關于人教版初二上學期數學基礎檢測試題
編輯了人教版初二上學期數學基礎檢測試題，學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。希望對您有所幫助!
一、選擇題
1、下列說法中，正確的個數為()
①用一張像底片沖出來的10張五寸照片是全等形;
�、谖覈鴩焐系乃念w小五角星是全等形;
③所有的正六邊形是全等形
�、苊娣e相等的兩個直角三角形是全等形
A.1個B.2個C.3個D.4個
2、如圖1所示，△ABC≌△BDA，如果AB=6cm,BD=7cm,AD=4cm,那么BC的長為()
A.6cmB.4cmC.7cmD.不能確定
3、如圖：在△ABC中，AB=AC，∠BAD=∠CAD，則下列結論：①△ABD≌△ACD，②∠B=∠C，③BD=CD，④AD⊥BC。其中正確的個數有()
A：1個B：2個C：3個D：4個
4、如圖：AB=AD，AE平分∠BAD，則圖中有()對全等三角形。
A：2B：3C：4D：5
5、如圖：在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D，AE⊥BC于E，∠B=40°，∠BAC=82°，則∠DAE=()
A：7°B：8°C：9°D：10°
6、如圖：在△ABC中，AD是∠BAC的平分線，DE⊥AC于E，DF⊥AB于F，且FB=CE，則下列結論：：①DE=DF，②AE=AF，③BD=CD，④AD⊥BC。
其中正確的個數有()
A：1個B：2個C：3個D：4個
7、如圖：EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DBF，則只要()
A：AB=CDB：EC=BFC：∠A=∠DD：AB=BC
8、如圖：在不等邊△ABC中，PM⊥AB，垂足為M，PN⊥AC，垂足為N，且PM=PN，Q在AC上，PQ=QA，下列結論：①AN=AM，②QP∥AM，③△BMP≌△QNP，其中正確的'是()
A：①②③B：①②C：②③D：①
9、如圖,點C在∠AOB的邊OB上，用尺規作出了CN∥OA，作圖痕跡中，弧FG是
A.以點C為圓心，OD為半徑的弧B.以點C為圓心，DM為半徑的弧
C.以點E為圓心，OD為半徑的弧D.以點E為圓心，DM為半徑的弧
10、如圖：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6㎝，則△DEB的周長是()
A：6㎝B：4㎝C：10㎝D：以上都不對
二、填空題
11、如圖：AB=AC，BD=CD，若∠B=28°則∠C=;
12、如圖：在∠AOB的兩邊截取OA=OB，OC=OD，連接AD，BC,交于點P，則下列結論中①△AOD≌△BOC，②△APC≌△BPD，③點P在∠AOB的平分線上。正確的是________________;(填序號)
13.如圖，點P在∠AOB的平分線上，若使，則需添加的一個
條件是______________(只寫一個即可，不添加輔助線)：
14.如圖，在△ABC，，，按以下步驟作圖：①以點A為圓心，小于AC的長為半徑，畫弧，分別交AB，AC于點E、F;②分別以點E,F為圓心，大于EF的長為半徑畫弧，兩弧相交于點G;③作射線AG，交BC邊與點D，則的度數為_________
15、如圖，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，則△ABD的面積是______;
16、如圖：在△ABC中，AD=AE，BD=EC，∠ADB=∠AEC=105°，∠B=40°，
則∠CAE=;
三、解答題
17、如圖,已知:AD是BC上的中線,且DF=DE.求證:BE∥CF.
18、已知CD∥AB，DF∥EB，DF=EB，問AF=CE嗎?說明理由。
19.已知：如圖，∠，∠，線段m.
求作：△ABC，使∠A=∠，∠B=∠,AB=m.
(寫出作法，保留作圖痕跡)
20、如圖，∠BAC=∠DAE，∠ABD=∠ACE，AB=AC。求證：BD=CE。
21.兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，B、C、E在同一條直線上，連結DC.
(1)請找出圖2中的全等三角形，并給予證明(說明：結論中不得含有未標識的字母);
(2)證明：
小編為大家提供的人教版初二上學期數學基礎檢測試題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
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