會跳的雞蛋作文（通用26篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的會跳的雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　會跳的雞蛋作文 1

　　當我說雞蛋會跳時，肯定有人問：“雞蛋怎么會跳？”聽我說：。是我在書上看到的，“會跳雞蛋實驗法”是給一個放著醋的廣口瓶里放一個雞蛋，把瓶蓋擰緊放四天四夜，雞蛋就會想跳跳球一樣跳起來。我趕快叫媽媽跟我做了這樣一個實驗。上午我打開瓶蓋，咦！醋的表面漂浮著許多小氣泡，我想這可能就是醋和雞蛋的'化學反應吧！下午我心里癢癢的，總想打開瓶蓋看看，又害怕不停打開瓶蓋會對實驗有影響。

　　最后還是因為好奇心忍不住打開了瓶蓋又看了看，泡泡沒了，可上面有一層棕色的膜，我輕輕的用手去摸了一下，好像還有點彈性，這下我才放心了。第二天，我發現雞蛋沉了下去，以前雞蛋是浮著的現在怎么沉下去呢？我把雞蛋拿出來一看，還好，還有彈性。第三天，我在床上看書，突然想起雞蛋了，我扔下書就跑去看雞蛋，我打開瓶蓋發現一半蛋殼脫了下來我嚇了一跳：怎么會這樣，我不安地摸了摸里面那層皮，還好它很有彈性，這下我才放心了。

　　明天就是實驗的最后一天了我又激動又緊張呀！第四天，我早就站在雞蛋旁等，我連幾分幾秒都記得5，4，3，2，1，0，我高興的打開瓶蓋，雞蛋的殼已經完全脫落了，我拿出雞蛋把它身上的醋洗干凈。然后拿到茶幾上輕輕一松手，雞蛋彈了起來，我成功了。但是它畢竟是雞蛋不是皮球，不要扔太高，我的那個就是因為媽媽扔太高最終還是破了。

　　會跳的雞蛋作文 2

　　我是一個愛科學、愛實驗、愛動手操作的小姑娘。

　　今天，我從老師那里得知：只要把雞蛋放入一個杯中，再倒入一些醋，等過了一個星期，那雞蛋的外殼就會慢慢被醋軟化，殼就會變得又軟又有韌性，還可以當彈跳球玩呢！哈哈聽了老師的話我驚奇萬分。我聽得入了迷，恍如身臨其境，老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到我同座位捅了我一下，我才驚醒過來。

　　等到放學后，我立刻跑回家，把這個有趣的科學實驗故事告訴了媽媽，為的是得到她的.同意和幫助。于是說干就干：我先把杯子洗凈，然后再把雞蛋用水沖一沖，放進杯子里，倒上半杯醋把雞蛋淹沒。接著，我就聚精會神的觀察起來，我發現雞蛋殼上開始冒一個個小泡泡了，后來，我發現雞蛋殼裸露了半個頭，我用筷子試著把雞蛋往醋里送一送，可是雞蛋已經到杯底了。哦！我想是因為雞蛋殼把醋給吸收了，只好再放一點醋進去……等到了晚上，我發現雞蛋殼的顏色慢慢變淡了。

　　哦，原來它是被醋軟化呢!我想我一定要堅持我的科學實驗，等到七天后我就可以看見實驗成果。哈哈哈耐心等著吧！最后，我想說：科學與我們的生活息息相關，所以我們要去發現、去研究它，讓我們的生活豐富多彩、充滿活力。

　　會跳的雞蛋作文 3

　　林老師給我們布置了一項有趣的作業：做一次實驗，然后把實驗過程寫下來。

　　我做的實驗名為“會跳的雞蛋”，要用到的材料有雞蛋、醋和杯子。我叫哥哥幫我一起做實驗。實驗開始了。首先，我把雞蛋放進杯子里，然后倒入醋，直到讓醋完全浸沒雞蛋。很快，我看到蛋殼上冒出了越來越多的小氣泡。漸漸的`，雞蛋浮起來了，并且慢慢地轉動著。

　　過了大約兩個小時再去觀察，我發現醋的表面漂浮著許多白色的泡沫。哥哥告訴我，這是因為部分蛋殼被醋侵蝕而形成的。如果蛋殼完全被侵蝕，雞蛋的薄膜便會徹底暴露出來。這個過程是十分漫長的，需要一天左右的時間。最后，我們把撈出的雞蛋扔在桌子上，它就會跳起來了。

　　雞蛋能在桌子上跳動，這真是太神奇了！“為什么雞蛋會跳呢？”我疑惑地問。哥哥回答說：“這個實驗的原理是醋的成分中含有醋酸，而蛋殼中含有碳酸鈣。當我們把雞蛋浸泡在醋里時，醋酸和碳酸鈣就會發生化學反應。雞蛋殼逐漸被侵蝕掉，最后只剩下一層薄膜。雞蛋沒有了硬殼，而雞蛋膜又有彈性，所以雞蛋就能跳起來了�！�

　　原來是這樣！做實驗真有趣啊。以后，我還想做更多的實驗，學習更多的科學知識。

　　會跳的雞蛋作文 4

　　昨天，我又準時收看了《比克曼的世界》。這是一個解釋科學現象、講授科學知識的電視節目。比克曼這次做的實驗是把一個雞蛋放入裝著醋的廣口瓶里，把蓋兒擰緊，放置四天四夜后，雞蛋竟然會像跳跳球那樣跳起來，真是有趣�？赐旰�，我趕緊找媽媽幫忙，也要做這個實驗。今天上午，我打開瓶蓋一看：呀！醋的表面漂著許多氣泡，我想，這就是醋和蛋殼發生化學反應的結果吧。

　　今天下午，我心里癢癢的，總想再打開瓶蓋看看，可比克曼沒說實驗期間瓶蓋能不能打開，萬一打開瓶蓋出了問題怎么辦？我想了半天，最后還是好奇心占了上風。我輕輕地打開瓶蓋，咦，怎么回事？泡泡沒了，難道反應停止了？這時，我發現蛋殼上有一層棕色的.膜。我小心地用手摸了摸，好像有點兒彈性。我高興極了！

　　我坐在沙發上看書，總覺得有件事沒做，但一時又想不起是什么事。對，是看雞蛋！我小心地打開瓶蓋，發現雞蛋竟然沉下去了。前兩天雞蛋還是浮在醋上面，現在怎么沉下去了？我百思不得其解。我把雞蛋拿出來一看，它的外殼已經脫落了一半，棕色的蛋清和蛋黃露了出來。我嚇了一跳，心想：怎么會這樣？難道雞蛋殼完全被腐蝕了嗎？我懷著惴惴不安的心情摸了摸里面那層膜，還好，它很有彈性，好像不那么容易破。這下我才稍稍放心了。

　　明天就是實驗的最后一天了，我的心里真有些緊張��！

　　我興奮地看看表，清清楚楚地記得第一次放雞蛋的時間，連幾分幾秒都記得！我打來瓶蓋，等待著最后一刻的到來。“5、4、3、2、1！”我焦急地數著。時間到了！我迫不及待地撈出了雞蛋。它的外殼已經全部脫落了，蛋清早已凝固，摸上去很有彈性，我洗掉了雞蛋上面的醋，把它拿到茶幾上方，一松手，雞蛋落到了茶幾上又有力地彈了起來。

　　我成功了！

　　會跳的雞蛋作文 5

　　今天我在電視上看到了一個小實驗《會跳的雞蛋》，好奇心使我決定做這個實驗。

　　我準備好材料，一個透明的玻璃杯和一大杯白醋，還有一個生雞蛋。實驗開始了，首先我把雞蛋放進透明的玻璃杯里，接著再倒入一大杯白醋，讓雞蛋泡在白醋里，要等二十四小時，我不禁有些著急。一個小時終于到來，我迫不及待地跑過去一看，雞蛋還是一動也不動，就像一個正在睡熟的小朋友。又過了一小時，我仔細觀察，發現雞蛋上有許多小氣泡，好像穿上了一件鑲滿寶石的衣服，這時雞蛋上還有一些氣泡在慢慢地上升，雞蛋似乎也隨著氣泡緩緩浮動。

　　終于等到第二天，不可思異的事情發生了，只見雞蛋殼已經全部變軟，就像一個軟軟的蛋寶寶，我輕輕地把雞蛋拿起來，小心地把蛋殼抹去，誰知剛抹完它就調皮地從我的手中滑了下去，我想：“這下完了，雞蛋一定會破掉的.。”但是驚訝的是，雞蛋居然跳了起來，好像向我證明它的完美。我好奇極了，驚訝地問媽媽，媽媽說：“因為醋會讓雞蛋軟化�！蔽尹c了點頭說：“哦，原來是這樣啊！”

　　這個實驗我做的非常成功，而且還學到了新的知識，我真開心！

　　會跳的雞蛋作文 6

　　在不破壞雞蛋外殼的情況下，怎樣才能分辨出雞蛋的生熟呢?爸爸向我拋出這樣一個問題，我思考了半天，卻回答不出來，于是爸爸說：“拿生雞蛋和熟雞蛋在桌上用力旋轉一下看看差別來分辨雞蛋的生熟!“

　　于是，我充滿好奇并小心翼翼地先從冰箱里拿出一個生雞蛋和一個熟雞蛋，把它們完好無損地橫放在桌上。接著，把生雞蛋平放，用手的大拇指和另外一只手的食指壓著蛋的兩端并用力旋轉，發現生雞蛋轉得速度特別慢，一直橫躺著。然后，用同樣的.方法和力度旋轉熟雞蛋，只要一用力，熟雞蛋旋轉的速度就特別快，而且逐漸可以豎立起來了，我想，熟雞蛋真像一位優秀的芭蕾舞演員在做優美的單腳連續旋轉動作。

　　最后，我經過查找資料，得知原理：煮熟的雞蛋已經是凝固的狀態了，摩擦力轉化為水平推力，在一系列搖晃過程中蛋的重心上升，逐漸可以豎立旋轉;生雞蛋的核心是液體，它會吸收旋轉的能量，使其不能轉化為推力，因此，生雞蛋旋轉時立不起來。

　　所以，以后分辨雞蛋的生熟就可以看看它旋轉時是否可以站立，是不是一個會跳芭蕾的雞蛋!

　　會跳的雞蛋作文 7

　　今天老師讓我們做一個實驗，需要的材料是：一枚生雞蛋、一個玻璃杯、清水、食鹽、攪拌棒和取樣勺。

　　我首先往杯子里倒了100毫升水，接著小心翼翼地放入生雞蛋，只見雞蛋像一塊大石頭，迅速沉到了杯底。我想：雞蛋怎么可能會浮起來呢？我先慢慢地放了一勺鹽，鹽就像雪一樣，緩緩地沉到了水底。我拿起攪拌棒開始攪拌，隨著我的攪拌，水變成了很淡的白色。我從側面看去，雞蛋仍然沉在水底，絲毫沒有要浮上去的意思。我不甘心，又加了一勺鹽，并開始攪拌。雞蛋一邊旋轉，一邊跳動，好像在跳芭蕾舞呢！過了一會兒，我放慢攪拌的`速度，發現雞蛋漸漸浮了起來，我既開心又激動，我繼續攪拌，雞蛋露出了小腦袋。

　　“哇！雞蛋真的浮了起來，實驗成功啦！”我高興地叫起來。

　　不過我很奇怪，雞蛋為什么會浮起來呢？媽媽告訴我：“因為雞蛋的密度比清水大，所以就沉了下去。但是加了鹽之后，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋就浮起來了�！痹瓉砣绱恕�

　　會跳的雞蛋作文 8

　　“哇……哇！”真是太神奇了！同學們尖叫了起來，金筆老師在干什么，只見，老師從紅包里拿出了一個雞蛋。

　　那個雞蛋的形狀是兩頭尖，中間圓，它穿上了一件肉紅色的外衣，它挺著大肚子就像孕婦一樣，也很像爸爸的啤酒肚，鼓鼓的。

　　一會兒，老師又拿出了她的一個大箱子，還拿出了一個杯了了，老師把大箱子里的水倒入杯子中，把雞蛋放在手心中，問：“把雞蛋放入水中，雞蛋能沉下去或是漂�。俊蓖瑢W們有的議論紛紛，有的同學爭論不休，有的同學大聲叫喊，還有的'同學冥思苦想，想想是漂浮還是沉下去。

　　然后，老師小心翼翼地把雞蛋投入水中，雞蛋像一個頑皮的娃娃，跳了幾下，就像是跳蹦蹦床一樣，投入水中的那一剎那，一瞬間就像潛水員一樣，潛入水中，和小娃娃一樣慢慢地睡著了一樣。

　　老師又問：“怎樣才能讓雞蛋漂浮起來？”話音剛落，同學們就爭先恐后地回答：“放鹽，放鹽�！庇谑�，老師就像一位魔術師一樣，變出了一袋鹽，然后，老師又變出了一個小勺，老師用小勺舀了一勺鹽，然后放入杯子中，用筷子攪拌，水變得渾濁不清，雞蛋紋絲不動，同學們睜大了眼睛，屏住了呼吸，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。

　　后來，“奇跡”發生了，雞蛋在水中做了幾個空翻，然后跳起了水上芭蕾，同學們大吃一驚，雞蛋竟然飄浮起來了。

　　這節課我不僅得到快樂，而且還學到一些科學常識。

　　會跳的雞蛋作文 9

　　今天，老師教我們做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。

　　我第一個上臺做實驗。在老師的指引下，我把雞蛋放入一個裝水的杯子里，然后再把鹽倒進去，再輕輕地攪拌一下，。過了一分鐘，我發現我沒有成功。但是，我回家后還要再做一遍，我相信我一定會成功的！

　　接著，輪到陳雅琦了，她的實驗也沒有成功。到林義翔了，他會不會成功呢？就讓我們一起來看一看林義翔的實驗吧！只見林義翔把瓶蓋蓋住，又搖了搖，再放一勺鹽攪拌了幾下。不一會兒，雞蛋浮起來了。林義翔得意洋洋地說：“我贏了！”

　　今天我在做的.實驗雖然沒有成功，但是我依然很開心！我下次一定要認認真真地再做一遍，把實驗做好。

　　會跳的雞蛋作文 10

　　今天，作文課上老師帶著我們做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋”。

　　老師首先給我們介紹了實驗的材料有：食鹽、杯子、筷子、雞蛋。實驗開始了，我和同學們都非常好奇地看著老師。老師把雞蛋放入杯子里，雞蛋卻一動不動。同學們異口同聲：“怎么讓雞蛋跳舞呢？”老師不慌不忙地說：“別著急，我還沒有放鹽呢！”老師把鹽放入杯子里，又用筷子攪拌了一下，水變渾濁了，但雞蛋還是沒有動靜。同學們很泄氣，老師卻笑呵呵地說：“別氣餒�！�

　　老師又一次加入了食鹽繼續攪拌，過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。同學們難以置信，都湊過去看，一個個眼睛瞪得像大銅鈴，脖子伸得像長頸鹿一樣，就像要鉆進老師得杯子里一樣。我們好奇地問老師，雞蛋是怎么浮起來的`？老師說：“因為鹽水的浮力比清水大，所以能夠把雞蛋托上來。浮力越大，雞蛋也跳得越高�！蓖瑢W們聽了老師的話恍然大悟：“原來是這樣��！好神奇��！”

　　今天真開心，我又學到了新知識，我以后也要多觀察，多發現新事物。

　　會跳的雞蛋作文 11

　　今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個有趣的科學實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”老師的話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學驚訝的瞪大了眼睛，一句話也說不出來，有的.同學帶著一臉問號，問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有的同學不能相信這是事實，好奇的說：“老師是騙人的吧？”我們急切地等著，盼望著，好快點知道期中的奧秘。

　　老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一只“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“好，那我們開始試驗吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說。

　　第一步，老師往玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”托拿在了手里，小心翼翼的把“雞蛋寶寶”靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲輕響，“雞蛋寶寶”好像沒睡醒一樣，快速的沉入了水底，晃了晃，便“睡著”了。第二步，老師開始放食鹽了，一，二，三，老師首先放了三勺食鹽，接著用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸的融化了，但是除了水變成乳白色，雞蛋還是沒有“浮”起來。我們看著“雞蛋寶寶”，對老師的試驗有些懷疑了，開始在下面胡思亂想。但，老師仍然從容不迫的又加了三勺鹽，這時候，“雞蛋寶寶”終于醒了過來，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師見狀，緊接著就把勺子放進去輕輕攪拌�？蓯鄣摹半u蛋寶寶”看見下面有一群小學生在盯著自己，便跟著勺子的節奏慢慢的跳起了優美的“圓圈舞”。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，激動地大喊：“實驗成功了！”

　　實驗過后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度和浮力更大一些，所以雞蛋便學會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣的��！

　　瞧，一個小小的雞蛋都能帶給我們這么多的樂趣，讓我們懂得更多的知識。何況大自然呢？那里一定更多的奧妙在等著我們開啟，一定會很有趣的，對吧？

　　會跳的雞蛋作文 12

　　今天，我覺得徐老師很奇怪，讓我們每個人帶一個雞蛋、一個透明的杯子和一些鹽，而且要我們帶一個完整的雞蛋。

　　第二天，媽媽幫我把雞蛋準備好，我給它外面包了一層塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋鹽。過了一會，我到了學校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸剛才開車的時候，突然來了個急剎車，在那個時候，雞蛋才破了吧。

　　上課了，老師說：“我們來做實驗�！蹦菚r候我很興奮，我迫不及待的想做那個實驗了。但老師又說：“破掉的雞蛋不能做實驗。”忽然，我又覺得好失落，心像被雨淋了一樣難受，因為我的雞蛋破了，所以我不能做實驗了。

　　過了一會，老師教我們怎么做實驗。老師說：“先接一點清水，接著，把雞蛋放在水里，然后，把鹽放進杯子里，用筷子攪拌，讓水里的鹽融化掉，雞蛋會有點浮起來，再到一點鹽進去再攪拌，等雞蛋浮在水面上就成功了。

　　老師讓我們動手做實驗，我和傅安琪一起做實驗，做成功了。我們太高興了！

　　徐老師在黑板上寫了一行字：鹽水的.密度和浮力比清水大，所以雞蛋會跳舞。這就是雞蛋會跳舞的原因。

　　會跳的雞蛋作文 13

　　看了題目，你一定覺得很驚訝，雞蛋怎么會跳舞呢?別懷疑，雞蛋還真的會跳舞。今天，老師就給我們上了一節有趣的實驗課——會跳舞的雞蛋。不要急，讓我慢慢講給你聽。

　　這一周是實驗作文，老師說要給我們做一個有趣的實驗。下午，我一進教室就看見老師手里拿著一個燒杯、一顆雞蛋還有一根攪拌棒。老師先在燒杯里倒了多半杯水，然后小心翼翼地放入一顆雞蛋，只見雞蛋迅速地沉了下去，緊緊地貼在杯底，一動不動，好像個沉睡的小寶寶。接下來，老師往杯子里倒了一些食鹽，杯子的水立馬渾濁起來。老師輕輕搖了搖杯子，并用攪拌棒攪動了幾下，可是雞蛋還是一動不動地趴在杯底�！斑@不是雞蛋跳舞，這是雞蛋睡覺吧�！庇腥诵÷曊f道。

　　“不要著急。”老師皺了皺眉頭，抓了更多的鹽放了進去，用攪拌棒快速地攪動著。老師一直這樣加鹽、攪拌……你猜，到最后怎么樣了?神奇的事情發生了，雞蛋竟然旋轉著漂浮上來了，好像一個淘氣的小孩在向我們微笑。同學們歡呼起來：“雞蛋真的'跳起舞來了�！�

　　歡呼完以后，同學們議論紛紛，雞蛋為什么會跳起舞來呢?老師笑著說：“剛開始水的浮力小，雞蛋重，當然就浮不起來，但加了鹽的水就不一樣了，它的濃度變大，浮力就增大了，這樣雞蛋就被托起來了，所以雞蛋就在杯子里跳起了舞�！�

　　啊!原來是這樣呀。這節課，我不但觀看了有趣的實驗，還收獲了許多知識。我真是太開心了。

　　會跳的雞蛋作文 14

　　今天的課堂上，黃老師神秘地拿出三個雞蛋和兩袋鹽，大聲地說：同學們，今天我們來做個小實驗，看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來？大家聽了議論紛紛，好不熱鬧。

　　我和幾位小伙伴得到了一個雞蛋，一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進清水中，只見雞蛋像一塊包了石頭的布，搖搖欲墜的落入水中，入到水里，它就像一位調皮的`小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中，水變的渾濁不清，我用食指蘸了一點水，嘗了嘗，好咸呀。我們又放了一些鹽，這時水位明顯升高了一點，我一看杯底沾了很多沒有融化掉的鹽，我們便用筷子攪拌了一會兒，這時，雞蛋像一位喝了酒的醉漢，這里轉一圈，那里轉一圈，可真好玩呀。

　　我不明白我們放了這么多的鹽，雞蛋為什么還沒有浮起來，便好奇地問同桌：“它怎么還沒有浮起來呢？”“可能是鹽放的太少了吧”說完，他把鹽全部都倒進了水里，過了一會兒后雞蛋慢慢上浮了，實驗成功了，我們高興得手舞足蹈，激動地把試驗品拿給黃老師看。

　　科學世界真奇妙，兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。

　　會跳的雞蛋作文 15

　　你們見過沉甸甸的雞蛋浮在水面嗎？沒有吧！這次，我們就一起做這個實驗吧！

　　首先，老師先拿出一個透明的杯子，還有一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根木棒和一杯水。實驗開始了，這時，同學們伸長了脖子，睜大了眼睛，期待地看著老師。老師先把杯子里盛半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋很快沉了進去，像一個貪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡覺。

　　接著，老師加了三勺鹽，鹽像雪末一樣分散到水中，攪一攪，水由清澈見底變成了乳白色，此時雞蛋像在水中跳舞。但是，雞蛋還是乖乖地躺在杯底，一動不動的。同學們疑惑不解，一頭霧水。

　　有的'說：“到底能不能成功呢？”

　　只見老師胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺鹽，攪拌均勻后，雞蛋不知不覺地從暖和的被窩浮了起來。同學們歡呼雀躍，說：“哇，成功了，雞蛋浮起來了。”雞蛋漸漸露出了一個光滑的頭皮，像一座小島。

　　這個實驗很成功，雞蛋沉在水底，是因為雞蛋的密度比水的密度大。而雞蛋浮在鹽水上，是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大。

　　會跳的雞蛋作文 16

　　學習了本學期的第三單元，我看到了科學家們勇于探索的精神，便有感而發，也想做個小實驗，就選擇了“雞蛋跳舞”這個實驗。

　　說干就干，我先用小刀把礦泉水瓶從中間切開，又拿了一個褐色蛋殼的雞蛋，然后再從廚房拿出一根筷子和食用鹽來。

　　實驗開始了，我先往礦泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑選的雞蛋放進了礦泉水瓶里，雞蛋馬上沉了下去。我拿出鹽來，往水里倒。同時，叫來爸爸幫忙用筷子攪拌。我不停地往瓶子里加鹽，爸爸說：“看把你著急的'，別加那么快。”我只好放慢了速度，可是心里還是很緊張，擔心雞蛋會不會長升起來。過了一會兒，雞蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了許多鹽。爸爸趕緊快速地攪拌了幾下。這時，雞蛋仿佛天女飛天一樣，慢慢悠悠地向上升。到了最后，雞蛋的頂端還露出了水面。我高興極了，用手一按，雞蛋沉到了水底。不一會兒，又升了起來，就像一位穿著褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高興地說：“把這個雞蛋留著，明天給你煮了吃。”我不情愿地說：“我才舍不得呢，它是我實驗成功的見證，我要把它拿到學校去！”

　　通過這次科學小實驗，我明白了：生活中處處都有科學。只要你留心，生活中的每一個現象，都可能開啟你的智慧。

　　會跳的雞蛋作文 17

　　“啊，浮起來了！真的浮起來了！”家里的聲音一浪高過一浪。我們在做什么呢？原來是在做鹽水浮雞蛋的實驗啊。

　　實驗材料是：一杯水、一包鹽、一個玻璃杯和一個雞蛋。

　　首先我把盛好的清水倒入玻璃杯的四分之三處。接著我小心翼翼地在水中放入雞蛋。只見雞蛋像一個胖娃娃似的扭動著笨拙的身軀緩緩沉入水底。然后我便用勺子往水中加入適量的食鹽，這一下可美麗了，水中就像是下起了白茫茫的雪花，這些雪花沒幾秒便紛紛落在了杯底。最后我拿起筷子持續攪動。我的心仿佛被這顆雞蛋牽動著，開始默默地給這個雞蛋加油打氣：一定要浮上來呀！慢慢的，食鹽和水融為一體，雞蛋也隨著攪動的方向不由自主的.晃動了起來。慢慢的，雞蛋就浮上了水面，探出了一個可愛的小腦袋，好像在呼吸著新鮮的空氣�？粗�這神奇的一幕，我開心極了，心里樂開了花兒。剛才被雞蛋牽動的心，也終于可以放下了。

　　實驗結束了，我上網找到了實驗的原理：最初雞蛋在清水中，會受到清水的浮力，但是這時候，浮力要小于雞蛋的重力，所以雞蛋就沉入了水中。加了鹽之后，雞蛋受到的浮力增大，雞蛋就慢慢的浮上來了。如果加的鹽合適的話，就有可能看到雞蛋懸浮在水中哦，因為這時候浮力和重力剛好相等。生活中，冰塊浮在可樂上、石頭沉下水底，這都是浮力的現象。

　　這次實驗真是收獲滿滿呀！我發現了科學與生活是緊密相連的，只要我們細心觀察，就能夠探尋到更多奧秘！

　　會跳的雞蛋作文 18

　　今天是星期五，第一節課是作文課。上課鈴聲一響，姚老師滿面春風地走上講臺，令同學們感到疑惑不解的是姚老師手里拿著一些與作文課毫不相干的東西。有一個水槽、一個生雞蛋、一袋鹽。咦！姚老師的葫蘆里賣的是什么藥？難不成是要給我們煮雞蛋吃嗎？我在心里打了個大大的問號。

　　這時，姚老師講話了，說：“同學們，今天這節作文課我們來做一次有趣的實驗，這次實驗的目的是如何讓雞蛋浮起”�！疤�好了！”、“真棒！”同學們頓時興奮起來，興高采烈地跟著姚老師做起試驗來。

　　“首先，在水槽里倒一盆水，再把雞蛋放進去，同學們，你們猜猜會怎么樣？”姚老師問。“一定會沉下去！”、“說不定會浮上來呢？”，同學們七嘴八舌，還有一些同學干脆不回答，我估計他們是拿不定主意想看試驗結果吧？

　　只見“撲通”一聲，姚老師松開了手，雞蛋掉進了水槽。我們目不轉睛地盯著雞蛋，只見它進入水槽后開始晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到了水槽底部，開始“睡大覺”。這時姚老師說話了：“同學們，如果老師往里面加點鹽會怎么樣呢？”還沒等我們回答，姚老師就拿起鹽往水槽里撒了起來�！皣W，”從鹽袋口開始一直到水槽，形成了一道白色瀑布。姚老師小心翼翼地把雞蛋撈起后，用鉛筆攪拌起來，隨著鉛筆的攪動，水槽里好象刮起了乳白色的“龍卷風”。過了一起兒“龍卷風”逐漸停了下來，可是水的顏色卻變得渾濁起來，過了約一分鐘左右，水又恢復成了原來的樣子。姚老師把雞蛋放進水槽，可是這次我們卻驚奇的發現，原來懶洋洋“睡大覺”的雞蛋，現在竟然浮在了水面上。多么像一個好奇的`孩子惦起腳尖好奇的張望著外面的世界。

　　最后，姚老師又把雞蛋拿出來，接著放鹽，隨著“嘩嘩”的響聲，鹽向水槽里落下。水槽上空仿佛下起了“鵝毛大雪”，接著跟前面一樣如法炮制，等水平靜下來后，同學們個個像哥倫布發現新大陸一樣，此時，雞蛋仿佛變輕了，慢慢從水底浮了起來。露出半個腦袋在外面，仿佛像課文中“小英雄雨來一樣在水面伸出半個頭在外面偵察敵情”。

　　這時，同學們情不自禁地歡呼起來，我外表看起來雖然很鎮定，但仍然掩飾不住內心的興奮。

　　課后，我向姚老師請教試驗的原理。姚老師微笑著回答：“在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以就把雞蛋浮上來了。

　　通過這次實驗，我深受啟發，沒想到平時被我視為食物的鹽竟然有這樣的作用。我以后一定要多學習知識，去探索自然界更多的奧秘。

　　會跳的雞蛋作文 19

　　今天，我與同學們在和蔡老師打了一個賭——一個雞蛋放在水上會不會沉下去。只有林誠凱、卞雯焯和張欣悅堅定地說：“雞蛋一定會沉下去的`！”說罷，老師為我們表演了兩次。

　　做第一次實驗的時候，老師把雞蛋飛快地丟進了水里。雞蛋立馬沉入了水底。第二次老師聽了李木子同學說的，往水里灑了一些鹽，雞蛋卻沒有上浮。于是，老師又多放了鹽巴，雞蛋還是沒有上浮。最后，老師拿著筷子攪拌了一會兒，雞蛋奇跡般地浮到水面上了。老師拿著杯子晃動了幾下，雞蛋就像在水中翩翩起舞一樣。

　　這次試驗真是太有趣了！今天我們又增長知識啦！

　　會跳的雞蛋作文 20

　　今天早上，我們班里多了一顆雞蛋，會跳舞的雞蛋。只要把雞蛋放在桌子上，在桌子上輕輕的一彈，它就能跳起來幾厘米高。并且雞蛋會在桌子上一蹦一蹦的，蹦很多下，像跳舞一樣，很有趣！

　　平時一碰就碎的雞蛋會跳舞，大家都好奇極了。

　　剛開始我還以為這個雞蛋是熟雞蛋，是剝了殼的熟雞蛋。老師拿著它說：“這個雞蛋是我在咱們班的微信群里發了一篇作文，這個作文題目就叫《會跳舞的雞蛋》，里面講了怎樣讓雞蛋跳起來的制作方法�！崩蠋燁D了一下又接著說：“好多同學看了沒當回事，但是王銘藩同學看了我的文章之后，根據文章中的方法，制作出了會跳舞的雞蛋�，F在有請王銘藩同學來給大家講講他是怎么制作的？”

　　王銘藩同學站到了講臺上，拿著他制作的會跳舞的雞蛋，對同學們說：“這是我看了語文老師的作文《會跳舞的雞蛋》之后，學著制作的'。第一個我做好后，因為媽媽把它放的太高，一落地摔碎了。我又做了第二個，就是這一個。其實很簡單，就是把雞蛋洗凈晾干后放到醋里面，要完全浸沒，放24小時就可以了。不信，你看�！闭f著他就把雞蛋拿起來往桌子上一輕輕一彈，雞蛋就蹦噠起來了，在將課桌上面跳來跳去的。雞蛋像是透明的，那個同學一連做了好幾次，大家都看得連連贊嘆�！鞍�！”王銘藩突然大叫了一聲，原來他手偏了，雞蛋竟然從桌子上蹦到地上了。這下糟了，雞蛋跳不成舞了，變成了雞蛋湯，同學們都目瞪口呆。老師風趣地說：“雞蛋原本是在樓上跳舞的，跳著跳著雞蛋生氣了，跳樓了�！蓖瑢W們哈哈大笑。

　　這節課，給我留下了深深的烙印。

　　會跳的雞蛋作文 21

　　第一節語文課，邱老師神神秘秘地拿著一個塑料袋走進教室。同學們都驚訝極了，這是要做什么呢？

　　邱老師為大家解開了謎團——今天我們要做個實驗，讓雞蛋在水中跳舞。

　　首先，邱老師在透明塑料杯里倒入礦泉水，再把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，胖乎乎、圓滾滾的雞蛋寶寶沉到了水底，懶洋洋地躺在那里睡起了大覺。接著，邱老師用勺子舀了一勺食鹽放入塑料杯里，輕輕攪拌，使它慢慢溶解。食鹽就像一個個可愛的小精靈，一落入水中就開始嬉戲玩耍。它們和大家玩起了捉迷藏，不一會兒，消失得無影無蹤了。然后，邱老師不斷地在水中加入食鹽，等食鹽完全溶解后，雞蛋寶寶果然發生了變化。只見它打了個哈欠，伸了個懶腰，晃晃悠悠地尖頭著地，大腹便便地站在了那里。最后，雞蛋寶寶竟然在水中跳起了舞蹈，像體操運動員一樣，漂亮地完成了旋轉動作，把尖頭浮出了水面，像一條快樂的小魚兒一樣。

　　這到底是怎么回事呢？邱老師為我們揭曉了答案——雞蛋的密度略微大于清水的密度，當雞蛋浸入清水時，所受的重力大于浮力，所以雞蛋就會下沉;而當雞蛋浸沒在鹽水中時，鹽水的.密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的重力小于浮力，自然就會浮出水面。

　　同學們歡呼雀躍著，這堂課太有趣啦！

　　會跳的雞蛋作文 22

　　在亞洲西部，有一個海叫死海。海里沒有魚蝦，水草，甚至連海邊也寸草不生。

　　據說在2000多年前，羅馬統帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。誰知道，奴隸們被投入死海，不但沒有被淹死，反而被沖上岸。狄杜以為是神在拯救奴隸，于是下令放了奴隸。

　　在我們的作文課堂上，向日葵老師用一個科學實驗解釋了這神奇的一切。

　　只見老師拿起一個透明的.杯子和一個滑溜溜的雞蛋，老師先往杯子里倒了滿滿的一杯水，再小心翼翼地把雞蛋放在杯子里。雞蛋就像石頭一樣搖搖晃晃地沉入水中，之后就不動了。

　　接著，老師問我們有什么的辦法能讓雞蛋浮起來呢？我們被問得啞口無言，只好大眼瞪小眼。

　　這時，老師拿出一袋鹽，往水里加了一勺白花花的鹽，水里瞬間就像起了霧一樣，白蒙蒙的。不一會兒，水恢復了平靜�？呻u蛋還是一動不動，我們嘆一口氣，說實驗失敗了。

　　老師笑著說，不著急。她又加了幾勺鹽，用筷子飛快攪動幾下，鹽很快就消融了。此時，雞蛋就像舞蹈家一樣轉圈圈。不一會兒，雞蛋就像潛水艇一樣慢慢地浮出水面，這真是令我們吃驚。

　　原來，在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也就變大，于是雞蛋也就跟著浮起來了。這也就是死海不死的奧秘，這節作文課可真是讓我們大開眼界！

　　會跳的雞蛋作文 23

　　“嘻嘻，哈哈……”陣陣笑聲從三年六班的教室里傳出來。郭老師帶著微笑地說：“同學們，這節課我們來做個實驗。材料很簡單，有生雞蛋、鹽、筷子和一杯清水�！贝蠹乙宦犈d高采烈地討論著，教室立刻沸騰了起來。

　　實驗開始了，郭老師小心翼翼地把雞蛋放進清水里，它慢悠悠地沉到了杯底。郭老師神秘地說：“我開始變魔術了，雞蛋要跳舞了！”同學們議論紛紛，都半信半疑。她用勺子舀了些鹽加到水里，雞蛋紋絲不動，大家紛紛露出了疑惑的表情，小雪自言自語道：“咦，雞蛋怎么沒有浮起來？”小剛半開玩笑地說：“郭老師難道要給我們煮雞蛋吃？”

　　郭老師笑而不語，繼續往杯子里加鹽。奇跡發生了，雞蛋像打足氣的皮球一樣，緩緩浮出了水面，露出了俏皮可愛的.臉蛋。她用手指輕輕一彈，雞蛋便來了個一百八十度的大翻身，像個技藝高超的跳水運動員，晃晃悠悠地沉了下去。接著又像是在跳拉丁舞似的扭動著曼妙的身軀飄到水面上，然后又沉了下去。就這樣忽上忽下地翻滾著，我看得目瞪口呆。

　　郭老師告訴我們，鹽水的浮力比清水的浮力大，同學們這才恍然大悟。通過這次有趣的實驗，我又學到了一些新知識。生活中一定還有許許多多的科學現象在朝我們招手，只要我們勤于實驗，勇于探索，就一定能發現更多的奧妙！

　　會跳的雞蛋作文 24

　　今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個有趣的實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學驚訝的瞪大了眼睛，練一句話也說不出來，有的同學帶著一臉問號，奇怪的問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有點同學皺緊了眉頭，看上去正在認真的思考呢！我們都期待著這次有趣的實驗，盼望實驗快快開始。

　　老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“可以進行實驗了”老師笑瞇瞇地說。

　　第一步，老師往透明的玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”拿在了手里，小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲，雞蛋寶寶好像沒睡熟一樣，晃了晃便“睡著”了。我們看著沉在水底的“雞蛋寶寶”，對老師的實驗有些懷疑了。老師看著大家的神態，“撲哧”一聲笑了，說：“大家別著急了，我還沒放食鹽呢！”只見老師開始放食鹽了，一，二，三，��！老師首先放了三勺食鹽，接著老師用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸融化了，但是同學們等了好長一段時間，“雞蛋寶寶”還是沒有醒過來。我們都十分好奇：這是怎么了？老師仍然從容、不迫的又放了三勺鹽，有再次用勺子攪拌，這時候，“雞蛋寶寶”終于睡醒了，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師接著就把勺子放進去輕輕攪拌�！半u蛋寶寶”看著下面有一群小學生在看著自己，便跟著勺子的節奏跳起了圓圈舞。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的.掌聲，并大喊：“實驗成功了！”

　　實驗過后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度更大一些，所以雞蛋便學會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣啊！

　　看，大自然給我們帶來了許多的樂趣，其實只要你仔細觀察觀察，有趣的事就會發生哦！

　　會跳的雞蛋作文 25

　　“哇，好神奇啊！”“為什么會這樣呢？”301教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來是吳老師在帶領同學們做雞蛋沉浮的實驗。

　　當吳老師公布這個好消息時，同學們都歡呼起來，教室里像一片歡樂的海洋。有的同學議論紛紛，有的同學邊露出快樂的笑容，邊緊盯著老師，還有的同學雙眼閃閃發亮，我也十分激動。

　　實驗開始了，只見吳老師拿出了一雙筷子，一個透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。

　　首先，吳老師先把溫水倒在水壺里。接著，吳老師用三根手指像娃娃機的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨后便安靜地躺在壺底，像一個喝醉的男人在呼呼大睡。這時只見吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時水壺就像洗衣機，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機里滾動的樣子。隨著壺底“龍卷風”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來。

　　為了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時，我驚喜的發現雞蛋的.殼上面竟然像章魚的吸盤一樣，吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽，雞蛋終于露出了頭，就像一個害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！

　　雞蛋為什么會浮起來呢？原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。

　　通過這次實驗我也知道了一個道理—“生活不是缺少美，還是缺少發現美的眼睛”。只要我們細心觀察，就一定會有奇妙的發現。

　　會跳的雞蛋作文 26

　　今天，我一進教室就看到桌子上放著雞蛋、筷子和鹽。老師告訴我們今天要做一個有趣的實驗。

　　開始做實驗了，老師先拿著塑料杯子，接著把塑料蓋打開，然后再把雞蛋放到塑料杯子里。然后，老師又把鹽倒入塑料杯子，還拿著一雙筷子不停地攪拌。直到老師倒了半袋的'鹽，雞蛋才漸漸浮了起來。雞蛋還在杯子里跳起了舞，董哲全目瞪口呆，驚訝極了！

　　老師解釋道：“鹽的浮力比淺水的浮力大，所以雞蛋浮了起來�！蓖瑢W們個個都躍躍欲試，但老師卻說：“不行，你們自己回家后再做給爸爸媽媽看�！�

　　我想，我回家也要做這個實驗。做給媽媽看，讓媽媽也了解其中的奧秘。

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