（熱）會游泳的雞蛋作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的會游泳的雞蛋作文，歡迎大家分享。

會游泳的雞蛋作文1

　　看了題目，你可能會問：雞蛋放進水里不就沉下去了嗎？怎么會游泳？別急，看了我的實驗你就明白了。

　　我先拿來一個透明杯子，給它裝上水；接著我又取出一個雞蛋，將它放入水里；最后我又拿來一包鹽，實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽，將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子，輕輕攪動，水里的景象頓時變了：原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優雅的舞蹈。那四散的.鹽粒也一一綻開，清澈的水頓時變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感。可當我不再攪拌時，那雞蛋居然又沉了下去。可能是因為我加的鹽太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心里給自己打氣。

　　可事與愿違，第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來的卻是一次次失敗。時間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應該不會成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動，鹽粒頓時飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優美的舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會就從水里探出頭來。“耶，我成功了！”我欣喜若狂，激動地大喊。

　　這個實驗的原理很簡單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加，浮力也會增加，所以雞蛋才會游上來。

會游泳的雞蛋作文2

　　一個陽光明媚的早晨，我來到學校，發現同學們正在做一個小實驗，這讓我想起一次實驗——會游泳的雞蛋。

　　老師做的實驗可有意思了。首先，老師說：“這是一枚‘神奇’的雞蛋，它可是一枚會游泳的雞蛋。”有的人相信，有的人不相信，于是老師開始了小實驗。

　　首先，老師拿來了一個裝清水的瓶子和一枚“神奇”的.雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進瓶子里，雞蛋慢慢地沉了下去，像一個小胖子在沉沉地睡著。同學們有的說：“我就說嘛，怎么會浮起來呢！”有的說：“我還以為可以游泳呢。”然后同學們就七嘴八舌地討論起來。這時老師讓我們安靜，只見她又拿出一些藥粉，說：“這是一些‘神奇’的藥粉，可以讓雞蛋游泳。”同學們都疑惑不解，于是老師開始第二次實驗。

　　老師把一勺藥粉放在瓶子里，水開始變得渾濁，過了一會兒，渾濁的水又透明了，但是雞蛋沒有變化，然后老師又放了一勺，雞蛋又慢慢地浮了起來，同學們說：“原來老師說的對。”老師說：“我放的神奇藥粉其實是我們生活中的鹽，因為水的浮力小，鹽可以讓水的浮力變大，所以雞蛋就浮了起來。”

　　這次實驗真的是太有趣了，不僅能在玩中學，還能在學中玩，真是兩全其美！只要我們仔細觀察和探索，就能發現生活中的奧秘。

會游泳的雞蛋作文3

　　日常生活中，我經常做一些小實驗。星期天，我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。

　　我和爸爸先找到一個玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進去，奇跡出現了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時候，我發現雞蛋浮到一半就不再動了，我納悶地想；難道雞蛋也會降半旗？還是鹽放少了？不對。雞蛋有問題？也不對……這時，爸爸對我說：“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來一根筷子，在杯子里“叮叮當當”地攪拌著，雞蛋就在這“叮叮當當”的伴奏中浮到了水面上，我調皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。

　　這是什么原理呢？我打開電腦上網去查，明白了其中的原因：

　　一、因為鹽水的密度比雞蛋的`平均密度大，根據阿基米德原理，當整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的重力大，要達到平衡狀態就能浮上來。

　　二、鹽增加了水的密度，當達到一定程度的時候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。

　　原來是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！

會游泳的雞蛋作文4

　　今天看到一個雞蛋漂浮在水面上的小視頻，讓我驚訝無比。印象中雞蛋放進水里，應該會馬上沉到水底的，所以我決定親自動手做個小實驗。

　　我先是按照視頻中的`介紹去準備了一顆雞蛋、一個大水杯，一包鹽。開始實驗了，我把雞蛋輕輕放到水杯中，果然雞蛋直接無二話沉到了杯底，根本漂不起來，我想這才是正確的答案。接著，我開始嘗試放入一些鹽了，經過攪拌讓鹽溶入水中，似乎有一點點的不同，雞蛋似乎被什么舉了起來，在水底有些搖擺不定了，但是還談不上漂浮起來。我想，那個視頻上的實驗一定是騙人的吧，拿起雞蛋準備收拾攤子不試了。

　　“你試試再加點鹽，要多觀察，多嘗試。”媽媽見到了，連忙制止我。我有點不信，但還是忍不住再加了些鹽進去，果然有點起色，雞蛋可以在杯底跳動起來了，好像馬上要沖出水面了，我趕緊再加鹽攪拌，不一會兒，果真那顆雞蛋耀武揚威飄浮在水面上，歡快暢游了起來，真是神奇呀。

　　媽媽摸摸我的頭，說：“看，你成功了。你知道為什么嗎？”我搖搖頭。媽媽又說：“當你不斷往水中加鹽，水的密度就越來越大，當雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮上來了。”

　　我恍然大悟，這小實驗不但有趣，還讓我懂得新知識，真是讓人開心呀。

會游泳的雞蛋作文5

　　成功啦，成功啦!”同學們的笑聲回蕩在教學樓里，那還得從一節別開生面的作文課說起。今天，五年四班的老師要給大家上一節作文課，老師進來時，手中拿著好多種道具，而蒙在鼓中的`我們不知老師葫蘆里買的是什么藥。同學們的問題想春天的小草，一個個地鉆出了頭。有的問：“老師想要干什么？”有的問：“老師手中的是什么？”還有的問：“老師這是要做飯吧？東西帶的可真全啊！”幾分鐘過去了，同學們也等的不耐煩了。

　　突然，上課鈴響了，同學們立刻打起了精神。老師宣布：“上課！”同學們回應：“老師您好！”老師首先拿出了一杯透明狀液體，我們品嘗了一下是水。然后，我們分別猜出了鹽和雞蛋。老師把雞蛋放入水中，找一位同學來往水中倒鹽，第一勺鹽剛碰到水，便融化在水中；第二勺鹽倒入水中雞蛋動了一動；第三勺鹽倒入水中雞蛋上下起伏，好像在游泳；第四勺鹽倒入水中雞蛋開始緩緩上升，上升到杯子的四分之三時停住了；五勺，剛剛好，雞蛋浮到了頂端。“成功啦，成功啦！”我們的笑聲是教學樓中最燦爛的。

會游泳的雞蛋作文6

　　今天我們帶來了一些奇怪的東西，這些東西是用來干嘛呢？

　　有底部窄，慢慢變寬的杯子，一個橢圓的雞蛋，一包已經用完一半的鹽，一根細細長長的筷子。我想：“老師要這些東西干嘛”

　　謎底馬上揭開了。只見老師把雞蛋小心翼翼地放到杯子里，生怕弄破了，然后老師用礦泉水慢慢地倒進杯子里，這個正在沉睡的雞蛋突然立了起來，似乎在向我們投訴。水并沒有倒滿，只剩下一指寬，老師就不倒了。

　　老師說：“怎么樣才能讓雞蛋在水里自由地“游泳”呢？”我想：我好像在哪本書里看過，加鹽就能使雞蛋“游泳”。老師先加了一點點鹽進去，可雞蛋紋絲不動，好像在說：“看你拿我怎么辦”我想：“難道書也會錯？”老師往杯子里大把大把的加鹽，然后用筷子慢慢地攪拌。奇跡出現了，雞蛋慢慢浮出了水面，沉沉浮浮的，雞蛋像一條快樂的`小魚在水中遨游，有時到水面上來呼吸。

　　我們按照老師的方法，做了起來，我們如愿以償的讓那條又胖又懶惰的小魚游了起來。我想：“我讓雞蛋學會了“游泳”我很高興！”

　　為什么雞蛋會游泳呢？哦是鹽增加了水的浮力，所以雞蛋浮了上來。我今天很高興，因為我知道了加鹽能使水增加浮力的這個小秘密。

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