jī)會(huì)就來了。

　　現(xiàn)在，雙方都采取全力進(jìn)攻的方式——激戰(zhàn)開始了。姜還是老的辣，陳則棟又一次把金琦逼到了教室另一頭的角落里。這一次金琦反應(yīng)微微遲鈍，對(duì)手當(dāng)然也看出來了。注意，他要進(jìn)攻了！金琦雙腳一反，卻忘記了這個(gè)動(dòng)作雖然躲過了剛才的攻擊，但把氣球完完全全暴露出來了。陳則棟條件發(fā)射般地向氣球踩去，所有人都屏住了呼吸，安靜得連咽口水的.聲音都能聽見。所有人都等待著這決勝時(shí)刻的到來。可是，爆炸的聲音并沒有出現(xiàn)——?dú)馇驔]有爆炸！觀眾們驚呆了，驚愕的表情停留在了他們臉上，金琦利用了這一秒鐘的時(shí)間，趕緊溜出了角落。對(duì)手微微驚訝了一下，旋即又變回了殺氣騰騰的神色。

　　正巧這時(shí)，一個(gè)特別有個(gè)性的觀眾突然沖上來，挑斷了陳則棟的氣球綁線，只看見氣球在空中打轉(zhuǎn)著，越變越小，勝負(fù)也隨著飛走的氣球塵埃落定了。

　　這么戲劇性的結(jié)局，恐怕連諸葛亮都沒有想到。

踩氣球作文2

　　“今天我們來玩‘踩氣球’的游戲。”體育老師話音剛落，大家立刻歡呼起來，操場上瞬間沸騰了！

　　老師介紹：“游戲的規(guī)則是每個(gè)同學(xué)的腳上綁一個(gè)氣球，大家互相踩踏別人的氣球。保護(hù)好自己的氣球不被踩爆者勝利，獎(jiǎng)品就是你腳上的氣球哦！”

　　“瞿——”隨著老師一聲哨響，同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)出籠的'猛虎，迅速撲向目標(biāo)。頓時(shí)，操場上熱火朝天！大家蜂擁而上、你追我趕，誰都不想輸給別人。你們看，澤明正在一個(gè)勁兒地追著青青跑，眼睛直勾勾地盯著她腳上的氣球，邊跑邊大喊著：“氣球別跑，給我站住！”佳怡呢？她盯上了蘭蘭的氣球，兩眼直發(fā)光，雙腿奮力直蹬，仿佛踩著風(fēng)火輪似的不斷向前加速，幾秒鐘的功夫就追上了蘭蘭。就在貼近蘭蘭的那一瞬間，佳怡猛的一抬腿，一臉難掩的得意：“這下我可撞大運(yùn)啦，你們就等著我得第一吧！”沒想到，腳尖剛一碰到氣球，氣球就像抹了油似的，滑掉了！她重心不穩(wěn)打了一個(gè)趔趄，猝不及防地摔了一個(gè)“四腳朝天”。旁邊的老師和同學(xué)們見了她的滑稽樣兒，都忍不住咯咯笑了起來；與此同時(shí)，一旁的小軍和樂天也為了一個(gè)氣球爭得“你死我活”，他們的妙計(jì)是互相撓癢癢肉，好讓對(duì)方放松警惕。一會(huì)兒，樂天覺得撓不過小軍，“三十六計(jì)，走為上策！”他轉(zhuǎn)身想逃，卻被小軍一把扯住了褲腰，只聽“啪——”的一聲，他倆的氣球在推推搡搡中擠爆啦！

　　轉(zhuǎn)眼來看林林，他已經(jīng)踩爆了同學(xué)們的無數(shù)個(gè)氣球，正在那里得意洋洋地炫耀著：“哈哈，你們都是我的手下敗將！”說時(shí)遲那時(shí)快，我從斜刺里竄了出來，使出了我的殺手锏——“無影腿神功”，用腳尖對(duì)著他的氣球，輕輕那么一點(diǎn)，哈哈，你們猜怎么著？林林腳上的氣球被“殲滅”啦，我的偷襲成功咯！

　　“瞿——”又是一聲哨響，老師宣布游戲結(jié)束。環(huán)顧四周，只有我和藝文的腳上還有氣球，我倆抱成一團(tuán)，又是唱又是跳，勝利是屬于我們的！

　　游戲結(jié)束了，我們還沉浸在快樂之中，久久不愿離開……

踩氣球作文3

　　一年一度的踩氣球大賽開始了！我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始比賽。

　　我吹了一個(gè)不大不小的氣球，用繩子扎好，在腿上綁了三四圈后，進(jìn)入“戰(zhàn)場”。

　　第一場男生賽，我vs吳易恒。我們兩個(gè)原地轉(zhuǎn)圈，盤旋著，打量著對(duì)方。幾秒后，我發(fā)起了第一次進(jìn)攻，嘴里還哇哇大叫恐嚇吳易恒，他被我逼到了死角。我把腳猛地伸過去踩他的氣球，他往邊上一閃，我窮追不舍，身體迅速攔截住他，然后又是一腳過去，他笑嘻嘻又一閃。幾個(gè)回合后，王老師提醒：“錢瑜，你的氣球漏氣了！”我一看，氣球正在慢慢地縮小，有可能是繩子沒綁好的緣故。我急了，立馬發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻。吳易恒快速逃跑，心里好像在說：“太好了，我要拖延時(shí)間讓他的氣球沒氣，他就輸了！”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，啊，只差一點(diǎn)，我心情很激動(dòng)。可是氣球快沒氣了，我又有些擔(dān)心，于是抓緊時(shí)間，再次把他逼到死角，不停地輪換雙腳踩他的氣球。可惜，不是沒踩到，就是力度不夠。他尖叫著逃跑。此刻，氣球里的氣似乎還有幾秒就要漏光了，怎么辦呢？我看準(zhǔn)方向，大叫一聲，沖上前一腳踩去。他在我面前轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈。“啊，不好，沒氣了！”不知誰喊了一聲，我低頭一看，氣球像一個(gè)挨了罵的小孩似的，垂頭喪氣。就這樣，第一局吳易恒不戰(zhàn)而勝。

　　第二場女生賽，方舒逸對(duì)戰(zhàn)李姿葶。她們兩個(gè)格外謹(jǐn)慎，雙方一開始就盤旋著。幾十秒后，我們男生大喊：“快踩，別怕！”方舒逸向李姿葶緩緩逼近，李姿葶倒是一點(diǎn)兒也不慌張，看起來仿佛是個(gè)久經(jīng)沙場的老手。方舒逸猛地向前，一腳踩去，李姿葶一個(gè)漂亮的'轉(zhuǎn)身，躲過去了。接下來發(fā)生了一件意想不到的事——她倆居然手拉手跳起“舞”來，這也太不可思議了！她們轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)的圈，我們叫道：“你們轉(zhuǎn)什么圈啊，快點(diǎn)出擊啊！”一語驚醒夢中人，方舒逸邊轉(zhuǎn)圈邊向李姿葶的氣球踩去，李姿葶只能跳起腳，躲避對(duì)方的猛攻。她倆不知轉(zhuǎn)了多長時(shí)間，久得好像一個(gè)世紀(jì)，我們男生頭都暈了。方舒逸掙脫開李姿葶，向她的氣球用力踩去。呀，差一點(diǎn)點(diǎn)，我們的心一個(gè)一個(gè)提到了嗓子眼！李姿葶后退，方舒逸又猛地一踹，氣球爆了，方舒逸勝利！

　　踩氣球大賽在大家的歡笑聲中結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了“戰(zhàn)場”，望眼欲穿著下一屆比賽。

踩氣球作文4

　　今天，在羅老師家的客廳，一場生龍活虎、驚心動(dòng)魄的踩氣球大戰(zhàn)開始了，你看，“士兵”們個(gè)個(gè)躍躍欲試了。

　　踩氣球，相信大家都敢。可光靠勇氣還不行，還要斗智。我們和主帥舒胤銘商量戰(zhàn)略，舒胤銘說：“咱們盡量把氣球吹小，讓別人很難踩爆，然后把有氣球的那只腳靠后，一個(gè)人上陣當(dāng)誘餌，讓敵方只顧踩他氣球的時(shí)候，咱們再悄悄繞到敵人后面，來一個(gè)螳螂捕蟬，黃雀在后。”我們聽后，不由對(duì)主帥佩服得五體投地，大家雞啄米似的連連點(diǎn)頭，決定依計(jì)行事。我看了一下對(duì)方商量對(duì)策的地方，呵！他們可真夠陰險(xiǎn)的，緊關(guān)大門上，不留一點(diǎn)空隙。看來他們也準(zhǔn)備得別有用心呢！我們綁好氣球，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。可困難出現(xiàn)了，我們很多氣球漏氣了，羅老師臨時(shí)給我們換了氣球，在最后幾秒鐘的時(shí)間里，我們終于換好了，真險(xiǎn)啊！

　　羅老師宣布了一條規(guī)定，不能踩別人的`腳，這樣，難度等級(jí)提高了許多。我們排好陣形，派曾鋮焱去當(dāng)誘餌，果然，敵方中計(jì)了！他們只顧踩曾鋮焱，我們乘機(jī)立刻沖到敵軍后面一頓猛踩，啪啪啪！敵方氣球在我們腳下連連炸響，敗下陣來。在后一輪進(jìn)攻開始后，敵方調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，變得狡猾起來，他們一會(huì)兒分開，一會(huì)兒集中，讓我們的陣形大亂。為了勝利，我們只好放棄老戰(zhàn)術(shù)，舒胤銘吩咐大家隨機(jī)應(yīng)變。敵方兩個(gè)人包圍了我，我臨危不懼，看準(zhǔn)目標(biāo)就踩，敵方急了，連忙還手，對(duì)我的氣球猛踩起來。可我的氣球吹得很小，短文踩不到。“哈哈哈！踩不到吧？”我暗暗得意起來。周坤鎬趁我得意之時(shí)，鉤走了我的球全壓爆了，我忽然從得意中清醒了過來，驚得目瞪口呆，這回輪到對(duì)方得意起來。我把我失敗的教訓(xùn)告訴了主帥，舒胤銘想了一下，說：“趁敵得意之時(shí)，打他個(gè)措手不及！”我們開始大反攻。剛剛還得意洋洋的敵人頓時(shí)丟盔棄甲，最后我們“楊家將”隊(duì)以11比7挫敗“花木蘭”隊(duì)。

　　通過這次大戰(zhàn)，我想起了孫子兵法中的一句話：“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！”我覺得應(yīng)該還加一句，要隨機(jī)應(yīng)變，會(huì)出奇招，才能百戰(zhàn)百勝。

踩氣球作文5

　　在新年里，最熱鬧的除了放鞭炮就是踩氣球了，踩起氣球那“啪！啪！啪！”的聲音真讓人興奮。

　　吹氣球嘍！

　　上次老師讓我們帶上氣球，說這次要踩氣球，所以這次我們大包小包提進(jìn)門。

　　我們剛進(jìn)書房就把氣球拿出來，拼了命地吹，結(jié)果只吹出來了13個(gè)。洋洋買的是什么劣質(zhì)產(chǎn)品？個(gè)個(gè)都漏氣，洋洋的肺活量還不低，一個(gè)氣球“呼”的一下變大了。不過氣球好像在跟洋洋做對(duì)，不到10秒那個(gè)長得很胖的`氣球，又“呼”地一下變瘦了。一一和我百思不得其解，仔細(xì)檢查氣球，咋看咋找不著，放到水里一瞧，哦，原來有幾個(gè)小洞哦。呵呵，漏氣了。又吹了幾個(gè)，結(jié)果它們也去參加減肥俱樂部了。my god！

　　“死洋洋，你買的什么氣球？”我和一一話音還沒落下，洋洋就已經(jīng)一溜煙跑了。

　　我和一一一邊幫洋洋吹那該死的氣球，一邊從事“封口”的職位，還一邊埋怨著洋洋買的那些減肥氣球。

　　去玩嘍！

　　胡老師幫我們把氣球系在腿上，一只腿系兩個(gè)氣球，系好后，我們?yōu)榱瞬蛔寶馇蛟趹?zhàn)斗前英勇負(fù)傷、壯烈犧牲，只好邁著搖搖晃晃的企鵝步走向陽臺(tái)，就差那么一點(diǎn)，我們就要摔得四腳朝天！

　　氣球大戰(zhàn)開始嘍！

　　我們在陽臺(tái)上開始了異常激動(dòng)的氣球大戰(zhàn)，一邊和伙伴秘密地商量軍事策略，一邊打著小算盤準(zhǔn)備傷害同盟。

　　我是最慘的，被另外那些人給突擊了，你給他們一擊，他們會(huì)還給你致命的一擊。

　　最終，我還是第一個(gè)敗下陣來，不過又趁他倆不注意，又偷襲了他們一人一個(gè)氣球。

　　接下來的比賽更讓人激動(dòng)，兩名大將，打得不分上下，一一又以她最終的優(yōu)勢，把洋洋打得落花流水，死無全尸。

　　李佳一勝利了！就憑她那偷偷制作的軍事策略。

　　氣球，一個(gè)玩物，少者踩氣球，多者飛入云霄上天庭，我愛這無語倫比的氣球。

踩氣球作文6

　　學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場上，飄出了一只藍(lán)色的氣球，藍(lán)得好漂亮，它飄落在我前面不遠(yuǎn)的一棵樹下。

　　我想上去把它捉到，帶回家，因?yàn)槲遗畠合矚g氣球，我估計(jì)我?guī)е�這只藍(lán)色氣球回到家，她會(huì)很高興的，她會(huì)把它系在臥室的床欄桿上，逗它玩，一直玩到癟癟的再也飄不起來為止。

　　我剛跑到樹下，忽然來了一陣風(fēng)，氣球又飛了起來，飛得好高，往南面飄啊飄。

　　我追它。我發(fā)覺飄在艷陽下的氣球更漂亮了，閃著亮光簡直是透明的，像是一泓湖水神奇地飄上了藍(lán)天。

　　我加快腳步追它。我一定要追到它。

　　它又落地了，貼著地面快速滾動(dòng)，很頑皮很逞強(qiáng)的樣子，它是想再次隨風(fēng)飄起來吧，它似乎在眨巴著大大的眼睛故意氣我：“你捉我呀，你肯定捉不到我！”

　　繼續(xù)追。

　　眼看就要追到了，從南面，來了一個(gè)健壯的小伙子，可能是個(gè)大學(xué)生吧，他伸出一只腳，靈巧地，將撒歡前滾的氣球給攔截了。

　　我剎住腳步，不追了，看來人家小伙子也喜歡那個(gè)氣球，誰先捉到就屬于誰，我不會(huì)為個(gè)氣球和人家爭搶的.。

　　小伙隨即伸出了另一只腳，踩氣球。我吃驚了。咚，一腳踩下去，沒踩中，腳面落地的瞬間，氣球往左面滾了滾，脫險(xiǎn)了！咚，又是一腳。我大驚。仍沒踩中，氣球惶恐地往右滾了滾，再次脫險(xiǎn)！我喊：“哎，你，你不能——”我想阻止小伙子。

　　小伙似乎憤怒了，他雙腳并用，大跳霹靂舞似的，踩了起來，不，是跺了起來，咚！咚！咚！終于，啪，一聲尖銳的慘叫，氣球跺碎了！小伙子大笑。

　　我的心，頓時(shí)，好像也被他跺碎了。

　　小伙是英俊的，臉上的肌肉，硬硬的，一楞一楞的。我盯著他，我覺得這個(gè)英俊的小伙子絕對(duì)是個(gè)冷酷的人，甚至是個(gè)壞人，難道他沒看出那只氣球是很美麗的嗎？

　　把毀壞美麗當(dāng)樂趣，這樣的人，會(huì)是個(gè)好人嘛？

踩氣球作文7

　　“嘭！叭！”這是什么聲音？原來呀，是我們在玩“踩氣球”的游戲。

　　老師首先拿來了六個(gè)氣球，幫我們每個(gè)人綁在了左腳上，就下令：“比賽開始！”

　　我心想：總在游戲中占不上優(yōu)勢的我，今天就要給他們點(diǎn)顏色瞧瞧。想完之后，我瞄準(zhǔn)好黃梁的氣球，使勁一踩，黃梁卻靈敏地躲開了。我想：光靠蠻力是不行的了，要講策略。于是我沖向人群，大叫：“大家快點(diǎn)，先集中攻擊女同學(xué)！”大家不約而同地涌向女同學(xué)，不久，只聽一聲震耳欲聾的響聲，陳潔茹的氣球就被李伊婷踩爆了。陳潔茹哭笑不得，只好垂頭喪氣地退出了比賽。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，只見黃梁快如閃電地向我沖了過來，我連忙往左邊一躲，黃梁也停下了腳步。我伸起右腳向他的氣球踩去，他卻不停的躲閃。“啪！”，這又是怎么回事？原來，在我們打“仗”的.時(shí)候，黃梁趁我休息之時(shí)，把方柏賀的氣球給踩破了。就這樣，方柏賀也無可奈何地退出了比賽。

　　場上只剩下了四人，我們?nèi)匀弧皻鈩輿皼啊钡仉p眼緊盯著別人的氣球，相互“攻擊”。“黃梁，你左腳上的氣球漏氣了。”王老師邊笑邊說，黃梁一下子目瞪口呆，就像那泄了氣的氣球，悻悻地地退到了比賽圈外。

　　比賽已經(jīng)達(dá)到白熱化程度，大家都不由自主地亮出了絕招：李品池使出了“凌波微步”；我用兇惡的眼神看著他們，故弄玄虛，聲東擊西；李伊婷也開始警惕起來，不停地往角落躲閃。“看，李伊婷的氣球漏氣了。”王老師又邊指著李伊婷的氣球邊說道。這時(shí)李品池不知是怎么回事，一走神，竟然莫名其妙地摔倒了，正不服氣的李伊婷一見，使勁一踩，把李品池的氣球給踩爆了。不用說，這場比賽，我贏了！

　　從這個(gè)游戲中，我懂得了這個(gè)道理：游戲也好，做事也好，要果斷勇敢，又要講究策略，這樣才會(huì)成功。

踩氣球作文8

　　元旦的時(shí)候，我和同班的一些同學(xué)在學(xué)校里玩了一個(gè)游戲——踩氣球。

　　我們被分成兩個(gè)組后，大家都在討論派誰上場？結(jié)果，讓我上場了。我剛上場發(fā)現(xiàn)對(duì)方指派的是一個(gè)有高又壯的同學(xué)——曹凱杰。我心想：叫我上來干嘛？我能獲勝嗎？一連串的疑問在我腦中徘徊。

　　游戲開始前，裁判讓我們給對(duì)手挑選一個(gè)氣球。他給我挑了一個(gè)又大又圓的紅色氣球，我從五顏六色大小不一的氣球堆里也給他挑了一個(gè)大氣球。

　　在接過他給我挑選的氣球的時(shí)候，我心想：有點(diǎn)太看不起我了吧，竟然給我挑了一個(gè)這么易破的`氣球。我氣沖沖地把氣球接了過來。當(dāng)聽到裁判說：“3——2——1——開始！”曹凱杰就發(fā)了瘋一樣的跺著氣球，我剛用手拿住氣球，就被裁判發(fā)現(xiàn)了。他提醒我說：“同學(xué)，不能用手，只能用腳。只有在接球和定住球時(shí)才能用手。”我只好把手松開，也踩了起來。我們兩個(gè)人的氣球，一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒沖下地，一會(huì)兒又找不到了，不知鉆哪去了……現(xiàn)場一片混亂。這時(shí)候圍觀者們激動(dòng)起來，有人說用腳壓，有人說使勁跺，還有的人說用腳尖兒和腳跟踩……最終，我采用了我們組劉佳琪的辦法——用腳壓。最后，我輕而易舉地將氣球踩爆了。

　　第二輪，曹凱杰也想用這種方法爆球。我心想這又是一場硬仗。不知是他不幸運(yùn)還是沒有掌握好方法，總是踩不到氣球——看來他忘了可以用手固定住氣球。這一局，我改善了腳壓式爆球法，我先用一只腳踩住氣球一邊，站穩(wěn)后，又用另一只腳尖一跺，氣球就又爆了。

　　第三輪我既吃驚又失望，因?yàn)椴軇P杰在聽到開始的號(hào)令時(shí)，眼疾手快地把氣球壓炸了。膽大的人站在一旁歡呼雀躍，膽小的人卻躲在一旁捂住耳朵……

　　三輪比賽結(jié)束了，最終勝利的天秤傾向了我——我以二比一的成績贏得最終的勝利。

　　在這場游戲中，我知道了做任何事情我們都要虛心聽取別人的建議，還要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在一遍遍的努力和嘗試下，最終我們一定會(huì)取得成功。

踩氣球作文9

　　在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，樓下的小朋友們用稚嫩的化不開水的聲音主持著游園會(huì)，他們開心的排排坐，手上是幼兒園分發(fā)的兒童節(jié)禮物，時(shí)不時(shí)看一下臺(tái)上的節(jié)目，大部分時(shí)間嘰嘰喳喳的跟同學(xué)交頭接耳，其實(shí)滿心期待的是節(jié)目表演完之后的半天假期，連著周末的話，可有兩天半呢！

　　我記得我小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在園游會(huì)后還讓各班自行組織活動(dòng)，我們班的小毛頭們在那之前就把所有的課桌椅全都排到四周墻壁邊上，疊成高高低低的圍墻，空出教室中間最空曠的一塊地，準(zhǔn)備著之后的活動(dòng)。別的我記不清了，大體就是接龍啊，答題之類的，當(dāng)然第一名都是有獎(jiǎng)品的——

　　我記得我參加了踩氣球，就是兩只腳各綁一個(gè)氣球，然后一群人滾到場中間去踩，誰的氣球保持到最后，誰就贏了。一開始是好多人互相踩，漸漸地大一部分人被踩掉了，場上留下的人越來越少，沒想到最后只剩下兩個(gè)人——我居然是其中一個(gè)！另外一個(gè)是住家附近的女生，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，但是這些全被當(dāng)時(shí)的我們丟到腦后去了。我們互相盯了對(duì)方幾秒，接著兩個(gè)人同時(shí)猛虎一撲，架著對(duì)方的手臂，開始狠命的踩起來了！

　　怎么踩到的我已經(jīng)沒印象了！就記得我們倆一直架著對(duì)方旋轉(zhuǎn)著，伺機(jī)出腳，動(dòng)作很劇烈，周圍同學(xué)的呼喊也很劇烈，“加油！加油”此起彼伏。我覺得我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是紅著臉的，眼中只注意她的氣球，腳上也是毫不落后的拼命踩，其實(shí)我們倆都很拼命，我還能感受到當(dāng)時(shí)的旋轉(zhuǎn)和腳的速度——啪一聲，我把她的氣球踩破了，我愣了一下，還沒有反應(yīng)過來，周圍同學(xué)的歡呼已經(jīng)一浪接一浪的沸騰起來了！我才終于回過神來，啊啊我贏了，我在踩氣球的兩人決賽中勝利了！我可以拿到獎(jiǎng)勵(lì)的——什么東西我已經(jīng)不記得——了！

　　很開心啊，單純的很開心，就連踩第二的女生也是笑的喜洋洋的.，沒有一決雌雄后的懊喪或者驕傲，只是單純的為了我的氣球保留到最后而開心。我記得我在場上手足無措又滿臉通紅又掩飾不住喜悅的站了好久，我腦中的這個(gè)畫面是放慢好幾倍播放的，我能看到他們模糊的笑臉，張得大大的嘴，還有鋪天蓋地的只為我發(fā)出的歡呼。我的背景們已經(jīng)蓋上了一層泛黃的材質(zhì)，就好像老照片一樣，一直表在那年的六一兒童節(jié)。

踩氣球作文10

　　今天，我又要去金科作文培訓(xùn)班上課了，上節(jié)課老師說了，這節(jié)課我們要先玩一個(gè)游戲，再寫作文，我們都高興得一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”上課鈴終于響了，我迅速地跑到教室里，開始上課了。我們都很期待這次好玩的游戲。過了一會(huì)兒，只見老師從包里拿出十個(gè)紅色的氣球，原來是玩氣球啊，可是到底是怎么個(gè)玩法呢？我在心里猜測著。要吹氣球了，同學(xué)們使著吃奶的勁，鼓著腮幫子吹，就剩下我還沒有吹起來了，心里有些著急，怕同學(xué)們笑話我，我再一次使勁，可是還是沒有吹起來，心里很是納悶，沒辦法只好向身邊的王含晗求助了，在她的幫助之下，我的氣球也算是成功地鼓了起來。氣球是吹好了，接下來要干什么呢？原來今天的重頭戲是踩氣球比賽啊，這可難不倒我。開始分組了，我和楊易隴、由洋、黃老師是第一組，王若晗、李煜辰、唐俊彩、杜松清是第二組。比賽開始了，我們都被擠到一邊踩球去了，就剩下杜松清和楊易隴在一起單獨(dú)PK，可是楊易隴在年齡和身高上都不占優(yōu)勢，所以沒幾下他的球就被杜松清給踩爆了。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我們對(duì)的由洋一時(shí)沒有注意，居然被唐俊彩從后面給偷襲了，他的球也爆了。現(xiàn)在我們對(duì)就剩下我和黃老師了。不經(jīng)意間，唐俊彩從后面撞了我一下，把我的球給踩爆了，這下可把我給氣壞了：“你怎么可以搞這樣的'小動(dòng)作呢”，氣歸氣，球還是破了，現(xiàn)在就剩下黃老師了，可是不幸的是，黃老師一個(gè)猛的突圍，不小心把自己的球給踩爆了，這下我更是氣壞了，拼命地追趕對(duì)方最后一名隊(duì)員——王若晗，一不小心把她給推出界去了，不過被老師給發(fā)現(xiàn)了，判定第二組獲勝，一方高興，一方愁。比賽就這樣結(jié)束了。

　　其實(shí)比賽的勝負(fù)并不重要，重在參與，大家在一起玩很開心啊！

　　今天的作文課真是有趣！

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