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寫盼的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫盼的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫盼的作文1
在某年某月的某一天，一棵小樹(shù)在空曠的土地上打著瞌睡，突然它被一個(gè)噴嚏吵醒了于是它把注意力轉(zhuǎn)移到了這個(gè)病泱泱的小草身上這時(shí)這棵小樹(shù)對(duì)小草說(shuō)：“怎么了哥們又犯老毛病了？”小草說(shuō)：“是啊這個(gè)水泥廠又開(kāi)始工作了每次它一工作我的咳喘病就犯了，你看看本來(lái)我的衣服是綠色的這回成了灰色的了你說(shuō)怎么半?yún)龋俊毙?shù)說(shuō)：“我也比你好不到哪去，你看看我本來(lái)應(yīng)該有小鳥(niǎo)在我這搭窩，可現(xiàn)在呢就連個(gè)蟲子都不來(lái)了我都愁死了。”說(shuō)著說(shuō)著它們就把注意力一起轉(zhuǎn)向了那個(gè)水泥廠。自從水泥廠建立起來(lái)以后這里的樹(shù)木都變白了房蓋原本是紅的可水泥廠一建起來(lái)之后就成了白色的了。
這時(shí)小樹(shù)說(shuō)話了，它說(shuō)：“如果我是人類如果真的要靠污染環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的話，那我更愿意變的窮一些。”小草說(shuō)：“是啊可是這句話不知道那些領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了后會(huì)怎樣呢？如果全世界每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個(gè)這樣的廠子的話，那地球會(huì)變成什么樣呢？”“是啊誰(shuí)說(shuō)不是呢。”大樹(shù)說(shuō)。小草說(shuō)：“大家的生活都是離不開(kāi)環(huán)境的.，你我的生活都與環(huán)境有著息息相關(guān)的聯(lián)系，無(wú)論是地球上的人或動(dòng)物都與環(huán)境是著息息相關(guān)的。”大樹(shù)說(shuō)：“是啊！污染是肯定存在的，但到了什么程度也很難說(shuō)，如果是輕微污染的話，那些有環(huán)保意識(shí)的人還可以加以保護(hù)……。。”不過(guò)對(duì)于一個(gè)一億年以前的生物來(lái)講現(xiàn)在我們生存的這個(gè)環(huán)境簡(jiǎn)直就是地獄一樣，小草說(shuō)：“你看現(xiàn)在我們的樣子還是我們以前的樣子嗎？我們所處的環(huán)境還和以前一樣嗎？就現(xiàn)在的這個(gè)樣子來(lái)講這的人照比縣里任何一個(gè)地方的人得病的幾率會(huì)大很多呢。”大樹(shù)說(shuō)：“你看到的只是這一點(diǎn)問(wèn)題，更嚴(yán)重的是溫室效應(yīng)和冰川消融會(huì)導(dǎo)致海平面上升和全球氣候變暖，難到說(shuō)南極上空的臭氧漏洞不是“人類”的杰作嗎？。這時(shí)它們都沉默了，它們都在想在一百年以后一千年以后、一萬(wàn)年以后在城市里汽車尾氣使人很難看清東西，這時(shí)全世界每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個(gè)這樣的水泥廠，如果是這樣那汽車尾氣的密度加混有水泥灰的空氣密度將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于空氣密度。那時(shí)各種生物該怎么生存呢？
以上的種種情況都說(shuō)明了這些狀況不只我們這里有。恐怕其他地方都有，是我國(guó)目前普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，當(dāng)前已經(jīng)到了需大力化整治的時(shí)候。保護(hù)環(huán)境人人有則，保護(hù)自己，更是保護(hù)我們的家園。
寫盼的作文2
外婆家可以說(shuō)是我心中的圣地了——和藹可親的外婆會(huì)燒各種美味佳肴，會(huì)笑著縱容孩子們到處打鬧，還會(huì)幫我們織一些可愛(ài)的小玩意兒呢！
每次從外婆家回來(lái)，我心中都戀戀不舍，常常要再三的跳下車，跑上樓去和外婆告別。一兩個(gè)月才去一次，實(shí)在是太留戀了。
“唉，上次都沒(méi)和舅舅玩到盡興呢！”我坐在桌前看著樓下停著的車，我問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候才能去外婆家呀？”媽媽笑了笑，告訴我：“再等等吧！最近我們都太忙，也許下周末去哦！”
于是，我天天扳著指頭數(shù)日期。為什么時(shí)間過(guò)得這么慢呀？周末變得好遙遠(yuǎn)啊！
好容易到了周五下午放學(xué)后。陽(yáng)光轉(zhuǎn)成了耀眼的橙色，像一朵金光閃閃的花兒綻放在上空，灑下的光輝像鉆石一般閃亮。這么好的.天氣，晚上肯定要出月亮，讓爸爸開(kāi)車去外婆家吧！
一到家，我連書包都沒(méi)有放下，就拿起手機(jī)打電話給媽媽。
“喂，媽媽，晚上是回外婆家的吧？”我十分焦急，“上周說(shuō)好了今天去的哦！”
媽媽似乎在猶豫什么：“嗯……等會(huì)問(wèn)一下爸爸有沒(méi)有空吧！”
我一下子激動(dòng)得要蹦得老高，馬上拖出行李箱收拾起東西來(lái)：給外婆的禮物，給外公的土煙，給小表妹的書和玩具……都是我收藏了好久準(zhǔn)備帶回外婆家的。
對(duì)了，什么都能帶，可不能帶上一大堆作業(yè)回去哦！收完?yáng)|西我又沖去書房拿起了筆，可我的腦中老是浮現(xiàn)出在外婆家的場(chǎng)景：明天我要帶表妹坐在后山的躺椅上看書聽(tīng)音樂(lè)，拉舅舅玩一回捉迷藏，還要幫忙外婆包好吃的山粉餃……求求老天了，時(shí)間再快一些吧！
晚飯前，爸爸回來(lái)了。“我的作業(yè)都寫了一大半了，晚上能不能去外婆家呀？”我用央求著目光看著爸爸。
爸爸皺了皺眉頭，“不行啊，我明天上午要加班，外婆家又那么遠(yuǎn)……”
爸爸的話如同一大朵烏云蓋下來(lái)，我感覺(jué)天空一片灰暗，垂頭喪氣地看著墻邊收拾完畢的行李箱。只能等到下周了嗎？哎，太遠(yuǎn)了……
“哎，不對(duì)！”爸爸叫了起來(lái)。我無(wú)力的轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)他正在看日歷。
“我是下周末才加班，這兩天都是空的。”
我忽然意識(shí)到了：又可以去外婆家了！幸福頓時(shí)把我團(tuán)團(tuán)圍住，立即第一個(gè)跑去餐桌前坐下狼吞虎咽地吃起飯來(lái)，今天的飯?jiān)趺催@么好吃呢？媽媽看著我微笑著。
月亮高高的爬上樹(shù)梢。盼啊盼啊，終于到了！月亮灑在車上，悄悄地鍍了一層淡淡的銀光……
寫盼的作文3
有的孩子盼望長(zhǎng)大，有的孩子盼望幸福，有的孩子盼望陪伴，有的孩子盼望……每個(gè)孩子都有自己心里的期望，而我的期望就是盼望父母快點(diǎn)兒放手，給我自由！
我，不是溫室里的花朵；我，不是木偶戲中的木偶；我，只是一個(gè)孩子，一個(gè)普通的孩子，一個(gè)渴望得到自由的孩子！
天，陰沉沉的，響起了悶雷聲
“耶！作業(yè)終于寫完了！”我放下手中的筆，望向窗外：小伙伴們正在開(kāi)心的玩耍著。而我的心隨著他們的歡笑聲，飛到了窗外。
我好似一直離弦的箭，沖出門，直奔小伙伴們?nèi)ァ！罢咀。∧憬o我回來(lái)！”訓(xùn)斥聲一把拽住了我前進(jìn)的腳步，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，是媽媽！“我作業(yè)都已經(jīng)寫完了！出去玩一會(huì)兒，放松一下，不行嗎？”我憤憤地看向媽媽，埋怨她不肯讓我出去玩。“不行！你都已經(jīng)六年級(jí)了！能不能有點(diǎn)自覺(jué)性！馬上就要畢業(yè)了！”忙看向我，眼里好似燃起了熊熊大火。“不玩就不玩！”我強(qiáng)忍住眼里的淚水，沖著媽媽大聲喊道。
我奔回房間，抽出媽媽給我買的練習(xí)卷，一抽一搭地做了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)······我把對(duì)媽媽的怨恨，全部?jī)A注在了練習(xí)卷上。我好似一只兇猛的獅子，使出了九牛二虎之力，把一個(gè)答案一個(gè)答案，狠狠地“刻”在了練習(xí)卷上。
我狠狠地“刻”完字后，隨手掃起一本書，津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)······我好似一只饑餓的.綿羊意外闖入一片肥美的草地，貪婪地吃著。“咔嚓”一聲，門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在看課外書，就一把掃起我手中的數(shù)，“嚓！”書被媽媽撕破了！而這本書就是我最喜愛(ài)的一本書，見(jiàn)它被媽媽狠撕成了兩半，我不僅就大叫了起來(lái)：“你憑什么撕壞我的書！”“就憑你沒(méi)有認(rèn)真在做練習(xí)！”媽媽的眼睛閃過(guò)一絲陰冷，可怕極了！
我一下子被媽媽的可怕給嚇到了，只好又埋頭苦干，寫起了練習(xí)······
晚上，我去見(jiàn)所在被窩里，嗚咽地哭著，心想：想自由，沒(méi)自由；有快樂(lè)；沒(méi)快樂(lè)！我到底還有什么？！
每個(gè)周末，每個(gè)夜晚，都像是我的“無(wú)自由日”，我就是一個(gè)沒(méi)有自由，天天被父母綁著的孩子。
自由，我向往的自由，你何時(shí)才能來(lái)到我的身邊？
寫盼的作文4
三年很長(zhǎng)，花開(kāi)花落，而今已物是人非;三年很短，如夜空中絢爛的煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝;
因?yàn)橛辛似谂危甑臅r(shí)光像鮮花那樣美麗芬芳;因?yàn)橛辛似谂危甑臅r(shí)光像跳躍的音符那樣充滿活力;因?yàn)橛辛似谂危覀儽阌辛藙?dòng)力，終點(diǎn)就像那發(fā)出黎明金光的口袋，神秘而又令人神往。
夕陽(yáng)透過(guò)香樟葉片斜射到墻壁上，黑板旁的倒計(jì)時(shí)牌上，鮮紅的“30天”顯得十分刺眼，重重地壓在我們心頭。時(shí)光匆匆流去，初中三年竟只剩下“30天”了。一幕幕畫面又在我腦海中重現(xiàn)……
我來(lái)到了初一的教室，那張熟悉的刻有“早”字的課桌依舊安然地倚在第三排的靠窗位置，我走過(guò)去輕輕坐下。窗外，熟悉的視角，親切的.高度，我俯視操場(chǎng)，只見(jiàn)熟悉的操場(chǎng)上，初一的學(xué)弟學(xué)妹們正在快樂(lè)地玩耍，他們跑著，笑著，跳著，陽(yáng)光照到他們的臉上，一張張燦爛如花的笑臉顯露出一種不言而喻的快樂(lè)。我禁不住慨嘆道：真是“少年不識(shí)愁滋味”呀!
我又來(lái)到了初二的教室，初二的教學(xué)樓在初一和初三之間，初二的我們也就是在這種對(duì)初一的懷念和對(duì)初三的向往中度過(guò)的。而現(xiàn)在我已明白，當(dāng)初心之所向的初三并非那樣美好。初二的我們，正值放蕩不羈的豆蔻年華，狂妄的我們也自以為是地訂下了自己遙不可及的夢(mèng)想。望著教室前恣意開(kāi)放的石榴花，我噗嗤笑了：真是“不知天高地厚”的初二呀!
我回到了初三的課堂之中，化學(xué)老師依舊用雙手撐住講臺(tái)，問(wèn)道：“PH小于7，溶液顯酸性，對(duì)嗎?”“對(duì)!”我們齊聲答道，甚至連眼皮都沒(méi)有抬一下，在底下各自背著自己的“之乎者也”，算著自己的“二次函數(shù)”。化學(xué)老師又問(wèn)：“真的對(duì)嗎?”我們又突然全都抬起頭大眼瞪小眼，緊接著教室里議論紛紛，老師面露竊喜。我一副“眾人皆醉我獨(dú)醒”的樣子，抬頭看看校園路北的高中，我知道，在座的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不想考上馬路對(duì)面的高中，而夢(mèng)想就在那里，我們應(yīng)珍惜當(dāng)下，永不放棄，生如夏花!
三十天很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以讓我們滿懷期盼地努力，收獲六月的成功;
三十天很短，匆匆流年會(huì)在不經(jīng)意間悄悄離我們遠(yuǎn)去;
因?yàn)橛辛似谂危覀冞~著更堅(jiān)定的步伐在玫瑰叢中行走，雖然遍體鱗傷，卻能收獲一路芳香。
教室里，同學(xué)們齊聲朗讀著：“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”
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