課間十分鐘作文(匯編10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文1
伴隨著清脆的下課鈴聲，操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒，從教學樓競相涌出。高年級的同學跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著快樂和滿足的.神情。還有的同學拿到了小皮球，羊角球。
這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動器材，那些低年級的同學不服氣，可是又有什么辦法呢？
走進樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向專業(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進教室，哪里像一個喧鬧的集市，有位同學爬上了桌子，安生談論著昨日的見聞，生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業(yè)。
“同學們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班里霎時間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散著老師的講課聲，操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，下課了。小朋友們真高興，都來到了操場上運動。小美在跳繩，1，2，3，4，小芳在一旁幫小美記數。冬冬和明明在操場上踢足球，冬冬說：”我們來比賽吧，看誰進的球多，誰就贏”。明明信心十足的說；“好啊，來，誰怕誰。我肯定能贏你的”。明明得意洋洋的笑了。于是他們兩個開始比賽。冬冬一心一意的比賽，跑得滿頭大汗。而明明卻很驕傲，自以為球技很好。根本沒有認真，連帽子都沒有取下來。等他想賣力的.時候，冬冬已經把球踢進了球門。明明才知道自己落后了。冬冬說“看吧，虛心使人進步，驕傲使人落后。不要忘了，老師教過我們做什么事情都要一心一意，不要三心二意，不然就會失敗的�！泵髅髀犃硕脑拺M愧的說，“我以后會認真的去做每一件事，從小做一個好孩子。”接著他們又開始他們的比賽了。課間十分鐘結束在他們的歡聲笑語中。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室。
我、李奕成、田夢羽和趙燁玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機”的方式確定誰是狼，誰是羊，即手心是羊，手背是狼，結果趙燁是狼，我們是羊。
游戲開始了。趙燁先向田夢羽撲過去，田夢羽一閃，趙燁撲了個空，這時，李奕成悄悄地走到趙燁的`背后。“啪”的一聲，李奕成打了趙燁的屁股，趙燁一轉身來了一招“惡虎撲羊”，說時遲，那時快，李奕成像箭一樣飛出去，然后，他們倆展開了“狼羊賽跑”，漸漸地趙燁的體力不支了，便風頭一轉，朝我追來。雖然我跑步沒有趙燁好，但我一路上躲躲藏藏，結果那只“狼”一只“羊”也沒有抓到。
上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應聲奔出教室。課間十分鐘是我們結束了在課堂的枯燥與約束而出去萬一玩解壓的過程。
在這十分鐘內，我和另外幾個同學組織了一場1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學習上的壓力。
“預備，開始”！隨著一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速沖了出來，我們都以最佳的狀態(tài)，雙腿好似馬達似的飛快的轉動，腳上像踩上風火輪似的，我們樂在其中。
在跑到500米時，我身后的同學都叫累，我們現在才跑到操場的中央部分，這時，一陣悠揚的'聲音想起了，我身后的同學在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已經沒有力氣了。
這場比賽我又輸了，不過我也達到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！
課間十分鐘作文5
下課了，同學們飛快地跑出教室，有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的`十分鐘里，同學們仿佛把下課十分鐘當成了短暫的聚會，雖然這場聚會短暫，但是有著非凡的意義，假如在家休息，就 會自由，但不快樂。有的時候你會通過短暫的十分鐘感覺到同學品質的優(yōu)良，有的時候會找到他的優(yōu)點，有的時候會幫助別人改掉一個缺點，有的時候會學到一些新知識，有的時候懂得了一點道理。
下課十分鐘，不僅是短暫的十分鐘，還是快樂的十分鐘！
課間十分鐘作文6
鈴……鈴……鈴……，下課鈴響了，同學們一窩蜂地跑出教室，來到操場，玩起了自己喜愛的游戲。
你看，操場里熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的.在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙杠……
最有趣的要數跳繩了。小麗和小花分別握住跳繩的兩端，使勁地搖，跳繩就隨著她們的速度搖了起來。小紅則站在旁邊，按著跳繩的節(jié)拍來跳，小麗和小花一邊搖一邊數：“一下、兩下、三下、四下、五下……”小紅跳得可帶勁了，跳繩落到地上，發(fā)出了“啪、啪、啪”的聲音。
鈴……鈴……鈴……上課鈴響了，同學們又一窩蜂地跑回了教室。今天，他們都過得十分開心。
課間十分鐘作文7
今天 上午第二節(jié)課課間，我在去廁所的路上無意間聽到兩個高年級的大姐姐的.談話。
內容非常簡單，就是在上數學課的時候其中一個姐姐沒聽講，結果數學題不會做 。
就這種學習態(tài)度怎能學好呢？就這樣怎么對得起站在講臺上辛辛苦苦給我們講課的老師 ？怎么對得起每天早出晚歸努力工作的父母呢？我希望大家在看到我寫的這些以后，在以后的學習中，更正自己的學習態(tài)度，盡自己最大的努力，好好學習，不要辜負老師和家長對我們期望。讓我們共同努力吧！
課間十分鐘作文8
操場上，同學們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。
我也和幾個同學來到一棵高大的'黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。
正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。
課間十分鐘作文9
大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學生的喜愛的。可是，我也有倒霉的日子。記得那次，是數學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來，只奔五年級四班，一看，同學都準備著跑出教室的姿勢，可數學老師仍然不緊不慢的說：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度啊！
考試時候一定會考的'，你們聽不聽？”“聽，聽啊�！睅讉�微弱的聲音傳來�！奥牪宦�！”數學老師拼命的說。“聽！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。這一節(jié)是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學，只是講著：“剛剛XXX同學在講話，耽誤了10分鐘……”結果語文老師走出教室說：這不怪我拖堂。”我服了這位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點生命吧，讓那些同學有時間休息��！
課間十分鐘作文10
“當當當�！庇值鹊较抡n了全校同學又一次歡騰起來。
原本冷冷清清的操場和寂寞的大榕樹又迎來一群小朋友，后花園無聊的小蟲子又叫低年級的弟弟們驚跑了。奇怪？高年級的`哥哥在干啥？哦！他們在為了踢球場地比賽呢。
下課時的小操場已經成了一、二年級同學的樂園：女孩子在一邊跳繩，男孩子則斗著上課精心折的紙賽車或紙飛機，一看哪個冒失鬼又把“飛機”扔到老師頭上，準又把老師氣歪了！
后花園也成了三、四同學的天堂，不知又有哪個同學又叫道：“這……這有一只！”這時，準又有一大群人撲上去，“千萬”只小手在草地上抓來抓去，一不小心，又把蟲子抓死了。
后操場自然成了高年級同學的樂園，他們踢球的踢球，打球的打球，突然一個人大喊一聲：“球進了�。 苯械萌珗龆挤序v起來。
咦？三、四、五、六年級的同學在那？哦她們在課室認真讀書啊！
“當當當當……”不好上課了，大家急忙收起個自的東西，沖回課室……
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