孩子說話不算數怎么辦

　　實例：我要玩，不回家！寶寶3歲

　　媽媽陪著元寶在離家不遠的沙堆已經玩了快2個小時了。一轉眼就要到中午了，于是對著元寶說：“元寶，我們的回家了，媽媽要給爸爸做飯了。媽媽連續說3遍，元寶才很不情愿的說：“好”。可是腿沒有動，手中孩子拿著小鏟子在那鏟著沙子，往旁邊挪動著。“快走啊”。媽媽催促著。

　　“不行！我要玩！”“不是剛才說好的嗎？不玩了，回家了。”“我不”“我就要玩”。那媽媽自己回家了，不管你了。元寶頭也不抬的說：“你走吧”。媽媽假裝走的樣子，躲到一旁看著，元寶玩的很開心，一點沒有反應。媽媽無奈，就好硬著把元寶帶著回家，無論元寶怎么哭，還是回家了，但是母子倆很不愉快。

　　分析：

　　1、對于2.3歲的孩子來說，這是寶寶進入第一個反抗的時期，如果家長用強制的手段去結束寶寶的活動或者某個行為，往往寶寶會激烈的反抗，就算這種反抗是無效的，在孩子心理還是會出現抵觸的心理，心服口也不服，如果家長經常用這樣的方法，孩子就會變得不聽話，而且很執拗。

　　可以看出來，強制對于孩子不是一個什么好辦法。而威脅、欺騙就更起不到什么作用了，因為孩子是知道媽媽不會丟下她不管的。

　　2 、這時期孩子的精力很旺盛，對于自己喜歡的活動會很投入，也很專注，基本沒有時間的觀念。玩在興頭上，家長突然要停止活動，就會反映很強烈，不情愿聽話。為了能延長玩的時間，也會用交際的策略，答應“好”，只是緩兵之計。

　　孩子小情緒就不容易自控，當媽媽真的拉他回家時候，不情愿的情緒就會占據上風，對于自己說話的話就會不在乎。而在成人眼里，卻是孩子不守信用。

　　原則：不要硬碰硬，而要以柔克剛；尊重寶寶，靈活處理。

　　對策：

　　1、為了緩解孩子的壓力，可以采用時間緩沖法。

　　所謂的時間緩沖就是通過延長時間來結束一件事情或者活動。當孩子玩的很開心時候，突然要孩子停止活動，孩子會很不舒服，也會產生壓力感。就如同成年人看一個很精彩的電視劇，突然結束，或者有人叫你去做別的事情，你的心里一定會不痛快的。

　　媽媽可以這樣和孩子溝通：“寶寶，你是不是玩的很開心啊？”孩子會說“恩”。可是，現在要到中午了，媽媽的做飯了，我們需要回家了。“我不要”。“那好吧，你在玩5分鐘，我們在回家行嗎？”

　　說著給孩子看著手機：“你看現在時20，等一會25我們就回家好嗎？”這時候孩子都會答應的，因為小孩子都注重眼前的利益，不會考慮之后怎么樣。

　　這樣的延時，也是給孩子一個心理緩沖，一個心理準備，為了減少孩子當前的壓力感。等過了5分鐘夠，相當于額外的優惠，過了這5分鐘，孩子也會不好意思不遵守諾言了。

　　2、回家能繼續玩，可以帶一些紀念品或者戰利品。

　　當孩子沒有辦法不停止喜歡玩的活動時候，孩子還是會很留戀的，這也是不愿離開的原因。這時候，媽媽可以對孩子說：“媽媽知道你愛玩沙子，可是媽媽要回家做飯了，要不，我們裝點沙子回去再玩，可以嗎？”

　　我想孩子都會同意，心想，回家還可以繼續玩，多好啊！會得到寶寶很大的配合，并愿意和大人回家。

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