她真能干作文7篇

她真能干作文1

　　她有一雙水靈靈的眼睛，一只小巧的鼻子，一張能說會道的嘴巴。她就是我們班的學習委員------周梓旗。

　　她的學習很優秀，每個學科的成績總是名列前茅。有一次數學課上，老師問了一個問題，全班同學都鴉雀無聲，突然她高高地舉起了手，并且準確而流利的'回答了問題。

　　周梓旗不但學習很好，而且很能干。

　　一次大掃除，老師讓她當“總指揮”給同學們分配任務，首先她把同學們叫到一起，接著開始有條不紊的分工：“你們六個，去擦窗戶；你們八個，去掃地、拖地……”分配完畢，她一刻也不閑著。

　　她先搬來一張桌子，又搬來一把椅子，把椅子緊靠在桌子旁邊，轉身拿了一條毛巾，隨即跑到水池旁把毛巾打濕，折回來到教室拿幾張廢報紙。

　　只見她從椅子上跨到桌子上面，拿起抹布，從上到下擦了一遍，又來到另一邊，也仔仔細細的擦了一遍，最后，用廢報紙把玻璃擦干。這時，窗戶已經一塵不染。周梓旗已經累得滿頭大汗了。

　　從桌子上跳下來，她又去幫另外一組掃地，只見她直接沖到衛生角，拿起一把掃把和簸箕，從第一條開始掃，兩個桌子間的縫隙也不放過，認認真真的重復著一個動作……最后把垃圾全部集中掃到講臺這邊，用簸箕把垃圾裝到垃圾桶里。當把掃把和簸箕還原到衛生角的時候，她順勢又拿起拖把向水池走去……

　　慢慢地，窗戶明亮了，地上也看不到一絲灰塵了，黑板被擦得干干凈凈，同學們也都大汗淋漓，但是臉上都露出了燦爛的笑容。

　　周梓旗看到教室里窗明幾凈，立馬走向老師辦公室，向老師匯報情況。

　　不一會兒，老師來了，看到教室如此干凈，開心地笑了，還表揚了大家。

　　瞧，周梓旗就是這樣一個不但學習好，而且也很能干的女生。

她真能干作文2

　　她每天都把教室打掃的干干凈凈，每天都把白板擦的很白很亮，雖然她成績不好，但她很愛勞動。這個人就是我的同學——王怡婷。

　　每天早晨王怡婷很早接回來學校，她一到班上的第一件事不是放書包，而是看見教室哪個地方有垃圾，她就會去撿起來，扔進垃圾桶。看見白板上有昨天沒有擦掉的字，也會去認真的把它擦掉。

　　她在同學沒有看見自己時，默默無聞的為我們大家做好事，但大家都討厭她，排斥她，說她是鄉里的孩子，但我并不那么認為。

　　一天早上，我6點鐘就起床了，因為我也想學王怡婷一樣為大家做好事。

　　7點鐘，我準時的去學校了，心想著：我這么早為大家做好事，他們一定會很高興；有可能老師還會表揚我呢！嘻嘻！

　　終于，學校門開了，我興沖沖地向班上跑去，我走到樓道那兒，就看見有個人正彎著腰，認真地掃著地。

　　我悄悄地，輕輕地推開門，躲在門后面，靜靜的觀察著那個人的一舉一動。

　　她先把掃帚和撮箕拿出來，接著一手拿著掃帚，一手拿撮箕，又從第一小條開始掃，再把每一個掃完了的位置的板凳放下來，緊接著把剛剛掃出來的垃圾往講臺這邊掃，接下來把垃圾往撮箕里的掃，跟著走出教室，隨后小心翼翼的把撮箕里的垃圾往垃圾桶里倒，再接著走進教室，又跟著走向第四組的最后一排，還把掃帚和撮箕都歸還原位，再隨后走向后門，然后把拖把拿出來，最后開始拖地。

　　看到這兒，我就猜這個人是清潔工奶奶，但是那個人好像聽到了我的`想法，一個回頭把我給驚住了，這個人竟然是——王怡婷。

　　我不想再躲了，就現出身來，大步走向王怡婷，對她說:“我現在是真真正正的佩服你，我會當著大家的面，把我今天看到的東西一一說給他們聽，讓他們也對你刮目相看。”她對我莞爾一笑，又去拖地了。

　　經過這件事，我要大聲的說:“王怡婷，你真能干。”

她真能干作文3

　　今年的春節非常特殊。往年春節，我們全家人都要外出旅游，無憂無慮。可是今年，受到“新冠肺炎”的影響，我們不得不關在家里關注新聞。

　　盡管形勢如此嚴峻，仍然擋不住一些人對工作的熱情。

　　我的媽媽是一家媒體的辦公室主任，這次他們因為工作需要，把工作地點變到了家里。作為一名辦公室主任，她自然要擔任起一部分責任，這兩天更是忙碌。

　　她戴上眼鏡，坐到冰冷的電腦跟前。打開微信軟件，她的任務是處理當天所有采訪信息和工作安排，匯總后交給領導。

　　我看見她在電腦上上載下載各種文件，眉頭微微皺著，看了一會兒后，拿起筆迅速在紙上記下一些關鍵詞。每一個人的工作信息她都要看，然后進行分析匯總。偶爾遇到沒有及時上報信息的員工，她不是迎頭給人家一頓批評，而是耐心詢問遲交的.原因，再來解決問題。 敲擊鍵盤時果斷而又急促的聲音，見證了她做事的認真。

　　有時碰到拿捏不準的用詞時，她會把眼鏡微微往下移，用食指的關節輕輕地敲擊眉心。如果她的眸子里突然閃出靈動的目光，嘴角微微地翹起來，那便是她找到答案了。

　　我記得有一次她問了一個問題，形容“新冠肺炎”疫情應該用“形勢危急”還是“形勢危機”？我爸爸略想了一會兒說，“危急”是形容詞，“危機”是名詞，用“危急”更好。父母的一問一答把我逗笑了，真不知道他們今后何時才會像現在這樣鉆研一個問題。

　　其實，我媽媽只是一個代表，像她這樣的人還有很多。他們有的在家用電腦辦公，有的冒著生命危險奔波在采訪一線，不管方式怎樣，他們都有一顆敬業的心！他們的肩上都扛著一份責任！

　　夜幕降臨，萬家燈火，武漢都被點亮了！

她真能干作文4

　　嘻嘻！大家好，我是一只毛絨貓玩具，我有一位可愛，聰明的小主人——小悠。別看她只有三歲半，她可能干了。噓——大家別出聲，我的主人要來啦！

　　“飛哦！飛哦！飛啊”小悠將我高高舉起，在院子里開心的來回跑著。

　　“哎喲！”小悠不小心摔了個跟頭，把我扔出去好遠，最糟糕的是落地地點竟是院子里的土堆！本來雪白的我瞬間變黑。

　　“這可怎么辦吶？”小悠捧起灰不溜秋的我，一臉沮喪，“啊，對了！”

　　小悠拿著我，跑進衛生間，來到儲物柜前，踮起腳后跟，一手按著墻壁保持身體平衡，一手努力將柜子上的香皂拿下來。

　　“呼——”小悠舒了口氣，把香皂放到水龍頭旁邊，接著將袖口高高挽起，笨拙地拿起臉盆，放在水龍頭下接滿水，把可憐的我浸入水中，輕輕揉捏了幾下，讓我完全浸濕。

　　接著，她又把香皂在我身上涂來涂去，弄得我癢癢的。

　　經過半個多小時的.折騰，小悠終于將我洗得白白凈凈的了。

　　媽媽回到家，小悠將自己的勞動成果讓媽媽看，媽媽笑著說：“不錯嘛！你可真能干！”聽到媽媽的一番話，小悠頑皮的笑了！

　　知不覺到了晚上，我和小悠一個標準的“鯉魚跳水”，順利的落到了床上，然后飛快的鉆進溫暖的被窩，不一會兒，我們便進入了甜甜的夢鄉。

她真能干作文5

　　我的小表妹是個十分能干的人。

　　小表妹最喜歡剪紙，也剪得十分逼真、漂亮。一有時間，她就從書柜里拿出一本剪紙書，拿出來以后，再用手輕輕的把書柜的門關上。把剪紙書小心翼翼的放在書桌上，用手打開那本書，隨便翻到一面，看看對工具的要求。看完后，就走到裝剪紙工具的小箱子里。用小手慢慢的扒開不需要的。找到所需要的，就把它拿出來，放在一旁。再把工具箱關掉，放回原處。然后把所需要的東西，輕輕拿起，放到書桌上，準備開始剪紙。

　　她先看一下，按照書上所說的折呀，剪呀。當她遇到不太肯定時，或者是決得不對時，便用她的手指指著書上的步驟，看一下，在接著往下剪。每次剪完后，她就會用手舉著現成品，高興的.跑來跑去，嘴里還不停的笑著。

　　我的小表妹還十分喜歡給她的芭比娃娃梳頭、換衣服、換鞋子。她給芭比娃娃梳頭時，十分認真、仔細。她拿起小梳子，把小梳子在芭比娃娃金黃色的 頭發上刷來刷去。時而從上往下，梳的很順。時而遇到了打結的地方，她便皺起眉頭，用牙咬著嘴唇，手十分用勁地把梳子往下不停的拉。如果實在拉不下去了，她就把手一放，舒一口氣，努力試著把梳子拔下來。拔下來了以后，她吸取了教訓，慢慢的再梳一遍。

　　這就是我那個時分可愛、認真、能干的小表妹。

她真能干作文6

　　她是一個轉學生，從別的區轉到我的小學，這時，我們已經六年級了。她看起來不怎么愛說話，但在開學第一次的語文考試中，她得了第一，閱讀一分沒扣。

　　大家不是特別在意，畢竟是一個十分文靜的轉學生，那天中午1小時的休息，老師叫她來值日。她低著頭，手中抱著中午老師布置的作業，還拿了一本厚厚的奧數教材，慢慢地走上講臺，仍低著頭，她小心翼翼地搬來一個凳子，沒發出任何聲音，她輕輕地扶了扶眼鏡。

　　“她個轉學生，咱怕什么?”“玩吧！玩吧！”“管她！”老師走后，大家議論紛紛，又說又笑。那位轉學生對他們不理不睬，在黑板上用粉筆寫著什么，那是老師讓她在黑板上抄前四單元所有古詩和文言文的.意思，供大家下午朗讀。

　　她轉過身，拿著粉筆在黑板上飛快地寫著，手酸了，她就揉揉。這時，她已經碰不到黑板上面了，只好把自己地椅子移過來，值日生地椅子和同學地有些區別，因為那是老師的，凳面是用布做的。她皺了皺眉，搔搔后腦勺，手想往上伸，卻又不行。“看她咋辦？”底下同學大笑著。

　　她沒有管，仍站到椅子上面，同學們大驚失色，老師很嚴厲，椅子臟了怎么辦？但不過一會兒，他們又有說有笑了。值日生站在椅子上小心翼翼地寫著，突然，她停住了，黑板上留下了一個極其深地白點，她慢慢回過頭，冷冷地看著全班，手中的粉筆掉落在地上，“安靜！”她抓住教鞭，使勁敲著黑板，班上剎時就安靜了，只聽見窗外的風“呼呼”地吹。“吵什么吵！作業你們不寫？還有你，第二條最后一個，笑什么？”她十分嚴肅，手握成一個拳頭。她下了凳子，快速回到座位坐下，一言不發，旁邊的催她回上面繼續抄，她怒了，臉漲得通紅，手顫抖著: “要抄自己去！”

　　班上也沒一個人說話了，她深呼吸著，又走上講臺，不過抄之前，她回頭掃視全班，那樣子就如班主任嚴老師一樣。

　　后面的40分鐘，大家都保持安靜，快速完成了作業。

　　下課了，大家也有秩序地出去，我把目光集中在她身上，字寫得又快又清秀，個子小，但十分有威嚴，不得不說今天的午休比平時安靜許多。而此時，她正拿出自己平常擦桌子的抹布，小心地擦去老師椅子上的灰塵，把椅子腿也認認真真擦了一遍。

　　老師上課回來了，她看見黑板上整齊清秀的字，稱贊著：“她真能干。”而這時，這位轉學生主動幫老師換洗抹布的水去了。

她真能干作文7

　　她，長得瘦瘦小小，有點近視，有著一張能說會道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王靜怡。

　　王靜怡繪畫好。每當翻起她的圖畫本、素描本，我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧！那串葡萄畫得多么逼真啊，讓我忍不住想嘗一口；看！那對鳥兒畫得多么傳神啊，仿佛它們就在我的身旁歇息；啊！枝頭的鳥兒跳得多歡啊，它扭動著纖柔的'腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫，每到美術課，她總會專心致志地創作，好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的風景中。王靜怡不僅繪畫好，而且唱歌也是一流的。

　　她來上音樂課時，總能聽到優美動聽的旋律，是誰在唱呢？是她，她那清脆的聲音回響在我的耳畔，也鉆到了我的心里。過節時，王靜怡總能擔任上主持人，難道唱歌沒有幫忙嗎？春游時，愉悅的音符傳遍了整個車子，大家沉浸在這美好的環境里，身上的每一個細胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂中了，她也為此盡力一份力。哦，她還是個很能干的小助手，常常幫老師做事情，叫我怎能不佩服呢？我身邊的小能人就是——王靜怡！

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