《城市景觀花卉裝飾》說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-07-13 10:44:35 說(shuō)課稿我要投稿

《城市景觀花卉裝飾》說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

《城市景觀花卉裝飾》說(shuō)課稿

　　《城市景觀花卉裝飾》一文注重思想性和可讀性，生活氣息濃郁，調(diào)動(dòng)考生對(duì)城市生活環(huán)境的審美情趣，與世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題契合；同時(shí)又是一篇很好的說(shuō)明文閱讀教學(xué)文本。

　　二、說(shuō)學(xué)生

　　七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在六年級(jí)學(xué)過(guò)《中國(guó)石拱橋》《統(tǒng)籌方法》等說(shuō)明文，對(duì)該文體的閱讀已經(jīng)略知，包括說(shuō)明對(duì)象特征、說(shuō)明方法、說(shuō)明順序及結(jié)構(gòu)好說(shuō)明語(yǔ)言。所以本課的學(xué)習(xí)講進(jìn)一步鞏固學(xué)生已知的知識(shí)點(diǎn)。

　　三、說(shuō)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能：通過(guò)默讀、圈畫(huà)，指名讀、集體讀等形式，了解城市景觀

　　花卉裝飾的.特點(diǎn)。

　　2、方法與過(guò)程：了解本文的說(shuō)明順序，以及舉例子說(shuō)明方法的作用，并感受本文說(shuō)明性文字的準(zhǔn)確和生動(dòng)

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，感受花卉給城市生活帶來(lái)的美好

　　四、說(shuō)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　用一些ppt，播放城市景觀花卉裝飾的圖片，讓學(xué)生直觀感受景觀花卉的美

　　麗，引出課題《城市景觀花卉裝飾》。

　　（二）學(xué)習(xí)新課

　　初讀課文，了解基本內(nèi)容

　　請(qǐng)同學(xué)們用4分鐘時(shí)間散讀課文，邊讀邊圈劃，思考：城市中人們?yōu)槭裁醋⒅鼐坝^花卉裝飾？

　　——因?yàn)槌鞘芯坝^花卉裝飾可以美化環(huán)境、陶冶性情、豐富人們的精神生活。

　　再讀課文，進(jìn)一步了解城市景觀花卉裝飾的特點(diǎn)

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx課文，找找本文寫了花卉裝飾的哪些特點(diǎn)內(nèi)容？

　　城市景觀花卉裝飾的分類與標(biāo)準(zhǔn)

　　（按氣候分：熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉

　　按形態(tài)分：草本花卉、木本花卉）

　　城市景觀花卉裝飾的材料

　　（盆栽花卉、木本花卉）

　　城市景觀花卉裝飾的原則

　　使用原則

　　環(huán)境適宜原則

　　欣賞原則

　　重點(diǎn)閱讀第六節(jié)，了解舉例子的說(shuō)明方法

　　請(qǐng)同學(xué)朗讀第六節(jié)，然后找出該段用了舉例子說(shuō)明方法的句子，思考它的作

　　用：

　　舉例子的句子：“如在廣場(chǎng)的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹(shù)或盆花，呈對(duì)稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等。”

　　作用：——具體形象地說(shuō)明花卉裝飾城市要和所布置的環(huán)境色彩、光線、陳

　　設(shè)布局相適宜。

　　齊讀第7節(jié)，了解語(yǔ)文特點(diǎn)

　　準(zhǔn)確科學(xué)是說(shuō)明行文字的特點(diǎn)，但本文還重在表示它的生動(dòng)性。如“觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺(jué)溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺(jué)寧?kù)o、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛(ài)，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩(shī)情畫(huà)意，使人賞心悅目。”

　　——用了排比句，增加氣勢(shì)，更加生動(dòng)表明不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。

　　（三）小結(jié)新課并拓展

　　本文運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法從不同的角度來(lái)談城市景觀花卉裝飾的發(fā)展

　　原因、分類、材料，具體介紹了設(shè)計(jì)原則，為人們的生活起居、工作社交帶來(lái)了美好。在生活中也可以看到很多這樣的花卉裝飾，同學(xué)們能否舉個(gè)例子說(shuō)，比如什么花，在什么場(chǎng)合、有什么作用。

　　同學(xué)交流。

　　（四）布置作業(yè)

　　抄寫詞語(yǔ)并造句：靜謐姹紫嫣紅嫻雅清爽

　　到文中圈劃另一處舉例子的句子，并回答他的作用。

　　自己選定一個(gè)社交活動(dòng)或是喜慶活動(dòng)等，然后選擇用什么花卉，為什么？

　　五、說(shuō)板書(shū)

　　城市景觀花卉裝飾

　　內(nèi)容方法語(yǔ)言