狼的練習(xí)題與教學(xué)建議

時(shí)間：2021-01-30 17:29:34 試題我要投稿

狼的練習(xí)題與教學(xué)建議

　　一熟讀課文，回答下列問題。

狼的練習(xí)題與教學(xué)建議

　　1.本文是怎樣表現(xiàn)狼的狡猾的?

　　文中表現(xiàn)狼的狡猾的.語句：“綴行甚遠(yuǎn)”，“一狼得骨止……兩狼之并驅(qū)如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意將隧入以攻其后也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。

　　2.屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在什么地方?

　　文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行為動(dòng)作表現(xiàn)出來的。

　　顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀；暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之；轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中；……屠自后斷其股，亦斃之。

　　3.作者對這件事發(fā)表了怎樣的議論?

　　“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”語在說狼，實(shí)則夸人。

　　二聯(lián)系上下文，解釋下列加點(diǎn)的詞。

　　1.屠大窘，恐前后受其敵

　　攻擊，夾擊。

　　2.顧野有麥場，場主積薪其中

　　回頭看。

　　3.屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀

　　放下。

　　4.轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中

　　這里是名詞作動(dòng)詞用，指打洞。

　　5.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵

　　假裝睡覺。

　　三展開聯(lián)想和想象，把本文改寫成一篇白話故事。

　　此題為開放性練習(xí)，既幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文，又能使學(xué)生充分發(fā)揮聯(lián)想和想象進(jìn)行思考和寫作。

　　《狼》教學(xué)建議

　　一、本文故事性很強(qiáng)，教師可采用講故事的方法，先講一遍，再引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀(如分組分角色等)，銘記于心，然后仔細(xì)揣摩語言。

　　二、教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感悟狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，認(rèn)識屠戶性格的變化過程。正確認(rèn)識人與狼斗智斗勇的矛盾。明確人的智慧勝于一切的深刻道理。

　　三、課文中有些詞語在不同句子中有不同用法，如“故、前、敵”等，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生分辨。文中狼和屠戶雙方矛盾白熱化的轉(zhuǎn)折過程是“顧野有麥場”的描寫，精彩細(xì)膩，值得玩味。

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