四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題
一張圓桌能坐11人，一張方桌能坐6人，現(xiàn)在共有174人，要怎樣坐才能剛好坐完沒有空位子？
難怪小妞兒要湊數(shù)，這道題確實(shí)要湊數(shù)。
答案是不唯一的。
解答情況：
安排座位的原則一向都是把大部分的人安排下去之后，再局部微調(diào)。
一張圓桌和一張方桌同時(shí)能坐的人數(shù)是：11+6=17
174÷17=10
也就是說如果坐10張圓桌，10張方桌的話，會(huì)多出4個(gè)人來，那么下面就需要對(duì)坐圓桌和坐方桌的人進(jìn)行調(diào)整。
調(diào)整的目的就是把這多出來的4個(gè)人安排下去。
調(diào)整的方法1：把部分原先坐圓桌的.人調(diào)整去坐方桌。
怎么知道要調(diào)整多少桌人呢？就是調(diào)整出來的人數(shù)（11的倍數(shù)），加上那4個(gè)人之后，所得的總?cè)藬?shù)必須是6的倍數(shù)。
很容易就可以得出來，只能是：11×4+4=48或者是11×10+4=114
也就是說：
方案1：
圓桌：10-4=6（桌），方桌：10+48÷6=18（桌）
方案2：
圓桌：10-10=0（桌），方桌：174÷6=29（桌）
調(diào)整的方法2：把部分原先坐方桌的人調(diào)整去坐圓桌。
怎么知道要調(diào)整多少桌人呢？就是調(diào)整出來的人數(shù)（6的倍數(shù)），加上那4個(gè)人之后，所得的總?cè)藬?shù)必須是11的倍數(shù)。
很容易就可以得出來，只能是：6×3+4=22
方案3：
圓桌：10+22÷11=12（桌），方桌：10-3=7（桌）
【四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
四年級(jí)語文暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題06-19
四年級(jí)英語暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題06-16
認(rèn)識(shí)鐘表的暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題06-12
數(shù)學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題一年級(jí)下冊(cè)06-12
小升初數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)題06-16
小升初的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題精選06-15
數(shù)學(xué)數(shù)軸復(fù)習(xí)題精選06-12