分開懂得放下作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的分開懂得放下作文，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)，這一個充滿笑聲，充滿童真，充滿可愛小臉的童話故事就要結(jié)束了，有些人感到開心，因為他能迎接新的，更殘酷的“暴風(fēng)雨”了，但我不行，六年，整整六年啊！一個讓我們緊緊相連了那么久的日子，我想繼續(xù)下去，但這已經(jīng)不行了，讓我能再認(rèn)認(rèn)真真的看看這曾經(jīng)充滿笑聲，充滿愛的地方吧！

　　現(xiàn)在的我，正回想著在和我一起度過6個春夏秋冬的同學(xué)們，我的心里真的好不舍得，我現(xiàn)在真的找不到什么理由能不讓我為同學(xué)們的分開而感到傷心，不舍？和同學(xué)們一起做的那些平常而簡單的事情為什么會一一浮現(xiàn)在我的腦海里：和好朋友一起解決一道難題，然后為這件事開心的大聲尖叫；為同學(xué)解開困難，收到那份美麗而又純真的禮物——一個可愛的微笑；在體育課，和同學(xué)做一個個好玩的游戲，每一個角落都少不了我們那甜甜的笑聲；和同學(xué)一起值日，把教室打掃的干干凈凈的，心里充滿了自豪與開心；和同學(xué)們一起做操，做的滿頭大汗，回到教室，一邊喝水一邊和好朋友隨心所欲地聊天……這些我想同學(xué)們都不會忘記吧，大家也都在回想著這些曾經(jīng)在我們的心里是那樣美妙快樂的事吧！

　　現(xiàn)在的我，不僅回想著和同學(xué)們一起度過的快樂時光，還有那些讓我久久不能忘卻但是又是那樣的細(xì)微的動作：在我哭的時候，總有很多同學(xué)圍在我的身邊安慰我，遞紙巾給我，還有一些男孩子在我的身邊說笑話給我聽，想讓我笑，最后我還是忍不住笑了，他們也開心地笑了；在我有很多工作忙不過來的時候，我的好朋友總會挺身而出，協(xié)助我完成老師給我的工作，然后我們迎來老師的表揚，睡覺的時候都甜甜的；在我生氣或被人欺負(fù)的時候，都會有些同學(xué)來幫我出氣，可是都是說說而已，上完一節(jié)課就忘得一干二凈了；每次我在辦公室里搬回作業(yè)，總有一些好心的女同學(xué)幫我一起發(fā)作業(yè)，雖然我沒跟她們說謝謝，但她們也沒有一點生氣的感覺……就這樣，快樂的日子真的過得好快好快，在這里我對那些曾幫助過我的同學(xué)說聲“謝謝”，我現(xiàn)在才真真正正感受到友情的味道。

　　當(dāng)我在想到同學(xué)們的時候，不經(jīng)意的就想到了老師，老師為我們做的每一件事我都看在眼里，讓我感受到了美麗的背后付出了多少努力：在夜深人靜的晚上，一絲不茍地改我們的作業(yè)，卻不求任何回報，一直都認(rèn)為這是做老師的責(zé)任；每天耐心地和成績不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，費勁了口水就只是想讓那些成績不好的同學(xué)能有進(jìn)步；每天在早上或晚上都在認(rèn)真地備課，就是想讓同學(xué)們能學(xué)到更多的知識，除此之外，卻不為了什么……在每個人的眼里，誰都會覺得這是每個老師都應(yīng)該做的事情，那有哪位同學(xué)能在老師面前真誠地說一聲“老師您辛苦了，謝謝您”呢？其實老師根本不為了什么，只是想當(dāng)我們都長成“蒼天大樹”時，不要忘了一直鼓勵，支持著我們的老師！他們就只有這一個簡簡單單的愿望。

　　六（1）班的同學(xué)們我們在這個童話世界里就僅僅有3個來月的時間了，我們一起好好加油吧，取得一個好的成績給老師看，讓老師明白他們的辛苦沒有白費，也能讓我們在這個童話世界能畫上一個完美的句號。我也希望同學(xué)在畢業(yè)那天能在老師面前真誠地說一聲：“老師您辛苦了，我們謝謝您！”，同學(xué)們可以嗎？

　　一種結(jié)局需要常存惋惜，方顯言意未盡的回味！

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