我的好伙伴作文

時間：2024-12-19 11:30:13 宜歡好文我要投稿

我的好伙伴作文（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的好伙伴作文（通用20篇）

　　我的好伙伴作文 1

　　伙伴，在困難時給予幫助；伙伴，在傷心時真誠安慰；伙伴，在成功時分享喜悅；伙伴，是一個值得學習的榜樣……說起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。

　　她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個兒不矮，瘦瘦的，有點單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個純真可愛又文靜還樂于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。

　　樂于助人的伙伴卻對我“小氣”的很。有次上課我沒認真聽課，結果自習課上做練習有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴肅地批評我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見我抓頭撓耳的做不出，就認真地幫我分析，仔細地講解這道題。“小氣”伙伴細心的幫助讓我明白了上課時不能隨意開小差。

　　文靜的伙伴總是樂呵呵地給人如春天的溫暖。記得那天英語小測，我沒好好背默。小測時有個單詞一下子寫不出來，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我幫不了你。”“小氣鬼！不就是個單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了。“還有五分鐘。”MS陳提醒著大家。時間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個小氣的`同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好伙伴呢，一點小忙都不肯幫！”這時她來叫我，我正生著氣，狠狠地對她拋了個白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測時如果我告訴你這個單詞，你一定會匆忙地直接寫上，而不會去記它，這樣對你沒有幫助。但是，是你自己想出來的話，你就會把它牢記在你的腦海里。”看著這一個個娟秀的字，我慚愧地低下了頭。“不會寫是因為你沒有好好背默，吸取教訓哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對我笑吟吟地輕聲說道。是啊！學習要“學而時習之”才能不斷進步。她的話令我豁然開朗，心里更是感受到伙伴真誠幫助令我如拂春風的溫暖……

　　有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵我們一起共同學習、共同進步。伙伴待人的真誠值得我學習，我有這樣的一個伙伴真是幸福！

　　我的好伙伴作文 2

　　我童年的伙伴很多，其中《長襪子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事卻讓我驚訝不已！

　　門悄悄地打開了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個很奇怪的名字，皮皮露達維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉尹姆長襪子。皮皮的頭發顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺的地豎著，她的鼻子像一個土豆，長滿雀斑。她的襪子很長，一只是棕色的'，另一只是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準備將來的腳打了的鞋......

　　皮皮在我心目中是個天真、可愛并且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬，在阿妮卡被鯊魚追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，并且教訓了鯊魚一頓......

　　皮皮還是個十分能干的人，她的獨立生活能力很強。她相信媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時候沒人會叫她上床睡覺所有的一切家務都有她一個人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養了皮皮的獨立。她會做許多的食物，對她來說都不在話下。她雖然有很多的錢，但她不自私，會經常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說謊，

　　她認為，說謊是一種樂趣，但撒謊過后會主動承認錯誤。她很頑皮，自然一點也不喜歡上學,對她來說，生活是每天快樂的玩耍，而不是念書。她珍惜友誼并行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷并不仇視，并使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎勵給他一個金幣......

　　有這些不由得想起《長襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書，給我們留下深刻的印象。“長襪子皮皮這個人物形象在某種程度上把兒童文學傳統、迷信權威和道德主義中解放出來......皮皮變成了自由人類的象征。”

　　這本書讓我了解當時的社會與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂的海洋中舞蹈！長襪子皮皮是我童年時期的一個永遠不會長大的好伙伴！

　　我的好伙伴作文 3

　　如果有人要問我，在我的小學時光中最愛的刊物是什么？那答案是勿庸置疑的，絕對是《小學生時代》。記得從小學三年級開始吧，我們原先征訂的《小學生天地》“進化”成了《小學生時代》。那時，還熱衷于連環畫的我，感覺一下子不太適應這新品種。隨著對刊物的深入賞析，我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學生時代》它完全融入了我的閑暇時光，成為我課外閱讀不可或缺的一部分。

　　《小學生時代》最受我及同學們歡迎的內容之一，自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無數幽默、搞笑元素。記得有一次，我和同學們課外交流：“世界上有幾大洲？是哪幾大？”一位同學脫口而出：“有七大！是亞洲、非洲、歐洲……”“不對不對！”邊上的另一位同學冷不丁地插了一句，“應該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對！”我們愣了一下，然后大家都忍不住捧腹大笑起來。原來，這是“爆笑超市”中的一個幽默段子，那位同學活學活用了出來……《小學生時代》是我們緊張課堂生活的一味調味劑，讓更多歡樂充滿了我們的小學時光。

　　當然，《小學生時代》不僅僅給了我們帶來了歡樂，好文章也是數不勝數，涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的課外知識。每一本《小學生時代》的最后，都會有鄉土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒，卻件件都引起了我們對田園生活的向往呢！

　　現在上了五年級的我，不知怎么迷上了甲蟲，在家里也養了好多甲蟲怪寵。巧合的是，有一期的《小學生時代》里，竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級大哥哥，他還為自己的異寵們寫了書呢！這真讓我羨慕不已。要說養的.寵物我的也許和他差不多，但要是論得到的成果，我還真不如他。這讓我樹立了一個志向——努力學習昆蟲知識，以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》！

　　時間的列車開過了一站又一站，我的小學時光也將所剩無幾，有《小學生時代》陪伴的日子自然也為數不多了。相信，以后一定還會有更多的優秀刊物進入我及同學們的視野。然而，不管時光如何變遷，這本令我著迷的、陪伴我童年成長的《小學生時代》，將被我永遠珍藏在美好的記憶中，它是我小學時光的“好伙伴”。

　　我的好伙伴作文 4

　　在我生活的陽光國際城，有一位我的好伙伴，她就是小博。她今年8歲了，長得胖胖的，十分可愛。小博有著一頭黑得發亮的頭發，一雙炯炯有神的'大眼睛透出了她的天真可愛，一只微微翹起的小鼻子顯示了她性格的活潑，一張櫻桃小嘴能說會道。下面，由我來介紹一下這個好伙伴——小博。

　　小博熱情好客。每次，當我高高興興地與她約好下樓來玩游戲，一出樓梯口，小博就迫不及待、興高采烈地跑了過來，大聲叫著：“姐姐，姐姐！”我也是一把拉住她的手，與她興奮地交談著。在玩游戲的過程中，難免會有其他小朋友過來湊熱鬧，我總是不想理睬他們。小博卻不一樣，她一碰上那些小朋友，就熱情地朝他們打招呼：“嗨！你們好！小朋友！愿意和我們一起做游戲嗎？”這下，加入我們游戲中的人是越來越多，這都是小博熱情好客的結果。

　　小博還勤學好問。有時，只要我們約好了時間下樓，興致勃勃地在一起玩，小博就來問我問題。她提的問題，大部分都來自生活中，有的來自書本中。我給她講故事時，她總是先眨巴著眼睛認真聽，完了總是不斷地提問題。如果聽明白了，她就興奮地點點頭。看！她很好學吧！

　　小博也偶爾發發小脾氣。就說昨天傍晚吧，我和小博，還有另一個小朋友在一起玩“過家家”游戲。小博想當寶寶，讓比她小的那個小朋友當姐姐，我當媽媽。但她已經當過好幾次寶寶了，我們想讓她當一次姐姐，這下，她可就不樂意了，嘟起了小嘴，自個兒跑到一邊不理我們……我們只好答應了，她又立刻高興了起來。看！她又是多么的可愛呀！

　　這就是我的好伙伴——小博。她熱情好客，又勤學好問，還很可愛，你們喜歡她嗎？

　　我的好伙伴作文 5

　　在我生活的陽光國際城，有一位我的好伙伴，她就是小博。她今年8歲了，長得胖胖的，十分可愛。小博有著一頭黑得發亮的'頭發，一雙炯炯有神的大眼睛透出了她的天真可愛，一只微微翹起的小鼻子顯示了她性格的活潑，一張櫻桃小嘴能說會道。下面，由我來介紹一下這個好伙伴——小博。

　　這就是我的好伙伴——小博。她熱情好客，又勤學好問，還很可愛，你們喜歡她嗎？

　　我的好伙伴作文 6

　　在我們家，有一只剛出生不到兩個月的小狗，它的名字叫“貝貝”，他的身子毛茸茸的，走起路來身子一晃一晃的，眼睛如兩顆亮晶晶的鉆石，炯炯有神，鼻子就像一顆黑色的大黑豆子一般，尾巴一直都是搖搖擺擺的。每當你認識它后，再見面時，他總會如豹子般向你飛奔過去，你走到哪兒，它就會跟到哪兒。

　　有一次，我去體育場玩，一路上，我像鹿一般飛快的.奔跑，我到了門口時，心想：“哈哈!又能痛快地玩一回嘍!”這時，我聽見身后有“汪汪”地叫聲，我回頭一看，竟看見貝貝也跟著我跑了過來，而且身上還掛著一根彩繩。我先去了籃球場，一進門，我便把我手中的籃球使盡全身力氣向球籃拋去，結果籃球又彈了回來，這時，貝貝飛快地向籃球跑去，便開始踢“足球”了，我不禁大吃一驚，便對貝貝說：“來!貝貝!把籃球踢過來!”貝貝使勁踢了過來，我拿起了籃球，再次使勁向球籃投去，“yes!這次終于投進了!”“來!貝貝!再幫我拾一下球!”貝貝興高采烈地跑去把球踢了過來，我心想：“再投一次吧!”便又使勁一投“哎!又沒投進!”我有些失落了，便對貝貝說：“貝貝!我們去踢足球吧!”貝貝大叫兩聲，他便飛快地向足球場跑去，我把籃球放在籃球架上后，便也往足球場跑去。我站在足球場這邊喊：“貝貝!你準備好了嗎?”它大叫兩聲，我輕輕一踢，足球便向對面滾去，貝貝加速往足球那里飛奔過去，使勁“踢”了一下，足球便又“跑”了過來……霎時間兩個小時過去了，這愉快的一天結束了……

　　動物和人類是最好的朋友，我們應該保護那些弱小的小動物，不讓它們受到傷害。

　　我的好伙伴作文 7

　　我有一個好伙伴叫做“包子”，“包子”是我們相互之間的代號，就像他叫我“瓶子”一樣。

　　“包子”很瀟灑，長著厚嘴唇，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態勻稱。他是個運動員，也是個淘氣包。他為人正氣，稍有點沖動。他一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，他都是我的好伙伴。

　　校運會開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰！”發令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領先，“唰”像一陣風似得沖到了終點。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的“飛人”。

　　然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發達”，是對他最大的威脅。數學是這位運動員的軟肋，他一看見作業本上的數學題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個數學組長來開導他。不出兩個星期，他對數學題就有興趣了，也有思路了。從此我和他取長補短，我教他數學，他告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的`頭腦并不笨，只是缺乏指點。

　　“包子”有時會很沖動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節假日會邀請我們去街上玩。他一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。

　　我和“包子”早在幼兒園時就認識了，我們的友誼天長地久。無論什么時候他都是我的好伙伴。“包子”他是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。

　　我的好伙伴作文 8

　　我在奧數班里有一個好伙伴，她胖胖的，嘴巴和眼睛也大大的，個子跟我差不多。“她”是誰呢？她就是——小溪。

　　最初見到小溪時發生了一件好玩的事兒。江老師在給我們介紹小溪的名字時，我竟聽成了“康乃馨”！當時我感覺很奇怪，心想：“康乃馨”不是一種花名嗎？怎么會是人的名字？”后來我才得知：她原來叫“小溪”！我暗暗地想：呃，這名字，也······太容易讀錯了吧。

　　后來，我們慢慢地熟悉起來，而那次我總忘不了。那是一個艷陽天的下午，江老師之前叫我們帶鉛筆，結果我給忘了。我發現時急得像熱鍋上的'螞蟻，但又不好意思開口借（畢竟都不太熟悉）小溪看見了，走了過來，問：“你怎么了？有什么需要幫助嗎？”我聽了低下頭小聲說：“唉！我忘記帶鉛筆了。”小溪聽了，微笑著說：“我這有兩只鉛筆，借你一支。”我聽了說：“太好了，謝謝！”從此我們成為了好伙伴。

　　慢慢接觸我發現：小溪有一個缺點，就是她字寫得特別慢，而且做題也很慢，不過，有一次她可是“大爆發”了！那天，江老師給我們出了一道很難的題，我們其他人想了很久都沒想出來。突然，冒出了一個聲音：“老師，我做完了！”我們驚奇地盯著那聲音的來源處——小溪！我們又看著她走到江老師面前，把本子交給江老師。“應該錯了吧？”我們捏緊了拳頭。“對！”江老師發出了令我們不可思議的聲音。“哇——”同學們驚叫起來。“小溪，你今天真是‘大爆發’呀！”江老師笑著說。聽了這句話我們都大笑了起來，小溪也不好意思地笑了。

　　這就是我那可愛的又樂于助人的好伙伴：小溪！

　　我的好伙伴作文 9

　　自從史文琦從鄉下搬到城里來上學,我們倆便成了形影不離的好朋友，他長得憨厚老實，圓圓紅潤的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，看上去機靈活潑，質樸卡愛。

　　記得上周星期六的下午，我們倆和幾個朋友做完功課一起在家門口附近的空地打羽毛球。打了一會兒，一不小心，把羽毛球打到了旁邊的一棵大樹上，我們都不會爬樹，心里很著急，該怎么辦才好呢？大家想盡了所有的辦法都行不通。這時，只見史文琦靈機一動說：“有了，我有辦法了!”說完，他不知道從哪兒找來了一根長棍子，他把棍子舉起指在樹上接近羽毛球的那個地方搖來搖去，不一會兒，球掉下來了，我們都夸他是個遇事不慌，能想出辦法的好伙伴。他像個大人一本正經地說：“我在鄉下會爬樹，像個小猴子一樣爬上爬下都摘過好多楊槐花呢？今天這棵樹又高又壯，筆直挺拔，我有點兒猶豫，所以想出了剛才的辦法。”我們聽了都稱贊他是個男子漢！

　　還有一次，我和他走在放學回家的路上，看見有個小孩坐在地上哭。我想：反正我們不認識管他呢?可身邊的史文琦二話不說，就上前親切地問：“小弟弟，你怎么了?”小弟弟支支吾吾地哭著說：“前面的大哥哥把我的'蘋果搶走了。”史文琦聽了，已經箭一般地跑向前去，追上手持蘋果邊吃邊跑的男孩，說：“你怎么能欺負比你小的同學呢？沒學過《我不是最弱小的》這篇課文嗎？咱們都是一個學校的同學，應該幫助小同學才對呀！”那個男孩聽了說：“我們是少先隊員，應該幫助小同學，今天我確實做錯了，明天我會還他一個大蘋果的，可你千萬不要告訴老師，我今后一定會做好的行嗎？”看著史文琦像個小老師一樣沉著冷靜地處理，將大事化小，小事化了，我從心底里佩服他。

　　他真是我學習生活中的好伙伴。

　　我的好伙伴作文 10

　　我，從小到大有許許多多的伙伴，但是，有一個伙伴，我們的關系非同一般！她就是我的好伙伴——楊茜。

　　她，是我3年級認識的。老師安排我和她同桌。漸漸地，彼此便熟悉了。

　　楊茜長有一雙葡萄般的眼睛，櫻桃似的嘴巴，扎著一個馬尾辮，跑起路來一甩一甩地。

　　楊茜每次考試都勝過于我，爸爸媽媽每次都拿她來和我比.她不但學習好，而且樂于助人。

　　一次，語文課后，我正在認認真真的做作業。男生們在教室你追我打，忽然，不知是誰捅了我一下，我的筆一劃，在我的本子上留了一道長長的“疤痕”，我拿出文具盒拿修正液，沒有。我拿出書包，打開拉鏈，翻了個底朝天兒，可就是沒有它的'蹤影。怎么辦，本子馬上要交，抄得不工整還得受罰，怎么辦。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，她似乎看出了我的心思，從文具盒拿出了修正液，遞給了我。我真不知道該怎樣感謝她。

　　還有一次，我們上體育課。一位女同學跳繩，不小心把自己的腳趾踢到了石頭，鮮血不停的向外噴。老師問訊趕來了問旁邊的同學：“你們誰有手絹？給這位同學包扎一下傷口！”我和楊茜站在老師的身旁。我的手揣在口袋里，準備把手絹給這位同學用，可是，我一想這樣會有血在上面。但是，她是我的同學啊！給，還是不給呢，這兩個矛盾在我的心里翻來覆去。這時，楊茜拿出了她的新手絹，上面有美麗的圖案。楊茜是如此慷慨，而我卻是如此吝嗇。我羞愧不已。

　　現在，我們倆像影子似的形影不離，看到別人有困難我們會一去幫他。

　　我為有這樣的伙伴而感到自豪!

　　我的好伙伴作文 11

　　這是小時候的事了！

　　在我年幼時，有許多的玩伴，讓我記得最深的，就是——小萌。我們在升小學時，因為小萌搬家了，所以再也沒有見到她了！但幸運的，在升五年級時，遇到了小萌，那時的雀躍喜形于色！都過五年了，當她一看到我時，我早就看到她了，我們第一句對對方說的話，都是——“好久不見！”

　　有人說︰“相逢即是有緣”，你我二次相遇，真是一種緣份。以前，我們總是在門外一起玩得不亦樂乎，有時摘摘花盆的幸運草；有時看看樹上的小鳥兒；有時跟著地上的蝸牛賽跑……常常玩得忘了回家。當時，她是我最好的好朋友，最好的好伙伴。

　　記得我們倆，以前我有東西吃時，就會分給她一半，她有好玩的，我們也一起玩，開開心心的，就像親生姐妹一樣，如此的相親相愛。記得有一次我們家只有剩一枝冰棒，但我、弟弟、小萌就有三個人，怎么辦啊？你讓我、我讓你，最后只能三人吃一枝冰棒了！媽媽回家知道后，不斷獎勵我們說：“你們是懂事、又大方、乖巧的小孩。”這時，我和弟弟臉上微微露出羞怯又滿意的笑臉。

　　還記得以前，小萌的臉圓圓的、肉肉的，像顆小小的西瓜；她的頭發短短的，十分俏麗，像個飽滿的香菇，好可愛，總使人印象深刻；她的身高不太高，像株剛發芽的小樹。而今，她從小小的西瓜變成了小瓜子；從飽滿的香菇頭變成了清涼的瀑布，秀發飄逸又美麗；身高也從剛發芽的`小樹變成了高雅又蔽蔭的大樹，叫個子嬌小的我好生羨慕。唉～～，我的身高還在原地踏步，真是的﹗

　　“一日不見，如隔三秋。”想念是一條永無止境的路。小萌與我第二次相逢，也是我的福氣，我希望我們的友誼再次的延伸，也希望永遠不必再說：“好久不見﹗”

　　我的好伙伴作文 12

　　每個人的生活中總會有自己的小伙伴，傷心時，他會安慰你；快樂時，他會陪你一起笑；失敗時，他會激勵你前進。小伙伴總是會帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那么伙伴就是一個個小鏡頭。每個人都有自己的伙伴，當然，我也有我的小伙伴。

　　她是一名轉學生，從五年級轉到我們學校。

　　一次課間，我看到她在與別的同學玩耍，就出于好奇心，去問了一句，你是從哪個學校轉來的？而就這短短的一句話，讓我們從素不相識，變成了最好的朋友。我們一起經歷了喜、怒、哀、樂，一起學習，一起玩耍……

　　她剛來的時候，還是一頭短發，像一名假小子。相處了一段時間后，她的頭發長長了，也變漂亮了，她有一雙大大的眼睛，笑起來有深深的酒窩，瘦瘦的。

　　有一次我們剛考完試，我們都特別激動，希望自己的成績好一點。第二天，成績終于出來了，終于發卷子了。我的卷子是一位同學幫我拿過來的，瞬間，一盆冷水潑了下來，而這盆冷水，并不是我的成績，而是那位同學的話，她說，“你怎么考的那么差？”我激動的心情，瞬間沒了，她的那句話，讓我心灰意冷，我瞬間不高興了起來。直到下課。

　　我得壞心情一直持續到課間，知道我的好伙伴來安慰我，說讓我別再不開心了，我的心情才好了一點。我非常感謝我的好伙伴，我最好的`朋友。

　　但是自從她上次告訴我，她媽媽說她的成績不大好，怕她考不上好的初中，要去別的地方學習的時候，直到現在，我都沒有再見到她。

　　她是一個助人為樂，善良活潑的一位女生，是我最好的伙伴。

　　不過我相信，只要我們有緣，那就可以再次相見。

　　期待與你的下一次相見，我的好伙伴。

　　我的好伙伴作文 13

　　他個頭不高，干起活來力氣十足；他眼睛不大，總是透露出笑意；油亮亮的頭發，前額是一排劉海；他身體壯實，動不動還說要減減肥。他就是我的好伙伴——小逗。

　　小逗的優點很多。他關心集體，字體美觀，學習優秀。

　　在班里，只要一提到勞動，他就眉飛色舞，馬上跑過去，臟活累活都干。早上，他盡量最早走進教室，因為他心里裝著班級的環境衛生。他放下書包，趕緊從門后拿起掃把就下樓，生怕自己排不上號。來到清潔區，和同伴快速打掃衛生，里里外外，左左右右，一片紙屑、一片樹葉，都逃脫不過他的眼睛。有時紙屑不聽話，東跑西飛，他追著紙屑，嘀咕道：“你能跑出我的手心嗎？”真逗。中午的時候，一說抬飯，他總是第一個跑出去，把雙手往飯箱邊一搭，笑瞇瞇地和另一個同學抬起來，小步移到教室。有的.時候，他自己一個人把飯箱搬進屋里，同學們都暗暗佩服他。教室里沒水了，他總是最先看到，并請求老師讓他去搬水，一旦老師同意了，他就像得了美差一樣，兩眼一瞇，神氣地看看其他同學跑出教室。一大桶水，他一個人能從一樓搬到三樓。流汗了，自己擦一擦，累了，放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班干部，但他不比班干部做得差，他常常受到老師的表揚。

　　他不但勞動好，字寫得更漂亮，是班里數一數二的。每次寫作業的時候，他總是那么聚精會神、認認真真。作業干凈，字體整齊，每次作業都是5分加兩顆心。看見他作業上鮮紅的5分，我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下，我的字也有進步了。

　　我為有這樣的好伙伴而高興，他是我學習的好榜樣，我要為他點贊。

　　我的好伙伴作文 14

　　身邊有許許多多的藝術，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。

　　我從五歲開始學古箏，至今已有六年的時間。記得我的第一節古箏課，先從認弦和基本指法開始學習。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時，我一直在練單調的基本練習曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續續，十分難聽。“為什么這么難！照這樣我什么時候才能彈出曲子啊！”媽媽說：““萬事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會兒，又重拾信心，開始練習。果然，一周后，我已經能熟練地找到每個音符對應的那根弦了。

　　一個月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過了幾個月，我考過了古箏一級。兩年后，在準備考四級時，我卻出現了一個難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節奏或弦找得不對，經常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進步。上課時，老師指導我：“再來一遍！”“角度不對！”“你看我彈一遍，仔細模仿！”回家練習時，媽媽手把手教我。我自己也是經常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅持練習。幾周后，我已經能把搖指基本彈下來了。經過每天一個小時的練習，我終于考過了四級，果真是“功夫不負有心人”啊！

　　九歲時，我第一次登上藝校的舞臺進行匯報演出。一曲彈完，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤了，這么多年的'刻苦練習終于得到了回報！

　　從一級的基本指法到如今十級的雙手搖指，我經歷了六個春秋。六年來，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！

　　我的好伙伴作文 15

　　暑假，爸爸帶我去姑姑家度假。姑姑家有一只小泰迪，名叫“賤賤”。它有著一身棕色的卷毛，兩顆銅鈴般的眼睛，可好看了。

　　我非常害怕狗，可這個小家伙又特別熱情，第一次見到我就沖到我的面前，抬起兩只前爪，讓我抱它。這個舉動可把我嚇壞了，之后我總躲著它。有時“賤賤”會偷偷鉆到我的椅子底下，靜靜地趴著，我試著用腳去碰碰它，它就會在我腳邊滾來滾去。

　　“賤賤”還是條小饞狗，每次我吃東西的時候，它都會悄悄地來到我身邊，伸出舌頭，可憐地看著我。望著它無辜的.表情，我總是把手中的食物分給它一點。為了不讓它輕易吃到食物，我跟它做了個游戲：我說謝謝，“賤賤”就后肢著地，前肢抬起來合并在一起，就有得吃；我說坐下，它乖乖坐下，也有得吃。就這樣，我的不少食物被它吃掉了，我倆也慢慢熟悉起來了。

　　那天，姑姑帶我去爬山，我把“賤賤”也帶去了。“賤賤”可淘氣了，一會兒竄上，一會兒竄下，一會兒跑左，一會兒跑右。它還喜歡到草叢里喝水，調皮的雜草總是喜歡粘到“賤賤”兩眼間的毛上，它就用小爪子去抓，樣子特別滑稽。牽著“賤賤”，我跑得上氣不接下氣，都不知道是我遛它，還是它遛我了。爬到山頂的時候，我已經氣喘吁吁，汗流浹背，“賤賤”也累得直吐舌頭。從那天起，我不再害怕賤賤，它變成了我的跟屁蟲。它黏在我的腳邊，總搖著那朵“綻開的小花”。

　　離開姑姑家的時候，我很難過，我舍不得我的好伙伴——“賤賤”，想想與它在一起的快樂時光，是多么令人難忘！

　　我的好伙伴作文 16

　　生活中有很多幫助過我的人，比如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐等等。但其中幫助我最多的是我的好伙伴——鄰居家的小雅姐姐。

　　她總是要幫助我。有一次，我正在做數學家庭作業。突然遇到一道題不會做，我絞盡腦汁，使出渾身解數也百思不得其解。正在這時，小雅姐姐走了過來，她說:‘小涵，你怎么了，干嘛愁眉苦臉的。’我說:‘小雅姐姐，我有一道題，不會做，想了很久也沒想出來。’她說：‘哦？是什么題把我們小涵給難住啦？給我看看。’

　　我把題給了她，她看了一會兒，拿了一張草稿紙，用筆在上面‘唰唰唰’地寫了起來。過了一會兒，她把紙遞過來給我看，我看了之后，恍然大悟。說：‘原來是這樣。’小雅姐姐板起了臉，對我說：‘以后做事情要多動腦筋，很多題都有很多方法，你要多想一想。’我沖小雅姐姐調皮一笑，說：‘知道了！’然后跑去小區里玩了。

　　一次，爸爸媽媽帶我去碧峰峽玩，恰巧小雅姐姐她們也決定去那玩兒。所以我們就結伴而行。一路上，我都在和小雅姐姐比賽，看誰走得更快。我比著比著，超過了小雅姐姐，就當我正高興的時候，突然，我的手一不小心被石壁給劃了一道血痕，我疼得大哭，小雅姐姐急忙地拿出紗布給我裹上，還說了幾句安慰我的話，我感動極了！

　　還有一次，放學時，天上下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，我想：我回去之后肯定會淋個落湯雞。這時，小雅姐姐突然冒出來了，一聲不吭的遞給我一把傘，然后自己冒著雨，跑回了，我的心里暖暖的。

　　小雅姐姐既是我的'好伙伴，也是我的好姐姐。

　　我的好伙伴作文 17

　　我有一個好伙伴，它長得圓滾滾的，有一身蓬松的毛，后背是淺棕色的，夾雜著一些黃色的毛，腹部是白色的。它還有黝黑有神的小眼睛，纖細粉紅的鼻子和爪子，小巧玲瓏，乖巧可愛，真是令人著迷。現在你知道它是誰了嗎？沒錯，它就是我的朋友——小倉鼠！它的名字叫巧克力。

　　巧克力可貪吃了。每當我放學回到家，它聽到開門聲，就會在它的小別墅里上躥下跳、吱吱亂叫，仿佛在說：“我好餓！”我一加上食物，它總是眼里放光，用百米沖刺的速度跑向食盆，一頭栽進食盆里，屁股撅的老高，狼吞虎咽地吃著，頰囊里還塞的鼓鼓囊囊的。這時我總是開心看著它，撫摸著它那細膩的絨毛。巧克力吃飽了，就用感激的眼神看著我，用粉紅的小舌頭舔舔我的手指，好像在說：“謝謝你小主人，真的是太好吃啦！”

　　巧克力也是一個運動健將。吃飽喝足之后，它就會來到小別墅的二樓，爬上跑輪健身。它四肢輕快、動作敏捷，跑輪嗖嗖飛快地轉著，快得都看不清它的身影了。跑上一會兒，它會停下來喘口氣，用爪子梳理弄亂的`毛發。休息片刻，它又繼續跑，直到跑的氣喘吁吁、實在跑不動為止。

　　巧克力還特別貪睡。吃飽運動完畢，它會爬到小別墅的樓上，安頓在一個角落里，把腦袋和爪子縮在那蓬松的毛里，蜷成一個毛絨球，沒一會兒就睡著了。我并不想吵醒它，用手指輕輕摸它。在半夢半醒中，巧克力還親昵地用小臉蹭蹭我的手。

　　這就是我的好伙伴——小倉鼠巧克力，也許你會認為這只是一只普通的小寵物，然而在我的心里，它就是我的一個朋友，一個親人。

　　我的好伙伴作文 18

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。” 從小到大，我很喜歡看書，書對于我來說有一種神奇的魔力。

　　這不，暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動物小說，這可是我夢寐以求的。我抱著書奔進書房，一頭扎進書海里，與書開始親昵起來。沈石溪筆下的一只只動物，活靈活現地讓我感受到了它們充滿人性的內心世界：我為豺王索坨那份恩深情重，義無反顧地替母去死而感動；為大象嘎羧自掘墳墓，與戰死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶；為蒙古馬塔赫屢遭險境，憑借超凡的機智，勇猛善戰，終于當上首領而雀躍……我的心隨著故事里的情節而心潮澎湃，我感覺自己就像一只小蜜蜂，在美麗的花朵上，不停地吮吸著甜甜的花蜜。

　　“小墨，下來吃飯了！”不知不覺吃飯的時間到了，媽媽在樓下叫我。可我像磁鐵一樣牢牢地吸在書本上，怎么也脫不了身，于是只能用“哦”“馬上”來回應媽媽。這下可惹火了老媽，她氣急敗壞地上來，一把奪過我手中的書，說道：“你看看你，一看起書來就沒完沒了，面條都糊了……”我最怕媽媽的碎碎念了，只好依依不舍地離開了書房。今天媽媽燒了我平時愛吃的.海鮮面，可我此時心里還是在想著那沒看完的書，感覺這面的味道也變了，于是匆匆扒了幾口，便想回房看書去。“你怎么回事啊？看書看得連飯也不吃了？”媽媽又開始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭，故意摸了摸肚子，笑著說：“媽媽，沒事的，書是人類的營養品，我有這些書滋補著，不會餓壞的，放心吧！”媽媽沒有辦法，只好由我去了。“嘻嘻！誰也攔不住我看書的欲望。”

　　書，是我最親密的朋友，它給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造更美好的生活!

　　我的好伙伴作文 19

　　她有著一頭干練的短發，閃閃的大眼睛一眨一眨的，似乎比天上的星星還要耀眼幾分。鼻子高挺，襯得那櫻桃般的小嘴，加上那蘿莉音更加的可愛了。

　　語文課上，老師為了讓我們寫好本次作文，于是就讀了一篇同學的文章，而這篇范文的作者正是她。

　　我用手撐著腦袋，轉頭看向她，清晰地看到了她嘴角微微上揚，臉激動得通紅，雙手緊握著，眼里閃著興奮的光。老師讀完她的文章后，她雙手顫抖著接過老師手中的作文本時，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，老師要我們修改作文，她正專心致志地修改著自己的作文草稿。我跑到她的座位旁，看著那滿本子的修改符號，簡直驚訝極了。我拉了拉她的袖子，說：“我這沒當范文的才修改了那么一點點，你怎么就那么多呢！”

　　整整過了一分鐘，時間多漫長呀！她也沒有回答我的問題，我愣愣地想：她不會改作文改啥了吧！

　　我目不轉睛地看著她：上揚的嘴角，炯炯有神的.眼睛，鼻尖冒出絲絲細汗，還有那寫了十幾分鐘不曾停下的手讓我意識到——她很愛寫作。

　　我呆了整整十幾分鐘，她才轉過身來，我剛想和她說話，她已經將話搶先說了出來：“來，幫我改一下作文唄。”

　　“啥！還改啊！你自己看看，還能改出些啥來，要不然你自己再寫一篇的了。”我看著拿滿本子的修改符號，十分詫異。

　　“快點啦，幫我改。”

　　我被迫無奈接過她的本子，仔仔細細地看了五分鐘才改出了一處。

　　我將本子交給她，她一臉嫌棄地說：“才一處，你太敷衍了吧！”

　　她拿著本子，又去找別人。可是其他人都改不出來直接把本子還給她，只是一臉茫然說不出話來。

　　她就是我的好伙伴——小茹。

　　我的好伙伴作文 20

　　小洋，一張胖乎乎的小臉很討人喜歡，一雙小小的眼睛總是笑瞇瞇的。說話和聲細語，從沒見過他和同學發過脾氣，因為我倆志趣相投，早在三年前，我們就成了形影不離的好朋友。

　　小洋，寬容、豁達的性格神社的影響了我，是我也變得越來越和善了，和同學的關系越來越融洽。

　　記得四年級的第一學期，我和一位同學因為一件小事鬧了矛盾，我氣呼呼地，好幾天都不理這個同學。小洋知道這件事后，特意在放學后找到我，他先問清了事情的原委，然后拍著我的肩膀，說：“我以為多大事呢，原來就這點兒小事呀。他看到你在寫練習，就說你在再補作業，還告訴了課代表，不正說明他關注你，關心你嗎?再說，告就告吧，課代表也沒說你什么，你有必要見到人家就氣呼呼地嗎？”我不假思索地說：“得了，我就是生氣，他冤枉了我，就不搭理她！”看到我氣呼呼地的樣子，小洋笑了：“唉，一是男子漢，心胸不能寬點兒嗎?”小洋用他那特有的小笑臉，盯著我的.臉，“原諒她，不再和她計較，會很快忘了這件事的，你會重新找回快樂。”

　　說完這些話，小洋拉起我的手，一同往家走。傍晚的風，吹的樹葉嘩嘩作響，這時一片樹葉掉在了他的肩膀上，我替他拿了小來，他接過我手中的樹葉，看了看，說：“王旭龍，你看這片樹葉，正面看，碧綠如玉，背面看，斑斑點點，很不好看，那我們就看正面，快樂不就多了嗎？你想想，是不是這個道理？

　　小洋，讓我看到了寬容，豁達的神奇力量，也讓我變得寬容，豁達起來，能有小洋這樣的小伙伴，我感到了幸福愉快樂。

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