小學三年級下冊語文試題及答案

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都需要跟試題打交道，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級下冊語文試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　(一)生字園

　　1、 我會拼，也會寫。(11分)

　　xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shū shū shū shū shū shū

　　( )適 ( )菜 大 ( ) 特( ) 運( ) ( )本

　　2、 我能分清，還能組詞。(4分)

　　恰( ) 堆( ) 預( ) 重(zhònɡ)( )

　　給( ) 稚( ) 項( ) 重(chónɡ)( )

　　3、 我會查。(2分)

　　“貸”字用音序查字法應先查大寫字母( )，再查音節( );用部首查字法應先查( )部，再查( )畫。

　　(二)美詞園

　　1、 照樣子，寫詞語。(4分)

　　(1)動靜： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)栩栩如生： (彬彬)有禮

　　( )俱到 ( )相關 ( )不舍 ( )在目

　　2、 按要求寫成語。(10分)

　　(1) 在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。(4分)

　　( )口( )聲 ( )轅( )轍 ( )驚( )怪 ( )顧( )盼

　　(2) 在括號里填上合適的數字，組成成語。(4分)

　　( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )紅

　　(3) 從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。(2分)

　　_________________________________________

　　(三)佳句園

　　1、把句子補充完整。(4分)

　　(1)花有重開日，_____________ 。

　　(2)張飛穿針——____________。

　　(3)久旱逢甘雨，______________。

　　(4)____________，無雨山半腰。

　　2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。(5分)

　　通過課內外學習，你還了解哪些民間故事(傳說)，把題目寫在下面的橫線上。(最少寫三個，不會寫的字用拼音)(3分)

　　_________________________________________

　　3、按原文填空。(2分)

　　地球上的( )和( )都是太陽送來的┄┄一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )( )的世界。

　　(四)閱讀園

　　《一個小村莊的故事》選段

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

　　出現——( )增加——( )縮小——( )

　　2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是_______、_____________________。我自己還能分別寫兩個，_______、_______，(“一張張”式的) 、 。(“來來往往”式的)(3分)

　　3、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關的語句。(2分)

　　4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了_______的修辭手法，意思是

　　(3分)

　　5、這篇文章告訴了我們一個什么道理。(3分)

　　6、綜合平臺。(6分)

　　本學期，我們開展了“調查周圍環境”的綜合性學習活動。說一說你能為保護家鄉的環境做點什么?。(不會寫的字用拼音)

　　_________________________________________

　　_________________________________________

　　(五)說寫園

　　1、口語交際。(5分)

　　咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會發生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢?

　　請你設計一組對話，寫在下面的橫線上。

　　你：____________________________________

　　王紅：____________________________________

　　你：____________________________________

　　王紅：____________________________________

　　你：____________________________________

　　2、習作(25分)

　　《一個小村莊的故事》讓我們見識到了人們的錯誤行為帶來的嚴重后果，開展綜合性學習讓我們了解了家鄉現在的環境狀況。請你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉的環境會是什么樣子。

　　(1)題目自定。

　　(2)要把內容寫具體，語句要通順，想象要合理。

　　(一)生字園(17分)

　　1、詞語每個1分，共8分，同音字每個0.5分，共3分。

　　2、每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。

　　(二)美詞園(14分)

　　1、每空0.5分，共4分。 2、(1)(2)小題每個成語1分，(3)小題2分，共10分。

　　(三)佳句園(14分)

　　1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對一個得1分，共3分。

　　3、每空0.5分，共2分。

　　(四)閱讀園(20分)

　　1、消失 減少 擴大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。

　　3、樹木變成了……天空了。 2分

　　4、擬人，大雨連續不斷，幾天沒停(意思正確即可)。

　　5、不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。(寫出相關內容也可，有問題酌情扣分)

　　6、綜合平臺。寫對三點就可得6分，有問題酌情扣分。

　　(五)說寫園(30分)

　　1、口語交際。(5分)無錯字、語句通順，表達清楚、符合人物身份給滿分，有問題酌情扣分。

　　2、習作。(25分)好(23—25)，較好(20—22)，一般(15—19)，較差(10—14)，極差，(10分以下)

　　注：卷面5分。

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