關于分類與整理的訓練試題

　　一、在水果的下面畫“△”，在蔬菜的下面畫“○”。(10分)

　　二、把會飛的動物涂上顏色，把會游的動物圈起來。(7分)

　　三、哪個不同?用“√”畫出來。(8分)

　　四、填一填。(16分)

　　長方體有( )個 長方形有( )個

　　正方體有( )個 正方形有( )個

　　圓柱有 ( )個 圓形有 ( )個

　　球 有 ( )個 三角形有( )個

　　五、填填算算(8分)

　　3+9= 15-6= 4+8= 17-8= 3+6= 12-0= 4+5= 7+4= 9+1= 18-6= 20-9= 21-9=

　　把分類的結果整理在表中。

　　得數是12 得數是9 得數是9和12之間的數

　　個數

　　(1) (2)

　　加法算式 減法算式

　　個數

　　四、分類整理下面的圖形。(9分)

　　1.(9分)

　　2.(4+10+6=20分)

　　把分類的結果整理在表中。

　　(1)(4分)

　　灰色 白色

　　個數

　　(2)(1×4+6=10分)

　　圓柱 正方體 圓形 三角形

　　個數

　　根據上面表格分類的結果，回答以下問題。

　　( )的個數最多，( )的個數最少。

　　( )的個數和( )的個數同樣多。

　　( )的個數比( )的個數多3個。

　　(3)如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分?把分組的結果表示出來。(6分)

　　個數

　　3.一年(6)班同學最喜歡吃的水果的情況如下圖。(2×5+2+2+2+6=22分)

　　根據上圖填寫下表。

　　蘋果 梨 桃 西瓜 草莓

　　人數

　　根據上面的.統計結果回答問題。

　　(1)喜歡吃( )的人數最少，喜歡吃( )的人數最多。

　　(2)喜歡吃( )和喜歡吃( )的人數同樣多。

　　(3)喜歡吃蘋果的人數比喜歡吃( )的人數多( )人。

　　(4)你還能提出什么數學問題?

【分類與整理的訓練試題】相關文章：

《分類與整理》說課稿06-08

整理與分類的教案10-18

《分類與整理》說課稿12-30

《分類與整理》說課稿04-22

分類與整理教案09-29

《分類與整理》教學反思01-01

《分類與整理》說課稿范文12-12

分類與整理教學課件03-29

分類與整理的教學反思05-30