七年級歷史《科舉制的創立》的測試題

時間：2021-06-18 15:51:03 試題我要投稿

七年級歷史《科舉制的創立》的測試題

　　1.關于隋唐科舉制的表述，不正確的是()

七年級歷史《科舉制的創立》的測試題

　　A.科舉制形成的標志是隋煬帝始建進士科

　　B.唐太宗任用高官主考，后來成為定制

　　C.武則天時，首創武舉和殿試

　　D.唐玄宗時，詩賦成為進士科的主要考試內容

　　2.隋朝開創科舉制，從本質上說()

　　A.封建國家選拔官員的需要B.發展教育文化的需要

　　C.網絡人才，擴大統治基礎的`需要D.掌握政權的需要

　　3.(2010山東威海,5)科舉制度在我國封建社會延續了()

　　A.1100多年B.1300多年C.1500多年D.2000多年

　　4.隋朝時廢除九品中正制的皇帝是()

　　A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.武則天

　　5.確立了進士科在科舉制度中的主導地位是在()

　　A.三國B.南北朝C.隋朝D.唐朝

　　6.科舉制廢除于()

　　A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.清朝

　　7.唐朝有人評價科舉制度：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，其主要原因是()

　　A.說明進士科考試之難B.選拔了大量人才

　　C.提高了庶族地位D.阻礙了學術進步

　　8“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描述的是詩人孟郊在經歷了什么事后的喜悅心情()

　　A.他鄉遇故知B.金榜題名時C.洞房花燭夜D.久旱逢甘霖

　　9.閱讀下面材料：

　　材料一：唐朝時，由于應舉者多，錄取名額少，50歲能考中進士的人，還算年輕，被看作“少進士”，終身不第的居大多數�！疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭”，形象地刻畫出進士登第的難度。

　　材料二：唐太宗常到國子學、太學視察，關心學校教學。在他支持下，增筑校舍1200間，增加生員至326.0人。于是，國學之內八千余人，“國學之盛，近古未有”，長安由此成了國內教育中心和文化傳播基地。

　　回答：

　　(1)結合材料一分析，科舉制度對封建統治者有什么作用?

　　(2)通過材料二可以知道，唐太宗是如何重視人才的培養和選拔的?

　　(3)你認為唐太宗的做法有哪些地方值得我們借鑒?結合所學知識說明有哪些弊端應該克服?

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