雨中彩虹作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雨中彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨中彩虹作文1

　　說來也怪，不知為何，我天生就喜愛泛濫的雨景。瓢潑大雨，令我心情舒暢；微微細雨，令我疲倦的心靈受到滋潤，但我最喜歡大雨的那種過癮的感覺。

　　又是烏云密布的一片天空，我知道又會有一個雨景，為我帶來再一次的過癮感覺。雨開始下了，大顆大顆，亮晶晶的；雨聲初入大地，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……我撐起雨傘走進雨中的世界。小徑被雨水沖刷著，干凈得一塵不染，猶如我此時的心靈。濺起的水花，仿佛為柔柔嫩嫩的綠葉裹上了一層水晶，綠得深沉，綠得醉人。雨聲嘩嘩的，跳躍著飛濺的水花，蒸騰起一層層熱氣，縹縹緲緲的.給地面蓋上一層柔紗。我不知不覺的放下手中的傘，臉頰不經意流露出愜意的笑。雨水淋濕我的頭發，順著臉頰流下，沖走了我剛剛的愜意的笑。瞬間我眼前只有一幕雨簾，一片朦朧。雨中，我不禁有些難受，風兒令我感到寒冷，但我卻感到十分興奮，以及頃刻間沖突而出的沉重感，是大雨不能下個不停，是媽媽來看我們離去時的那雙期待的眼睛，還是回到校園中繁重的學業？我無從道明。

　　雨水似乎滲透并洗凈了我的大腦，告訴我所有的沉重感是為了將來而需要跋涉的人生道路，想到這兒我又不禁熱淚盈眶，雨中夾雜著我的熱淚，我又一次讀懂了媽媽的目光。我不斷問自己：我的未來人生之路，是坎坷，是艱辛，是磨難，還是一帆風順，是光芒萬丈？面對坎坷，我是哭是笑？還是只得無奈地搖頭？而經歷風吹雨打，我又是否能在雨中傲然屹立、堅忍不拔地去為自己未走完的路勇往直前？

　　雨停了，地面很濕，風中飄著濕潤的雨絲，天空格外明朗，碧空萬里，天空中隱約的出現一條七色彩虹，放出萬丈光芒，我又一次笑了。因為也許不管再多的坎坷艱辛之后，我都應去相信陽光總在風雨后，不經歷風雨怎么見彩虹。

雨中彩虹作文2

　　窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經下課了，本應出去休息的我，這時卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家啊？？？又上了一節課，叮鈴鈴-----下學了。背著書包，帶著滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。

　　我和格格來到車棚和值日組長打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的.周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜，拿出了我班長的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個人都應該加快速度。盡快回家，而學兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好。快上車你坐吧把雨披給她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的溫暖，感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時雨還在下著。

　　回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內心所感。

　　那晚，一個雨天，七個人，那雨中絢麗的彩虹。

雨中彩虹作文3

　　“叮鈴鈴”……上課了，同學們端端正正的坐在教室里，可遲遲不見老師來，大家疑惑不解，就在這時老師面帶笑容地走進教室對我們說：“同學們，今天我們班轉來了一位新同學”。正說著，一個雙拄拐杖的小女孩走了進來，她穿著一身藍色的衣服，臉黑黑的，辮著兩個粗粗的辮子，土里土氣的。這就是她給我的第一印象。

　　接著，大家議論紛紛有的說：“她的腳怎么了？”有的`說：“她怎么弄的？”她不禁低下了頭，老師讓大家安靜一下說：“讓這位同學做一下自我介紹。”她紅著臉，操著濃厚的鄉村口音說：“大家好，我叫王枚，，請大家多多關照。”最不可思議的是老師竟讓她做我的同桌，我很生氣。于是桌子上就多了一條“三八”線。

　　第二天早上到教室后。我發現我的桌子干干凈凈的，我心里暗暗想“她可能是在討好我，沒門”在隨后的時間里我還時常作弄她，不是把她的書藏起來就是把她的筆藏起來。讓她著急。而我卻暗暗高興。

　　有天下午放學時，天突然下起了大雨。沒拿傘的我站在樓道不知道該怎么辦，這時我看到一個熟悉的身影向我走來。我心想她來干什么，是不是來看我笑話，可沒想到她對我說：“來我送你回家吧”。我詫異地望著她，不知道說什么好，心中不由的產生一種愧疚感。在大雨中我看著她吃力的走著，半個肩膀都淋濕了，我很慚愧。

　　第二天我很早就去了學校，檫去了桌子上擱我心中那條線，去門口迎接至善至美的她。

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