五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元試卷參考

時(shí)間：2021-07-03 19:54:52 試題我要投稿

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)24分

五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元試卷參考

　　1、讀拼音寫詞語。8分

　　danwu jusang shihunluopo buluchenzhong

　　________ ________ ________________ ________________

　　baoyuan kuiwu xiongyongpengpai yaowuxinxun

　　________ ________ ________________ ________________

　　2、照樣子寫詞語。3分

　　例：步履沉重

　　五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)驗(yàn)卷：燭光( )微風(fēng)( )陽光( )

　　3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。5分

　　(1)《慈母情深》中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因?yàn)? );從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因?yàn)? )。

　　(2)《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言( );第二次謊言( );第三次謊言( )。

　　4、按要求完成下列句子。8分

　　(1)湖上泛著微薄。(擴(kuò)句，至少2處)

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　　(2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)

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　　(3)母親告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”(改成間接語氣)

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　　(4)安娜一家生活十分艱難，決定收養(yǎng)西蒙的孩子。(用關(guān)聯(lián)詞連接)

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　　二、閱讀理解。36分

　　(一)《慈母情深》16分

　　我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉。

　　“媽……”

　　背直起來了，我的母親;轉(zhuǎn)過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　母親大聲問：“你來干什么?”

　　“我……”

　　“有事快說，別耽誤媽干活!”

　　“我……要錢……”

　　我本已不想說出“要錢”兩字，可是競(jìng)說出來了!

　　“要錢干什么?”

　　“買書……”

　　“多少錢?”

　　“一元五角就行……”

　　母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。

　　旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!……”又對(duì)我喊：“你看你媽是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”

　　母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛看書的!”

　　母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　1、《慈母情深》的作者是______________,他曾經(jīng)發(fā)表過很多作品，請(qǐng)你介紹兩部作品______________,________________。3分

　　2、給下列帶點(diǎn)字注音。2分

　　衣兜( )龜裂( )

　　3、按要求填空。5分

　　句一：背直起來了，我的母親;轉(zhuǎn)過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　句二：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　上述兩句都是_______句，第一句連用了三個(gè)“_________”，第二句連用了四個(gè)“________”它們不僅寫出了母親工作工作的__________，同時(shí)也寫出了“我”_____________。

　　4、在“我”問母親要錢的過程中，母親兩次大聲地答話，這前后兩次“大聲”有什么不同?3分

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　　5、聯(lián)系母愛精神，談?wù)勀銓?duì)作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分

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　　(二)蘇姍的帽子20分

　　蘇姍是個(gè)可愛的'女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。__________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，__________每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來……

　　就在蘇姍返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……

　　可是，當(dāng)她向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

　　1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。4分

　　2、在橫線上加上關(guān)聯(lián)詞。2分

　　3、根據(jù)上下文理解詞義：4分

　　難以置信_(tái)_______________________________

　　平淡無奇________________________________

　　4、讀畫“_______的句子，理解含義。8分

　　(1)蘇珊戴帽子是因?yàn)開_________________________;2分

　　(2)同學(xué)們戴帽子是為了_______________________________;2分

　　(3)“蘇姍已忘記自己頭上還有一頂帽子”是因?yàn)開________________________2分

　　(4)“似乎”是否能去掉?為什么?2分

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