加減法簡便運(yùn)算練習(xí)題
一個數(shù)加上或減去接近整十、整百、整千數(shù)的運(yùn)算，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，即使在計算器已經(jīng)普及的今天，這種口算仍被廣泛使用。以下是小編精心整理的加減法簡便運(yùn)算練習(xí)題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
加減法簡便運(yùn)算練習(xí)題 篇1
加、減法計算簡算的核心思想是“湊整法”，即在計算中，盡可能把題目給出的數(shù)據(jù)湊成整十、整百、整千的數(shù)或轉(zhuǎn)化為整十、整百、整千參與計算，能湊成或轉(zhuǎn)化成10、100、1000時，計算最為簡便。
加、減法計算中常用的'運(yùn)算律有：
加法交換律：a+b=b+a;
加法結(jié)合律：①(a+b)+c=a+(b+c);
②a+(b-c)=a+b-c。
③a-(b-c)=a-b+c;
減法的運(yùn)算性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c);
實際計算時，尤其是計算一些比較復(fù)雜的計算題，常常需要綜合使用這五條運(yùn)算律。加法結(jié)合律第②、③兩條運(yùn)算律其實就是去括號法則的簡單運(yùn)用，可通過實物演示幫助孩子在理解運(yùn)算律原理的基礎(chǔ)上掌握運(yùn)用，也可適當(dāng)放低要求。另外三條運(yùn)算律，孩子在課堂教學(xué)中已經(jīng)掌握，通過本講學(xué)習(xí)，要學(xué)會靈活使用、推廣使用。
加法交換律的推廣應(yīng)用：在同一級(我們把加、減法運(yùn)算定為第一級運(yùn)算)運(yùn)算中可以“帶符號移動”。
(1)37+56+63+44 (4)516-56-44-16
=37+63+(56+44) =516-16-56-44
=100+100 =516-16-(56+44)
=200 =500-100
=400
(2)947+(372-447)(2)5498-1928-387-1072-1613
=947+372-447 =5498-1928-1072-387-1613
=947-447+372 =5498-(1928+1072)-(387+1613)
=500+372 =5498-3000-2000
=872 =2498-2000
=498
加法結(jié)合律的推廣使用：先把接近整十、整百、整千的數(shù)拆成一個數(shù)與整十、整百、整千數(shù)的和或差，再利用去括號法則重組計算。
(2)284+198 (3)958-596 (3)964-598+98
=284+200-2 =958-(600-4) =964-(598-98)
=484-2 =958-600+4 =964-500
=482 =358+4 =464
=362
(1)238+1759-97-998
=238+1759-100+3-1000+2
=238+2-100+(1759+3-1000)
=140+762
(1)998+3+99+998+3+9
=(998+2)+(1+99)+(998+2)+(1+9)
=1000+100+1000+10
=2110
(2)19+199+1999+19999+199999
=20-1+200-1+2000-1+20000-1+200000-1
=20+200+2000+20000+200000-1-1-1-1-1
=222220-5
=222215
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加減法簡便運(yùn)算練習(xí)題 篇2
一、 用簡便方法計算
2.48+1.46+1.54 76.8－2.74－1.26
7.5+2.5-7.5+2.5 2.73-7.32+7.27-0.68
24.8+14.6+15.4 5.85－(1.85－0.95 )
12.45－1.35－0.65 21.32－（6.32+8.3）
42.5－22.17－7.83 3.8+1.37+6.2+12.63
15.64+(9.35-5.64) 11-0.35-6.25-0.4
二、解決問題
1. 某天早上氣溫是6.5℃，中午氣溫比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，請問這天晚上的氣溫是多少？
2、媽媽買水果花了5.8元，買蔬菜花了2.6元，買魚花的錢比水果和蔬菜的總和還多5.2元，買魚花了多少錢？
3、嶗山小學(xué)的同學(xué)利用周日采集樹種，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，兩周一共采集了多少千克？
4、小明爸爸買了一瓶色拉油，連瓶共重3.4千克，用去一半油后連瓶重1.9千克，你知道這瓶油原來有多少千克？瓶有多重？
5、小芳去書店買書，付了30元，找回了26.4元，小芳發(fā)現(xiàn)售貨員多找給了她21.8元，問售貨員實際應(yīng)該找給小芳多少錢？這本書的價錢是多少？
6、鳳城安仙學(xué)校四年級男子平均身高122.8厘米，三年級男子平均身高比四年級矮14.2厘米，周浩然是三年級二班的一名男同學(xué)，他的身高是1.26米，問周浩然比三年級男子平均身高高多少？
7、一根竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面部分是0.7米，水池深2米2分米，這根竹竿長多少米？
8、甲、乙兩地相距220米，小華和小紅分別從甲、乙兩地出發(fā)相對走來，當(dāng)小華走了85.2米，小紅走了70.5米時，兩人還相距多少米？
9、修路隊第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路隊兩天一共修了多少千米？
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