傾聽的作文（精選43篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的傾聽的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　傾聽的作文 篇1

　　我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。

　　于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會(huì)給予我答案。

　　因?yàn)轱L(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲的樹葉，會(huì)為我大聲朗誦著信中的含義。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的潺潺的`溪水也會(huì)為我款款吟詠。因?yàn)樘焐夏瞧哳w聰明的小星星，也會(huì)把信唱給我聽。

　　他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。

　　大自然中的一切皆有靈性。

　　可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語，渴望著有一個(gè)人能夠跟他們說話，渴望有一個(gè)人能夠傾聽。

　　他們不知道等了多久，等了多長(zhǎng)時(shí)間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。

　　他們不知到經(jīng)歷了多少，他們成長(zhǎng)了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長(zhǎng)的。

　　他們的壽命要比我們長(zhǎng)的多。因?yàn)闃淙~落了又長(zhǎng)出來，長(zhǎng)出來之后又落了，落了之后又長(zhǎng)出來，反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。

　　他們看到過很多的事情發(fā)生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。

　　于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。

　　為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。

　　所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。

　　傾聽的作文 篇2

　　朋友告訴我，她要從現(xiàn)在開始成為一名傾聽者，她說這樣的話她就是一個(gè)懂得安靜的女孩了，我聽了這話不免感到有些好笑，難道懂得傾聽就是懂得安靜嗎？我不這么認(rèn)為，雖然我明白，喜歡傾聽他人說話的人，大都是比較安靜的人。但如果拿個(gè)范例來，我就是一個(gè)很好的例子。

　　我并不是一個(gè)內(nèi)向的女孩，不懂什么是安靜，什么是淑女，當(dāng)然，也不會(huì)循規(guī)蹈矩的遵循父母的安排，但是我卻是一個(gè)喜歡觀察周遭一切事物的女孩，更喜歡去傾聽和探索他人的心聲，為什么會(huì)這樣，連我也不清楚。

　　大多數(shù)人都并不能明白和了解我，每每的.嬉鬧，都會(huì)讓他們認(rèn)為我是一個(gè)很能瘋又活潑的女孩，并且都會(huì)說同樣的話：“怎么不會(huì)安靜呆呆呢，小燕子見了你都要甘拜下風(fēng)啦！”我也只是笑笑，并沒說什么，也許只有自己心里明白自己吧。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我總是呆呆的仰望著天空發(fā)神，秀發(fā)被微風(fēng)吹亂了也渾然不覺，我想，這就是寂寞的味道吧……

　　當(dāng)然我也有安靜的時(shí)候，那就是寫作。我喜歡看到潔白的紙上布滿我內(nèi)心的訴說，喜歡看到自己努力的結(jié)晶得到映照，是啊，能牽動(dòng)我心的，也只有寫作了……

　　楓葉飄舞，悸動(dòng)著一顆心。

　　傾聽的作文 篇3

　　清晨我醒了。悄悄地，我打開了“音樂隨聲聽”，靜靜地聆聽大自然的聲音。

　　在偏僻的山谷中，一支優(yōu)秀的樂隊(duì)正為我演奏一首優(yōu)美的山歌，它們配合得天衣無縫，那美妙的音樂婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我如癡如醉。

　　哦，我聽出來了！小螃蟹，是你用八只腳蹬著石子和沙土，兩只威武有力的鉗子敲擊著水草，才有這咚咚的架子鼓的響聲吧！小魚，是你扭動(dòng)著身軀，尾巴打著節(jié)拍，嘴巴吐著泡泡，才有這悅耳的笛聲吧。

　　嗯，我聽出來了！小蟋蟀，是你雙目輕閉，優(yōu)雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠揚(yáng)吧。清風(fēng)，是你用茂盛的野草當(dāng)作琴弦，彈起古箏，才讓歌曲里增添了一份古典的氣息吧。

　　哈，我又聽出來了！這一定是這支樂團(tuán)里的王牌歌手，我知道它是誰了！一定是你，清澈的`山溪！是你用靈活的手指，有節(jié)奏地拍打巖石和河岸，用你響亮的、甜美的歌喉唱出這首最歡快、最動(dòng)聽的山歌。

　　啊，親愛的大自然，謝謝您！是您孕育萬物，賜予它們生命和象征生命的音樂細(xì)胞，并讓它們生生不息！

　　我要感謝你！親愛的“山中樂團(tuán)”，是你們的天籟之音讓我的生活變得如此輕松和愜意！

　　謝謝你！美妙的大自然的聲音。

　　傾聽的作文 篇4

　　聆聽是一種智慧，人從一生下來就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，而它總能給我們一些教誨，一些啟迪。

　　聆聽黃河之水一瀉萬里的聲音，奔騰而又豪邁，它包容萬湖千流，勇往直前，這是一種胸襟，一種氣魄，一種永不認(rèn)輸?shù)牧α俊Ｔ谌松�的道路上，黃河之水告訴我們：應(yīng)該有著自己的目標(biāo)并為之不懈奮斗，也許會(huì)碰上許多溝溝坎坎，但只要寬容的接受他們，用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，最終就一定能走向生命的頂峰。

　　聆聽幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲，清新幽雅，意境迷人，只是一種良好的生活態(tài)度，在這種水的一生中，沒有大起大落，也沒有可以夸耀的功勛，這不是平庸，而是一種偉大的精神品質(zhì)，水的一生只做成了一件事情，那就是無悔，能讓自己的'人生不遺憾的人們就是偉人。

　　聆聽山洞中溪流的聲音，清新而又淡雅，與日落為伴，與花草為舞，這是一種淡泊的生活情態(tài)，他們雖然不為人所知，可精神卻同樣是高尚，淡泊不是無能，而是一種不求名利，隨心所欲的快樂人生，但它們的貢獻(xiàn)是巨大的，就是這些不知名的小溪，哺育了大山中純樸的人們，滋潤(rùn)了一座山的好靈魂。它們這種無私的奉獻(xiàn)精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

　　聆聽是一種智慧，尤其是聆聽生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命，珍愛生命。是我們靈魂最好的歸宿。

　　傾聽的作文 篇5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無價(jià)之寶。

　　因?yàn)樯�命它僅有一次，所以說生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會(huì)終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。

　　有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的，不如早死一了百了，不會(huì)再受人世間的苦難，我們對(duì)這種人是輕視的`，這種人是無藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質(zhì)而活著，但是往往有些人很想認(rèn)真的活著，可是天有不測(cè)風(fēng)云，總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn)，每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，我們都會(huì)為之而感到害怕，許多人都會(huì)默默的祈禱著：“可憐的生命啊！就這樣結(jié)束了。”

　　其實(shí)，生命算好比一朵盛開的花朵，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無論是植物、動(dòng)物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。靜靜地聽聽生命在說什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。

　　傾聽的作文 篇6

　　傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認(rèn)真聽講，看新聞也要傾聽等。我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長(zhǎng)給我們整個(gè)初一年級(jí)及各班的班主任在多媒體教室開了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議……剛?cè)胱�，廖副校長(zhǎng)就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：“每短個(gè)人都能考出理想的成績(jī)，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎……”他嚴(yán)肅的說著……就他這短的一席話，深深的'打動(dòng)了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。接著，他語重心長(zhǎng)地說：“我們每個(gè)人要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。”他還列舉了他以前在二中當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的學(xué)生，他說：“我們二中的那邊學(xué)生各個(gè)都有很強(qiáng)的意志力，沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨(dú)一無二的錯(cuò)誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。“但這些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著目標(biāo)去追求、去奮斗。“只要我們具備了這些特點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定能夠更上一層樓。”廖副校長(zhǎng)話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已蘊(yùn)含了認(rèn)真傾聽的意義。

　　傾聽的作文 篇7

　　在人生的漫漫長(zhǎng)路之上，我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂，細(xì)細(xì)傾聽，原來，心靈的聲音是如此美麗。

　　漫步在街頭，看一片車水馬龍，人山人海的景象，熱鬧非凡。此時(shí)，你是喜悅，還是彷徨；你是欣慰，還是厭倦。可是，無論怎樣。人們本來寧靜的心靈，就會(huì)不安的浮動(dòng)起來。就像一片靜寂的小山村里，來了一群外來者。于是，傾聽著這樣的聲音，我們便不由自主的想要躲避。

　　漫步在柔軟，廣闊的草原上。迎面而來的是大自然最真誠的歡迎，風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐，大地媽媽寬容的讓你躺下，潔白的.云朵，碧藍(lán)的天空，時(shí)而掠過一只只飛鳥。這無疑是一幅最美的畫卷。此時(shí)，閉上你的雙眼，靜靜聆聽。是否有一種悵然，是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里，有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味，傾聽這種聲音是所有的一切所不能比擬的。

　　人生的路上，我們會(huì)遇到種種挫折、失敗，我們會(huì)氣餒、彷徨、無助、失望。但是不管到什么時(shí)候，給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心，去挑戰(zhàn)、拼搏，你一定會(huì)成功。

　　最后，當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭，卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開你的雙手，閉上你的雙眼，再一次傾聽，此時(shí)的這一刻，是無法言說的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽到的一切更美、更觸動(dòng)。

　　傾聽人生途中的聲音，你會(huì)得到種種收獲，最美麗的卻往往是心靈上的聲音。

　　傾聽的作文 篇8

　　上天賜給我們聽覺，讓我們?nèi)ジ惺苁澜纾�上天賜給我們靈魂，讓我們?nèi)�傾聽生活。

　　那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無聊賴時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，睡覺一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是只好夜夜備受煎熬。

　　鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì)下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺(tái)老式擺鐘，老人天天都會(huì)在微風(fēng)中小睡。

　　對(duì)于久經(jīng)不眠的我來說，這無疑是滑稽之談，因?yàn)槟抢鲜綌[鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！

　　這時(shí)，老人醒了，因?yàn)閿[鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。

　　當(dāng)我告訴他我的迷惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因?yàn)槲沂窃趦A聽。”老人說，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的.擺鐘在身邊，因?yàn)閿[每動(dòng)一下，就又過去了一秒，他也就多享受了一秒快樂時(shí)光。所以，他很興奮能聽到每一秒的聲音。

　　當(dāng)晚，當(dāng)我再去聽那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無厭惡之情，因?yàn)樗�每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。

　　因?yàn)椋�我是在傾聽。

　　傾聽的作文 篇9

　　我坐在屋中的凳子上，靜靜地傾聽著美妙的雨聲。

　　只聽啪溻、啪溻反復(fù)的聲音響了出來，一滴滴的落到了地上，濺起了小小的浪花，它好像在我腦海中浮現(xiàn)出來一樣，浪花的幾朵花瓣迅速的噴發(fā)四射，形成了一片又一片，聽著聽著，雨聲變成了一曲曲動(dòng)人的歌兒。過了一會(huì)兒，我聽到天空中有了幾聲閃電，變幻的更加美好，雷聲與雨聲，啊，它們多有默契呀，這次，歌曲變了，變的.更加優(yōu)美、動(dòng)聽，變得更加有節(jié)奏感，變得更加吸引人。它們兩猶如一個(gè)組合，它們兩是演奏家，編排了一支支舞曲，人們因此會(huì)被它們的那支舞曲所征服，會(huì)被歌聲所打動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)，奶奶的院子里是一幅聲樂圖，葡萄架上的葡萄搖搖晃晃，像是鈴鐺一樣。奶奶在院子里種的花是音符，田里的菜是它們的伴音，葫蘆架是樂器，讓它們一個(gè)在彈著琴，一個(gè)在吹薩克斯管。它們、它們、還有它們都給圖畫增添了一絲生機(jī)。過了一會(huì)兒，演奏會(huì)結(jié)束了，觀眾們期待著下一個(gè)演奏會(huì)的模樣。

　　演奏會(huì)十分成功，因?yàn)樗鼈兪羌��?dòng)人心的，是會(huì)讓人流連忘返的。

　　傾聽的作文 篇10

　　聽，是我們生活中必不可少的知覺。所有的聲音都是“聽”來的。可我們會(huì)不會(huì)真正聆聽聲音呢?

　　今天，我脆弱的耳膜終于經(jīng)不起噪聲的影響而“成功”罷工了。清晨，原以為一切都是美好的，可一聲打碎花瓶的巨響打破了清晨的寧靜，我知道，又要在吵鬧中度過了。果然，不久后樓下響起了震耳欲聾的吵架聲。那聲音的音量永遠(yuǎn)在80分貝，接連不斷，不知疲倦。可見樓下鄰居上輩子是當(dāng)擴(kuò)音器的;“哇——”樓上的小夫婦又把嬰兒弄哭了，這哭聲如烏鴉唱歌，令人頭大。

　　我懷著很不好的心情出門了。在路上，無休無止的'喇叭聲此起彼伏，不就堵個(gè)車嘛，至于嗎?我的耳膜變成了牛皮鼓面，喇叭聲就如同后生的手，一次次有力的搏擊著，只聽見隆隆，隆隆。

　　這時(shí)，我多么希望可以靜音，全世界所有的聲音都消失。于是，靜音了——沒有咒罵聲，喇叭聲，鞭炮聲，甚至連滴答滴答的指針聲也消失了。周圍死一般的沉靜，空氣凝聚了，靜得只能聽見自己的心跳。

　　原本應(yīng)該為靜音感到高興，可我發(fā)現(xiàn)：清脆的啼鳴，優(yōu)美的歌聲，委婉的問候，親切的叮嚀……也都隨著喧嘩消失了。美妙的聲音并不是沒有，而是我們?cè)谏�活中很少留心聆聽�?/p>

　　世界上有美的一面，丑的一面，我們常常去注意丑的一面，忽略了美的一面。聲音也是一樣，只要我們靜下心來就能聽見許多美妙的聲音。要知道，美不是沒有，而是我們沒有學(xué)會(huì)聆聽。

　　今天，我懂得了聆聽。

　　傾聽的作文 篇11

　　剛剛在網(wǎng)上看到了一篇文章《學(xué)會(huì)傾聽》，把我感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。感動(dòng)完后，我作出了一個(gè)大膽的決定：開一家傾聽小店！

　　十分鐘后，我們家客廳的墻壁上就出現(xiàn)了一幅海報(bào)：

　　您有什么難言之隱嗎？

　　您有什么痛苦回憶嗎？

　　請(qǐng)把您的煩惱交給我們吧――您需要一個(gè)傾聽者！

　　傾聽您的`一切――只要您愿意，我們會(huì)共同承擔(dān)您的痛苦！

　　（聯(lián)系人：陳陳地址：家里面電話：家里人都知道）

　　而我，則搬了個(gè)小椅子，坐在陽臺(tái)上，不停地盤算著一會(huì)兒應(yīng)該應(yīng)付如潮水一樣的顧客們……

　　（半個(gè)小時(shí)后……）

　　咦？怎么一個(gè)人也沒有？難道爸爸媽媽都沒看到？算了，再等等吧！

　　（兩個(gè)小時(shí)后……）

　　哼！他們竟然視我的小店為空氣！不行，得主動(dòng)出擊了――

　　爸爸正在看電視呢，我貓著腰慢慢走過去：“爸爸~你有沒有什么不高興的事情啊？”“沒有。”他倒回答的干脆。“我不相信噢~聽說這幾天你的獎(jiǎng)金又少了，難道你高興嗎？”“……不高興。”“聽說老媽又給你布置了一大堆家務(wù)活噢……你怎么會(huì)高興呢？”“……說的也是。”“聽說……”“好了好了！別煩我了！”爸爸啪地把電視一關(guān)。我趁機(jī)把握住機(jī)會(huì)：“那么，請(qǐng)您到‘傾聽小店’來發(fā)泄吧！無論您怎么發(fā)牢騷，我都會(huì)做一個(gè)忠實(shí)的聽眾！”“噢？是嗎？

　　傾聽的作文 篇12

　　看古今中外，有多少人正是因?yàn)橛辛四托牡膬A聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。

　　學(xué)會(huì)傾聽，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時(shí)，國家還沒有從戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷中恢復(fù)，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時(shí)會(huì)冒犯了唐太宗，他也會(huì)以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

　　學(xué)會(huì)傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數(shù)碼市場(chǎng)奪得了自己的`一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會(huì)有如此業(yè)績(jī)呢？

　　學(xué)會(huì)傾聽，我們的國家才會(huì)蒸蒸日上。我國是一個(gè)社會(huì)主義國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評(píng)權(quán)，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進(jìn)行改革和更新，也讓廣大人民群眾時(shí)刻監(jiān)督國家公職人員，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這不也是傾聽的功勞嗎？

　　學(xué)會(huì)傾聽，才不會(huì)被一時(shí)的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應(yīng)該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個(gè)粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場(chǎng)。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。

　　傾聽的作文 篇13

　　有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。

　　從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。

　　爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說到，對(duì)不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無二的，在我心里也是最好的。

　　媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的'聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。

　　放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

　　能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會(huì)收獲到歡樂和意想不到的驚喜！

　　傾聽的作文 篇14

　　聽，風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī)，記錄下每一種美麗的聲音？

　　當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們?cè)谀阈睦镒鞒鲎蠲赖木`放。

　　當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會(huì)有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？

　　軍人聽到的是響亮的`軍號(hào)聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；

　　而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；

　　而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲。

　　聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。

　　一聲響雷將我從夢(mèng)中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。

　　風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？

　　傾聽的作文 篇15

　　中秋已近，回鄉(xiāng)村與家人團(tuán)圓。抵達(dá)時(shí)已是深夜時(shí)分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人，陣陣涼風(fēng)拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。

　　搬一木椅，坐于院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應(yīng)了那“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，借著那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。

　　又是一陣微風(fēng)掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂。漸漸的，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進(jìn)來，那聲勢(shì)漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮，最后仿佛化出了實(shí)體似的.，竟震得那桂樹微微顫動(dòng)著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。

　　一陣風(fēng)“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動(dòng)著，送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時(shí)，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢(shì)。我隨意地轉(zhuǎn)過頭去，瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那么小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點(diǎn)兒聲音。起初，它還輕輕地顫動(dòng)著，后來便一動(dòng)不動(dòng)地僵死在那兒了。

　　我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時(shí)間，就悄然逝去了。

　　多么可憐的生靈啊！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時(shí)間里，唱出一首無限優(yōu)美的曲調(diào)，相比那些生命百倍千倍于它的人類，它是多么渺小，卻又是那么高尚。

　　傾聽的作文 篇16

　　生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當(dāng)你仔細(xì)聽她的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天是那么的明媚，生活是那么的美好，生活的召喚是那么的強(qiáng)烈。來吧，讓我們傾聽生活...

　　生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫，會(huì)引導(dǎo)你去聆聽，去感受生活的節(jié)奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽生活，感受生活帶給我們的快樂。傾聽生活，愛每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰，他都有生存的權(quán)利，哪怕是一只微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的小草，都是因?yàn)檫@些小生物是上天賜予大自然的`禮物...

　　還記得前段時(shí)間雅安地震嗎？隨著大地的微微顫動(dòng)，多少鮮活無辜的生命在這顫動(dòng)中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時(shí)間凝固了，哭，喊，叫……頑強(qiáng)的雅安人能放棄嗎？不，他們沒有！沒有人會(huì)放棄絲毫生存的希望！多少天過去了，誰放棄了？廢墟下驚天動(dòng)地的對(duì)生活的向往，充滿了雅安人對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的無限遐想！這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石，卻無法阻止人們無線地關(guān)愛生命。不久后，成千上萬的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關(guān)懷，這一切都源于人們對(duì)生活的向往和熱愛！

　　傾聽生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛。傾聽生活絕非偶然。我們必須像對(duì)待自己一樣對(duì)待任何生命，傾聽它的低語，感受它的奇妙。傾聽生活，傾聽它的呼吸，傾聽它的節(jié)奏…

　　傾聽的作文 篇17

　　鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達(dá)喜悅，海浪拍打著心田，人類用語言表達(dá)興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)�傾聽去感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，不僅要理解自然的風(fēng)景，還要理解人與人之間的心。

　　傾聽是美妙的。閑暇時(shí)，站在大自然中，遠(yuǎn)離世界，遠(yuǎn)離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會(huì)感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。

　　自然界的很多事情都需要我們?nèi)�傾聽。聽著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，感受他的喜悅；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會(huì)他的悲傷；聽著海浪拍岸，感受著他的.憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會(huì)有喜怒哀樂，我們要認(rèn)真聽。

　　當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音，還要有很多話要說。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…

　　我們必須學(xué)會(huì)傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的心聲，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞生活的美好；會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)離成功更近一步...

　　讓我們一起做一個(gè)傾聽者，走向新時(shí)代的大門。

　　傾聽的作文 篇18

　　打開收音機(jī)，一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。

　　漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個(gè)羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時(shí)代悲劇的宿命。籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個(gè)美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個(gè)朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅(jiān)毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。

　　為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進(jìn)貧窮的生活；你脫去少女的幼稚，活成一堵堅(jiān)實(shí)的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強(qiáng)的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術(shù)，你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術(shù)將兩個(gè)民族聯(lián)系在一起，而你自己，何去何從？那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠(yuǎn)去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負(fù)著的是一種責(zé)任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。

　　哦，美麗的昭君，頑強(qiáng)的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的'絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，……你是漢室的一種長(zhǎng)矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，……”一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉(xiāng)，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！

　　傾聽的作文 篇19

　　在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。

　　突然，一首不知名的動(dòng)聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。

　　這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來，興奮的'跑向操場(chǎng)。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來的第一節(jié)體育課。可是，就在去操場(chǎng)的途中，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……

　　音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。

　　我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。

　　突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。

　　這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難，他卻對(duì)自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動(dòng)力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。

　　再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。

　　漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。

　　那夜，我在傾聽中得到了希望。

　　傾聽的作文 篇20

　　千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！

　　5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。

　　首先，我們?cè)谡箯d內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識(shí)講座后，我才知道，原來森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大啊！調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！

　　聽完了講座，我們就該于來個(gè)親密接觸啦！

　　剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響。看！那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的'姿態(tài)屹立在樹群中。看！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！

　　在參觀過程中，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。

　　這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護(hù)自然。

　　我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！

　　傾聽的作文 篇21

　　看趙本山的小品，我們會(huì)笑到滿足；看NBA姚明的節(jié)奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外，領(lǐng)略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。

　　在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航后，聽經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類的曲調(diào)，我們會(huì)有幾分羞澀，這是一個(gè)擺在眼前的事實(shí)。就像有人在哼：

　　美酒加咖啡；

　　我只要喝一杯；

　　想起了過去；

　　又喝了第二杯；

　　這樣的曲子后，便會(huì)情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發(fā)，去捉摸深處的涵蘊(yùn)。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時(shí)髦。而我則不這樣認(rèn)為，以我對(duì)音樂的理解，我認(rèn)為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對(duì)過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的書卷。

　　當(dāng)你在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)候聽《我只在乎你》，你會(huì)在瞬間找到一種浪漫舞臺(tái)的感覺，使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個(gè)處于熱戀中的情人，共同住在安謐的'臥室里聽這首歌，女孩子絕對(duì)會(huì)比拿著玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。

　　叛離塵世的紛紛擾擾，閑暇時(shí)聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢(mèng)的起點(diǎn)上，去尋覓那個(gè)年代的輝煌，去追求我們這個(gè)年代許多遺失的美好。

　　傾聽的作文 篇22

　　春風(fēng)徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡。花兒綻放、草兒生長(zhǎng)、樹木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧!

　　春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧!

　　我曾看到過這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。

　　當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時(shí)，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當(dāng)它開始蛻變，開始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。

　　我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的`生命力使我不得不對(duì)它刮目相看。

　　我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。

　　首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)ぃ�然后露出足和觸角，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)ぃ瑒偲朴级�出時(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。

　　如此艱辛的過程得需要耗費(fèi)多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對(duì)晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦!那是生命的聲音!那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……

　　讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。

　　閉上眼，這些就是生命的聲音。

　　傾聽的作文 篇23

　　喲，我耳邊的聲音是從哪兒傳來的，有悲傷、有無奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂。哦，原來這是祖國母親的聲音。

　　聽，祖國母親在哭泣。

　　祖國母親為什么哭得如此傷心？原來，祖國母親不忍看見自己的兒女要經(jīng)受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下，有多少人同時(shí)親人和家園，有多少仁因?yàn)榇蟮卣鸬恼勰ザ�成為殘疾！祖國母親看見這一幕，不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國母親源源不斷的傳來，祖國母親再也忍受不住了，痛徹肺腑、放聲大哭起來。

　　聽，祖國母親在悲傷。

　　祖國母親為什么悲傷？原來，祖國母親看見自己的`兒女吧自己的土地讓給其他國家時(shí)，無限悲傷，認(rèn)為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死，極為腐敗，還簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等，這一切的一切對(duì)也我們來說都是不公平的，清政府卻無足輕重。祖國母親看見這一切怎能不悲傷？

　　聽，祖國母親在歡笑。

　　祖國母親為何如此高興？原來，祖國母親親眼目睹了自己的兒女站起來_中華人民共和國成立了。1949年10月1日，中華人民共和國成立。經(jīng)過一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于推翻了帝國主義、封建主義。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路。祖國母親看見這一切笑逐顏開、樂不可支。

　　傾聽祖國的聲音吧，哪兒有祖國母親對(duì)中華兒女的熱愛，有母親對(duì)兒女的擔(dān)憂，有母親博大的愛！

　　傾聽的作文 篇24

　　善于傾聽是溝通的關(guān)鍵，不僅僅在課堂應(yīng)如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會(huì)傾聽則使人失敗。

　　我在某書讀到這么一個(gè)故事：有個(gè)推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當(dāng)客戶都要掏錢付款時(shí)，另一個(gè)推銷員興沖沖地跑過來與這個(gè)推銷員聊天，他們談的津津有味。這個(gè)推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉(zhuǎn)頭走掉，連車也不買了。

　　后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的原因，才得知是因?yàn)楹鲆暳丝蛻簟．?dāng)時(shí)，客戶在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因?yàn)檫@個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷員卻在這時(shí)與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個(gè)推銷員因?yàn)椴粫?huì)傾聽而使生意失敗。

　　還有一個(gè)也是關(guān)于推銷員的故事：一個(gè)推銷員去外地拜訪一個(gè)客戶。那個(gè)客戶不會(huì)說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認(rèn)真傾聽客戶說的.話。客戶也看得出推銷員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個(gè)不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結(jié)束的時(shí)候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因?yàn)樗�是一個(gè)善于傾聽的人。

　　善于傾聽是溝通的關(guān)鍵。人們對(duì)待事物的反應(yīng)都不盡相同，所以首先要學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。

　　傾聽的作文 篇25

　　夜晚，靜悄悄的，雨，突然來了。

　　像巨大的一盆水，突然潑到頭上，先是輕輕的，緊接著，一聲巨響劃過天空，雨迅速變得響亮起來，滴滴答答地落在我的頭上，肩上。就像站在一個(gè)巨大的花灑下洗澡，盡管穿著衣服，不一會(huì)也就全身濕透了。

　　雨越下越大，聲音越來越響，漸漸的.，變得有了規(guī)律。就像一個(gè)人在歌唱著，朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點(diǎn)綴著，時(shí)不時(shí)有幾聲雷響伴奏，充滿了奇妙的幻想。

　　雨又兇猛起來，伴隨著大風(fēng)，一遍又一遍的試圖推翻樹木，整個(gè)天空中只能聽見風(fēng)雨的咆哮。

　　地上的積水更深了，細(xì)細(xì)的雨絲更密了，地上的水排山倒海似的滾來滾去，嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨(dú)唱變成了合唱。遠(yuǎn)處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫著，似乎要把所有的車淹沒。

　　在這來勢(shì)兇猛的大雨中，街市已一片朦朧，一切仿佛都是夢(mèng)幻。這時(shí)如果有人打著傘出去，那就麻煩大了。雨重重的打在傘上，發(fā)出啪啪啪的聲響，風(fēng)也生氣的怒號(hào)著，想盡一切辦法讓你的傘沒用，迫使你回去。這里仿佛已是他們的天地，不允許任何人侵占。他們繼續(xù)在這天地中玩耍，不斷叫喊著，街道上已沒有一人。

　　過了好長(zhǎng)時(shí)間，他們似乎感到了疲憊，聲音逐漸變小了，雨也小了起來。不一會(huì)兒，空中又充滿了寧靜，只剩雨棚上的雨滴滴答答的響著。

　　雨，又沉睡了。悄悄的來，靜靜地去，這一切仿佛都是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　傾聽的作文 篇26

　　世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學(xué)會(huì)傾聽。

　　我認(rèn)為世間最動(dòng)聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個(gè)原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭(zhēng)妍斗奇，他的水流生機(jī)勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動(dòng)的溪水，頓時(shí)，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍(lán)天這真像是一個(gè)仙境，只有在夢(mèng)里可以重溫，一個(gè)可望不可即的地方。

　　心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會(huì)有最軟落的地方，只要一不小心就會(huì)觸及到它，就會(huì)悲傷萬分，但也會(huì)有最美的地方，我認(rèn)為比如在街上看到一個(gè)小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。

　　我們要學(xué)會(huì)傾聽別人的心聲，當(dāng)別人向我們哭訴時(shí)，我們應(yīng)該傾聽，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會(huì)向我們哭訴。

　　當(dāng)無情的災(zāi)難來到時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣?yán)坐Q叫過去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。

　　那些流離失所的.人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號(hào)，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災(zāi)民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊(duì)伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽吧！

　　希望大家能夠?qū)W會(huì)傾聽，傾聽世界上最美的聲音！

　　傾聽的作文 篇27

　　“莫等閑，白了少年頭。”自古以來很多詩歌、散文都勸告我們?nèi)f事在先莫等待，時(shí)光一去不復(fù)返，但我認(rèn)為等待是一種美，也是一種溫馨！

　　蒼鷹盤旋長(zhǎng)空，在等待抓捕獵物最有利的時(shí)機(jī)；小貓守在洞前，用長(zhǎng)時(shí)間的等待換來最后一擊的輝煌。其實(shí)很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時(shí)機(jī)，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠。《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言可能大家都聽說過，那農(nóng)民就是因?yàn)椴辉傅却�而留下后世的笑料�?/p>

　　但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發(fā)呆。如果沒有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。

　　在你必須等待的`時(shí)候，而你又沒有了耐心，那么請(qǐng)閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時(shí)此刻，一切是那么寂靜，你會(huì)感受到舒暢，溫馨，愉悅。因?yàn)槟銉A聽了這份溫馨的意義，才會(huì)懂得等待的真諦。

　　我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽，學(xué)成后看到當(dāng)時(shí)劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時(shí)機(jī)，在十年的等待中，他廣結(jié)名士，密切注意時(shí)局的發(fā)展，所以對(duì)天下形勢(shì)了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事。其實(shí)諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長(zhǎng)。

　　讓我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)學(xué)會(huì)等待，在等待的同時(shí)不斷進(jìn)步，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。

　　傾聽的作文 篇28

　　心是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，心是我心中最真誠的聲音。先聽聽自己的聲音，感受一下自己的內(nèi)心，才知道自己真正需要的是什么。

　　聽聽大海的聲音，它從遙遠(yuǎn)的大海吹來，帶著一些海洋的氣息。我站在海邊，海風(fēng)把我的頭發(fā)和心都吹花了。我聽著大海的故事，心里開始躁動(dòng)。向往大海的故事，向往大海的寬容胸懷。面對(duì)大海，我的心似乎寬了許多。

　　聽著大海的心，我的心開始顫抖：“我想成為一個(gè)像大海一樣心胸寬廣的人。”

　　聽聽云的'聲音，它帶著太陽的溫暖和藍(lán)天的活力從高高的天空飄來。我聽著云的聲音，它告訴我，美麗的藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)，只要你有勇氣追求你的夢(mèng)想，我們就可以在遙遠(yuǎn)的天空到達(dá)它。

　　聽著云的聲音，我的心開始涌動(dòng)：“我愿意做一個(gè)有理想，有執(zhí)著奮斗的人。”

　　聽父母的聲音，這么復(fù)雜，內(nèi)心深處，到底是什么在里面？我們活在他們無休止的嘮叨中，他們期待著我們的成長(zhǎng)。我們?cè)谝粋�(gè)嘮叨的圈子里長(zhǎng)大，被層層的愛包裹著。

　　聽著爸媽的聲音，我心里開始喊：“爸媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片屬于自己的天空，我想自己學(xué)會(huì)飛翔。我需要一塊屬于自己的土地。我相信經(jīng)過我的努力，我會(huì)結(jié)出很多果實(shí)。而這些背后，有一棵大樹支撐著我。我需要你的理解和支持。”

　　鳥兒在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滾，天高天闊……仔細(xì)聽，這個(gè)世界上有那么多聲音。我喜歡傾聽，傾聽他們內(nèi)心的聲音，最真誠的，靈魂的本質(zhì)。

　　聽著各種美妙的聲音，我的心如雨后春筍般破土而出，充滿活力。我是聽著心長(zhǎng)大的。

　　靜靜的聽，一個(gè)一個(gè)的低語，從心里悄悄綻放的心在訴說…

　　傾聽的作文 篇29

　　你，神奇的大自然，無處不在，卻難覓蹤影。所以，我一直在聽你的聲音，讓我感受你的存在。

　　清晨，一顆露珠從葉子上滑落，一顆幼苗羞澀地破土而出；微風(fēng)吹過水面.是你嗎？一串只有用靈魂才能感受到的優(yōu)美音符，悠揚(yáng)，詹妮弗。

　　這聲音仿佛把我?guī)нM(jìn)了美麗的熱帶雨林，那是蟲子的天堂，是動(dòng)物的快樂家園。這里很熱鬧，把我?guī)У搅饲宄旱暮�邊。湖邊有許多動(dòng)物。他們?cè)诤人�。蟲子們?cè)谶^“潑水節(jié)”，青蛙們?cè)陉柟庀孪丛琛Ｏx子在自己的世界里開心的哭，盡情的哭。很多小蟲子在湖邊放音樂，就像一個(gè)很強(qiáng)的樂隊(duì)在演奏。汩汩的小鳥在“唱歌”，多驚險(xiǎn)啊。

　　讓我們用心去感受！大自然帶給我們的聲音是如此的豐富和美妙，流淌的小溪在歡快地歌唱，小女孩像鈴鐺一樣的笑聲在幽深的`山谷中回響，天空中的雁鳴似乎在訴說著鄉(xiāng)愁。

　　遠(yuǎn)處，傳來微弱的鳥鳴聲；蝴蝶扇動(dòng)翅膀，從我耳邊飛過；地上的小螞蟻小步快跑開了；魚在水中輕快地游動(dòng)……是你嗎？這種輕微的聲音，如果沒有的話，是甜美悅耳的。

　　雨水傾瀉而下，沿著屋檐形成了一道美麗的水幕。山溪潺潺，斷斷續(xù)續(xù)……是你嗎？多么詩情畫意，仿佛江南絲竹般的抒情音樂突然在我耳邊響起。

　　風(fēng)呼嘯著，帶著沙子咆哮著；海浪猛烈地沖破堤岸，惡毒地摧毀一切；火山爆發(fā)，熾熱的巖漿吞噬了一切；地震，滑坡。是你嗎？多么壯麗！就像一首充滿激情的交響曲。

　　是你！我剛剛發(fā)現(xiàn)你不再難找了。你是露水、鳥鳴、火山、波浪……一切。你既美麗又壯麗；也就是柔情似水，波瀾壯闊。

　　我愛你！你讓世界充滿了生命。是你讓世界不再荒蕪。你讓世界豐富多彩！我對(duì)你的不斷變化感到驚訝，我為有你而驕傲！

　　“哇”，一片落葉飄進(jìn)了我的窗戶。

　　是你嗎？

　　傾聽的作文 篇30

　　大自然是美好的，神奇的，意想不到的，但是接下來，讓我們來看看不同季節(jié)的大自然。

　　聽著，那是什么聲音。那是春天一個(gè)女孩安靜的腳步。綠草好奇地從空地上探出頭來，然后伸出全身；美麗嬌嫩的花朵從草叢中走出來。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，花兒就像在草地上來回舞動(dòng)。新的'嫩葉從光禿禿的樹枝上探出頭來，然后許多嫩葉從樹上探出頭來。刮風(fēng)時(shí)，年輕的樹葉向我們揮手。熊媽媽和熊寶寶從一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的甜甜的夢(mèng)里醒來，小鳥舒展著羽毛，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌。

　　夏天，帥哥是伴隨著炎熱而來的。草地上濃密的草在炎熱中挺直了腰，向遠(yuǎn)處望去。風(fēng)一吹，小草整齊地迎接我們；五顏六色的花在草地上鋪著五顏六色的地毯，微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞；樹上的這一簇葉子，那一簇，此時(shí)的樹就像一把綠色的大傘，給人一種涼爽的感覺。烈日照大地，蟬在樹上不停地叫：“我知道，我知道。”它讓狗伸出舌頭。

　　婆婆給秋天的大地帶來清涼。嘩啦嘩啦，樹上的葉子慢慢變黃，隨著優(yōu)美的舞蹈落在地上，地上鋪了一層美麗的地毯。楓樹上的楓葉是紅色的。秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢飄下來，像蝴蝶翩翩起舞。秋風(fēng)吹來，鮮果清香，果樹上掛滿了香甜可口的果實(shí)，小麥大豐收。螞蟻匆忙收集食物過冬。

　　吼吼——爺爺冬天感冒來了。北風(fēng)吹來，聲音越來越大，就像一個(gè)老人在吹笛子。北風(fēng)拍打著樹枝，發(fā)出像圓鼓一樣的聲音來陪伴老人。蛇。熊等動(dòng)物冬眠，聲音響徹云霄。很多樹沒有“毛”，而竹子卻挺立著，堅(jiān)持著

　　大自然，美麗的大自然，美妙的大自然！有春夏秋冬四季，就像一幅美麗的油畫，掛在人間。

　　傾聽的作文 篇31

　　當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。

　　屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長(zhǎng)。果然，當(dāng)我打開窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去，。細(xì)密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會(huì)兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會(huì)兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動(dòng)作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的`小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時(shí)，天氣以為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來，不時(shí)地還上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰能說這不是雪對(duì)人的感情呢？我仿佛聽到了它們?cè)诤魡疚遥�邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界。”說著，它得意地了一圈，盡力向前沖去。

　　不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我多高興啊！今天，我傾聽了奇妙的大自然。

　　傾聽的作文 篇32

　　傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識(shí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師在講臺(tái)上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，為我們的.未來做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的貯備。而我們，則坐在講臺(tái)下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹(jǐn)記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動(dòng)成果。

　　聽，這師生間的互相傾聽與尊重，多美！在你陷入困境時(shí)，傾聽好友、師長(zhǎng)、親人的建議點(diǎn)撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長(zhǎng)傾聽你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽，再從容地走出困境。聽，友誼與親情的聲音多美！在平時(shí)，傾聽別人的經(jīng)歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學(xué)識(shí)和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書。”傾聽別人的經(jīng)歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長(zhǎng)你的見識(shí)，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的聲音多美！在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。

　　這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠(yuǎn)離紅塵世事，靜心聽大自然對(duì)你無聲的教導(dǎo)，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當(dāng)你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧靜的聲音多美！聽，這些聲音，多美！

　　傾聽的作文 篇33

　　“杏花春雨江南”，江南的春天總是在淅淅瀝瀝的春雨中來臨。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個(gè)春天，總是乍暖還寒。春光很金貴，但春光也往往只能在雨中窺視，還沒有來得及傾聽春天的腳步，就不經(jīng)意中踏進(jìn)了初夏的境地。令人常生出春光難覽的感慨。

　　傾聽春天的春雨，品味人生。春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還未遺忘，春雨的寒氣卻早已侵襲。聽，春雨霏霏，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，那河邊的`柳樹為春雨的到來伸出了懶腰，“嘩嘩”，“嘩嘩”那是春風(fēng)在歌唱，積蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭開了的印封再次綻放出勃勃的生之力量，你再聽，跳動(dòng)的心，悄悄化作霏霏春雨，將那遍野萌動(dòng)的花蕾滋潤(rùn)，將那漫野露尖的小草灑綠。

　　傾聽春天的春風(fēng)吧，春風(fēng)細(xì)細(xì)草芊芊，燕子低飛趁雨閑，那睡了一冬天的小草，花幔幔地鉆出地面，將大地點(diǎn)綴。春風(fēng)像一位姑娘，

　　柔和親切。聽，“沙沙”不像夏風(fēng)那樣炎熱，不像秋風(fēng)那樣凄涼，更不像那冬風(fēng)那樣冷酷。春風(fēng)在召喚春天的朋友。人們自由地躺在綠蔭下，和春風(fēng)打個(gè)招呼。那與彩蝶共舞的小女孩開始深情地注視著春天，那空中又多了幾只風(fēng)箏。

　　傾聽春的氣息，春的芳香，連古人也這樣說道：“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我。”白居易不是這樣說的嗎？朱熹更是有名的老夫子。他傾聽春天，面對(duì)朗朗春光，盈盈春意，寫下了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。難怪友人殷殷切切地寄語他的友人，“此行江南去，千萬和春住。”難怪住在大觀園的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去。”

　　我細(xì)細(xì)地傾聽春天，春天易逝，有去必有來。但是，我卻傾聽到了，那春給我傾聽青春年華和美麗的春天，則當(dāng)永駐在奮斗者和進(jìn)取者的心中。

　　傾聽的作文 篇34

　　也許是高潔的秋云擴(kuò)展了我的視野，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動(dòng)了我的遐想？奇怪，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團(tuán)，涼冷若寒水的月亮，今夜卻如此奪目，如此攝神！不是嗎？我不得不提起筆來，是遣懷？是描述？還是議論？是貶義？還是贊許？這，我也都說不清楚，道不確切；只是仰望秋暝，抑制不住腦海的思緒。

　　月是邊塞蒼涼的`角聲。“明月出天山，蒼茫云海間。”縱是再繁盛的唐朝時(shí)期，河清海晏，邊塞暫寧。駐守漠北玉門的軍人們依然感受到孤獨(dú)與荒涼。塞上色調(diào)是肅穆的，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血，殘忍兒凄清，月夜無眠，城頭望月。一川星輝映襯著寒天孤月，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起，融在月光里，于是，月也成了那荒涼的一部分。

　　月是微醉時(shí)浪漫的情懷。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李太白好酒亦好月，花間一壺酒，月下來共飲。他深知?jiǎng)x那的天人合一是虛幻的，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的境界。他的一生都在清醉與半淸醉間度過，都在邀月與月共舞中度過，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間，也是躍入水中撈月。微醉之中，詩人成就了自己與明月一起浪漫無比的情懷。

　　月也可以是離人哀婉的思念。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　月也可以是實(shí)在、現(xiàn)實(shí)的古訓(xùn)，“皓月當(dāng)空，佳人愛其皎潔，而盜賊惡其光輝”。

　　月還可以是過破家亡的傷痛。“故國不堪回收月明中”。

　　……

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月，千里澄輝，作為永恒的意象，照亮了千年，見證了悲歡離合，見證了歷史變遷。

　　抬頭望月，便是超越時(shí)空的交流……

　　傾聽的作文 篇35

　　“雨是最尋常的，一下就是三兩天。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，秘密地斜織著。”“在鄉(xiāng)下小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，還有地里耕作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”。這兩句都是出自朱自清的《春》，我也喜歡春天，也很喜歡春雨。

　　小時(shí)候，每當(dāng)春雨來臨，我便撐開雨傘走在小路上。我喜歡獨(dú)自漫步在雨天，走在鄉(xiāng)間的小路上，注視著小路旁兩排青翠的樹木，雨水落在樹葉上發(fā)出‘沙沙’的響聲。樹葉上的水滴像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣爭(zhēng)先恐后的玩起了滑滑梯，生怕自己落后了。聽著春雨落下發(fā)出”淅淅瀝瀝”的聲音，它給大地沖刷出了一個(gè)干干凈凈的`世界。再往前走，聽到了雨水敲打在青石板上發(fā)出＂叮叮咚咚＂的響聲，這種聲音清脆而悅耳，仿佛滴進(jìn)了我的心中。這幾種聲音交匯在一起，好像是一場(chǎng)古典音樂會(huì)。

　　我喜歡聽雨的聲音，尤其是春雨的聲音。它能洗去我腦中的雜念，心中的郁悶。春雨也能滋潤(rùn)農(nóng)民伯伯的莊稼，讓我有一種生機(jī)勃勃的感覺，好幾個(gè)雨夜都是這種聲音伴我入夢(mèng)。大雨可能會(huì)讓我的心情更加歡快，那＂呼啦呼啦＂的聲音與風(fēng)聲交匯在一起，更像是一場(chǎng)交響樂。我更喜歡細(xì)雨迷蒙的那種氛圍，令人沉醉。

　　春天有風(fēng)聲有雨聲，怎能少的了孩童歡快淳樸的嬉笑聲。手持傘，腳踩雨鞋，喜歡在積水多的地方踩水，人多了熱鬧，互相踢水發(fā)出＂嘩嘩＂的聲音。家長(zhǎng)們?cè)趽?dān)心孩童身上的衣服被雨水滲透，在那樣吹風(fēng)的天氣著實(shí)不放心，讓他們別玩了，小心衣服濕了。可孩子們不往那方面想，而想著誰剛才潑的我，我要報(bào)復(fù)回去。聽著他們的嬉笑聲，心里為之感到愉快。

　　我喜歡春雨，雨能使小草滋潤(rùn)，能使樹枝向上伸長(zhǎng)，雨仍在下我仍在聽，在傾聽它的聲音，聆聽它的歌曲，一曲來自大自然的《歡樂頌》。

　　傾聽的作文 篇36

　　傾聽，是一種安靜的姿勢(shì)，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。

　　傾聽，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測(cè)，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動(dòng)。

　　傾聽，蔚藍(lán)色的波動(dòng)引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭(zhēng)相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬萬個(gè)破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時(shí)，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的歡歌。

　　傾聽，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時(shí)，我們仿佛聽到不遠(yuǎn)處的`鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的輕吟微嘆，錯(cuò)雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個(gè)安靜的姿勢(shì)，更需要一份安靜的心情。

　　傾聽，山的博大，水的沉穩(wěn)。學(xué)會(huì)傾聽不需要長(zhǎng)大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚(yáng)。

　　傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時(shí)空的泣泣訴訴詩歌夢(mèng)。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。

　　一生尋一夢(mèng)，一夢(mèng)牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。

　　傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。

　　傾聽的作文 篇37

　　浩瀚無垠的藍(lán)天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。

　　清華園！你堅(jiān)定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。

　　一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因?yàn)槲覀冎�道，這不僅僅知識(shí)一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊！

　　清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的`踏步聲，聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會(huì)有累累碩果。

　　可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因?yàn)槿绱耍�我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言，一張張妙不可言的手抄報(bào)，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。

　　白鴿放飛夢(mèng)想，而清華園點(diǎn)亮人生！

　　傾聽的作文 篇38

　　聽著，雨停了，柔和的春雨停了她的腳步。輕輕的，悄悄的，默默的，她滋潤(rùn)的一切都充滿了生機(jī)。一道彎彎的彩虹懸掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。

　　打開窗戶，溫暖的陽光照在我的臉上。窗外梨花盛開，白色的花朵是如此優(yōu)雅，無可爭(zhēng)議。綠葉襯托出美麗的花朵，像珍珠和鉆石一樣耀眼。聽，那是春風(fēng)吹走梨花的聲音，春天的女孩悄悄地來了。

　　聽著，田野里的泉水像一首歡快的歌在嘀嘀咕咕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥濘的田梗上開著五顏六色的`花朵，四處散落，圖案不規(guī)則，蝴蝶在上面飛舞，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地在那里嬉戲，不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，這是一種迎接春天喜悅的運(yùn)動(dòng)。聽著——春天的女孩悄悄地來了。

　　"野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。"頑強(qiáng)的草終于從土壤中長(zhǎng)出了綠色的頭。他們睜著眼睛沐浴在春天的陽光和雨水中，好奇地欣賞著春天的美景。一切都是如此新奇和美麗。聽著——春姑娘悄悄地來了。

　　春風(fēng)吹拂著青草和紅花。同時(shí)，用眼睛看世界，用心靈欣賞世界，用手觸摸世界，用耳朵聽世界，用腳環(huán)游世界，也溫暖了人們的心靈。也許，你會(huì)對(duì)世界有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有新的感受，享受春天的美好，沐浴春天的陽光。晴天溫暖宜人。走在小溪邊，一股淡淡的清香伴隨著泥土的芬芳而來。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨風(fēng)起舞。屬于樹葉特有的香味。隨著微風(fēng)，它散發(fā)出獨(dú)特的香味。味道時(shí)而濃烈，時(shí)而清淡，時(shí)而缺席，讓人無限聯(lián)想，讓人深深陶醉在這美麗的景色中，與自然融為一體。

　　傾聽的作文 篇39

　　不知道為什么，總是對(duì)一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音。

　　所有人都不了解我，為什么喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯來，還是一個(gè)勁地吃，或許他們永遠(yuǎn)都不知道有這么一個(gè)故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個(gè)小巷子里度過的。父母因?yàn)槊Γ瑳]空管我，我便和外婆住，鄉(xiāng)下別的沒有，到是賣糖山楂的很多，走在巷子里隨處都可以聽到“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”的聲音，每到這時(shí)外婆就會(huì)買下一根糖山楂，笑瞇瞇的遞給我。

　　上了小學(xué)，父親把我從鄉(xiāng)下接了回來，到了這個(gè)城市，我努力地傾聽著，偶爾也會(huì)聽見幾聲賣糖山楂的.吆喝聲，可我卻發(fā)現(xiàn)，那不是人的吆喝聲，而是一個(gè)大音箱發(fā)出來的電子合成聲。

　　五年級(jí)的那個(gè)夏天，婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶，我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了，再也我沒有理由去聽一聽那難忘的吆喝聲了。

　　小學(xué)畢業(yè)的那一年，我和我的幾個(gè)死黨討論去哪里度過這難忘的分別日，我不禁脫口而出，那個(gè)熟悉的地名。她們幾個(gè)拉出了地圖，在一個(gè)小角落找到了那個(gè)地方，其中一個(gè)皺了皺眉說：“這么遠(yuǎn)！”但另一個(gè)卻拍了拍我的收說：“沒事，農(nóng)家樂嘛！多有趣！”

　　來到了那個(gè)地方，還是沒有變，什么都沒有變，一點(diǎn)也沒有。這時(shí)耳朵里卻飄來了那個(gè)熟悉的聲音“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔細(xì)傾聽著，沒錯(cuò)，一定是的！可是，外婆呢？“給你，知道你喜歡吃。”一個(gè)死黨從我身后探出來，手里拿著糖山楂，我差點(diǎn)以為是婆婆，可不是，我搖了搖頭，眼淚卻流了出來，望著遙遠(yuǎn)的天際，淚卻停不下來。死一般地沉寂，沒有一點(diǎn)聲音。盡管我認(rèn)真傾聽，努力傾聽。

　　我何時(shí)才能再傾聽那熟悉的聲音。

　　傾聽的作文 篇40

　　我們的身邊總是有那么多的愛，父母的愛，朋友的愛……可是我們總是覺得這只是再平常不過的東西，而把它放任不管，等到逝去了，想要挽回都來不及了。愛從聆聽開始，你聽到你身邊的那些愛了嗎?

　　愛是多種多樣的，不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。

　　父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化，能滋潤(rùn)世間萬物。每個(gè)孩子都一定受到過父母的愛的`保護(hù)。從你哭著來到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對(duì)你的愛就從未停止過。盡管他們對(duì)你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對(duì)他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對(duì)你的關(guān)心和愛啊!他們處處都會(huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長(zhǎng)大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼垩?

　　世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對(duì)你是誠實(shí)的，你也因該以真誠去對(duì)待朋友。友愛就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。

　　震撼人心的愛——大愛。還記得5·12大地震嗎?一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國各地人們的幫助下，這里又有變回來了。這就是大愛的力量，能把許多人的愛聚集起來，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過困難。

　　愛是黑夜里的明燈，照亮前方的路;愛是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸;愛是一雙翅膀，讓我們?cè)诿篮玫奶焯米杂傻娘w翔。

　　愛就在我們的身邊，只是你不曾在意，讓愛從聆聽開始。這一刻開始，讓我們一起好好感受愛吧!

　　傾聽的作文 篇41

　　咳，明天又要考語文，煩啊！帶著抑郁的心情，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　語文插上美麗的翅膀，飛到我的床前，輕輕的喚醒了我。

　　我好奇的問語文：“你是什么？”

　　語文告訴我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文; ‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著是語文。”

　　我悄悄地問語文：“美是什么？”

　　語文告訴我：“初春綠樹枝頭的嫩芽?jī)菏且环N美；盛夏池塘里綻放的荷花兒是一種美；寒冬凌寒獨(dú)自開的傲梅也是一種美。美無時(shí)不有，美無處不在，只是你沒有認(rèn)真觀察罷了！”

　　我似懂非懂的感悟著這如詩般的'語言，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后又接著問語文：“精神是什么？”

　　語文笑著告訴我：“‘鞠躬盡瘁，死而后已’是一種精神；‘千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑’是一種精神；‘精衛(wèi)填海’是一種精神；‘盤古開天地’也是一種精神。”

　　語文對(duì)我說：“語文不僅僅存在于萬千景色，而且還置身于人們的日常生活中。”

　　我認(rèn)真一想。確實(shí)，父母無微不至的照料是語文; 老師循循善誘的教導(dǎo)是語文;同學(xué)之間真誠的友誼是語文……

　　我不解的問語文：“和你交流，會(huì)學(xué)到什么？”

　　語文告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借賀知章之筆去描繪那‘萬條垂下綠絲絳’的柳條；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到邊關(guān)將士們‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的堅(jiān)定決心；學(xué)習(xí)語文，你可以領(lǐng)略到‘留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼’的亮麗風(fēng)光。

　　“快起來，該上學(xué)了！小懶蟲！”媽媽把我從睡夢(mèng)中給叫醒了。我連忙起身，洗漱完畢之后，便背起書包上學(xué)去了。不知為什么，我對(duì)這次考試充滿了信心，甚至有點(diǎn)兒盼望考試了！

　　傾聽的作文 篇42

　　秋風(fēng)秋雨夜，最是相思時(shí)。每次聽到雨聲，總是莫名的高興，那就是人世間的天籟之音。

　　午后聽雨，聽的是意境。

　　一個(gè)美美的午后，一杯清茶，一本愛書，一張椅子，一塊陽臺(tái)。窗外飄灑著柔柔的雨絲，打在玻璃上的斜線繪織成一幅優(yōu)美的圖畫，而打在窗子上發(fā)出的聲音，給這幅圖畫增添了不少的活力，恰似一部有聲有色的風(fēng)景宣傳片。

　　品一杯香茶，聽窗外雨聲，賞書中美文，觀雨中美景，全身心地與這塊凈土交融，心靈得到的`是凈化！

　　夜半聽雨，聽的是寂靜。

　　最美的雨聲在夜半時(shí)分。整個(gè)世界都已沉睡，惟有她還在唱著動(dòng)聽柔美的搖籃曲，像母親安撫著孩子入睡。聽那滴滴答答的雨聲，越聽越癡迷，以至于癡迷到自己融入到這歌聲的世界中。想像到每個(gè)雨點(diǎn)都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如在演奏著一首優(yōu)美的曲子，而自己也正是其中一個(gè)音符，為這首美麗的曲子增添一個(gè)不可缺少的音節(jié)。

　　夜半的雨聲顯得有些寂靜，也正是這份寂靜給夜半的雨聲增添了一份獨(dú)特的魅力。

　　清晨聽雨，聽的是夢(mèng)境。

　　一日之計(jì)在于晨。清晨出門，一陣雨聲，一方沁人心脾的空氣，總能讓我感覺到這是童話世界里的場(chǎng)景。與空氣來一個(gè)擁抱，和雨聲一起唱和，共同勾勒出這一天的夢(mèng)，這一生的夢(mèng)！

　　有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，這早晨的雨聲正是那夢(mèng)想的鬧鐘！

　　秋雨的聲音是有生命的，秋雨的聲音是有靈性的。用心傾聽，用心感受，你會(huì)傾聽到屬于秋雨的內(nèi)心，你會(huì)感受到屬于自己的世界！

　　最愛秋雨，最愛秋雨聲，那是天地之間心靈的溝通！

　　傾聽的作文 篇43

　　久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。

　　獨(dú)躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，轉(zhuǎn)眼已近三更。

　　初時(shí)尚不在意，那知臻此夜深人靜之時(shí)，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時(shí)此景方有這壯闊的齊奏。

　　聽啊！寂靜的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，，由遠(yuǎn)及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪。”初時(shí)蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰(zhàn)鼓齊鳴，聲勢(shì)漸浩大，氣勢(shì)漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機(jī)，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的耳內(nèi)形成了深深的共鳴，個(gè)我的身心以強(qiáng)烈的震撼，啊！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的.聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。

　　鄉(xiāng)村夜里的空氣本就已足夠清新，又經(jīng)過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤(rùn)的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。

　　驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。

　　傾聽吧！傾聽大自然的風(fēng)雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長(zhǎng)者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！

【傾聽的作文】相關(guān)文章：

傾聽的作文07-27

【精選】?jī)A聽的作文08-24

傾聽的作文(精選)11-12

傾聽10-31

傾聽歷史作文07-12

傾聽窗外作文07-27

傾聽忠言作文07-29

傾聽的作文[優(yōu)選]09-13

傾聽的作文(推薦)09-25

[優(yōu)秀]傾聽的作文09-01