手語操作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的手語操作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手語操作文1

　　10月22星期四，是一個令我興奮又激動的日子，因為今天我們要去做一件非常有意義的事情，那就是我們班上有二十個女同學要去平洲影劇院參加南海區少隊代的表演。

　　早上，我們在學校吃完早餐，八點二十分準時上車。過了半個小時，我們就到了目的地――平洲影劇院。走進影劇院，老師安排我們排好隊伍練習走臺和彩排，同學們都非常認真。因為我們表演的`手語操是最后一個節目，所以我們可以在臺下觀看其他同學表演。在這些表演中，我覺得最精彩的是武術表演，那些大哥哥好厲害啊！

　　一個空翻然后穩穩地落地，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺就到我們表演了，主持人說：“請全體少先隊員起立，舉起右手，我們倡議……”我們表演的是手語操《中國少年先鋒隊隊歌》。手語操是我第一次學，我覺得挺有趣的，能為殘疾人服務是我的心愿，所以我在表演時特別認真。

　　晚上九點半，演出結束了。今天雖然很累，但是，我覺得在這次演出的過程中，使我明白了要關愛那些不會說話聽不到聲音的人，要學好手語操，多和他們溝通，讓他們也和我們正常人一樣享受生活，享受幸福。通過這次表演，我深深地體會到看到別人快樂，自己會更加快樂。讓這個關愛活動繼續延續下去，堅持下去！

手語操作文2

　　老王告訴我們學校最近有個活動，需要我們利用課余時間學習做手語操“國家”。

　　下課了，我的同學張君面帶微笑地問我：“孫忻億，你會做手語操了嗎？”我看著她，毫不猶豫地大聲說道：“當然可以啊！”我馬上和她跑到“秘密基地”，開始比劃起來，可到了一半的時候，我卻突然卡住了，手不知道該怎么比劃，頭腦一片空白，腦袋昏沉沉的。頓時，我的頭低下了，虛榮心被自尊心打了個粉碎。我的難為情被張君看出來了，她立刻裝著沒看見，對我說道“我和你一起做吧。”就這樣，幾分鐘后，我的動作熟練了，完全能配合音樂做手語操“國家”了，她和我都不約而同笑出了聲。

　　就在這時，我的同學楊君朝著我們走過來了，他看著我們做得不錯，自己也想參與進來，可是幽默的場景又出現了，我發現他和我一樣，也不是很會做手語操。并且我察覺到他的.表情也特別不自然，他的嘴里嘟嘟啷啷地不知說著什么，我猜他一定是擔心老王懲罰他吧。俠義心腸的我不能不管，我決定了，我要教會他。我把我的想法告訴了他，然后，也在同樣的“秘密基地”，我用我剛學會的技巧，一點一點地給他分解示范，“一玉口中國”，用食指橫著畫一筆表示“國”、“一瓦頂成家”，兩手手指頭合并、手掌分開成一個小房子表示“家”……他仔細地看著我的分解動作，自己也跟著邊學邊做。簡單的地方他很容易地就做對了，但是有的地方比較難，他就有點不會了。我呢，當然就一遍又一遍地教他，直到他最終學會。啊，時間一分一秒地過去了，我和他也做了很多遍，當我看著他慢慢會做手語操時，心里真叫一個美啊，那滋味比老師表揚我還要好一百倍，嘿嘿……

　　突然，上課鈴響了，我停止了繼續幻想，但是我的高興勁依然存在，因為——我收學徒啦！

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