小學語文五年級上冊期末考試試卷

時間：2024-06-26 09:29:44 曉麗試題我要投稿

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小學語文五年級上冊期末考試試卷

　　在平時的學習、工作中，我們很多時候都不得不用到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。一份好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的小學語文五年級上冊期末考試試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學語文五年級上冊期末考試試卷

　　小學語文五年級上冊期末考試試卷 1

　　一、看拼音寫詞語。（4%）

　　qíqū chóuchú cíxiáng gàojiè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dàn shēng zhānyǎng tǎn tè bù ān

　　( ) ( ) ( )

　　二、填表。（6%）

　　查加粗的字音序部首除部首外幾畫選擇在詞語中的意思，打“√”

　　疾步

　　1、病，身體不舒服；

　　2、恨；

　　3、快、迅速；

　　4、疼痛。

　　周游

　　1、周圍，圈子；

　　2、環(huán)境，繞一圈；

　　3、普通；

　　4、時間的一輪。

　　顧此失彼

　　1、轉(zhuǎn)過頭來看；

　　2、注意，照管；

　　3、服務(wù)行業(yè)對買貨物或要求服務(wù)的人的稱呼；

　　4、珍惜，顧念。

　　三、比一比，組詞。（4%）

　　檐（）躁（）嫌（） lù( )

　　瞻（）噪（）歉（） lǜ( )

　　四、把下列詞語補充完整再歸類。（8%）

　　（）靈（）巧滔滔（）（）失（）落（）牽（）掛（）得意（）（）對（）如（）

　　嘔（）瀝（）興（）采（）出（）成（）

　　1、帶有人體部位的詞語：

　　2、描寫人物神態(tài)的詞語：

　　3、描寫人物語言的詞語：

　　五、選擇合適的詞語填空。（2%）

　　激勵鼓勵

　　1、在老師的（）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　瞻仰瞻望

　　2、我們懷著崇敬的心情，（）了人民英雄紀念碑。

　　六、按要求寫句子。（10%）

　　1、對一些道貌岸然的偽君子，我們不能不提高警惕。（把陳述句改成反問句）

　　2、我們的生活水平有了提高。我們還要注意節(jié)約。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子合并成一個句子）

　　３、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。（縮句）

　　4、小鹿在河邊走來走去。（改為擬人句）

　　5、天上紛紛揚揚的雪花就像。（補充比喻句）

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16%）

　　1、（）一水間，（）數(shù)重山。春風（），明月（）。這是（）朝詩人（）寫的（），表達了詩人（）的思想感情。

　　2、圓明園不但（），還收藏著最珍貴的（）。上自先秦時代的.（），下至（）歷代的（）和各種（）。所以，它又是當時世界上最大的（）、（）。

　　八、閱讀短文，回答問題。（17%）（2+4+3+3+5）

　　購買上帝的男孩

　　一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

　　天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

　　老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_____________________

　　_____________________________________________________。”

　　邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫(yī)院一進病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的

　　幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?/p>

　　帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。

　　帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

　　1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。

　　喜出望外：__________________________

　　2. 給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。

　　3. 在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。

　　4. “醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說_____________________________。

　　小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

　　你認為“真正的上帝”指的是_____________________________。

　　5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？

　　_______________________________________________________________________________

　　九、自主題。

　　訂正下列成語中用錯的字。

　　走頭無路（）再接再勵（）破斧沉舟（）信口開合（）

　　明知固犯（）轟堂大笑（）直接了當（）不加思索（）

　　別出新裁（）迫不急待（）情不自盡（）發(fā)人深醒（）

　　十、作文。（30%）

　　生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。寫一件讓你深受啟發(fā)的事。注意語句通順，事情具體，題目自擬，字數(shù)在400字左右。

　　小學語文五年級上冊期末考試試卷 2

　　一、看拼音寫詞語。（4分）

　　fěi cuì wān yán là zhú

　　bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì

　　pāng tuó xīng qún mì bù

　　二、將下面的成語補充完整。（4分）

　　奇（）羅（）微波（）（）

　　連（）不（）（）蚌相爭

　　三、把搭配不當?shù)脑~語改正過來。（4分）

　　端正目的（）保護祖國（）

　　燦爛的月光（）廣闊的操場（）

　　四、把下面的句子補充完整。（6分）

　　1．如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。

　　2．____________________，但是他從來不驕傲。

　　3．因為他認識到自己的錯誤，____________________

　　五、改病句。（6分）

　　1．賴寧的事跡是值得我們學習的好榜樣。

　　___________________________________________

　　2．聽了這個相聲，我不約而同地笑起來。

　　___________________________________________________

　　3．公園里盛開著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。

　　_________________________________________________________________

　　六、照樣子改寫句子。（4分）

　　例：諸葛亮說：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”

　　諸葛亮說，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。

　　1．趙王告訴藺相如說：“你帶著寶玉到秦國去。”

　　_________________________________________________

　　2．李明告訴老師說：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來的。”

　　_________________________________________________

　　七、按原文填空。（7分）

　　桂林的山真（）啊，一座座（），各不相連，像（），像（），像（），（），（）；桂林的山真（）啊，像翠綠的（），像新生的（），（），（）；桂林的山真（）啊，（），（），好像一不小心就會栽倒下來。

　　八、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（5分）

　　1．“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞”是作者看到的。（）

　　2．晚飯過后，天空的云叫火燒云。（）

　　3．洞內(nèi)一團漆黑，什么都是模模糊糊的。（）

　　4．“鳥的天堂”指的是文中描寫的那棵大榕樹。（）

　　5．雷鋒放棄大年初一的娛樂和休息，到火車站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專門利人助人為樂的`崇高思想。（）

　　九、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）

　　燈光

　　1、夏夜，靜悄悄的'，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進入了夢鄉(xiāng)。

　　2、夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學生作業(yè)。她改得那么認真，那么仔細，連一個小小的錯誤也不放過。額上滲出了細小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。

　　3、啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻著她的每一分光。

　　4、月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。

　　5、啊，夏天的夜晚是多么寧靜！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

　　1．用“△”給短文分段。

　　2．概括第二、五自然段段意。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3．用“~~~~”畫出文中點明中心思想的句子。

　　4．為什么說：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？

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　　十、作文。（40分）

　　題目：我的課余生活

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