眼睛的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的眼睛的作文，歡迎閱讀與收藏。

眼睛的作文1

　　眼睛可以幫助我們看書、寫字和觀察，如果沒有這個重要部位，我們的生活會有許多不方便和麻煩。

　　我就有一雙黑溜溜的眼睛。小時候，這雙眼睛明亮、漂亮、炯炯有神，無論誰見了都要夸獎一番。可是現在，由于讀書、看書的增加，和生活中不良習慣的養成，我漸漸失去了原來那雙充滿好奇、渴望、童真的`眼睛。現在，我看老師在黑板上寫的字模糊極了，每次都要使勁擠眼睛，用力瞇著眼睛才能隱隱約約看清楚些。這是什么原因造成的呢？我決心找出問題所在。

　　上午，一節課后，我的眼睛已經很疲勞了，可做眼保健操時，我不按要求做，一個勁地東瞧瞧，西看看。課間休息時間到了，大多數同學都跑出去運動、游戲、向遠處眺望，可我還讓眼睛繼續工作，光顧著寫作業、看書。“叮叮鈴！”午休時間，教室里窗簾拉上了，可我還禁不住精神大餐書本的誘惑，捧起書，借一點微弱的光線津津有味地讀起書來。老師一遍又一遍重復同一句話：光線暗躺著看書傷眼睛。回到家，媽媽也總不厭其煩地講：眼睛是心靈的窗戶，要好好保護，看電視不要太近太長久。這些道理我又怎能不懂呀，可就是擋不住誘惑，覺得沒什么。

　　我恍然大悟：不能再任由自己傷害眼睛了，壞毛病一定要改！有了自己的目標和決心就要付出行動。寫作業時坐姿端正；在車上不看書；躺著不看書；看電視、電腦時間不能太長……

　　最近，我愛護眼睛多了，雖然有些習慣要繼續改正，但是我有信心得回那雙明亮的眼睛。

　　我要愛惜我的眼睛，永遠好好保護它！

眼睛的作文2

　　我們有一位敬愛的老師，她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了，兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里，格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看，還能“說”，它能代替王老師說話。

　　我們聽的明白王老師眼睛＂說的話＂，一天上自習課前，王老師還沒來，同學們等得不耐煩了，就開始講起了話，我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時，一個熟悉的、美麗的身影輕輕飄過，出現在教室門口。王老師的目光掃過教室的每一個角落，剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來。同學們看看王老師明澈的眸子，老師也看著同學們，老師的眼睛開始“說話”了：“同學們，上課之前不要說話，要做好課前準備。”瞧瞧，王老師的眼睛可真厲害！

　　王老師的眼睛還有特異功能，即使不注視我們，也知道我們做些什么，像個監視器似的.。有一天上品德課時，我趁老師回頭寫板書時，和同桌講起話來。“諶驍，請不要講話！”熟悉的聲音飄進我的耳朵里，我一驚：王老師又沒看我，怎么知道我在說小話呢？……后來，我明白了，王老師不僅有一雙會“說話”的大眼睛，還有一雙看不見的“暗眼睛”。

　　別看王老師是年輕的“80后”，可她卻懂不少大道理，還知道許多知識哩！上品德課時，王老師教我們禮儀美德，讓我們懂得許多人情世故；上數學課時，王老師開著大快艇帶著我們在數學知識的海洋里沖浪，

　　可是，好景不長，帶了我們很久的王老師離開了我們，去了繁華的大都市廣州。但是，我們永遠不

　　會忘記有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識的王老師，她永遠是我們最最和藹可親的大姐姐！

眼睛的作文3

　　我的班主任吳老師，也是我們的語文老師。她留著齊肩短發，微微有點兒卷曲，像漂亮的波斯菊一樣，十分好看。吳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛天上的繁星般閃亮。這雙眼睛時而溫和，時而嚴厲。無論同學們在桌下搞什么小動作，總逃不過吳老師的“法眼”。

　　“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢……”同學們正在洪亮而又整齊地誦讀古詩。吳老師一邊走一邊環視著全班，突然她的眼睛盯住了蔣同學，目光變得嚴厲起來。而此時的蔣同學正津津有味地讀著《中華上下五千年》。或許，他正千里迢迢趕向秦國都城邯鄲；或許，他正提醒趙王，不要啟用只會紙上談兵的趙括，反正他已完全沉迷于書本之中，對吳老師嚴厲的目光渾然不覺。吳老師大踏步地走向他，伸出手一把抓住那本書，瞪了他一眼，嚴厲地說：“下課到講臺來。”無論蔣同學偽裝得多么好，也難逃吳老師的“法眼”。

　　“一根，兩根……十根……”我們幾個女生正圍著吳老師數她頭上的`白頭發，“吳老師，您頭上已經有10根白頭發了！”吳老師笑了笑，開玩笑地說：“是呀，一根是被小廖氣的，一根是被小曾氣的……”我們笑嘻嘻地嘀咕著：“我們再也不氣您了！”吳老師聽后，眼里滿是笑意，臉上像開了花一樣，眼睛變成了可愛的豌豆莢。

　　我們喜歡吳老師這雙神奇的大眼睛。她溫和的目光，如同冬日暖陽，總能帶給我們溫暖，她嚴厲的目光，如同如來佛的法眼，能降妖除魔，還我們班太平。

眼睛的作文4

　　眼睛，是“心靈的窗戶”。它能讓我們分辨美與丑，善與惡。保護眼睛，我們要從小做起。

　　今天，爸爸提議說讓我去檢查一下視力。我一聽，便叫起來：“不要，不要，我不要去查視力。”爸爸語重心長地說：“寶貝，之前你說過在學校里上課時那個投影儀上的字看得不是很清楚的，我們現在正好去醫院檢查下眼睛，看看是不是近視了。”我聽了爸爸的話以后覺得很有道理，于是便答應了爸爸。下午，我們坐著爸爸的車前往醫院。外面好熱，我們一會就到了醫院，爸爸先去導醫服務臺向那里的護士阿姨詢問了幾句，然后直接去掛號了。只見掛號窗口里的阿姨熟練地在電腦上噼里啪啦的打了幾個字就把檢查的`單子打印出來給我們了，拿著單子我們上了三樓找到眼科診室，因為檢查的人不多，所以到了眼科診室就輪到我檢查了，我懷著忐忑的心情跟著醫生來到視力表前，緊張地把眼罩罩上。只見醫生給我點了幾個方向不同的“E”，開始那些“E”我看得很清楚，隨著醫生的棒子慢慢往下移到最下面一行，要看清楚就不是那么容易了。然后醫生又讓我來到了一臺機器旁，坐了下來。醫生說：“小朋友，把頭擱在那個架子里。”我就按照醫生的指示做著，然后幫我檢查了兩只眼睛。沒過兩分鐘醫生用的那個儀器里出來了一張小紙條。醫生告訴我說這就是檢查結果，一個眼睛4.7一個眼睛4.8。接著爸爸和醫生商量了一會，決定先不幫我配眼鏡，而是采用滴眼藥水的方法來治療。

　　最后我們去藥房拿了眼藥水就回家了。回到家后爸爸按照醫生的囑咐幫我滴了眼藥水，并且告訴我一些保護眼睛的方法。我跟爸爸說：從今天開始我要好好保護我的眼睛，眼睛對我們每個人來說都太重要了，請爸爸媽媽來監督我。

眼睛的作文5

　　人們都說老師是蠟燭，無私奉獻自己。每次聽到這樣的話，我都會不由自主的想起班主任。

　　她有一雙會說話的大眼睛，溫柔的笑，歪歪的月牙，要是發起怒來像瞪得像銅鈴一樣，時刻提醒著我們什么該做什么不該做。她的眼睛像明亮的太陽，溫暖著我們幼小的心靈，發的眼睛就像大海中的燈塔，照亮了我們前進的方向。

　　每到放學鈴聲響起，她都會特別緊張，怕我們在樓梯上摔倒，她總是像保護雞群的老母雞，張開雙臂把我們送著下樓，直到把住的很遠的同學送到校車上，把離家近的同學護送到校門口，默默的看著同學們走遠，她才轉身離開。她的目光帶著滿滿的責任與關愛。

　　有一年冬天天氣特別冷，鵝毛般的`大雪在空中肆意飛舞，我被寒風吹感冒了，渾身難受，是班主任老師每天給我接熱水，監督我吃藥，還免去了我在班上的勞務活動。她用充滿關愛的眼睛看著我，告訴我一定要好好吃藥，多休息，這樣感冒才能好得快。

　　我不禁還想起在我上課走神時，她向我投來責備的目光；在我考試成績不理想的時候，她向我投來了鼓勵的目光；在我作文比賽獲獎時，她向我投來了祝福的目光。原來老師的目光一直都停留在我們身上，傾注了無限的關愛與無私，是她的眼睛一直都在激勵著我。

　　我想大聲的對班主任說，老師我永遠愛你。

眼睛的作文6

　　我的妹妹，一個漂亮的乖乖妹妹，短短的”妹妹頭”下有一雙又黑又大又圓的眼睛，在燈光下看起來又是一種紫藍色，太漂亮了!我的妹妹的那雙大眼睛好象會說話，心里更包不住半點秘密。表達自己真正的想法，所以她從不會說謊的了!她的性格怪怪的說她文靜，可她又淘氣，說她可愛呢，她又很野蠻。可全部都體現在她那雙水靈靈的大眼睛上了。

　　有一次，我看見妹妹吃了兩枝雪糕，又要去拿。既怕她拉肚子，又怕我等一會兒沒得吃了，就把雪糕放高了，就讓她拿不到。可她一看拿不到，眼睛便對我眨巴眨巴，可憐巴巴的望著我，好象在對我說：“表姐——我要吃雪糕！拿不到！嗚嗚嗚，你幫我拿好不好？”我一看，馬上就心軟了，心想：“只是多吃一枝，應該不會拉肚子吧！”我就拿了一枝雪糕給她，她一看，馬上拿著雪糕邊吃邊跑，好不高興！馬上一改剛才的文靜，真是好淘氣！雪糕吃完之后還親了我一下，弄的我滿臉的雪糕，她也樂呵呵的.笑了。

　　妹妹不單文靜還很淘氣，而且既可愛又野蠻。

　　今天，峻峻又氣我了，我火冒三丈！但又無計可施，只好忍氣吞聲，可峻峻不但沒見好就收，還變本加厲。我很生氣，淚水也不由自住的流了下來。峻峻見了，也不做聲了！妹妹見了走過來安慰我，她說：“表姐，不生氣，不生氣！”說著幫我擦眼淚，還說她幫我把峻峻打哭。我見妹妹這么可愛，禁不住笑起來！妹妹看了，也樂呵呵的笑了！又跑出去了，我一看妹妹在用玩具錘子打它哥哥的頭呢！哈哈好野蠻！

　　當我想起時也禁不住的想笑，我真奇怪，妹妹是百變天使嗎，又文靜又淘氣，又可愛又野蠻？哈！可能都是吧？我的百變妹妹呀！

眼睛的作文7

　　我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！

　　有一次，學校舉行演講比賽，當我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄云外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心里有了莫名的`勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

　　還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上臺領獎的時候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”

　　不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發現了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。

　　這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現在已經不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！

　　我愛眼睛會說話的傅老師！

眼睛的作文8

　　“吱”的聲，教室門開了，走進一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎著馬尾辮的人，她就是我們的班主任李老師。

　　你可千萬別小瞧我們的班主任，她可是一位神話人物，因為她有著一雙與眾不同的眼睛。

　　瞧！我們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃偷偷帶進了教室。早讀時間，李老師在黑板寫字之時，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時，李老師緩緩轉過身，朝著吃東西的莊同學直直地望了過去。教室頓時靜極了，莊同學突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭，突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一起吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆：好厲害的'眼睛！——背著身都能看到同學吃東西。從這以后，我們的同學再也沒人上課偷吃過東西了。

　　異想天開的我還妄圖挑戰一下老師的眼睛。吃東西會被發現，我的千氏獨門功夫——“開小差”已經練得爐火純青，總不會被發現吧！離我最近的同桌都沒有發現過呢。于是我坐的端端正正，眼睛又盯著黑板視線跟著老師，可是心里想著下課后我該玩什么呢？

　　“千一晨，你來回答這個問題”。啊？天哪，老師問了什么問題呀？我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我，好像在說：“下次上課可不要再走神了啊！”天哪，老師的眼睛，莫不是有獨心術？太可怕了！

　　有了這雙千里眼，我們再也不敢小覷我們這位李老師了，她的課堂，專心學習才是硬道理。同學們越來越打心眼里敬佩她了！

眼睛的作文9

　　房屋頃刻間倒坍了，教學樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。

　　一片寂靜之后……

　　“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會有人來救我們的！”

　　“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼睛在洞口尋覓。

　　“班長，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼睛露出極度的.驚恐。

　　“我馬上來，別怕！”班長沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。

　　接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了！”

　　她又開始哭了，班長一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭。哭聲漸漸小下去，班長想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了！”

　　“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱。

　　“別睡呀，小南！”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎？說好下個春天去野炊的，別睡！”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”

　　“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的。”小南還算清醒，斷斷續續說著。

　　班長用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”

　　終于，頭頂的巨石被掀開了，射來一方藍天的明麗。

　　“看，春天的眼睛！”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經無力的臂膀，望著那永遠鮮艷的紅色，淚雨滂沱。

眼睛的作文10

　　母親的眼睛，慈祥而寧靜。

　　摯友的眼睛，熱烈而純真。

　　那么，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？

　　說它如晶亮的明燈，引導我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行？說它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點紅暈？說它如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想、無數閃光的'青春、無數壯麗的人生？

　　哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個詞語足以準確的描繪老師的眼睛。有時，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時，它像和煦的春風，給犯錯誤的學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心。

　　但我要說，老師的眼睛更像船長手中的望遠鏡，從一個個的細微變化，就可以預知未來將會遇到怎樣的“航程”。于是，引導我們知識的航船繞過暗礁，避開漩流，搏風擊浪，向勝利的彼岸航行。

　　哦，老師的眼睛，沒有貪婪，沒有兇殘，沒有陰冷；老師的眼睛，燃燒著熱情，融匯著睿智，流淌著真誠。

　　假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會冷落沉淪？我們的事業，就會像璀璨的朝陽，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。

　　因此，我用赤誠的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

眼睛的作文11

　　我們班的老師叫錢無極，我們班的同學都叫她霍焰肖進飛龍小姐。

　　她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著它就像黑海，流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳著辮子，笑著瞇著眼睛。

　　為什么說她的眼睛是火熱的`眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。

　　有一次，魯大師在課堂上帶領同學們看漫畫書。沒想到，被老師的眼睛和金子發現了，老師慢慢走到了陸實帶領的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數學書。老師是怎么找到他們的？唉，那個同學真倒霉，發現了就要受罰。例如，他因抄作業五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發現后逃跑。新同學真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來，按在桌子上，動彈不得。老師眼里冒著一團怒火，似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴厲斥責下，魯大師交出了槍！

　　老師的眼神有時候很溫柔。

　　有一次，一個學生沒帶作業。老師溫柔的告訴她，平日里她是個好學生：第一次沒帶沒關系，只要沒做就行，但是我相信你是個老實的孩子，今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學更加自責。

　　你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎？

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