七年級思想品德期中測試題

時間：2021-06-23 18:59:09 試題我要投稿

人教版七年級思想品德期中測試題

　　一、單項選擇（每題2分，共40分）

人教版七年級思想品德期中測試題

　　1、進入中學以后，我們站在一個新起點上。在這新起點上，我們的奮斗目標是（）

　　A、努力學習，不斷提高 B、認識朋友，愉快生活

　　C、以“我”為主，發展個性 D、相互了解，增加友誼

　　2、下列生命體中，最具有智慧的是（）

　　A、植物的生命 B、微生物的生命 C、動物的生命 D、人類的生命

　　3、生命的價值在于（）

　　A、奉獻 B、幸福 C、健康 D、珍愛

　　4、“金無足赤，人無完人”給我們提示的道理是（）

　　A、每個人既有缺點，也有優點 B、人的缺點和優點各占一半

　　C、有的人只有缺點，沒有優點 D、有的人只有優點，沒有缺點

　　5、學習中有苦也有樂，下列對學習的苦與樂的看法正確的是（）

　　A、學習中既有苦，也有樂 B、學習中只有苦，沒有樂

　　C、學習中只有樂，沒有苦 D、學習是人生中最痛苦的事

　　6、決定青春的最重要的因素是（）

　　A、年齡的大小 B、外在形象 C、心靈之美 D、心理狀態

　　7、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，其寓意是（）

　　A、人與人之間要團結協作 B、人與人之間要相互信賴

　　C、人與人之間要相互關心 D、人與人之間要相互交流

　　8、青春期一般指的是（）

　　A、10——17歲 B、10——15歲C、10——19歲 D、10——13歲

　　9、青少年時期的主要任務是（）

　　A、結識朋友，愉快生活 B、養成好習慣

　　C、鍛煉身體，增強體質 D、學習知識，培養道德

　　10、對于青春期的變化，我們充滿了好奇，在相互交流中，我們將體會青春成長的美好。為此（）是我們應遵循的基本原則。

　　A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互幫助 D、相互關心

　　11、青春期是人一生中身體發育的（）

　　A、關鍵期 B、平穩期 C、危險期

　　12、對處于青春期的不同人來說身體的成長是（）

　　A、同步的 B、具有差異性 C、同一的

　　13、媽媽對小紅說“明天去效游要注意安全，別單獨行動，別丟了東西，別……”沒等媽媽說完，小紅直嚷道：“行了，行了真嗦！”這段話反映出小紅（）

　　A、對媽媽的話聽什么 B、很能理解媽媽

　　C、已經按照媽媽的要求去做了 D、具有逆反心理

　　14、地球上最珍貴的財富是（）

　　A、生命 B、金錢 C、食物 D、陽光

　　15、珍惜我們的生命，就要求我們（）

　　①永不放棄生的希望②肯定生命尊重生命③延伸我們的生命④為了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時要躲開

　　A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④

　　16、男女同學之間正常交往（）

　　A、會引起別人非儀 B、有益于我們身心健康

　　C、不應該提倡 D、不利于我們的學習

　　17、青春是人生最美好的時期而有的人卻誤讀了青春，表現在（）

　　① 在自己情緒不好時，悲觀厭世

　　② 在自己感到苦悶時，給好友寫信，向其傾訴

　　③ 覺得“家長”“落伍”了，聽不進家長勸告

　　④ 怕同學的閑言碎語，不和異性同學交往

　　A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④

　　18、我們每個人都希望自己成為一個人格獨立的人，對此理解正確的是（）

　　A、人格獨立首先表現在服飾的與從不同

　　B、人格獨立就是自己能料理好自己的日常生活

　　C、人格獨立就是爭強好勝

　　D、人格獨立就是逐漸擺脫依賴，敢于為自己行為負責的精神

　　19、一個班級之所以有共同的奮斗目標，是因為（）

　　A、共同的奮斗目標是班級團結奮斗的動力

　　B、有共同奮斗目標，班級就事定能建設好

　　C、一個人的奮斗目標，是他成功的重要事件

　　D、一個沒有奮斗目標的人是庸欲的

　　20、在班集體中，老師倡導“人盡其才，物盡其用”就是希望這個集體（）

　　A、有共同目標 B、能各盡所能，發揮所長

　　C、團結協作，互助前行 D、團結奮斗，不懈努力

　　二、多項選擇題（每題至少有兩項是正確的，每題3分，共18分）

　　1、人的生命的獨特性表現在（）

　　A、人類的`生命最具有智慧 B、人生的道路不完全相同

　　C、人和個性品質不相同 D、實現人生價值的方式和途徑具有多樣性

　　2、在這個“萬類霜天競自由”的多彩世界里，人類應該與其他生命和諧相處，因為（）

　　A、地球上的生命豐富多彩，人類是自然的一部分

　　B、生命是頑強的，也是脆弱的

　　C、每種生命者有其存在的價值和意義，和種生命息息相關，需要相互尊重，相互關愛

　　D、如果隨意踐踏生命，就是破壞生態環境，最終傷人類自己

　　3、青春期的身體變化主要表現在（）

　　A、身體外型的變化B、人的潛能的發展C、內部器官的完善

　　D、性機能的成熟

　　4、升入中學，我們來到了一個新的集體，我們都希望這是一個（）的班集體

　　A、大家友好相處，建立真摯友誼B、團結協作，共同進步

　　C、好好學習，不管別的事D、大家各盡其能發揮所長

　　5、在青春期，隨著身體的變化，人的心理也會發生很大變化，青春期心理充滿著矛盾。我們應該這樣認識青春期的心理變化（）

　　A、這是我們成長中正常的心理現象

　　B、它構成了我們向前發展的動力

　　C、如果處理得不好，也會成為阻礙我們發展的動力

　　D、我們要借助各種力量調控心理矛盾

　　6、正確認識自己，就要做到（）

　　A、用發展的眼光認識自己

　　B、用全面的眼光認識自己

　　C、多看自己的優點，少看自己的缺點

　　D、多看自己的缺點，少看自己的優點

　　三、填空題（5分）

　　1、生命的意義不在于（），而在于（）

　　2、世界因而變得精彩和生動

　　3、幸福快樂的生活以開始。

　　4、只有相互配合，我們才能奏出最優美的樂章，在集體中不斷成長。

　　四、判斷題（共10分）

　　1、作為學生，每個人都有自己的學習方式和方法，但老師的教學方法和手段都是一樣的。（）

　　2、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。（）

　　3、方法出效益，勤奮出天才（）

　　4、艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，及時復習所學習的內容是很重的。（）

　　5、為了肯定、尊重、珍愛自己的生命，也可以不尊重他人的生命（）

　　6、追求個性就是要穿與眾不同的服裝。（）

　　7、青春不僅僅意味著秀麗的容顏，優雅的氣質，更意味著一種新的精神世界（）

　　8、天地間最寶貴的東西是金錢，有了金錢就有了一切。（）

　　9、青春期的青少年心理充滿了矛盾是很不正常的現象。（）

　　10、破壞人類賴以生存的生態環境，最終受害的是人類自己。（）

　　五、簡答題（共27分）

　　1、著名作家巴金在一篇文章中寫道：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受；人活著正是為了給我們生活的社會添一點光彩，只有這樣我們的生命才會開花結果，否則我們將憔悴地死去。

　　（1）生命屬于我們只有一次，我們每個人都應珍愛生命，就這僅有的一次生命還有人白白浪費掉，請列舉在現實生活中漠視生命的現象。（3分）

　　（2）每個人對國家、對社會，對他人都有價值，那么如何才能使我們的生命更有價值呢？（4分）

　　（3）巴金說：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受；人活著正是為了給我們生活的社會添一點光彩，只有這樣我們的生命才會開花結果，我說：”

　　（2分）

　　2、談一談如何做學習的管理者（6分）

　　3、列舉火警、報警、急救電話號碼。（3分）

　　4、有一行旅游者在沙漠旅行即將結束時，發現交通工具出現故障，汽車的兩個輪胎被驕陽曬曝，而備用輪胎只有一個，而且，他們帶的水和食物也將用完，一時間，大家都很恐慌，有的人準備寫遺囑了。

　　（1）你認為他們在此時首要做的事情應該是什么？4分

　　（2）請你說一下當我們面對死亡時，應該保持什么樣心態？5分

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