有關收藏的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關收藏的作文，希望對大家有所幫助。
有關收藏的作文1
清晨的第一縷陽光，溫順而不刺眼，暖暖地照進我的心房。一抹陽光般的微笑，如同一支火炬，帶給我新的希望。陽光的生活態度，帶給我不一樣的自我，令我坦然面對生活中的挫折與失敗。而我，會把這柔和的陽光，收藏在心中。
早晨的陽光，直射在我的身上，昨天的不愉快消失了，即使心中有堆積如山的堅冰，也被這柔和的陽光一一融化。正午，帶著“毒辣熱氣”的陽光穿過窗簾，照在我的'課桌上，我驚慌地避開它，陽光卻像只倔強的綿羊，捆住我的身軀。在陽光即將消逝時，我趕緊把陽光裝進口袋，收藏著，再依依不舍地向它告別。
爸爸媽媽一個陽光般的微笑，使我忘記困難的存在，努力勇往直前；同學一個陽光的微笑，讓我前一秒的煩惱飛到九霄云外；老師一個陽光的微笑，令我消除了猶豫的念頭，果斷地抉擇。一張試卷被老師拍在桌上，看著卷頭上如同猙獰怪獸般的“89”分，我把淚水一個勁兒往肚里吞，以陽光的微笑來面對。很快，第二天考試的100分使我欣喜若狂。我又拿起大口袋，將陽光微笑裝進來。
樂觀積極向上，是陽光的生活態度。班級的大掃除“拉開了帷幕”，同學們一個個都不愿意當組長，我卻高高地舉起了手。私下有同學問我：“當大掃除的組長多累啊！你干嘛要舉手？”我笑著不回答。到了大掃除這一天，我忙上忙下，偷懶的同學很多，我一人承擔了大半個教室的任務，連男生干的這類重活都由我代勞。雖然很累，但是我收獲了陽光的生活態度。瞧，這不是我收藏陽光的大口袋嗎？我再次把陽光裝進我的口袋。
陽光在生活中不可缺失，為了避免我把陽光一不小心弄丟，我就把陽光裝在大口袋里收藏著，這陽光，一定會伴我一路成長！
有關收藏的作文2
寂寞，總是逃不過“打發”二字。自小生活在一個喧囂的城市中，害怕“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的蒼涼，擔心“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄悲，不習慣“枯藤老樹昏鴉”的無趣。寂寞成為了人們排斥的對象。
可是，當你在人生路口感到迷茫時，看著紅綠燈一次次循環時，寂寞可以成為最好的傾訴伙伴。她不會說話，但她會靜靜地傾聽，你不用說話，但你可以靜靜感受，在寂寞中感受那些寫不盡的憂，梳不清的愁，填不滿的愛……。我喜歡在迷茫時趴在窗前，仰望藍天白云，俯視高樓大廈，等待沉靜的`淚在眼中的滑落的季節，展望停留在彼岸的夢清醒的一刻或激動的心在即將成就的輝煌流年。收藏寂寞，在迷茫中大醒大悟。
時而，我為了得到名利而刻意模仿某人，最終只感到無比的煩躁。人生就是這樣在忙忙碌碌中開始，忙忙碌碌中結束，跌宕起伏，淪為金錢的奴隸。在寂寞中必然會感到孤獨，她慢慢地凈化著忙碌，漸漸地放慢生活的腳步，就如一杯茶，幾縷茶香，細細品味則回味無窮。在寂寞中可以讓思緒高飛或什么都不想。收藏寂寞，凈化心靈，找回真實的自我，心在邂逅中。
“閑敲棋子落燈花”，收藏寂寞，獲得安逸。
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，收藏寂寞，獲得超然。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，收藏寂寞，獲得瀟灑。
人生是一張白紙，當人生在喧囂中更蒼白時，收藏寂寞這一滴淺墨，渲染成一幅寧靜，悠遠的山水畫，讓失意化為詩意。寂寞的光輝在“收藏”二字之下才會絢爛。
收藏寂寞，擁有一顆真誠的心，那一刻，生命如此耀眼！
有關收藏的作文3
在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會自暴自棄，認為自己沒有戰勝這個挫折的能力；有的人遇到挫折后會更加努力，爭取戰勝這個挫折……
這學期開始的'時候，(.)學校要為了了解學生們對各科知識的掌握情況，對我們進行了各個科目的知識競賽。這天要進行的是政治競賽。因為在政治競賽之前就已經有好幾次別的科目的競賽了，我考的都不錯，所以我理所當讓地認為這次的政治競賽我也會考得不錯，所以就沒有認真復習。但等到考試的時候，我才發現，我還有很多的知識沒有掌握，可是想認真復習已經來不及了，我就只好盡自己最大的努力來答好這張試卷，但我還是有很多道題沒有答上來。我知道我的考試成績肯定會非常不好，所以心情十分沮喪。果然，沒過幾天，我的政治成績發了下來，我的成績果然很不理想。
經過那次考試后，我吸取失敗的教訓，更努力的學習政治：課前積極預習，上課認真聽老師講課，下課認真復習，回家仔細完成家庭作業……經過很多天的努力后，
我終于在期中和期末考試時成績有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿意的成績，但是我相信，只要我一直像這樣努力下去，總有一天，我會取得令我最滿意的成績的。
走過挫折，會讓我們認識到自己的缺點和不足；走過挫折，可以讓我們總結失敗的教訓；只有走過挫折，才會走向成功的大門。
有關收藏的作文4
人的一生中可以收藏很多東西，包括收藏一些珍貴的禮品，收藏一些兒時的玩具，收藏各種各樣的成長記憶。而對于我收藏的東西，我自己有更多的感悟。
記得我藏品里有一張照片，上面拍的我站在公園體能趣樂園的爬繩最高處，嘴上帶著笑容。那一次我和爸爸去公園墻角，因為是春節吧!我們入過一片林，看到體能趣味樂園，看著挺好玩，爸爸就陪我進去了，看著4米高的繩網，我很自信，太簡單了，哪知我剛爬到2米高就寸步難行了，看著繩網下的高度，真怕網斷了我小命就玩完了。老爸給了我動力，他說，他說只要眼睛一直向上看就行了，我有點半信半疑，但我試了試果然是的。
不過雖然有了方法但我眼睛還是不住的向下看，心里沒底。于是，老爸的動力變為壓力。太慘了，我停在哪兒有好幾分鐘，開始向下爬了，放棄了這一次。準備下一次的斗爭，第二局開始了，我像個猴子一樣快速從底下向上爬，以為這一次會一次性成功的.，可還是在上一次的地方卡住了。我突然看到一個比我小好幾歲的小寶寶都爬到我上面去了，我耐不住了，真想像阿童木一樣，腳上有兩個噴氣筒，一下子飛上去啊。不過我有了新的動力，
我了勇氣向上爬了一點，但是有人在網上蹦，我又恢復原來的樣子了，心發慌，但上面是終點，我必須堅持下來。我心里全空了，猛的一下就到了最上面。正當翻過去是看見老爸正拿著相機對著我呢，一笑精彩的瞬間就被記錄下來了。
這就是我收藏的一件東西，現在看來也許有點普通。然而，它構成了兒時我與家人精彩的回憶。
有關收藏的作文5
每個人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆，這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的，筆身是粉色的.，筆尾有一圈鋼琴鍵，筆帽處在寫字時會發出陣陣芳香。
這支鋼筆是我在上二年級時，我的班主任王老師送我的。那天中午，王老師來公布我們前天語文考試的成績。我一聽，YES!我考了90分。老師報完成績后，從后面一排靠墻的小矮柜里拿出兩個盒子，放在講臺上，王老師說：“好，現在請語文考了90分以上的同學站起來。”我一聽，忙問：“王老師，正好90分的可以站起來嗎?”“當然可以!”王老師面帶微笑，慈祥的說道。聽了這句話，我高興的站了起來。王老師用溫柔的聲音說：“現在請你們這些同學排好順序到講臺上自己為自己選擇一個小獎品。”聽了這句話，同學們連忙去講臺上排好隊，分別選擇了自己的小獎品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當我看到鋼筆的時候，心想：現在正好用鋼筆，如果我選了這支鋼筆，就不用再用爸爸媽媽的錢去買了，因為我已用自己的勞動成果換來了一支鋼筆，并且每次用的時候，心里還美滋滋的。
后來，因為我一不小心把它摔到了地上，它的筆頭歪了，不能寫了，所以我就買了一個很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來，因為這畢竟是我用勞動成果換來的第一個禮物。現在，這支鋼筆我還保存著呢!
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