小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷

時(shí)間：2021-07-02 18:02:35 試題我要投稿

小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷精選

　　【日積月累】(33分)

小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷精選

　　一、我會(huì)抄寫(盡自己所能，把字寫得正確美觀)。(2分)

　　學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂綿綿。

　　二、我會(huì)讀拼音寫同音字。(4分)

　　jiànfújùnjiān

　　()康仿()()工()苦

　　()設(shè)吹()()俏()難

　　三、我會(huì)補(bǔ)充成語(yǔ)(8分)

　　()()大悟()重()長(zhǎng)()()成效

　　張冠()()追根()()專心()()

　　我會(huì)選擇其中的兩個(gè)詞連起來寫句子：

　　四、我會(huì)改句子。(4分)

　　1、老師對(duì)我們的殷切希望，我們不會(huì)忘記。(改成反問句)_________________________________________________________________

　　2、災(zāi)區(qū)的小朋友收到了我們寫給他們的充滿關(guān)愛的一封書信。(縮寫)_________________________________________________________________

　　3、我們要經(jīng)常閱讀課外書，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(修改病句)_________________________________________________________________

　　4、武松站住了問店家：“叫我做什么，我又不賴酒錢!”(改成轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________________

　　五、結(jié)合課內(nèi)外積累填空(15分)

　　1、我在課內(nèi)學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了許多人物，《“鳳辣子”初見林黛玉》中巧舌如簧的王熙鳳，《草船借箭》中神機(jī)妙算的_____________________;_________________的魯迅先生;________________的居里夫人等。我在課外喜歡閱讀，其中《》(哪本書或哪個(gè)故事)中的_______________(誰(shuí))給你留下深刻的印象，因?yàn)椤?6分)

　　2、我用心感悟佳作美文，積累語(yǔ)言。《少年閨土》中的美景令人難忘，“_________的天空中，掛著一輪__________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著___________的碧綠的西瓜。”林清玄的《》中的一段話蘊(yùn)含哲理，給人啟迪，“不只是樹，人也一樣，在______中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆_________的心。”(3分)

　　3、我還積累了一些名言佳句，學(xué)以致用。每當(dāng)中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子就會(huì)吟誦起這樣的詩(shī)句“_________________，__________________。”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。每當(dāng)好友離別時(shí)，我會(huì)用這樣的詩(shī)句表達(dá)朋友之間的依依惜別之情，“_________________,_______________”。每當(dāng)看到人做事不誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，我會(huì)這樣勸他：“___________________________”。當(dāng)我看到有人反復(fù)無常，就會(huì)想起這句歇后語(yǔ)，孫悟空的臉———______________。(6分)

　　【閱讀天地】(32分)

　　一、課內(nèi)閱讀(10分

　　《匆匆》

　　燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給我多少日子;但我的`手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　1、“復(fù)”音序?yàn)開_________，部首為__________。“復(fù)”在字典中的解釋有：①重復(fù);②恢復(fù);③再，又;④答復(fù)。在“一去不復(fù)返”中應(yīng)選第__________種解釋。(3分)

　　2、照文中的第一句仿寫。(2分)___________了，有________________時(shí)候;____________了，有____________的時(shí)候。

　　3、選擇。(2分)“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話正確的理解是()。

　　A、向聰明的人詢問我們的時(shí)候去哪兒了。B、表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝而無法挽留的無奈和對(duì)過去日子的留戀。

　　4、結(jié)合課文填空。(3分)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了，”那是因?yàn)開_______________________________________。

　　二、課外閱讀(22分)

　　_________________

　　前幾天，學(xué)校請(qǐng)來了照相館的李師傅，要為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)拍一張畢業(yè)照。同學(xué)們都高興極了，(唯維)獨(dú)我卻碰到了一件不順心的事。在排隊(duì)的時(shí)候，班主任秦老師故意把我的“死對(duì)頭”黃美華安排在我身邊，真是冤家路窄啊!

　　黃美華低著頭不吭聲，我憋著氣把頭扭向一邊，兩人之間隔一道“銀河”。

　　“大家靠(攏擾)點(diǎn)，不然照出來像一盤散沙似的，就會(huì)損害了你們集體的形象。”李師傅洪亮的聲音，使我不由自主地轉(zhuǎn)過頭來瞧瞧這道“銀河”。再看那照相機(jī)，它正瞪大眼睛在期待著我們。這時(shí)，秦老師那(即既)熱情又嚴(yán)肅的目光投向我們。我不好意思，慌忙把頭扭向一邊。秦老師走近幾步小聲地說都什么時(shí)候了你們還這樣難道你們都打算做一輩子冤家嗎我希望你們要珍惜六年同窗的友誼聲音輕而沉，充滿了感情。我感到十分慚愧，忽然，有一只手拉住了我的衣角抖動(dòng)了幾下。我轉(zhuǎn)過頭看看美華，她的臉紅撲撲的，一雙會(huì)說話的眼睛一閃一閃地看著我，嘴邊含著一絲(羞差)澀的微笑。我心里一熱，一把抓住了她的手……

　　“這就對(duì)了!”李師傅大喊著。接著又逗著我們笑一笑，咔嚓一聲，全班同學(xué)的笑臉都被收進(jìn)了相機(jī)。

　　過了幾天，李師傅送來了照片。瞧，在全班同學(xué)當(dāng)中，要數(shù)我和美華笑得最甜!我感謝照相機(jī)，是它為我們留下這難忘的一剎那……

　　(1)給短文補(bǔ)個(gè)題目。(2分)

　　(2)給文中第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　(3)劃去文中括號(hào)里不正確的字。(2分)

　　(4)文中有幾處精彩的描寫，請(qǐng)按要求找出一個(gè)完整的句子，并畫記號(hào)。(4分)

　　①找出描寫秦老師神態(tài)的句子，畫上“”線。

　　②找出描寫美華主動(dòng)與“我”和好的句子，畫上“”線。

　　(5)從文中找出帶有比喻和擬人修辭方法的句子，抄寫在橫線上。(4分)

　　比喻句______________________________

　　擬人句

　　(6)說說短文中最讓你感動(dòng)的地方，并說說為什么感動(dòng)?(4分)