春意的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的春意的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春意的作文1
春，留下了唱不盡的詩篇，因為她代表著希望，是人們經過漫長的寒冬所迎來的對來年的期盼。她明媚如初嫁姑娘那眉眼間藏不住的笑意，如詩，如畫。
燕啄春泥，小樓聽雨，鴛鴦戲水，鶯啼暖樹，落花雨荷，柳絮紛飛，蓮葉含羞，田野歡騰。這春天的景象想必已根深蒂固，在腦海中涂抹不去。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷；也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊；是一楨浸染著生命之色的畫布。
春有歡愉，她獻給了人類生機與活力，她趕走了嚴冬的.苦，趕走了冬天的愁緒，帶來了生機勃勃。她吹拂過花園，花兒都露出了笑臉，萬紫千紅皆是春��；她吹拂過草地，草兒長出了嫩芽，柳條抽出了枝葉，二月春風果然如剪刀啊。這畫面愉快的向世界宣告著春天的到來。
春也有愁緒，當淅淅瀝瀝下起小雨時，潮濕的風將歡愉擠走，愁思貼滿了墻壁，空蕩而飄渺。春來春有意，緣何添春愁，但愁思總會離去，留下的只有更嬌嫩的盎然春意。
我們在冬季里，總是在盼望春天。盼望春的草長鶯飛，絲絳拂堤；盼望春的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望春的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望春的春色滿園，落紅如雨。殊不知，春天的甜就真的比冬天的苦有韻味嗎？
冬沒有春的明媚，但粉妝玉砌的世界也同樣美妙，晶瑩剔透的雪花雖是脆弱的，卻充滿著堅韌，也許它代表著苦，但春天難道就沒有苦嗎？當花兒草兒冒著初春和煦卻又凜冽的冬的余韻，從土地里露出嫩芽時，真的需要勇氣，去堅強的面對，去迎風吟唱。因為只有這樣，它才能成長。
春天，意味著希望，也意味著考驗，考驗人們是否有直面困難的勇氣，考驗人們是否有抗擊困難的意志，困難留給的一切，就是生命給你的最寶貴的東西，它也代表著你的進步成長，細心回味，苦難一過去，就會變成甘美。
我們可能會因為花的凋零而痛心，卻忽略了其中的凄美。佛說人生有八苦，苦味回甘，也許，只有悲苦親嘗，才能感知其中真諦。
苦盡甘來，人生百味。
春意的作文2
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了�！}記
春是何時降落人間的呢？是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，還是那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；是那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還是那“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。相信每個人的答案都不盡相同。每年真真切切的感覺到春的來臨，是院子里的櫻桃花開的'絢爛的時候。這棵比我還年長的櫻桃樹吐出粉色的花蕾，一朵朵，一串串，編織出一片粉紅色的天空，我的思緒便徜徉其中，做著有關于青春的溫暖的夢。春風拂過，花瓣飄飄灑灑了一地，可是滿足了我的少女情結。
春可是個愛變臉的娃娃，一個不開心，就刮起風來下起雨。昨天還恨不得換上短袖，今天就裹得嚴嚴實實，一陣風吹過，竟不由得緊了緊棉襖。摩拳擦掌的準備迎接春天，結果一場連綿的雨就把人們又送回了剛剛逃離的冬天的魔爪，讓人不禁打趣“數日內過遍了四季”。
有風才好呢，小孩子們那個不是準備了風箏，躍躍欲試呢，趁著田地空空曠曠，大人們還未播種。三五成群的拋棄了笨重的棉襖，換上了春裝，霎時間有著一種身輕如燕的暢快感受。這個拿風箏，那個握著線……在田地里奔跑，賺足了小伙伴們羨慕的目光。抬頭望去，大的小的，紅的粉的，像老鷹的像燕子的……在太空湛藍的懷抱里打著招呼，隨風飛翔，誰也不肯落了下風，似要掙脫線的束縛。幾只燕子滑過，更是增添了幾分趣味。
誰還舍得待在屋子里，浪費這大好的春光呢？哦，我愛這春意融融的季節。
春意的作文3
午餐后與葉子相攜在公園里漫步是很愜意的享受，而剛剛的雪色香濃和陽光下悄釋的綠意，足以讓我嗅到了春的氣息 ——雪的香氣和綠的春意。
沏一杯香濃的咖啡溫潤紅唇，輕啟纖細的指尖扣問紅塵，光影瀲滟的是春的波痕還是淚的潸然？雪秀枝頭，不過是心境寫意的彩墨揮灑在歲月間的一點愜意。
曾經的三月，有過刺骨的春寒，有過受傷的窘迫，也有過春意闌珊，如今早已被歲月的厚重覆蓋，再論及得與失，遺望已成最完美的紀念。溢滿生命的是雪香雪濃，還有一抹早春的溫柔。
靜享安靜的午后，穿梭在時光的甬道上，鋪滿金色的希望和企盼，裝飾溫馨的親情與眷顧，色彩斑斕的夢幻與遐想，都游離在桌前的一米陽光里，繾綣在溫暖的思緒中，于是遐思追夢，幻想成蝶…蝶舞雙飛，搖曳紅塵，是誰在歌詠？再修一個五百年…
昨夜雪中，拷問自己也像是拷問一個封建的衛道士，人生韶華會有多少個五年？沒有回聲，雪依舊輕柔，答案依舊沒有。沒有月色的.夜顯得有些凄涼，如同禁錮在雪清雪白中，我們只識雪的顏色，感覺雪的溫度。剛剛融化于雪意中，才嗅得出雪的味道，才知寒涼中，她已蘊育著春的一瓣馨香。
北國三月，春于冰棱中綻放綠意，松枝褪去塵色，衰草朦朧情懷；三月北國，春于襁褓中著色，蟲鳴心動，河開雁來。再想三月的心事，塵封的已成故事，冰凍的也隨江河流去，盡收眼底的是被雪香濃透的春意。
致正在曖昧中的男女朋友
一份愛情能堅持多久，想過嗎？如果不能執子之手，與子偕老，那這份愛是會隨著環境和現實而設定期限的。一份紅顏藍顏的情誼能堅持多久，一旦升華不就成了情人嗎？
人生若遇到了紅顏藍顏，請珍惜珍重，升華為親情吧！只有親情會讓你們永遠不離不棄不咸不淡無欲無求，默默信任，默默祝福，默默支持，默默鼓掌，默默為你驕傲，默默為你付出，默默為你守候，默默為你護航，默默為你一切……
愛一個人，能珍惜在一起時的幸�？鞓肪秃�，欲望是把殺豬刀，請拿捏好度！
春意的作文4
春意，不應該出現在初春時節嗎？那柳梢頭的點點嫩綠，萬花叢中的幾簇彩色，還有那風中夾帶的幾絲溫暖，都是初春的表現啊。然而我卻在這凜冽的冬日里感受到了幾絲春日的溫暖。
記得那是這學期的某次考試前一天。拎著大包小包書的我獨自走在回家的路上，刺骨的寒風劃過我的臉頰，絲毫沒有一點憐愛，那風還調皮地鉆到我厚厚的手套里，使我原本溫暖的手變得冰涼，就連提東西都感覺吃力。這時一個不和諧的聲音傳來，“啪！”手中頓時一空，原來是手里的袋子經受不住這些書的重量被壓壞了，袋子里的書也瞬間散落一地，我只好俯身去撿書，嘴里還在不停地抱怨：“不就考一次試嗎？為什么非得把所有的書都帶回家……”正當我的腿馬上要麻木時，就看見前邊的書已經被人撿了起來，我驚恐地抬起頭，卻看見了一張極其溫和的臉。那是怎樣的一張面孔啊，小巧的面龐上錯落有致地鑲嵌著五官，深邃的眸子如同天空中的星辰。我一下子呆在了那里，那位姐姐卻笑著將課本遞給了我，“下一次不要這么不小心了�！蔽医舆^書，傻傻地笑了笑，望著她的背影消失在人海里，轉身才想起我忘記說聲“謝謝”。她的身影自此留在了我的腦海里，在這個凜冽的冬日給我帶來如同身處春日般的陣陣溫暖。
我家是電梯房，每到上下學時候，電梯就會十分擁擠。每當我走到樓棟門口時，總會不由得加快腳步，因為我知道，電梯中有人在為匆匆而至的人等待，有人會默默地為你按好樓層按鈕，這些不經意間的小動作總會讓我的內心感受到如同身處春日般的.陣陣溫暖。
四季的變換無法改變，但我相信我們每個人的行為和感受可以改變。若每個人都可以在別人需要幫助的時候伸出手，那么即使是再寒冷的嚴冬，我們的心靈也可以感受到如春日般的溫暖。那一絲絲的“春意”就在我們身邊，你，發現了嗎？
春意的作文5
不知什么時候，，柳樹枝上已鍍上一層綠色，枝條上，一個個小小的嫩芽也都綻了出來。是的，冬天已過了，春天來了！美麗的春天，每一次到來都是那么令人陶醉……
鳥兒的身影開始多了起來，它們是春天的使者呀！你聽，麻雀開始與同伴對話，我想呀，它們一定在夸贊春天的美好，這只叫幾下，那只便應和著，這只歡快的叫一下，那只也便歡快的合著，好一對小天使呀！在美妙的啼囀聲中，我走向柳樹，望著它那千萬條翠綠的枝條兒，忍不住伸手摸一摸，啊呀，多么光潔又柔軟，多么迷人！
我吻別了柳樹兒，又跳到一叢花前，摘一朵紅色的茶花，小心捧起，我怕弄疼了它嬰兒般的花瓣吶！
來到河邊，我望了望玉般的河水，掀起一片花瓣，輕輕悄悄得灑向河面，它悠然飄忽下去，打著轉兒，又輕輕落入水中，溫柔得沒擊起水紋�？粗又械募t色，我笑了，將那朵花灑進河水�；▋郝淙胨�，擊起細細一圈波紋，那一個個圈兒襯著紅艷艷的花兒，使花兒更加美麗……
花兒跟隨水流，一直流向遠方，遠方……我默默得對花兒說，走吧！春天的信號已經在你身上綻開，你要飄向遠方，向人們傳遞春天的信號。
我又望望水中的倒影，��！是夢幻般的影子呀，仿佛水中也有這么一個河岸，河岸上有柔軟的柳樹、艷麗的花朵、快活的鳥兒……
一陣風飄過，水中的影子散了……水中的河岸，破了~過一會，風停了……水中的河岸，又出現了！
風……我猛然想起。剛才的風，多么和煦、溫暖，吹得我的`心都舒服極呢！春天~
漫步在河岸小徑，我賞著河邊的柳樹，接著，我發現了幾株可愛的嫩綠色小草芽！
我俯下身子，像撫孩子似得撫撫小草兒，哎喲，綠的要滴出水來了，嫩的像能撫出汁來似的，這可愛的！
“春意盎然呀！”我感嘆一聲，繼續在楊柳中穿行，在花叢中跳舞，在河邊賞河中的影子……
春意的作文6
“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”。歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。轉眼間，冬天過去了，春天來到了。春天來了，到處是百花齊放，鳥語花香。哦，春天似一個害羞的小姑娘；夏天來了，到處是綠樹成蔭、生機勃勃，熾熱炎炎。哦，夏天像一個朝氣滿滿的少年；秋天來了，秋高氣爽、天高云淡、景色宜人、果實累累。哦，秋天像一個文靜好學的少女；冬天來了，白雪皚皚、銀裝素裹。哦，冬天像一位冷靜沉著的軍人。在這四季中，我最愛的是春天。春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清落葉，也不像冬天那樣寒冷。哦，春天是一個生氣勃勃，充滿活力的季節。
年復一年，日復一日，美麗的春天又來到了。春天的大山是一處不可多得的好風景。山上到處都有令人耳目一新的鳥鳴聲，有了令人離不開眼的五彩繽紛的鮮花，有了令人親近自然的樹木。山間的路上開著五顏六色的鮮花，看，有：映山紅、桃花、梨花……還有許多不知名的小野花。這些美麗的花兒，在春天的召喚下，默默綻放一份獨特，絢爛。這些生命看似卑微，沒有大都市里的華麗與爭寵，然而，山間的靜默的綻放，依然精彩卓越、五彩繽紛。
四月的大山，一份春意碧翠，一片綠暈渲染，一次美麗邂逅。那些山花或嬌艷，或奔放，或小巧，或平實，都在山間恣意歌唱，歡迎我們以及四面八方的游人，不張揚卻惹眼，不隆重卻令人驚喜。在這份獨有的偶遇里，感念自然的'恩澤以及春天的明媚。春花，不如夏花的濃烈，但那份獨有的小清新，相信會為高溫天氣里的你送去樸實與清涼。
哦，春意彌漫，染綠了這個美麗的春天。
春意的作文7
許我靜思揚州雨夕陽之下，是落了一地的梨花。
明時橋上，有美一人婉如清揚。已是4月最末了，又傻乎乎度過了一個春月的我踽踽獨行在校園最北的路上。我的校園就如江南園林般的羞澀，她與傳統北方的建筑不同，是不可以一眼望穿的。離教學樓最近的櫻花大道上的花兒還開著，只是來來往往的人多了些，我便少了駐足賞景的'興致。
才一打下課鈴我便沖出教室，瘋一般的穿過高三的生活區，來到學校最北的路上。我不知這條路是否取了名。也許是位置太偏僻的緣故，路上的人兒加上我才有五個。我便開始尋著、尋著前世的足跡。是的，我竟找到了沒有魂魄時的感覺。果然，景是美的，路是臟的，人是不可知的，而氣氛是壓抑的。在我有些傷春之時，我偶然間瞥見了春日里最美的景——一位學姐伏在橋邊，向南、向光亮那方望著，一位剛下課的學長急匆匆地迎著最后一縷陽光，似是怕抓不住什么似的跑來。學姐依舊向南看景，而學長一臉傻笑，癡癡地望著學姐的臉龐。此時若是這個未央湖中有一池荷花該多好啊，這條路上的人兒大概也都不是俗人吧，我暗暗的想。
后來，我了解到，這位學姐和學長的名字中有“靜、思、楊、雨”四字。我便偷偷把他們的名字拼湊起來“許我靜思揚州雨”。在學長的心里，大概這位學姐便是揚州吧：溫婉、可人、沒有沾染半點塵世的俗氣……如若他們能這樣走下去，那我也便算是賞盡人間春意與佳事了吧。好一位清新脫俗的女子，宛若江南的某條巷子里的青石板上彳亍著的女郎。我癡了，只一眼我的心便隨她而去。好一個清歡，好一個驚鴻一瞥！
如果有一天啊，我有幸與你在這春日里相識，那我便一定要跟你說：“學姐，去吧，你自有你不同凡響的遠方。當然，可別忘記帶上學長，不然他就只能倚在橋邊，望盡人間春景，然后癡癡地說，這位春妹妹我曾是見過的��！”
春意的作文8
父親剛學會視頻通話，此刻頻頻打來，而我和母親正坐在一家顯得笨拙的牛排店，面對一臺奇異的排酸柜與散發著星星腐臭的廚房。鄰座的小孩生硬地要把兒童座椅的擱板往前翻，即使那樣會使他坐不下。最后只好把擱板往后甩，而砸到了我的頭，母親只帶的手機就要沒電了，而服務員還沒有來。
視頻聊天真是一個神奇的東西，能使一個飽經世事的“什么都知道”的中年男子在這么一時失去賞花的興趣。
我把一切能講的東西全數傾訴給他，然后帶他參觀一點也沒有變化的房間，畫里隱隱地傳來一波“你女兒真奇葩”。
倘若帶著一股這么樣一種煩惱入睡，完全可以肯定的是夢里的情節。
若還有什么夢令人惴惴不安的，這春天的夢難以輕輕地解開，恍惚一個男孩子喜歡我了，醒來還是要上學，只有處處避著他。但這難以遮掩而人不知之的.尷尬。
我以為春天氣候轉暖，進而生出許多難能的追求與騷擾。因而在夜晚的黑暗中，瞪大了驚疑的眼，我以為這黑能完全吞噬我的肉體與魂靈，但是你看，隨著瞳孔的放大，夜亮起來了。書桌與衣柜的輪廓依稀可辨。我的手，此刻在黑暗中又愣又直，然而它曾經永遠在黑中沉默與虛無。我責怪那被嚴嚴實實封住的雙層窗簾使光透不過來，讓我奇怪地感覺到睡眠的麻木。
我的靈魂在腦骨中喘息，這全是春所旁生的雜念所致。
而由于記憶的緣故，這一切都不存在，這被老師奪去靈感的花，這篇文章以及寫它時的吵嚷，讀著這的人，全然寂然而化為一張薄透蒼白的紙，而后不存在了。
春意的作文9
碧草如酥處，繁花錦上時。春天的腳步終于隨著時光的年輪來到我們身旁，門前枯黃的草葉中生出了點點綠意，而愛，也在這個春意漸濃的時候，孕育的越發濃郁。
天陰沉著，風呼嘯著，陽光在烏云中竭盡全力地設法照耀剛剛有了些許生機的萬物，上學的路上，我坐在自行車的后座上，將臉貼在爸爸寬厚的后背上，閉上眼，春風拂過臉龐，聽見爸爸心臟跳動的聲音，這聲音是世界上最美妙的音樂，它包含著爸爸對我的愛。這愛，可以讓春暖花開，可以讓陰云消散，可以讓陽光普照大地，可以讓腳下的每一寸土地，散發出新的生機。這愛，具有春天的神奇魔力！遠處，冰雪消融，生機勃勃，春意漸起；近處，愛意正濃，氛圍溫馨，繁華似錦。
這是一幅飽蘸著春意漸起，愛意正濃的畫卷，斑駁著父慈子孝的`畫面，是初春時光中永不褪色的照片。它充斥著爸爸對我濃濃的愛，我們所行之處，春花開，愛永在。
從自行車上跳下來，走進教室，我首先看到的是我的同桌，她早已端坐在座位上，她見我來了，與我打過招呼，就拿出英語書，認真地做起筆記。我也學著她的模樣，認真復習。我們雖然沒有說話，但是平日相處的默契已經讓我倆不用語言的溝通，就能達到心靈相通，空氣中流動著我們之間同學的友愛。這愛，仿佛在我們之間開出一朵世上最圣潔的花。教室外，窗邊的那棵枯樹一點一點抽出新的枝芽，南飛的燕子也開始北歸；教室內，我們齊聲朗讀著拗口的單詞，一遍又一遍復習著需要爛熟于心的語法。春意漸起，我和同桌之間的眉宇之間，默契無間，同桌，春風十里，不及美好如你。
楊柳依依，微風輕起，花雖未盛開，春也未在，但春意卻漸起，我身邊的愛也開始變得愈發濃郁。
春意漸起，讓我們一路向陽，一路逐光，一路歡歌，一路幸福，一路感知身邊的愛。與左岸夢想，右岸幸福中，收獲自己的風景，于蝴蝶翩躚處，讓愛正濃。
春意的作文10
春天來了，我發現我越來越能睡了~這難道就是傳說中的“春困”?為了抵擋雙眼皮重逢的那種喜悅，我決定出去走走。
“～”我吸了一口氣，這空氣真是新鮮!瞧瞧四周，挖，我天天都在學校，竟然沒有發現春天來過這里。而且，她還在這兒!我來了精神，開始尋找她的足跡。
走過操場，幾個小孩在踢足球，不知在什么時候，他們脫下了厚厚的棉衣，正滿頭大汗地玩呢!我無心留戀這熱鬧的場景，走馬觀花的向四周看了幾眼。可目光卻背定格在路邊，那是春天來過的`信息嗎?一堵墻的上面傾瀉下一串紅色的不知名的花，如火一般，在周圍綠葉的襯托下，顯得更加的美麗。春風溫柔的吹過，一朵朵小花在空中打了個轉，輕盈地給了大地一個吻，大地媽媽滿臉皺紋地笑了。猛地抬頭一看，正在那綠葉后抿嘴偷笑的，不正是那可愛的春天嗎?
走過初中教學樓前的小花園，卻被這古雅秀麗的景色吸引住了腳步，不覺走進這“天堂”。拉開旁邊的椅子，坐下來，準備仔細的觀看一番。說實話，我自身認為這椅子有一些不搭。如此古色古香的小庭院，卻配上了如此富有西方文化氣息的椅子，精致而又繁縟的鏤空花紋，也別有一番風味。我起身走到低矮的欄桿邊，望向池塘，里面的小魚游來游去，水面上浮著一朵蓮花。當然，蓮葉也有，可與這出水芙蓉相比，自然甘拜下風!真是應了那句話：“江南可采蓮，蓮葉河田田�！濒~兒在水中自由地穿梭，你追我趕，當我把身子向下一點時，這些魚兒頓時四處散開，我站起身子，一臉茫然：我有那么嚇人嗎?搖搖頭，不再想它。對面南苗條的柳樹引起了我的注意，走進點，不知時因為我還是因為風。柳樹的柳枝動了動，我頓時想到了小姑娘披著有長長的流蘇的圍巾害羞的樣子，那么可愛。
看著眼前的美景，我笑了，笑我傻。竟傻到去尋找春天，春天不就在我們周圍嗎?不就在我們心中嗎?我留戀地環顧了下周圍地美景，猛地沖向家里：我不僅要把它定格在我心中，我還要用美妙地文字把它描繪下來，讓更多的人來發現它。
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