小珊迪學案

時間：2024-07-11 04:38:00 好文我要投稿

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小珊迪學案

　　教學要求：

　　1.學會本課10個生字，正確讀寫“糾纏、乞求、飽受饑寒、品質”等詞語。

　　2.分角色朗讀課文。了解課文按事情發展順序敘述的特點，抓住課文的主要內容。

　　3.學習小珊迪誠實、善良的品質，珍惜今天的幸福生活。

　　教學重、難點：

　　理清課文敘述順序，抓住主要內容，學習小珊迪誠實、善良的品質。

　　教學時數：

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、揭示課題：

　　1.出示課題。

　　2.介紹時代背景：

　　《小珊迪》一文原名《賣火柴的小男孩》，文章的主人公就是小珊迪。他是英國人，生活在100多年前的資本主義社會里，這是個非常感人的故事。我們一起讀讀課文的最后一段。

　　二、讀最后一段，設疑激趣：

　　1.齊讀。

　　2.“誰讀了這個故事不受感動呢？”換個說法意思不變。

　　3.讀了這段你會有什么問題要問？

　　1）“這個故事”是一個什么故事？

　　2）小珊迪那美好的品質是什么品質？

　　3）“飽受饑寒”是什么意思？

　　4.我們一起來學習這個故事，解決這些問題。

　　三、自學課文：

　　自學要求：

　　1.自學生字詞：

　　2.弄清故事發生的時間、地點、主要人物以及故事發生后怎樣一步步發展的，結局又是怎樣？

　　四、自學檢查：

　　1.出示生字詞，著重提示：“薄”和“軋”是多音字。“又薄又破”一詞中的“薄”讀ｂáｏ，“單薄”一詞中的“薄”讀ｂó。“軋過去”中的“軋”讀作ｙà，而“軋鋼”一詞中的“軋”則讀作ｚｈá。“乞”要與“氣”相區別，前者比后者少一橫，最后一筆的寫法也有不同。

　　2.這篇課文主要講了一件什么事？（這篇課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為“我”換零錢穿過馬路時，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，牽掛著弟弟沒人照顧，最后悲慘死去的故事，贊揚了小珊迪誠實、善良的品質。）

　　3.開始怎樣？后來怎樣？結果又是怎樣呢？請填寫下表：

　　（1）

　　地點人物事情

　　白天旅館前小男孩、“我”、同事買火柴

　　晚上旅館里弟弟、“我” 找便士

　　告訴情況

　　晚上珊迪住處珊迪、弟弟、“我” 珊迪死去

　　（2）根據表上填的內容給課文分段

　　課文按事情發展的順序敘述。先講白天發生的事情：小男孩乞求“我”買火柴，“我”沒有零錢，小男孩去換零錢，卻沒有回來。接著講晚上發生的事情：小珊迪的弟弟來送找回的零錢，告訴“我”小珊迪被馬車軋傷，“我”去看小珊迪，快要死的小珊迪最牽掛的是弟弟；最后，他悲慘死去。

　　第二課時

　　一、引入：

　　這節課，我們一起細細地學習課文，一起來看看飽受饑寒的小珊迪有著怎樣的美好品質。

　　二、學習第一段：

　　1.師范讀。

　　2.討論：小珊迪為什么非要我買他的火柴？（飽受饑寒）板書

　　3.文中哪些地方看出他飽受饑寒？

　　板書：

　　身：單衣

　　外貌：臉：發青寒冷

　　腳：通紅飽受饑寒

　　請買請求

　　語言：一個便士一盒 ↓ 饑餓

　　一個便士兩盒

　　現在就買吧乞求

　　小珊迪先后幾次請求先生買他的火柴？四次請求先生買火柴的態度和說的話有什么變化？（請求的口氣一次比一次迫切，話語一次比一次可憐。）

　　這說明了什么？（饑餓）

　　指導朗讀：

　　（1）用一次比一次迫切的迫切的乞求的語氣讀小珊迪的四次對話。

　　（2）分角色朗讀。

　　4.小珊迪去換零錢，過了很久沒有回來，開始作者以為自己上當了，后來卻改變了看法，斷定小珊迪不是那種人。

　　討論課后練習3（1）

　　你們說作者這時候會怎么想？

　　5.小結：飽受饑寒的小珊迪為了掙錢糊口，大冷天在街上賣火柴。現在換零錢去了。他到底是不是那種人呢？我們接著看課文的第二段。

　　三、學習課文第二段：

　　1.指名讀第二段。

　　2.小珊迪為什么遲遲不來？他的傷勢怎樣呢？

　　3.小珊迪被軋傷了，快要死了，可他還叫他的弟弟送回了四個便士。從這送回的四個便士你們體會到什么？（誠實）

　　板書：送零錢誠實

　　4.指導朗讀：弟弟傷心的語氣。

　　四、學習第三段：

　　小珊迪臨死前除了掛念著要還作者錢之外，還牽掛著什么呢？

　　1.指名讀。

　　2.小珊迪臨死前掛念著什么？板書：掛念弟弟

　　3.看圖：圖上畫的是什么地方？這地方怎樣？說明什么？圖上有誰？他們的神情怎樣？

　　4.小珊迪已經奄奄一息了，還擔心弟弟無人照顧，說明什么？（善良）

　　板書：善良

　　5.“我為什么握住小珊迪的手并愿意照顧小利比？（被小珊迪誠實、善良的品質感動了）板書：美好品質

　　6.指導朗讀。（同情的語調讀敘述部分、悲傷的語氣讀小珊迪臨死前說的話。）

　　五、分角色朗讀課文：

　　六、總結課文：

　　1.讀完這個故事，你的心被打動了嗎？什么地方最令你感動？

　　2.小結：小珊迪是窮苦的孤兒，他飽受饑寒，非常需要錢，但是在他被馬車壓成重傷后，想的是讓弟弟把零錢給先生送去，這是多么誠實的一個孩子呀！小珊迪雖然年齡不大，生活又那么困難，卻擔負著照顧弟弟的重任，臨死前，他最掛念弟弟無人照顧，當先生答應照顧他弟弟時，他又是那樣感激，小珊迪多么善良，他的心靈多么美好呀！

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