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大手拉小手作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大手拉小手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大手拉小手作文 1
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。
我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)"打架"，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強(qiáng)我的'抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說："對不起。"我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧!大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會(huì)一直拉著小手長大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!
大手拉小手作文 2
小時(shí)候，新生的小嬰兒看到這新世界；看到我們大大的手，比比看，哇！自己的小小手勢跟我們天差地別啊！讓小嬰兒有一種想快快長大的欲望……
小嬰兒逐漸成長、茁壯，他的小手隨著時(shí)光飛逝，伴隨著媽媽的大手，一天一天的享受成長的喜悅。媽媽溫暖的大手，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著嬰兒可愛的小手。
等到懂事了、長大了，知道了媽媽對他的付出有多大時(shí)，就要了解“人總是會(huì)有走掉的一天”，想著媽媽的手總會(huì)有離開他的時(shí)候，眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣滴答 滴答的流。雙親的年紀(jì)越大，身體會(huì)越來越虛弱。那雙曾緊握過我們的大手，當(dāng)我們結(jié)婚了、出社會(huì)了，這才發(fā)現(xiàn)，那雙溫暖的'大手，早長滿皺紋和黑斑了。
我們終將長大，我的小手變成大手而那雙呵護(hù)我的大手也將凋零，因此，愛要及時(shí)，不要害怕把我們的小手，隨時(shí)緊握那雙愛我們的大手喔！
大手拉小手作文 3
過馬路的時(shí)候，爸爸總是用它那溫暖的大手牽著我。就這樣，我牽著爸爸的大手，快樂平安地長大。
一天放學(xué)的時(shí)候，爸爸像往常一樣來學(xué)校接我。
不一會(huì)兒，我們走到了一個(gè)十字路口，不絕于耳的車鳴聲，一晃而過的車輛，讓人不禁心驚膽戰(zhàn)。這時(shí)，爸爸忽然停了下來，向我伸出那只溫暖粗壯的`右手：“來，牽著爸爸的手！“我笑盈盈地看著爸爸，安心地把手交給了他。趁著幾個(gè)”勇者闖關(guān)“之際，我們也小心翼翼地加入了過馬路的行列。爸爸粗壯的大手緊緊地拽著我的小手，邊走邊再三囑咐：”拉緊爸爸，別亂動(dòng)啊！好像他的身體就是一道保護(hù)墻。那一刻，在爸爸的保護(hù)下，我也好像穿上鎧甲的勇士，無所畏懼。不一會(huì)兒，我們穿過了馬路。”唉，終于過來了！“爸爸松了一口氣，好像這一刻對他來說，何等漫長。
我緊緊地拽著爸爸的大手，手心的溫暖傳遞到了心田，我的心里暖洋洋的。我從父親的牽手中感受到了滿滿的愛。
大手拉小手作文 4
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和奶奶一起去公園散步。陽光灑在我們身上，感覺特別溫暖。奶奶年紀(jì)大了，走路有些慢，但她總是微笑著，步履蹣跚地跟在我身后。
突然，我注意到奶奶的手。那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，布滿了歲月的痕跡。我主動(dòng)伸出手，輕輕地握住了奶奶的手。奶奶有些驚訝，但很快地，她的臉上綻開了幸福的笑容。
“奶奶，我拉著你走。”我笑著說。
奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角上揚(yáng)，仿佛回到了年輕時(shí)候。她輕輕地握緊了我的手，仿佛怕我會(huì)消失一樣。
我們就這樣，大手拉著小手，在公園里慢慢地走著。陽光灑在我們身上，也灑在我們緊握的手上。那一刻，我感受到了歲月的流轉(zhuǎn)，也感受到了親情的溫暖。
我想起了小時(shí)候，奶奶也是這樣拉著我的手，教我走路，教我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。那時(shí)候的我，總是依賴著奶奶，覺得她的手是我最大的`安全感。
如今，我已經(jīng)長大了，但奶奶的手依然是我心中最溫暖的依靠。我希望能一直這樣，大手拉著小手，一起走過每一個(gè)美好的時(shí)光。
就這樣，我們一直走到了公園的盡頭。奶奶看著我，眼中充滿了愛意和感激。我知道，這一刻，我們的心是緊緊相連的。
大手拉小手，不僅僅是一種陪伴，更是一種情感的傳遞。我會(huì)珍惜這份親情，也會(huì)用我的手，去溫暖更多的人。
大手拉小手作文 5
在這個(gè)世界上，有無數(shù)對大手和小手。有的象征著父母與孩子的親情，有的則是老師與學(xué)生的責(zé)任。但在我心中，那一對大手拉小手，是最純粹、最深沉的。
那是一個(gè)溫暖的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙灑在小路上，形成一片片斑駁的光影。我看到了一對行走在大街上的大手和小手。大手的主人是一位滿頭白發(fā)的老者，臉上刻滿了歲月的痕跡，但眼中卻充滿了溫暖和慈愛。小手則屬于一個(gè)稚氣未脫的孩子，他緊緊地握著那只大手，仿佛這是他的全部依靠。
他們走得很慢，每一步都顯得那么穩(wěn)重。老者時(shí)不時(shí)地低頭，與孩子交流著什么，臉上洋溢著幸福的笑容。孩子則仰起頭，用稚嫩的聲音回應(yīng)著，眼中充滿了對老者的`崇拜和敬仰。
這一幕讓我陷入了沉思。大手和小手，不僅僅是兩個(gè)手的相握，更是兩代人的情感交流。老者用自己的經(jīng)歷和智慧，引導(dǎo)著孩子走向未來；而孩子則用自己的純真和熱情，感染著老者，讓他重新找回那份對生活的熱愛。
大手拉小手，是一種責(zé)任，也是一種幸福。
大手拉小手作文 6
在陽光燦爛的午后，公園里的一幅溫馨畫面吸引了我的目光。一位中年婦女，手牽著一個(gè)稚嫩的孩童，他們在小徑上緩緩行走，這就是大手拉小手的情景。
中年婦女的手，那是一雙經(jīng)歷過生活磨礪的手，皮膚略顯粗糙，但溫暖而有力。她的手指輕輕包裹著孩子的小手，就像是一座堅(jiān)固的港灣，給予孩子無盡的安全感。
孩子的小手，嫩滑而柔軟，像是一顆含苞待放的花蕾。他緊緊地抓住母親的手，仿佛那是他在這個(gè)世界上最堅(jiān)實(shí)的依靠。他的眼神中充滿了好奇和期待，仿佛對這個(gè)世界充滿了無盡的探索欲望。
他們走過公園的小橋，穿過郁郁蔥蔥的'樹林，每一步都留下了深深的印記。那些印記，就像是他們共同度過的歲月，充滿了歡笑和淚水，但更多的是愛和陪伴。
大手拉小手，是一種責(zé)任，也是一種承諾。大手承諾會(huì)一直保護(hù)著小手，陪伴他走過每一個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷生活的酸甜苦辣。而小手也承諾會(huì)一直信任大手，依賴大手，因?yàn)樗溃笫质撬顖?jiān)實(shí)的后盾。
這一幕讓我深深感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅藧鄣牧α俊o論世界如何變化，只要有大手和小手的相伴，就有無盡的溫暖和希望。
大手拉小手作文 7
在這個(gè)世界上，有一種情感，它溫暖而深沉，那就是親情。大手拉小手，是一種親情的象征，一種愛的傳遞。
記得小時(shí)候，每次過馬路，媽媽都會(huì)緊緊地牽著我的手，用她的大手包裹住我的小手。那一刻，我感到了前所未有的安全和溫暖。媽媽的大手，仿佛是一座堅(jiān)固的堡壘，為我遮擋了所有的風(fēng)雨。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸長大，但大手拉小手的情景卻深深印在了我的心中。我開始明白，這不僅僅是一種簡單的牽手，更是一種責(zé)任的傳遞，一種愛的延續(xù)。
如今，我已經(jīng)長大成人，但我依然記得那雙曾經(jīng)牽著我過馬路的大手。如今，我也有了自己的小手，我也開始用這雙小手去牽起別人的手，去傳遞那份溫暖和愛。
大手拉小手，是一種情感的'傳遞，是一種親情的延續(xù)。它讓我們明白，無論我們走到哪里，無論我們遇到什么困難，都有一雙手，永遠(yuǎn)會(huì)牽著我們，支持我們，鼓勵(lì)我們。
在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)用我的小手去牽起更多的手，去傳遞那份溫暖和愛。因?yàn)槲蚁嘈牛灰写笫掷∈值那楦性冢@個(gè)世界就會(huì)充滿愛和溫暖。
大手拉小手作文 8
在這個(gè)世界的每個(gè)角落，都有一種溫暖的情感在傳遞，那就是大手拉小手。這是一種親情的傳遞，是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，也是一種愛的'延續(xù)。
在我的記憶中，最早的大手是爺爺?shù)氖帧Ｄ请p布滿皺紋的手，總是那么溫暖，那么有力。每當(dāng)我跌倒時(shí)，爺爺總會(huì)用那雙大手把我拉起來，告訴我：“孩子，不要怕，有爺爺在。”那時(shí)，我還小，不懂什么是責(zé)任，但我知道，那雙大手是我永遠(yuǎn)的依靠。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢長大，那雙大手也逐漸離我遠(yuǎn)去。然而，大手拉小手的傳統(tǒng)并沒有因此而消失。在學(xué)校的操場上，我經(jīng)常會(huì)看到老師用他們的大手拉著學(xué)生的小手，帶領(lǐng)他們走過每一個(gè)成長的階段。那種大手拉小手的情感，讓我感受到了教育的溫暖和力量。
如今，我也成為了一個(gè)大人，有了自己的小手。我開始學(xué)會(huì)用自己的大手去拉別人的小手，去傳遞那份溫暖和力量。我知道，這是一種責(zé)任，也是一種幸福。
大手拉小手，是一種情感的傳遞，是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，也是一種愛的延續(xù)。
大手拉小手作文 9
在人生的道路上，有一種情感是永恒的，那就是親情。在我的記憶中，最深刻的畫面就是大手拉小手的場景。
記得小時(shí)候，每次過馬路，媽媽都會(huì)緊緊地握著我的手，生怕我失去方向，迷失在人海中。那時(shí)候，媽媽的手是那樣的溫暖，那樣的有力，仿佛給我無盡的安全感。我抬頭看著媽媽，她的眼神充滿了愛，仿佛告訴我：“孩子，不用怕，有媽媽在。”
如今，我已經(jīng)長大，但我依然喜歡牽著媽媽的手。每次和她一起走路，我都會(huì)主動(dòng)牽起她的手，就像小時(shí)候她牽著我一樣。雖然我的手已經(jīng)比媽媽的手大很多，但我依然能感受到那份深深的親情和安全感。
大手拉小手，是一種責(zé)任，是一種承諾，更是一種愛。它告訴我們，親情是無私的，是偉大的，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的.流逝而淡化，反而會(huì)因?yàn)闅q月的沉淀而變得更加深厚。
在這個(gè)世界上，沒有什么比親情更珍貴的了。讓我們珍惜這份情感，讓我們用我們的愛，去守護(hù)那些我們深愛的人。因?yàn)椋瑹o論我們走到哪里，無論我們遇到什么困難，只要我們有大手拉小手的力量，我們就有了戰(zhàn)勝一切的力量。
大手拉小手作文 10
陽光灑落在校園的每一個(gè)角落，溫暖的氣息在空氣中彌漫。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方，我看到了一幕溫馨的畫面——大手拉小手。
那是一個(gè)晴朗的午后，小朋友們正在操場上歡快地玩耍。他們的笑聲像銀鈴般清脆，充滿了無憂無慮的童真。而在操場的一角，一個(gè)年輕的老師正牽著一個(gè)小朋友的手，他們在慢慢地走著，仿佛在分享著什么秘密。
那只大手，雖然年輕，但卻充滿了力量和溫暖。它像一座堅(jiān)固的燈塔，指引著小朋友前進(jìn)的方向。而那只小手，雖然稚嫩，但卻緊緊地握著大手，仿佛在對世界宣告他們的友誼和信任。
這一幕讓我想起了自己的童年，那時(shí)候，我也是這樣被大手牽著，走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。那些曾經(jīng)的.大手，或許已經(jīng)變得滄桑，但那份溫暖和關(guān)懷，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
如今，我已經(jīng)長大，成為了一個(gè)獨(dú)立的人。但我依然記得那些大手給予我的力量和勇氣，它們讓我變得更加自信和堅(jiān)定。而我，也希望能夠成為那個(gè)給予別人溫暖和力量的大手，讓更多的人感受到愛和關(guān)懷。
在這個(gè)充滿愛和關(guān)懷的校園里，大手拉小手的畫面將繼續(xù)上演。
大手拉小手作文 11
陽光灑滿大地的午后，公園里一片歡聲笑語。在這溫暖的時(shí)光里，我看到了一幕動(dòng)人的畫面——大手拉小手。
一個(gè)年輕的母親，帶著她三四歲的小女兒在公園里散步。小女孩的手被母親牢牢地牽著，仿佛這是她們之間最堅(jiān)實(shí)的紐帶。小女孩好奇地東張西望，看到什么新鮮的事物都會(huì)興奮地指給母親看。母親則耐心地傾聽，時(shí)而給予肯定的眼神，時(shí)而溫柔地講解。
這一幕讓我想起了自己的童年。那時(shí)候，我也是這樣被母親牽著手，走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。那時(shí)候的我，天真無邪，對這個(gè)世界充滿了好奇。而母親，總是耐心地陪伴在我身邊，給我解答一個(gè)又一個(gè)的疑惑。
如今，我已經(jīng)長大成人，但那份對母親的依賴和信任卻從未改變。每當(dāng)我遇到困難或迷茫時(shí)，母親總是會(huì)用她那雙溫暖的大手，輕輕地握住我的手，給我力量和勇氣。
大手拉小手，是一種最樸素卻最真摯的.愛。它不僅僅是一種陪伴，更是一種傳承。母親用她的愛，教會(huì)我們?nèi)绾稳郏绾稳リP(guān)心他人。而這種愛，將會(huì)伴隨著我們一生，成為我們最寶貴的財(cái)富。
在這個(gè)溫暖的午后，我感受到了母愛的力量。我知道，無論我走到哪里，母親的愛都會(huì)像那陽光一樣，永遠(yuǎn)照耀著我前行的路。
大手拉小手作文 12
在陽光明媚的下午，學(xué)校的操場上洋溢著孩子們的歡笑聲。我作為志愿者，參加了“大手拉小手”的活動(dòng)，與小學(xué)生們一起度過了一個(gè)難忘的下午。
活動(dòng)開始了，我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一群活潑可愛的小學(xué)生。他們像一群小鳥，跳躍著，歡快地圍著我轉(zhuǎn)。我拉著他們的小手，一起參觀了校園，給他們講述了學(xué)校的歷史和文化。孩子們瞪大了眼睛，聽得津津有味。
接著，我們進(jìn)行了各種有趣的游戲。我教他們踢足球，他們學(xué)得非常認(rèn)真。雖然他們的.技術(shù)還不熟練，但那種對知識(shí)的渴望和對運(yùn)動(dòng)的熱愛，讓我深受感動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我和孩子們坐在操場上，分享了彼此的故事和夢想。孩子們用稚嫩的聲音，講述著他們的理想，我則給他們分享了自己成長的經(jīng)歷。那一刻，我深深感受到了大手拉小手的含義，不僅是幫助他們成長，更是互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)的過程。
通過這個(gè)活動(dòng)，我更加明白了作為一個(gè)志愿者的責(zé)任和意義。我會(huì)繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)槲蚁嘈牛恳粋�(gè)孩子都是未來的希望，都值得我們?nèi)リP(guān)愛和呵護(hù)。
大手拉小手作文 13
生活中，有一種特殊的關(guān)系，那就是大手拉小手。這不僅僅是物理上的牽手，更是情感上的交融，是親情、友情和愛情的體現(xiàn)。
小時(shí)候，我們被父母的大手牽著，他們帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，教會(huì)我們?nèi)绾巫呗罚绾握f話，如何與人相處。他們的大手是我們的避風(fēng)港，是我們在遇到困難時(shí)的堅(jiān)實(shí)后盾。
長大后，我們有了自己的朋友，我們互相牽手，一起走過青春的路。我們分享快樂，分擔(dān)痛苦，彼此鼓勵(lì)，共同成長。朋友的大手，是我們?nèi)松猛局械呐惆椋俏覀冊诿悦r(shí)的指路明燈。
再后來，我們遇到了愛情，我們與心愛的人牽手，共同走進(jìn)婚姻的殿堂。我們的大手和小手交織在一起，象征著我們的愛情和承諾。我們共同經(jīng)營家庭，養(yǎng)育子女，一起面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。愛人的'大手，是我們生活中的依靠，是我們在孤獨(dú)時(shí)的溫暖懷抱。
大手拉小手，是一種情感的傳遞，是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是一種生命的延續(xù)。
大手拉小手作文 14
陽光明媚的午后，公園里鳥語花香，一片生機(jī)盎然的景象。在這樣一個(gè)美好的日子里，我見證了一個(gè)溫馨而感人的場景——大手拉小手。
一對年邁的夫婦，手牽著手，漫步在公園的小徑上。老爺爺?shù)氖终茖捄穸辛Γ夏棠虅t依偎在他的身邊，兩人的步伐雖然緩慢，但每一步都顯得那么堅(jiān)定和和諧。他們的臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛在訴說著一段段美好的往事。
不遠(yuǎn)處，一對年輕的父母也帶著他們的小孩在玩耍。小男孩興奮地跑來跑去，小女孩則緊緊握著媽媽的手，好奇地觀察著周圍的一切。父母的手像一座堅(jiān)固的堡壘，給予孩子們無盡的安全感。
這兩幕場景讓我想起了人生的不同階段和親情的.重要性。大手代表著長輩的智慧和力量，小手則代表著晚輩的希望和未來。大手拉小手，傳遞的不僅是關(guān)愛和陪伴，更是一種責(zé)任和承諾。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，讓我們不忘初心，珍惜身邊的親情和溫暖。
大手拉小手作文 15
在繁華的城市中，有一個(gè)特別的景象吸引了我的目光——大手拉小手。這是一幅溫馨的畫面，也是一種深深的情感表達(dá)。
那天，我看到一位父親拉著他年幼的女兒走過繁忙的街道。那只大手堅(jiān)實(shí)有力，那只小手嬌嫩無比。他們手拉手的樣子，仿佛在說：“無論前方的路有多艱難，我都會(huì)陪在你身邊，保護(hù)你，引導(dǎo)你。”
大手拉小手，是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，也是愛的.傳遞。大手的主人，用他的力量和智慧，為小手的主人鋪設(shè)一條安全、穩(wěn)定的道路。而小手的主人，也在這一過程中學(xué)會(huì)了信任、學(xué)會(huì)了依賴。
大手拉小手，也是一種陪伴。在成長的道路上，我們需要有人陪伴我們走過那些曲折、坎坷的路。他們可能是我們的父母，也可能是我們的老師、朋友。他們的大手，就像一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，引導(dǎo)我們走向成功。
大手拉小手，讓我看到了愛的力量。這種力量，能夠跨越年齡、性別、身份的界限，把我們緊緊地連接在一起。這種力量，能夠讓我們在困難面前不退縮，勇往直前。
大手拉小手，是一種美好的景象，也是一種深深的情感。讓我們珍惜這種情感，感恩那些愿意拉我們手的人，也讓我們學(xué)會(huì)用自己的大手，去拉那些需要我們的人。
大手拉小手作文 16
陽光明媚的午后，公園里一片歡聲笑語。我看到了一幅溫馨的畫面：一位慈祥的老人，用他那雙布滿皺紋的大手，牽著一個(gè)活潑可愛的小女孩，她們正在散步。
小女孩名叫小雅，今年五歲，而那位老人，是她的爺爺。小雅對這個(gè)世界充滿了好奇，總是問個(gè)不停。爺爺總是耐心地回答她的問題，用他的'大手輕輕撫摸著她的頭。
他們走過花壇，小雅看到了一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。她興奮地跑去追逐，爺爺則緊隨其后，生怕她摔倒。小雅累了，爺爺便用大手牽著她，繼續(xù)前行。
他們來到了湖邊，湖水清澈見底，魚兒在水中游來游去。小雅想要抓魚，爺爺告訴她，魚兒需要自由，我們不能傷害它們。小雅似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)拉著爺爺?shù)氖帧?/p>
這一天，小雅學(xué)到了很多。她知道了要愛護(hù)小動(dòng)物，知道了要尊重生命。而這一切，都是因?yàn)闋敔斈请p溫暖的大手，給了她無盡的關(guān)愛和教誨。
大手拉小手，是一種傳承，也是一種責(zé)任。爺爺用他的大手，牽著小雅走過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光，也教會(huì)了她許多人生的道理。而小雅，也在爺爺?shù)拇笫种校惺艿搅思业臏嘏蛺鄣牧α俊?/p>
大手拉小手作文 17
在我成長的過程中，有一雙手始終牽引著我，那就是媽媽的手。她的手，既是我學(xué)步時(shí)的支撐，也是我迷茫時(shí)的指引。
小時(shí)候，每當(dāng)我想要探索這個(gè)世界，卻總是跌跌撞撞，不穩(wěn)當(dāng)。那時(shí)候，媽媽就會(huì)伸出她那雙溫暖的大手，輕輕地抓住我的小手，耐心地引導(dǎo)我向前。我感受到了安全，也學(xué)會(huì)了信任。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，但媽媽的手始終伴隨著我。每當(dāng)我遇到困難，猶豫不決時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地握住我的手，用那雙充滿智慧的.眼睛看著我，仿佛在告訴我：“孩子，別怕，有媽媽在。”那雙手的力量，讓我找回了自信，也讓我明白了什么是勇氣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大成人，而媽媽的手也不再那么光滑細(xì)膩。但是，每當(dāng)我回頭望去，都能看到那雙曾經(jīng)牽引著我成長的大手。它們雖然已經(jīng)布滿皺紋，但在我心中，它們依舊是最美的。
大手拉小手，是母愛的象征，也是成長的印記。我感謝媽媽用她的手，陪我走過了那么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。未來，我也要用我的手，去牽引更多的人，傳遞這份溫暖和力量。
大手拉小手作文 18
在我們生活的世界中，有許多大小不同的手，有的粗糙有力，有的細(xì)膩溫柔。而在我眼中，最溫暖、最有力量的，是那雙大手拉小手的情景。
記得那是一個(gè)陽光明媚的午后，我和爺爺走在熙熙攘攘的街頭。爺爺?shù)氖执蠖辛Γ业氖中《彳洝Ｋp輕地握住我的.手，那一刻，我仿佛感受到了整個(gè)世界的安全感。
爺爺?shù)氖种敢仪靶校嬖V我哪邊是左，哪邊是右。他告訴我過馬路時(shí)要小心，要看紅綠燈，要走在人行道上。那些簡單的話語，卻深深地印在了我的心里。
大手拉小手，不僅僅是一種陪伴，更是一種責(zé)任。爺爺用他的大手，守護(hù)我成長，教我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，教我如何獨(dú)立，如何堅(jiān)強(qiáng)。
如今，我已經(jīng)長大，我的手也已經(jīng)不再那么柔軟。但每當(dāng)我想起那雙大手，我就會(huì)感到一種溫暖的力量。我知道，那是爺爺?shù)膼郏鞘撬麑ξ覠o盡的期望和祝福。
大手拉小手，是一種傳承，是一種力量。在這個(gè)世界上，有許多這樣的手，他們或許并不完美，但卻充滿了愛。他們用自己的手，拉著下一代，引導(dǎo)他們前行，讓他們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地成長。
大手拉小手作文 19
陽光灑在大地上，溫暖而明亮。在這美好的一天里，我看到了一個(gè)溫馨的畫面——大手拉小手。
那是一個(gè)年輕的母親和她的孩子，手牽手走在人行道上。母親的手大而有力，孩子的手小而嬌嫩。他們的步伐雖然不同，但母親的耐心和細(xì)心讓他們的步伐和諧而一致。
大手拉著小手，是一種責(zé)任，也是一種承諾。母親用她的雙手守護(hù)著孩子，給他提供安全和保護(hù)。她的手中充滿了愛，這種愛讓孩子感到溫暖和安心。
大手拉著小手，也是一種教育。母親用自己的行動(dòng)告訴孩子，如何尊重他人，如何與人相處，如何面對困難。這種教育不僅僅是言語，更是身教。
大手拉著小手，還是一種陪伴。在孩子的成長過程中，母親始終陪伴在他身邊，給予他支持和鼓勵(lì)。這種陪伴讓孩子感到不孤單，也讓他更加自信和勇敢。
看著這對母子，我想到了我們每個(gè)人。在我們成長的過程中，都有那么一雙大手拉著我們的`小手，給我們力量和支持。讓我們珍惜這些美好的時(shí)光，感恩那些曾經(jīng)陪伴我們的人。
大手拉小手，是生活中最美好的畫面之一。它讓我們看到了愛、責(zé)任和陪伴。
大手拉小手作文 20
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和媽媽一起去超市購物。當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，看到一位老奶奶正拄著拐杖，顫顫巍巍地過馬路。她的臉上寫滿了歲月的滄桑，看上去非常吃力。我不禁想起了我的奶奶，心中涌起一股同情和敬意。
我毫不猶豫地走過去，輕輕地握住了老奶奶的手，微笑著說：“奶奶，我扶您過馬路吧。”老奶奶先是一愣，然后露出了感激的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我緊緊地握著老奶奶的手，生怕她摔倒。我們慢慢地走過馬路，一路上，老奶奶不停地道謝，還夸贊我是個(gè)好孩子。我感到非常自豪，同時(shí)也覺得非常溫暖。
到了對面，我松開了老奶奶的.手，她再次向我道謝，然后步履蹣跚地離開了。我站在原地，看著她的背影，心中充滿了滿足和幸福。
那一刻，我明白了“大手拉小手”的意義。不僅僅是我?guī)椭死夏棠蹋匾氖牵覀儌鬟f了愛和溫暖。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，而我們所能做的，就是伸出援手，給予他們力量和勇氣。
回家的路上，我一直在想，如果每個(gè)人都能像我一樣，用自己的大手去拉那些需要幫助的小手，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。
這就是我那一天的經(jīng)歷，也是我人生中最難忘的一次“大手拉小手”。我相信，只要我們每個(gè)人都用心去做，這個(gè)世界一定會(huì)充滿愛和溫暖。
大手拉小手作文 21
在生活的每一個(gè)角落里，都有那些溫暖而動(dòng)人的畫面，它們像一首首美麗的詩篇，讓人心生感慨。今天，我想講述的是一幅特別的畫面——“大手拉小手”。
那是一個(gè)晴朗的早晨，陽光灑在公園的`小徑上，像一層薄薄的金紗。在這美好的景色中，我看到了一對特別的身影——一個(gè)高大的男人和一個(gè)矮小的孩子。他們手牽手，一步一步地走著，男人那寬大的手掌緊緊地包裹著孩子的小手，仿佛在傳遞著一種無言的力量和溫暖。
孩子抬頭看著男人，那雙明亮的眼睛里充滿了信任和依賴。男人則低頭看著孩子，眼中滿是關(guān)愛和守護(hù)。他們的步伐雖然不同，但他們的心卻緊緊相連，仿佛在這個(gè)瞬間，時(shí)間都為他們靜止。
這一幕讓我想起了自己的童年，那時(shí)候，父親也是這樣牽著我走過每一個(gè)春夏秋冬。那雙大手，總是給我無盡的安全感和力量。如今，我已經(jīng)長大，但那份記憶，卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。
“大手拉小手”，不僅僅是一種陪伴，更是一種傳承和承諾。
大手拉小手作文 22
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我走在回家的路上，看到了一幅讓我感動(dòng)的畫面。一位年邁的老人，手牽著一個(gè)年幼的小孩，正在慢慢地走過馬路。那是大手拉小手的場景，充滿了溫馨與親情。
老人的手，那是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨、磨礪過歲月的手，皮膚粗糙，布滿了皺紋。他的手，像是一本歷史書，記錄了他一生的辛勤與付出。而小孩的手，嬌嫩而細(xì)膩，如同新發(fā)的嫩芽，充滿了生命的活力與希望。
他們一步一步地走著，老人時(shí)刻提醒著小孩注意交通安全，小孩則乖乖地聽從著。那一刻，我仿佛看到了時(shí)間的流轉(zhuǎn)，看到了生命的傳承。大手拉著小手，不僅是一種保護(hù)，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這讓我想起了我的童年，那時(shí)候，奶奶也總是這樣牽著我過馬路。那時(shí)候的我，無知而好奇，總是對這個(gè)世界充滿了好奇與探索的欲望。而奶奶，總是耐心地陪伴著我，用她那雙布滿皺紋的手，給我?guī)砹藷o盡的溫暖與安全感。
如今，我已經(jīng)長大成人，但那份對奶奶的感激與懷念，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。每當(dāng)我想起那雙大手，我都會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的`下午，想起那份無私的愛與關(guān)懷。
大手拉小手，是一種愛的傳遞，是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。讓我們珍惜這份親情，珍惜這份陪伴，讓愛在我們的心中流淌，讓大手拉小手的溫暖，永遠(yuǎn)照亮我們的人生之路。
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