一行歪范扭扭的腳印作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一行歪范扭扭的腳印作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　昨夜下了大雪。今天早晨開窗一看，只見大地、草木、房屋，都披上了天鵝絨，天地間渾然一色。經日光一照，無處不閃耀著銀白色的光芒，亮閃閃地晃眼—真是南國不多見的好雪!

　　我背上相機，興沖沖地出門去拍雪景。進了離家不遠的公園里，才發現梅花、茶花巳在冰雪中競相開放;潔白的雪地上,一樹樹紅梅、白梅，一叢叢火似的茶花。花雪相映，煞是好看。我正想拍幾張雪景，卻在照相機的鏡頭里，無意中看見一串腳印：這腳印歪歪扭扭，深深淺淺，卻清晰可見，一直通向花叢深處。順著這串腳印望去，原來是個五歲左右的孩子，正搖搖擺擺地走向一株造型奇異的梅樹，他的父親在一旁守護著，笑著。看著這孩子留下的一串腳印，我陷入了久久的回憶中。

　　幼時，我和爸爸、媽媽生活在遙遠的北方。幼兒園放了寒假，就由爸爸、媽媽照管我。那是一個大雪紛飛的日子，爸爸、媽媽要去參加電大考試，我只能留在家里。早晨，爸爸、媽媽不知商量著什么，還不時朝我看看。爸爸一臉的擔心，媽媽一臉的無奈。快到爸爸、媽媽出門的時間，媽媽安排一家人吃了飯，就把我叫到跟前：“筠筠，昨天爸爸、媽媽只想著考試，忘了給你準備中飯。現在商店還沒幵門，買不到東西。中午你自己買東西吃，行嗎?”我不加思索地回答：“我能行!”然而，我從媽媽時眼神里，看到了深深的擔憂。

　　爸爸、媽媽走了，留下我在家里。我看看小人書，擺弄擺弄玩具，倒也自得其樂。轉眼就到了中午，雪越下越大，沒有要停的意思。我趴在窗前，看鵝毛似的雪花兒，在風中晃晃悠悠地飛舞著，撞擊著，別有一番情趣。不知不覺中，肚子有些餓了，繼而一個勁兒地“咕咕”叫。我穿戴好，把錢一揣，準備去買幾個餡餅充饑。

　　一開門，一股寒風就迎面撲來，冰冷刺骨。風中夾著幾片雪花，打在臉上，生疼生疼，哪里像屋里看到的那樣柔和。我趕緊“嘭”地甩上門，后悔早晨對媽媽說“我能行!”

　　我不敢開門，眼巴巴地等著雪停。不知過了多久，雪還是不停地從天上飄落下來.風在院落間更加狂怒地吹刮。我莫正體會到了饑腸轆轆的滋味。我希望有誰能幫我買到噴香的餡餅。可是，爸爸、媽媽不在，鄰居都去上班了，我只能靠自己。我能行!我在心里對自己說。我再次拉開門，頂著風雪走出家門。我在風雪中走著，寒冷的風往脖子里灌，冰涼的雪抽打著臉，身上刺骨的冷，臉上火辣辣的疼。我在風雪中，搖搖晃晃地往前走，一腳深，一腳淺，踩在半尺多厚的雪地上，甭說多么吃力!天更陰沉了，風更狂了，雪更大了。風狂怒地吼著，推搡著小小的我;雪抽打著臉，巳經覺不出疼痛;小小的棉鞋濕漉漉、冷冰冰的，分不清是雪是冰。我一步步艱難地走著，雙腳從冰涼直至發僵。飲食店終于到了。然而，飲食店的大門緊閉著，店員休息。我想了想，向街對面的商店走去……當我終于柃著兩個面包回家時，更加堅信：我能行!回頭看，我的身后留下了一串歪歪扭扭、深深淺淺的腳印。

　　這串腳印，寫下了我的人生之初，寫下了我第一次靠自己的力量，去戰勝困難的辛苦與自豪。

　　這串腳印并沒隨歲月流逝而被我淡忘。它一直伴我前進，伴我成長。

　　這串腳印，使我苦練體育，曾不及格的體育成績，一舉躍至優秀。

　　這串腳印，使我每天早起練習吹口琴，終于能吹奏難度較大的曲子，獲得了音樂老師的獎勵。

　　這串腳印，使我在發燒半個月后，用僅剩的一星期緊張復習，并以較好的成績跨入中學的大門……

　　游客的歡聲笑語把我拉回到現實中來。我面前，仍是那個小孩留下的一串腳印。面對這串腳印，我飛快地按下了快門……

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