心中的彩虹作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的心中的彩虹作文，希望能夠幫助到大家。

心中的彩虹作文1

　　八月秋高，狂風(fēng)怒號(hào)。暴雨猝至，豆大的雨點(diǎn)，帶著“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。

　　你孑然一身，靜默獨(dú)坐。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻著條條皺紋，更顯出你那被痛苦蕩滌的神色。“遙想當(dāng)年的我，少年意氣，才華睥睨群雄，渴望為國效忠，保衛(wèi)中原，可如今……”你只好暗自嗟嘆，望向窗外，一任階前點(diǎn)滴到天明。

　　這一場暴風(fēng)雨，徹底撼動(dòng)了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的云煙，而南宋，那個(gè)被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷，又?jǐn)嗨土四阕詈蟮南Ｍ��?/p>

　　你沉思默想，不知不覺跨出門外。讓你驚奇的是，雨不知在何時(shí)就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太陽，炙烤著大地。門前的小道也變了樣，一望無際，黃沙漫天飛舞，再無青翠與幽深，只有廣袤與蒼茫。

　　你穿著一身盔甲，容光煥發(fā)，精神抖擻，看上去，你已不再是一個(gè)將至風(fēng)燭殘年的老夫，而是一個(gè)渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中，握著一把鋒利的長矛，閃著寒光，直指蒼穹。

　　這時(shí)，你看著敵人向你沖過來。在你的.身體里，一股在血液中潛滋暗長的力量頓時(shí)爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬，用年輕時(shí)的自信與勇氣，如一道霹靂，沖向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋著視死如歸的決心。

　　忽然，在一瞬間，敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣，神秘地消失了。茫然四顧，周圍的一切都開始漸漸離你遠(yuǎn)去……

　　你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的四壁。起身，推開門，仍然是風(fēng)雨大作，一片混沌。沙場呢？坐騎呢？敵人呢？一切，原只是南柯一夢。

　　你的心墜入了谷底，墜入了無邊的深淵與黑暗。遙望天邊，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無能為力，只能眼睜睜地看著它們落入敵手。

　　未酬的壯志，亙古的愁緒，化作兩行渾濁的老淚，它是滾燙的，也是冰冷的。

　　你不能自已，用血淚感喟：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”戎馬一生，唯有來世。

　　報(bào)國無門的你，唯有僵臥孤村；心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空里，你匆匆飛過，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風(fēng)霜后，在后人的心中依舊亮麗。

心中的彩虹作文2

　　彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會(huì)最深。

　　“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。

　　其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

　　馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

　　雨過風(fēng)停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

　　我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！

　　好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

　　生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

　　我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的`，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

　　試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

心中的彩虹作文3

　　窮人不是只身無分文的人，而是指心中不懷美好情感的人。

　　——題記

　　車窗外，雨一直淅淅瀝瀝的下著，我們兩對視不語，卻又眺望著遠(yuǎn)方雨點(diǎn)一滴滴地撒在地上，像一顆顆晶瑩的小珍珠發(fā)出快樂的“滴答”聲似乎在向鬧市中的人們昭示著雨的靜謐。

　　難得的國慶假期，我和閨蜜早早的約好了出去玩，初二的學(xué)生，再不放松一下，就又要掉進(jìn)考試的漩渦中去了。這日下午，天空半邊淺藍(lán)半邊深藍(lán)，潔白的云朵隨著風(fēng)隨意變換著形狀，緩慢地移動(dòng)著。平日驕躁的艷陽也躲到了云朵后，為云朵鑲上一層金邊，只羞答答地在樹下投出了斑駁的光影，為人們鍍上些許暖暖的金光。走到街上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我們一陣大吃大喝后，才心滿意足地打個(gè)飽嗝，準(zhǔn)備回家。可就在這時(shí)，天公不作美一云朵一下子有潔白變成深灰，在天空中快速移動(dòng)，空氣中彌漫著一股濕熱。光線跳躍了兩下，我們不約而同地做出反應(yīng)，跑！一瞬間，天空中的烏云全部化作豆大的'雨滴，砸向我們窮追不舍。雨漸漸大的讓人睜不開眼睛，喘不過氣來，我倆只好在屋檐下躲雨，而隨處可見賣傘的小店卻像一個(gè)個(gè)都故意躲了起來，想看我們笑話。

　　就當(dāng)我們束手無策時(shí)，一位拾荒者走了過來，他看起來已經(jīng)上了歲數(shù)，背吃力地陀著，臉上被歲月這把尖刀打磨得溝壑不一，穿著單薄破舊，破舊得有些捉襟見肘。左手的麻布袋中滿是廢舊的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生銹的雨傘。她看著我們有些含糊不清地說：“閨女，拿著這把傘，還能用，別淋濕了自個(gè)兒。”我們很是驚喜，不好意思地連忙往后躲：“不用不用，您自己用吧，我們還有辦法。”可她硬是將傘塞到我們手中，笑了一下，轉(zhuǎn)頭便走了。我們靠著這把傘順利地到了公交站，坐車回到了家。

　　你說這位拾荒者窮嗎？他只靠拾廢品為生，捉襟見肘。可她不窮，他擁有一顆助人為樂的愛心回報(bào)社會(huì)單親，他擁有一切，只不過缺少在這個(gè)冷漠的社會(huì)顯得渺小的錢這種不重要的東西罷了。

　　雨停了，彩虹出現(xiàn)了，映照著我心中的風(fēng)景。

心中的彩虹作文4

　　在我心中，彩虹是一架夢想的天橋，而我在走上了這架橋的同時(shí)，也踏上了我追夢的征程。

　　初二的我在淺嘗到音樂藝術(shù)的甜果后，便陶醉在了其中。那時(shí)的我，，因?yàn)槟承┨厥獾脑�因，已�?jīng)是二胡聲部的聲部長了，而我也沒有了攀比的念頭，只是音樂在我心頭還是一片朦朧，好像陰云迷漫般在我心頭，使我迫切地想一探究竟。

　　初二演出的第一站，選在了維也納金色大廳這個(gè)肅穆的音樂圣地。寒假里的每一天我都在認(rèn)真地練習(xí)著我的獨(dú)奏，這個(gè)曲子我已經(jīng)練了半年之久，也跟著錄音練了不少，卻總是感悟不到秦腔藝術(shù)的精華所在。春節(jié)已經(jīng)過去了，距離我們出發(fā)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，此時(shí)我將秦腔solo練得熟練至極，卻還是沒有秦腔的樸實(shí)豪放的韻味，在出發(fā)前的最后一次小課上，老師找出一張?jiān)�版的秦腔光牒，聽過幾遍之后我便突然發(fā)現(xiàn)了自己的誤區(qū)：之前的我太每個(gè)音的音準(zhǔn)，好像拉著十二平均律的`小提琴而不是充滿民族風(fēng)情的二胡。想到這里，我便停止了練習(xí)，仔細(xì)地品味著秦腔中細(xì)小音符的變化，就比如高音的揉弦，用一個(gè)指頭根本揉不出來，那是一種壓揉滾揉結(jié)合的大幅度揉弦。我試著四個(gè)指頭一起揉，完全打破了之前的揉弦方式，好像整個(gè)手都在甩一樣，這樣的例子還有很多，比如從實(shí)音直接甩到泛音上，聽出了豪放之色，普普通通的打音，聽出了質(zhì)樸之音……

　　想著想著，我終于琢磨出華夏音樂的精華所在每段音樂都是地貌風(fēng)情民族風(fēng)俗的瑰寶，它們表達(dá)的是人們的心聲，所以這些音樂都有著自己的情感，只有你走進(jìn)了音樂的心里，音樂才能走進(jìn)你的心里。那次之后，我感覺秦腔為我展開了更多的東西，我貪婪地吸收著也努力地練習(xí)著，因?yàn)檫@時(shí)的我學(xué)音樂不是為了名聲，而是為了自己心中的那一份追求。

　　維也納的演出很成功，我第一次在大眾面前盡情地展示自己，也將中國的民族音樂獻(xiàn)給了聽眾，我為自己驕傲，同時(shí)也作為華夏兒女而自豪。

　　我扶著心中的彩虹之橋邁進(jìn)，她慷慨地給了我一個(gè)又一個(gè)驚喜，并帶我走向心中之夢的目的地。追逐音樂之夢已經(jīng)讓我急不可待，我將踏上一個(gè)又一個(gè)旅程，去尋找真正的心靈的音樂。

心中的彩虹作文5

　　已經(jīng)很久沒有看到過彩虹了，從我有記憶開始，我好像只在五歲那年見過一次彩虹。那是一個(gè)平常的雨后的上午，我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽順勢一指，對我說：“看，彩虹啊！”我猛地抬起頭，只看見天邊一道彎彎的小橋架在那兒，顏色雖然豐富卻很淺，仿佛一眨眼就要與天空融為一體，我當(dāng)時(shí)想：“這彩虹，還沒有我用彩筆畫出來的好看呢。”

　　后來，我通過各種各樣的方式再現(xiàn)了彩虹，在陽光下吹泡泡，在白熾燈下觀察媽媽亮閃閃的手鏈，總是有一束絢麗多彩的光映入我的眼簾，那時(shí)正是想象力滋長的年紀(jì)，望著那小小的甚至有些刺眼的光，我仿佛看到了牛郎織女在彩色的鵲橋上相會(huì)，看到了李白杯中那滴滴斷腸酒再一次幻化成詩篇，看到了九尾狐神齊的魔法把世界涂成了彩虹的模樣，我多么迷戀這奇妙世界的奇觀啊，我疑惑的是普通的單純的白光，怎么會(huì)如此繽紛美麗，這種色彩，怎么永遠(yuǎn)無法用調(diào)色板調(diào)出，為什么我每次人造“彩虹”時(shí)，母親總會(huì)站在我身后，偷偷地抿嘴淺笑。

　　兒時(shí)的美好會(huì)隨著長大而消失殆盡，處于青春期的暴躁的我，開始拒絕贊美世間萬物，總是提出與他人相反的意見，與這個(gè)世界格格不入，再也沒有看到過什么彩虹，我的小小的心田變得灰暗而單調(diào)，不知何時(shí)，歲月爬上了母親的眼角，一笑，細(xì)紋緩緩展開，像一只樸素的.蝶，泛著淡淡的詩意，我開始無視母親的目光，偶爾地一次兩眼相對，我看到了母親眼底那粲然的星空，輕柔的目光述說著無盡關(guān)愛和擔(dān)心，比彩虹更美麗，比月光更動(dòng)人，比陽光更溫和，心中的一些東西仿佛破了，流出彩虹似的水，于是時(shí)光倒轉(zhuǎn)，又回到了五歲的那個(gè)上午。

　　對彩虹的感情是飄忽不定的，時(shí)而冷眼相對，時(shí)而又愛到極致，但心中的彩虹是永恒的，我只有一輩子愛她的權(quán)利，因?yàn)樗�，我能享受生的喜悅，也是她，給了我每個(gè)漫漫長夜最溫暖的關(guān)懷，突然間，眼眶就濕了，望著她，眼前又幻化出一道彩虹，向我微笑著，很美，很美……

心中的彩虹作文6

　　天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘余的影子，但魚兒已離去；熟悉的校園沒有了我那熟悉的身影，但花季最美的回憶依舊在那個(gè)歡笑過，哭泣過的校園中裊裊升起......

　　得知我要轉(zhuǎn)學(xué)的那一刻開始，與同學(xué)們相處所剩的一個(gè)月里，那一刻，那一秒都如此珍惜。真希望擁有能讓時(shí)間停滯的魔法，好讓我再認(rèn)真地在心中的畫板把每一位同學(xué)的表情面貌細(xì)細(xì)地畫出，連那笑容的弧度都絲毫不差；好讓我更清晰地如磁帶般把他們的聲音錄下，甚至想錄下那心跳的韻律......

　　朋友說，“別哭，你看，操場上有我們！”我說，“不哭！”是啊！還記得，幾位同學(xué)在場上那矯健的步伐，額上滾滾的汗水，眼里的默契，臉上的專注，場外我們那緊握的拳頭，緊張得綁起的雙眉，撕聲力竭的打氣聲。球賽在激烈的比拼下結(jié)束，贏時(shí)，我們總會(huì)蜂擁而至，圍著球員們歡呼.吆喝；輸時(shí)，我們都會(huì)摟摟背.拍拍肩膀，彼此安慰。無論輸或贏，我們班的.團(tuán)結(jié)都是一道最亮麗的風(fēng)景.......然后，我們都留下了眼淚。

　　朋友說，“別哭，你看，（5）班有你！”我說，“不哭！”是啊！在相識(shí)到相熟再到相知的一年半里，我都沉醉在朋友的擁護(hù)之中。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，有同學(xué)們?nèi)缋椎莫?jiǎng)聲；參加賽事時(shí)，有同學(xué)們支持的目光；開心.激動(dòng)時(shí)，有同學(xué)們積極的助興；傷心落淚時(shí)，有同學(xué)溫心的安慰.......然后，我們都流下了眼淚。

　　朋友說，“別哭，你看，我們的心中有你！”我說，“不哭！”是啊！我曾走過同學(xué)的寂寞，在那兒留下關(guān)注的問候與目光，于是同學(xué)走向了快樂；我曾走過同學(xué)的迷惘，在那兒留下理智的分析與指導(dǎo)，于是同學(xué)走向了堅(jiān)定的道路；我曾不經(jīng)意走過某同學(xué)的心田，于是他邂逅青春時(shí)清澀的思念，羞澀的懵懂和走過后的釋然..........然后，我們都流下了眼淚。

　　朋友還說，“哭了，離別了，但是別怕。遠(yuǎn)方的你不會(huì)孤單，因?yàn)楸舜说臏I水的結(jié)晶便是心中的彩虹，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。”于是，我們釋放心中的痛苦，盡情地讓淚珠揮灑。

　　是的！我們雖在兩地，心中卻永遠(yuǎn)存在著絢麗的彩虹，象征我們友誼不摧的彩虹之橋！

　　我看見，有一道迷人.亮麗的彩虹，在這一端，跨過了遠(yuǎn)方的那一端...........

心中的彩虹作文7

　　大漠的風(fēng)沙帶來的血腥淹沒了整個(gè)中原，而臨安城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔江水已經(jīng)把神州大地劃分為兩半：北方是金戈鐵馬的沙場，南方是紙醉金迷的暖窩。

　　多事之秋里，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)你。血腥與墨香交融，注定中國詞史上一朵瑰麗的奇葩綻放。雖是匆匆過客，但絕非是曇花一現(xiàn)。至今，八百多年后的人們?nèi)钥梢詮哪阈蹨喌墓P調(diào)中感覺到你滿腔沸騰的熱血。那股熱血在你體內(nèi)左沖右撞，雖遭壓抑，卻化作了一個(gè)個(gè)鏗鏘有力、擲地有聲的.文字。這就是集文采武略于一身的你——辛棄疾。

　　懷著乘長風(fēng)萬里浪的壯志，抱著了卻君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收復(fù)河山、血戰(zhàn)沙場之路。帶著一批熱血男兒，在斷壁殘?jiān)�中與女真的鐵騎殊死搏斗。出生入死，刀光劍影。為了心中的那道彩虹——雪靖康恥，收拾舊山河，你已經(jīng)準(zhǔn)備在刀光劍影中化作永恒的笑靨。氣吞萬里如虎是你亙古不變的追求。

　　風(fēng)很大，雪很厚，在追尋心中的彩虹的路上很孤獨(dú)，于是你把目光投向了南方，那個(gè)只知抱著衣帶一江偏安東南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的籌碼都?jí)涸诹怂�的身上，你卻由此犯下了一個(gè)無法改變的錯(cuò)誤。

　　那個(gè)小朝廷的皇帝、大臣被山外青山樓外樓遮住了重重睡眼。如果你不南歸，在兵荒馬亂的北方也許可以成就一番事業(yè)，但是你帶著美好的信仰選擇南歸，也就選擇進(jìn)入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光劍影的權(quán)力，給了你一支軟軟的筆，讓你經(jīng)營了多年的心血化作泡影，是歷史跟你開了一個(gè)無情的玩笑。

　　“青山遮不住，畢竟東流去”。滔滔江水，沖破重疊青山，向著海洋一瀉千里。看著這一幕，你是否又羨慕，又苦悶？你也想化作一頃碧濤向著目標(biāo)千里奔流，但英雄的壯志難酬，總是那么使人空悲切。

　　平生塞北江南，歸來蒼顏華發(fā)的你，唯有嘆嗟；忘不了吹角連營，忘不了塞外弦聲的你，唯有嘆嗟；卻將萬字平戎策，換與東家種樹書的你，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，只因無人理會(huì)，只能空空嗟嘆。長江把你圈在江南，你也只好眼睜睜看著大宋河山淪入敵手。一切都在歲月中褪色，但你的詞卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依舊亮麗。

心中的彩虹作文8

　　那掛彩虹流成的瀑布，旁邊奔跑著她，一點(diǎn)一滴，流入我的夢境。

　　——題記

　　總是在如夢之后，那掛彩虹流成的瀑布和旁邊的你便走入了我的夢境。

　　在夢里，那七彩的瀑布順流而下，涓涓溪流旁站著你，你總是那樣爽朗的笑著，注滿柔情的眼神望著遠(yuǎn)方。而我，總在溪流的這邊著急的叫著你，你呢，卻反身跑向遠(yuǎn)處，那絲蘭花的幽香彌漫在你的身后，時(shí)不時(shí)的，還總是轉(zhuǎn)過身來，向我喊道：“快點(diǎn)啊”，而我總是滿臉淚水的.追呀，追呀。

　　那個(gè)夢，我連續(xù)做了三天。那個(gè)夢里的場景讓我那樣詫異，我不曾真的見過，卻是那樣眼熟。你，你，我是多么熟悉而陌生啊。在夢中，你說：“來呀，孩子，過來呀，我是奶奶。”我，我，哭了。我不知自己是否相信你的話，可是，我又何曾真正見到過你？真的見過奶奶？

　　小時(shí)候，爸爸告訴我，你長得很漂亮，嗓子特別好，還會(huì)跳舞，所以就到彩虹谷中的彩虹瀑布去找彩虹仙子，那個(gè)擁有天籟之音的精靈。我將信將疑，很想一睹奶奶的風(fēng)采。

　　在生活區(qū)里，有好多的老人，我總是稱呼她們：“奶奶”，不過，我堅(jiān)信，你是一個(gè)比她們美得多好的多的人。可是稍大一點(diǎn)了。我便開始懷疑，然后羨慕。因?yàn)椋�我并未曾見到過你，而與我一般大的孩子跑到奶奶懷里撒嬌的時(shí)候，我便在一旁偷偷流淚，會(huì)更加想去彩虹谷，看彩虹瀑布，趴在你的懷里撒嬌。

　　大了，長大了，明白了生老病死，懂得了人間事故。知道奶奶在我出生兩年前便去世了，與爸爸說起，總會(huì)有淚水滴落在手邊。有一次，那個(gè)笑話我沒有奶奶疼的人被我抬手一個(gè)耳光，我卻流淚了。真的，從未向那時(shí)那樣渴望擁有你，那時(shí)的心，針扎的一樣疼。這像一道傷疤，一個(gè)不可觸及的疼痛。

　　奶奶啊，你可曾知道，我有多少話想對你說，女孩的小心思與小秘密，我卻只能在夢中與你傾訴，成長道路上遇到挫折與苦惱，我只能默默的請求你祝福我。你知道嗎？我的心里有多少酸楚與歡樂，想一股腦的倒給你，可是，這一切成為了簡單而遙不可及的夢。是啊，只有在夢中，我才可以見到你啊……

　　奶奶，從我未見過你，寧愿相信你真的很美，真的生活在彩虹谷，真正的擁有彩虹瀑布。不再奢望什么，只愿這個(gè)傷口愈合，不會(huì)再疼。

心中的彩虹作文9

　　成績發(fā)了下來，那是一個(gè)低得讓我恐懼的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道閃電，正中劈在我頭上，擊的我全身發(fā)軟，心一陣緊似一陣的痛，就像一條蛇正死死纏住我的脖子，抽干我的思想。淚，緩緩流過一個(gè)叫心的'地方。

　　初二這一年，我學(xué)會(huì)了什么，知道了什么，日子是迷惘的嗎？要初三了，已經(jīng)是初三的學(xué)生了，到底想怎么辦？我不禁偷偷問自己，可是，心里只有沉默，不知道答案。一串串淚珠酸澀無奈的像掉了線的珠子，狠狠砸在了腳上。

　　“莫斯科不相信眼淚”，小時(shí)候，在萬眾人中受捧，五彩繽紛的日子要到頭了，不是嗎？不經(jīng)意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間，我想重新飛上青天，可又那么力不從心，我驚訝，但是，現(xiàn)實(shí)是我失去了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，悲傷之后，便用眼淚來發(fā)泄，但，那總讓人覺得經(jīng)歷艱辛卻無人理會(huì)。

　　多少個(gè)深夜凌晨，捧著一卷書，坐在昏暗的燈光前，在這個(gè)看似平靜的深夜，又有多少人在和我一樣刻苦，而我，只能比他們多熬一刻，深夜里，萬家燈火熄滅，又何嘗發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在落淚，時(shí)常痛恨自己，這條路是自己選的，又有什么好哭的呢？但努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著潮水般的掌聲為勝利者響起，看著嬌艷的花兒為成功者綻放，只可惜那人不是我。

　　風(fēng)雨過后，會(huì)出現(xiàn)彩虹，那眼中有淚，心中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我努力思考，想追尋答案，有沒有人能隨隨便便的成功？有沒有鮮花能不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪？有沒有果實(shí)能不經(jīng)歷蟲害的考驗(yàn)？在這一次次搜尋中，我有了一個(gè)答案，淚水的果實(shí)，便是彩虹了。

　　我明白了，眼淚不只代表你有著迷惘的過去，不代表你是一個(gè)弱者。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，落日后還會(huì)再升起，月缺后還會(huì)月圓，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定繽紛炫彩。

　　初三，我終于知道該學(xué)會(huì)什么，該知道什么了，到了該擦干淚水，揮揮衣袖，帶上久違的笑容與勇氣起航了。

　　也許還會(huì)再流淚，但只要心中有彩虹，明天還會(huì)晴朗依舊。

心中的彩虹作文10

　　風(fēng)雨后才有彩虹，努力過才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無措時(shí)，它會(huì)破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一句話、一個(gè)微笑……

　　以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過卻沒多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺(tái)，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！

　　終于有一天，夢想成了現(xiàn)實(shí)，但它來得太突然，竟讓我手足無措。“文翔，上來讀讀你的作文，寫得不錯(cuò)。”老師的話，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我。“啊？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒錯(cuò)，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂：萬一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)看不起我……

　　這一絲擔(dān)憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)漏百出，手心直冒汗。“沒關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕。”老師拍拍我肩膀，鼓勵(lì)我說。這時(shí)不知誰帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。

　　剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的'掌聲。我鞠了一躬，帶著感動(dòng)，回到座位……

　　如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因?yàn)椋�那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊(yùn)藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？

【心中的彩虹作文】相關(guān)文章：

心中的彩虹作文03-13

我心中的彩虹作文03-20

心中的彩虹作文三篇02-22

心中的彩虹作文7篇02-21

心中的彩虹作文八篇02-25

心中的那道彩虹作文04-12

心中的彩虹作文(精選10篇)04-06

心中的彩虹作文(10篇)03-24

心中的彩虹作文10篇03-20

心中的彩虹作文（通用38篇）01-03