課文《登高》的練習題

時間：2024-07-16 18:26:08 雪桃試題我要投稿

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課文《登高》的練習題

　　在學習和工作的日常里，我們最熟悉的就是練習題了，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編收集整理的課文《登高》的練習題，歡迎閱讀與收藏。

　　課文《登高》的練習題 1

　　一、基礎知識

　　1.杜甫，字______，自號______，唐代偉大的______詩人，與李白合稱“______”。

　　2.給下列加粗字注音。

　　渚清沙白（）

　　潦倒新停濁酒杯（）

　　3.解釋下列詞語。

　　萬里悲秋常作客：

　　百年多病獨登臺：

　　二、詩歌理解

　　1.首聯“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”描繪了一幅怎樣的畫面？

　　2.頷聯“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中“無邊”“不盡”二詞有何妙處？

　　3.頸聯“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”表達了詩人怎樣的情感？

　　4.尾聯“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中“艱難苦恨”四字包含了哪些內容？

　　三、藝術手法

　　1.本詩前兩聯寫景，后兩聯抒情，情景是如何交融的？

　　2.詩歌在對仗方面有何特點？試舉例分析。

　　四、拓展延伸

　　1.比較《登高》與杜甫的另一首律詩《春望》在情感表達和藝術手法上的異同。

　　2.結合杜甫的生平經歷，談談《登高》一詩所反映的'時代特征。

　　五、閱讀理解

　　閱讀《登高》全詩，回答下列問題。

　　1.下列對《登高》的賞析，不恰當的一項是（）

　　A.首聯著重刻畫眼前具體景物，好比畫家的工筆，形、聲、色、態，一一得到表現。

　　B.頷聯視野開闊，氣勢宏大，“蕭蕭”“滾滾”使人聯想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀。

　　C.頸聯由寫景轉向抒情，抒發了詩人漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。

　　D.尾聯中的“艱難苦恨”四字不僅指詩人自己生活的艱難，也指國家的艱難。

　　2.詩歌前兩聯描繪了哪些景象？營造了怎樣的氛圍？

　　3.全詩抒發了詩人怎樣的思想感情？

　　課文《登高》的練習題 2

　　一、基礎知識

　　1.杜甫，字______，自號______，唐代偉大的______詩人，與李白合稱“李杜”。他的詩歌反映了唐代由盛轉衰的'歷史過程，被稱為“______”。

　　2.給下列加粗字注音。

　　渚清沙白（）

　　潦倒新停濁酒杯（）

　　3.解釋下列加粗詞的意思。

　　百年多病獨登臺（）

　　艱難苦恨繁霜鬢（）

　　二、詩句理解

　　1.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的情感？

　　2.賞析“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這兩句詩。

　　三、藝術手法

　　1.本詩前兩聯寫景，后兩聯抒情，試分析景與情之間的關系。

　　2.詩中多處運用對仗，請找出并簡要分析其作用。

　　四、綜合拓展

　　1.比較《登高》與杜甫的另一首律詩《春望》在情感表達和藝術手法上的異同。

　　2.結合詩人的經歷和創作背景，談談你對《登高》一詩主題的理解。

　　五、默寫填空

　　1.風急天高猿嘯哀，______。

　　2.無邊落木蕭蕭下，______。

　　3.萬里悲秋常作客，______。

　　4.艱難苦恨繁霜鬢，______。

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