小學(xué)音樂(lè)組說(shuō)課稿
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫說(shuō)課稿是必不可少的，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)音樂(lè)組說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!
我是秦偲今天我給大家說(shuō)課的內(nèi)容是《愛我中華》教學(xué)對(duì)象高中一年級(jí)，課時(shí)為一課時(shí)。一、說(shuō)教材
《愛我中華》選自人音教材第五課，作詞喬羽，作曲徐沛東。是1991年為在廣西舉行的第四界少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)寫的會(huì)歌。歌曲唱出了五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致，建設(shè)中華的豪情壯志;也唱出了五十六個(gè)民族五十六種語(yǔ)言匯成的一個(gè)共同思想——愛我中華。4/4拍，兩段體結(jié)構(gòu)。歌曲吸收了我國(guó)西南少數(shù)民族的音樂(lè)家素材創(chuàng)作而成。其襯詞(唱出)“咳啰咳啰??”就有鮮明的民族語(yǔ)言特色，并且具有舞蹈音樂(lè)的性質(zhì)。
根據(jù)新課標(biāo)教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生審美教育為核心，將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)放在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的能力，所以我確立的教學(xué)目標(biāo)是：
1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)歌舞音樂(lè)的品種及其基本風(fēng)格。2、能力目標(biāo)：能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》
3、情感目標(biāo)：教育學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。
根據(jù)高一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生在情緒情感方面表現(xiàn)活潑，開朗，熱情的特點(diǎn)，本課是以歌唱為主的音樂(lè)課，重點(diǎn)在于體驗(yàn)、感受民族音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感。教學(xué)難點(diǎn)在于掌握附點(diǎn)、前十六、后十六等節(jié)奏型。能用熱情、歡快、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。我會(huì)采用啟發(fā)教學(xué)和練習(xí)法來(lái)解決。二、說(shuō)學(xué)情
高一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了較好的`理解能力和朗讀、表演、歌唱、口頭表達(dá)等能力。因此在教學(xué)過(guò)程中我設(shè)計(jì)了朗讀、歌唱表演各個(gè)綜合性的學(xué)生活動(dòng)，面向全體學(xué)生調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
三、說(shuō)教法
托爾斯泰指出：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師不是為了教，而是幫助學(xué)生學(xué)，教學(xué)就是要教給學(xué)生借助自己已有的知識(shí)在獲得知識(shí)。”新課標(biāo)的教學(xué)理念要求教師把課堂教學(xué)變成師生交流、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過(guò)程;注重學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的空間;鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。基于此，我采用的教學(xué)方法有創(chuàng)設(shè)情景法、直觀教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、示范法、對(duì)比法、練習(xí)法、討論法、歸納總結(jié)法。并運(yùn)用：“引—激—拓”的課堂教學(xué)模式，“以教師為主線，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，創(chuàng)造為目的”的教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生能力。四、說(shuō)學(xué)法
引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、討論法、交流法等，讓學(xué)生親身感受、體驗(yàn)、主動(dòng)去掌握運(yùn)用知識(shí)。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我將從以下方面來(lái)完成：
首先播放有關(guān)少數(shù)民族的圖片和舞蹈視頻，請(qǐng)同學(xué)們回答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族?將學(xué)生說(shuō)的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
這一環(huán)節(jié)主要采用創(chuàng)設(shè)情景和啟發(fā)式教學(xué)，很自然的為學(xué)生營(yíng)造了良好的教學(xué)氣氛，啟發(fā)了他們的思維，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。接下來(lái)由學(xué)生的回答引入：(課件1：背景畫面)
教師提問(wèn)：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢?
教師總結(jié)：這五十六個(gè)民族雖然由于生活的地區(qū)環(huán)境以及他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰不同，但是這五十六個(gè)民族都生活在中國(guó)大地，我們生活在
同一片藍(lán)天下，同在祖國(guó)懷抱中。然后再欣賞建國(guó)60周年視頻資料，意圖：通過(guò)欣賞，引起學(xué)生好奇心，激發(fā)興趣。培養(yǎng)愛國(guó)情感。感染學(xué)生。同時(shí)，引出本節(jié)課歌曲《愛我中華》。并加以學(xué)習(xí)，這一環(huán)節(jié)主要采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生有了興趣，并跟隨老師的思路走。
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