[精品]我的拿手好戲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現(xiàn)力強(qiáng)，但我學(xué)鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實(shí)用——又能當(dāng)寫字臺，又能當(dāng)書架，還可以在琴鍵上涂鴉。

　　我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現(xiàn)在會彈《風(fēng)中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰(zhàn)》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費(fèi)。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什么。

　　記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。

　　我看見了：風(fēng)在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。

　　等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的`教導(dǎo)，感謝父母對我的支持。

　　其實(shí)，我不止一次地想過：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說是為了考級，拿了證書以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

　　那么，你的拿手好戲，又是什么呢？

我的拿手好戲作文2

　　我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年；而我，深深地愛上它了。

　　五年前，正是一年級開學(xué)的時候，也是我正式開始學(xué)畫畫的時候。那時，我并不喜歡它，只是覺得隨便學(xué)學(xué)得了，不用認(rèn)真。

　　當(dāng)我開始學(xué)時，并沒有耐心，只是胡亂畫成一團(tuán)；而老師呢？她見我這樣，是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談：“畫畫，要的是有耐心，你性子這么急，能學(xué)好嗎？你看，你畫的這幅畫，突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程，如果你這么畫，就算畫十分鐘，你也不會耐煩呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為她說的有道理，便調(diào)整心態(tài)，重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的`美術(shù)老師說得話讓我一直受益匪淺。

　　現(xiàn)在，如果你讓我畫畫，我可以給你畫出你想不到的東西。

　　一天，我給媽媽看了兩幅畫：一幅是剛開始學(xué)的那幅簡筆畫；而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽：“您覺得哪個畫的好？我覺得您肯定會選第一幅吧�！倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問：“您們大人不都說，你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的。”為什么您還選第二幅呢？媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫的第二幅畫更值得珍藏，因?yàn)檫@幅畫是你通過不懈努力換來的。”

　　啊！拿手好戲是我們需要靠努力換來的；是我們值得驕傲的。

我的拿手好戲作文3

　　我有一個拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。

　　在一次語文課上，老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　后來又一節(jié)語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了……�！本驮谖易x完時，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺到了作者當(dāng)時的.感情。個個爭先恐后舉起手，想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯！

　　朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來分享一下吧！

我的拿手好戲作文4

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

　　小時候我經(jīng)�？茨棠探o我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會吃一個我做的雞蛋餅。

　　我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過來，再等一會兒就好了。

　　我一般做好以后，都會把它分成四份，再倒上一杯牛奶。

　　每當(dāng)家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱贊我做的好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家，弟弟都會說：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。

　　每次吃著香噴噴的'雞蛋餅，感受到了自己動手的快樂，也體會到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來替家人分擔(dān)家務(wù)。

我的拿手好戲作文5

　　每一個人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌，有的人畫畫等，而我的拿手本領(lǐng)則是踢足球。

　　踢足球最重要的是練好基本功，只有練好基本功才能在球場上立住腳。還有一個很重要的技能——顛球，對于任何一個球員來說，顛球是檢驗(yàn)球感最好的方法。我覺得自己踢球很專業(yè)。

　　上周，我和朋友們約好星期六下午三點(diǎn)在學(xué)校校園踢球。到了球場上，我十分自信。因?yàn)槲以诙鄨霰荣愔形疫M(jìn)門最多。憑我對足球的認(rèn)識和強(qiáng)勁有力的射門，我們隊一定能贏。于是，我就對敵方球隊說：“這場比賽我們贏定了！”一聲哨響，比賽開始。憑我們隊的默契配合，成功帶球殺入敵方禁區(qū)，我抓緊機(jī)會抬腳射門，眼看就要進(jìn)門的球，卻被敵方門將擋了出來。比賽很是焦灼，上半場都快結(jié)束了，我們倆隊的'比分依舊是0：0。

　　下半場開始，我們雙方再次展開了激烈的對抗。我們的每一次射門都被敵方門將擋了出來，我不由得心想：這守門員怕是開掛了吧。在離比賽結(jié)束還有2分鐘的時候，對方前鋒儼然變了一個人似的，以迅雷不及掩耳盜鈴之速帶球直奔我們禁區(qū)，臨門一腳抽射，球居然進(jìn)了！

　　想想賽前自己大放厥詞，竟然輸了，這就很尷尬了。而且還是在我自認(rèn)為拿手的領(lǐng)域里輸了，我雖說心有不甘，但也不得不開始反思自己。再拿手的本領(lǐng)，如果內(nèi)心驕傲了，就變得不“拿手”了。

我的拿手好戲作文6

　　上一年級時我就開始學(xué)書法了。

　　剛開始學(xué)書法時，教師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，教師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

　　一分鐘到了，教師也進(jìn)來了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。之后，教師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓(xùn)服了。

　　第二次來上課，教師讓我寫上字。和上次一樣，教師先給我們做個個示范，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的結(jié)構(gòu)那么難，不是那里長了，就是那里短了，教師耐心地教導(dǎo)我，在教師的指點(diǎn)下，我把上寫得端端正正的。

　　下課后，教師對我說，你此刻是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的.話，我心想，我必須要認(rèn)真把字練好。

　　如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

我的拿手好戲作文7

　　十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

　　小時候，爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫展，慢慢的，我開始喜歡上了畫畫。于是，爸媽幫我報了一個美術(shù)班，幾年后我的畫畫進(jìn)步地飛快。隨著年齡的增長，我的學(xué)業(yè)越來越繁重。但是我從來沒有放棄畫畫�，F(xiàn)在我六年級了，畫畫依然是我的拿手好戲。

　　雖然我現(xiàn)在畫畫很不錯，但是你知道嗎？關(guān)于這個拿手好戲，我還被我爸請吃過一次“皮帶炒肉絲”呢。

　　有一次，我興趣大發(fā)，偷偷地從我爸書房拿出了他珍藏多年的名畫，擺在了我的書桌上，拿出了一支毛筆，戴上了墨鏡，假裝畫畫大師，教徒弟畫畫的技藝一樣，開始畫畫。誰知道，帶上墨鏡的我看不清前方敵人，結(jié)果抬頭發(fā)現(xiàn)，我爸正用那斗雞似的眼睛圓圓地瞪著我，我被這突如其來的眼神嚇了一跳，不小心把筆墨沾到了雪白的畫紙上。結(jié)果不出意料，我爸請我吃“皮帶炒肉絲”這滋味，我至今還記得。

　　從此以后，見到了書房里面的.那些多畫，我都當(dāng)作寶貝一樣細(xì)心存放，仔細(xì)感受名畫的筆觸，學(xué)習(xí)畫師的技藝。

　　我知道，我現(xiàn)在的拿手好戲還比較生澀，但我相信，只要我繼續(xù)堅持努力，一定可以登上高雅的藝術(shù)殿堂的。

我的拿手好戲作文8

　　你們有沒有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，最擅長的當(dāng)然是畫畫嘍！

　　我才上幼兒園的時候媽媽就送我去學(xué)畫畫了。我學(xué)的是兒童畫，常常是老師在白板上畫出一個漂亮的圖畫，我總能像復(fù)印一樣，把畫兒畫得和老師的一模一樣，只不過時間長了點(diǎn)兒，而且中間的過程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。

　　為了達(dá)到這個目標(biāo)，我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時間來畫畫，漸漸地，我的.畫畫水平在不知不覺中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫畫，我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來，同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已，因此，我很得意，心里比吃了糖還甜。

　　后來，媽媽又給我報了一個素描班，讓我去學(xué)習(xí)素描。來到教室后，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像，心里羨慕得不行，發(fā)誓一定要把素描學(xué)好，老師來了，她熟練持拿起鉛筆，在畫紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認(rèn)真地打線條，按照老師說的去做。幾節(jié)課后，我都會畫好看的蘋果了。但是在打線條時不能焦躁，不然線條會顯得笨拙。

　　當(dāng)我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當(dāng)成了真的，伸手去摸，結(jié)果摸了一手黑鉛，依然贊不絕口：“畫得多好�。　蔽倚闹邪底愿吲d，發(fā)誓要繼續(xù)努力！讓我成為畫畫界的小達(dá)人！

　　這就是我的拿手好戲——畫畫。

我的拿手好戲作文9

　　“三百六十行，行行出狀元�！泵總�人都有自己的特長，我的拿手好戲就是做飯。

　　就拿幾個月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個�！彼�把手機(jī)上的.圖片拿給我看，原來是動畫片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒想到又被她捏住痛處了。

　　我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了。看著妹妹那狼吞虎咽的樣子，我又只是無奈的在一旁搖頭。

　　當(dāng)然我也不是一開始就會的，剛開始學(xué)時，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當(dāng)鹽，把醋當(dāng)醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。

　　這就是我的拿手好戲——做飯！

我的拿手好戲作文10

　　其實(shí)，如果說拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個，那就是打籃球。

　　記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。拍著拍著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過了一會兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們?yōu)槭裁匆�看著我。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀。

　　我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，打籃球是一個非常有趣的運(yùn)動。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！只是吹牛而已，請不要介意。

　　那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，“那么下面我就讓你們見識一下，什么叫做真正的高手。”我準(zhǔn)備一個打板外，還加一個大跨步，最后一個佛山進(jìn)球，來給他們看，好，說干就干。“看著點(diǎn)，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線里，之后一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！

　　最后，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次�！蔽乙粋�打板，一個大跨步，最后一個佛山，球進(jìn)了！

　　快看，這才是我的'真正技術(shù)。

　　我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。

我的拿手好戲作文11

　　“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽到這句話時，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉�—魔方�?/p>

　　有一段時間，我們班里很流行玩魔方�？粗鴦e人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。

　　魔方的教程一共十九步，光是聽到這個數(shù)字就令我渾身發(fā)怵�？杉热蛔叩搅诉@一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個被打亂的魔方，點(diǎn)開了視頻。視頻里一個看似簡單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會，一個有難度的.地方，換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。

　　時間經(jīng)過了一個小時，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。

　　在我實(shí)在沒有辦法，想放棄的時候，我被視頻中的一段話感動了：“每一個成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個小時后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”

　　通過魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅持不懈才能取得成功！

我的拿手好戲作文12

　　去年除夕，我學(xué)會了包餃子。

　　那天，每家每戶團(tuán)聚在一起。我正看著窗外五彩斑斕的煙花，一回頭，見奶奶在準(zhǔn)備包餃子。她一手鏟肉餡，另一只手拿餃子皮，將餡放在皮中間，只見奶奶兩手一合，一只胖乎乎的餃子像變魔術(shù)般出現(xiàn)在奶奶手中。我忍不住大喊：“奶奶，我要跟你學(xué)包餃子�！蹦棠處臀蚁瞪蠂�裙，我學(xué)著奶奶的樣子，把肉餡放在皮中間，雙手一合，一使勁，只覺得手中軟乎乎的，張開雙手一看，呀!可憐的`餃子被我擠破了肚子“破相了”。“怎么辦?怎么辦?”我急得直叫。奶奶笑瞇瞇地說：“別急，我教你。”奶奶邊包邊說：“包餃子要先捏邊，不能用勁太大。”雖然掌握了點(diǎn)要領(lǐng)，可看看奶奶包的餃子個個都胖胖的像大肚子將軍，我包的卻有的大，有的小，有的漏了陷，有的干脆是個面團(tuán)。奶奶看看我包的餃子，忍不住哈哈大笑。我雖然不服氣，但只能一步步向奶奶請教，終于包出了幾個像模像樣的餃子。終于到開飯時間了，我等不急要嘗嘗自己的手藝，卻發(fā)現(xiàn)我包的餃子都“失蹤”了，我在自己碗里找了半天都沒找到，原來它們都跑到爸爸碗里。哎，誰叫它們碰上“大胃王”老爸呢，看來它們是難逃爸口了。老爸一口就把我包的一個餃子吃了下去，他忽然叫道：“兒子!你包的餃子里怎么一點(diǎn)餡也沒有啊!”看來老爸吃到面團(tuán)了，大家一看老爸那“痛苦”的表情，便再一次歡笑起來。

　　包餃子真有趣，看起來簡單做起來難，現(xiàn)在我終于體會到了。

我的拿手好戲作文13

　　我的拿手好戲就是包餃子。

　　大年三十到了，家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。

　　這下準(zhǔn)保好需要的東西，包餃子就正式開始了，而我沒有事做，就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺不妙，原來是左手邊的'餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個大圓球，讓我哭笑不得，這個餃子只好作廢了。

　　接受了剛才的教訓(xùn)，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉(zhuǎn)了一個圈，把這個餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個餃子了�？墒沁�是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子，笑著說：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒有了，都要關(guān)門了。你還是多練練吧!”

　　我當(dāng)然不甘落后，想要超過奶奶他們，就下定決心要包上20個餃子。于是，我努力的包著餃子，終于像奶奶們包的一樣了。

　　吃著自己包的餃子，心里有說不出的高興!

我的拿手好戲作文14

　　：

　　我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

　　從此以后，我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個“破音”、“雜音”。最終，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的`“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻，每當(dāng)吹出優(yōu)美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級比賽，當(dāng)收到這個通知時，班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。

　　打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!

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