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語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題和答案

時(shí)間:2021-06-14 15:51:15 試題 我要投稿

語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題和答案

  (語文版)七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試與評(píng)估

語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題和答案

  一、積累和運(yùn)用(22分)

  一、給下列各組中加點(diǎn)字注音( )(8分)

  縈回(  ) 翩翩(  ) 真摯(  ) 對(duì)峙(  )

  憂郁(  ) 棲息(  ) 勉強(qiáng)(  ) 攜手(  )

  漣漪(  ) 肆意(  ) 眷顧(  ) 饒舌(  )

  彌漫(  ) 聆聽(  ) 蔥蘢(  ) 嫉妒(  )

  二、根據(jù)拼音寫漢字(4分)

  1.piān piān起舞

  2.Juàn顧

  3.溫xīn

  4.萬zǐ千紅

  5.陶zuì

  6.chǎng開

  7.琴xián

  8.fěi翠

  三、根據(jù)下列詞語的意思寫出相應(yīng)的成語。(4分)

  ⑴形容十分擁擠,好像連水都不能泄出。()

  ⑵處在優(yōu)裕的環(huán)境中,安于享樂。()

 、羌壹覒魬舳贾。()

 、刃稳萏貏e有滋味或有興趣。()

  四、選出與“皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”修辭手法相同的一項(xiàng)( )(2分)

  A.朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說。

  B.休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。

  C.他委屈的淚水像開了閘似的嘩嘩流了出來。

  D.在這時(shí)代的主旋律中,也偶爾有幾聲不和諧的音符。

  五、品味語言,按課文填空(4分)

  1.“在那遙遠(yuǎn)的地方有一件無價(jià)之寶!”好消息轟動(dòng)了整個(gè)禽獸國。飛禽走獸們個(gè)個(gè)

  ,火燒火燎地要去尋寶。

  2.草地上還長著十二棵桃樹,一到春天就開放出的團(tuán)團(tuán)花朵,秋天里則結(jié)下。

  3.可是切斯特認(rèn)為沒有什么東西比得上自由。他地把寶塔籠子讓給塔克,自己睡在火柴盒子里。

  4.春天鳥兒,夏天野花,秋天樹木,冬天雪花。

  貳、文段閱讀訓(xùn)練(38)

  (一)(9分)

  大公象扇動(dòng)著兩只比蒲扇還大的耳朵,聽到了這個(gè)十分離奇的消息。他可不愿意錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì),便背上一千公斤香蕉出發(fā)了。他還叫上老伴,好助他一“鼻”之力。金絲猴聽到這個(gè)消息,二話沒說,穿上金光燦燦的絲絨襖兒,又摘了十來個(gè)香噴噴的水蜜桃,裝進(jìn)葛藤打結(jié)的口袋里,往肩上一搭,也上路了。

  聽到尋寶的消息,烏鴉飛出了窩,黑熊鉆出了洞,就連正在吵架的老公雞和老母雞也言歸于好,攜手同行,加入了尋寶的行列。那些牛呀馬呀羊呀聽說遠(yuǎn)處有寶,也都結(jié)伴前往,想碰碰運(yùn)氣。一只大白鵝在興沖沖地趕路,她盼著尋到寶貝后能一步登天,直上青云,與高傲的天鵝一比高低。一群鴨子歡歡喜喜吵吵鬧鬧地?cái)D在一起走,有的說找到寶以后平分,有的主張把寶賣掉,買個(gè)清水池塘,好讓大伙兒舒舒服服、痛痛快快地洗澡。

  1.童話中經(jīng)常出現(xiàn)擬人化的動(dòng)物形象。但這些擬人化的動(dòng)物形象又不應(yīng)脫離自身的.特點(diǎn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀文中對(duì)各種動(dòng)物的描寫,說說作者抓住了這些動(dòng)物的什么特點(diǎn)?(5分)

  ⑴大公象:

 、平鸾z猴:

  ⑶老公雞和老母雞:

  ⑷大白鵝:

 、渗喿樱

  2.作者大約寫了三十余種動(dòng)物去尋寶的樣子。但絕非平均用筆墨,而是有詳有略。請(qǐng)?jiān)诼詫懙恼Z句下畫上波浪線。(2分)

  3.“一‘鼻’之力”是一種“仿詞”手法,被仿的詞語是。(2分)

  (二) (14分)

 、琶来魉箛鯊哪吧四莾簩W(xué)會(huì)了點(diǎn)金術(shù),高興地跳了起來,滿屋子奔跑,碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一根床柱,它立刻變成了一根金柱子。他從桌上拿下一本書,手剛一碰,嘿!它竟成了一片薄薄的金片,他急忙穿上衣服,這衣服也就成了華麗耀眼的金衣服。國王從口袋里拿出眼鏡戴上,誰知鏡片已變成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不見。

 、啤斑@算不了什么。”國王心想,“我指望大的好處,就不能帶來一些小的不便。”他想到花園去看看,在那里有許多盛開的玫瑰花,微風(fēng)吹來,香氣醉人,國王在花叢中來回走動(dòng),并毫不疲倦地使用點(diǎn)金術(shù),一直點(diǎn)到每朵花,甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。

 、请S后,國王就回宮殿與女兒一起吃早飯。長桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國王倒了一匙咖啡給女兒,女兒接過來驚奇地叫了起來:“剛才還是個(gè)瓷杯,怎么一下子變成金杯?”國王高興地對(duì)她說:“我已有了點(diǎn)金術(shù)!我將成為世界上最富的人。”他一邊說,一邊將一杯咖啡送到嘴中,可他嘴唇剛一觸到咖啡,咖啡立刻變成了金液,隨即就硬化成一塊金子?吹竭@情形,他不禁大吃一驚。他隨手又拿起一塊面包,但還沒來得及掰開,它已成了金塊。國王幾乎絕望地拿起一片烤魚,不用說,烤魚也立刻變成了金子。

 、葒跏至w慕地望著女兒津津有味地吃面包和咖啡,就走到女兒面前,一面撫摸著女兒,一面請(qǐng)女兒拿片面包給自己吃。突然間,他心愛的女兒也成了一尊金像。

 、蓢醢l(fā)瘋似地大聲喊叫:“陌生人,快來呀!快來救救我的女兒!”

  ⑹不一會(huì)兒,陌生人就出現(xiàn)在國王的面前,說:“點(diǎn)金術(shù)一定給你帶來了許多財(cái)富吧!”

 、藝跽f:“現(xiàn)在我才真正明白,金子不是世界上最寶貴的東西,請(qǐng)給我解除點(diǎn)金術(shù)吧!

 、獭澳惚纫郧奥斆鞫嗔耍来魉箛酰 蹦吧藝(yán)肅地說,“我看得出來,你的心還沒有完全從血肉變成金子,否則就無法挽救了。快去吧!跳進(jìn)大花園旁邊的那一條小河,在河中裝瓶河水,把水灑在你要它變成原樣的東西上。如果你真誠地去做,就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害!

  ⑼國王快步跑到河邊,連鞋子也來不及脫去就跳進(jìn)河中,想盡快將點(diǎn)金術(shù)沖掉。他還帶了一瓶河水跑回宮殿,用水灑向心愛的女兒,水一落到女兒身上,他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復(fù)了紅潤的顏色!

 、螄鯎肀е畠赫f:“孩子,是爸爸害了你。從今以后,我再也不要點(diǎn)金術(shù)了。”

  1.用文中原話解釋第⑵段中的詞語:(2分)

  “大的好處”指:

  “小的好處”指:

  2.“如果你真誠地去做,就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害!痹谖闹姓页

  (3分)

 、僮钅鼙砻髫澙返恼Z句:

 、谧钅鼙砻鳛(zāi)害的語句:

 、圩钅鼙砻餮a(bǔ)救方法的語句:

  3.判斷下列說法的正誤:(4分)

  ⑴第一段中“嘿”表現(xiàn)了國王的驚喜心情,不能刪去。

  (  )

 、频谖宥沃小拔业呐畠骸备臑椤拔液团畠骸备蠂醯男愿裉攸c(diǎn)。

 。  )

  ⑶第七段中“明白”的內(nèi)容是“金子是世界上最寶貴的東西,請(qǐng)給我解除點(diǎn)金術(shù)”。(  )

  ⑷第九段“連鞋子也來不及脫去”表現(xiàn)了國王想沖洗掉點(diǎn)金術(shù)的迫切心情。

  (  )

  4.如果將本文分成兩個(gè)部分,應(yīng)如何劃分?為什么?(4分)

  ⑴

 、

 、

  ⑷

  ⑸

  ⑹

  ⑺

 、

  ⑼

  ⑽

  理由:

  (三)

  一個(gè)裁縫和一個(gè)金匠一起外出旅行。一天傍晚,當(dāng)太陽落山的時(shí)候,他們聽到從遠(yuǎn)方傳來樂曲聲,而且越來越清脆。樂聲獨(dú)特、悅耳,使他們忘了疲勞,加快腳步往前走。

  月亮升起來時(shí),他們來到一座小山丘上,在這里,他們看到一群矮小的男人和女人。他們正手拉著后,一邊歡天喜地轉(zhuǎn)著圈跳舞,一邊用甜美的歌喉唱歌,這就是兩位流浪者聽到的樂曲。中間坐著一位老人,他比其他人稍微高一點(diǎn)兒,穿著一件花外套,灰白的胡須掛在胸前。兩個(gè)流浪者驚呆了,站在那里看他們跳舞。老人向他們招手,示意他們進(jìn)來,人們也主動(dòng)松開手讓他們進(jìn)去。金匠是個(gè)羅鍋,他和其他駝背的人一樣魯莽,他首先進(jìn)去,裁縫起初有些膽怯,往后退縮;后來,當(dāng)他看到他們跳得那么歡暢時(shí),他也鼓起勇氣走了進(jìn)去。矮人們又重新拉成圓圈,繼續(xù)像狂歡一樣唱歌跳舞。但是,老人從腰帶上取下一個(gè)刀片,磨了起來,磨快之后,他回身看兩個(gè)陌生人。他們感到害怕,可是不容他們多想,老人抓住金匠,轉(zhuǎn)瞬間把他的頭發(fā)和胡子剃了個(gè)凈光;裁縫也落了個(gè)同樣的結(jié)局。老人剃完以后,親切地拍了拍他們的肩膀,好像是說,他們不錯(cuò),沒有反抗,心甘情愿地讓剃光了,這時(shí),他們心里也不再感到害怕了。老人用指頭指了一下旁邊的一堆煤,示意他們把煤裝到自己口袋里。他倆雖然不知道這些煤對(duì)他們有什么用處,他們還是照辦了。然后他們繼續(xù)趕路,去找住宿的地方。他們來到一個(gè)山谷時(shí),附近的寺院的鐘聲打了十二點(diǎn):歌聲驟然停止,一切都消失了,只有冷清清的月光照著山丘。

  兩位流浪者找到了一個(gè)住處,鋪上雜草,蓋上外套,因?yàn)樘哿耍浟税衙簭目诖锬贸鰜。正由于身上感到壓力,所以比平常醒得要早一些。他們從口袋里往外掏時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:口袋里裝的不是煤,而都是黃金。這時(shí),頭發(fā)和胡須也恢復(fù)了原樣兒。他們一下子變成了富翁。但是,生性貪婪的金匠往口袋里裝得多,得到的黃金比裁縫多一倍。對(duì)一個(gè)貪婪的人來說,錢越多,占有欲越強(qiáng)。金匠向裁縫建議再留一天,以便晚上再到山上老人那里去拿更多財(cái)富。裁縫不想去,說道:“我夠了,已經(jīng)滿足了。我現(xiàn)在成了師傅,要與我心愛的對(duì)象(他這樣稱呼自己的情人)結(jié)婚,我便是一個(gè)幸福的人啦。”可是他為了照顧金匠,決定再留一天。

  晚上,金匠肩上搭了幾條口袋又到山丘上去了,他想裝回來更多的東西。他發(fā)現(xiàn),矮人們與前一天夜晚一樣,正在唱歌跳舞,老人又給他剃光了頭發(fā)和胡子,示意讓他帶煤走。他毫不遲疑地盡量往口袋里裝,然后心滿意足地回去了,又用外套蓋在身上。他說:“盡管黃金會(huì)壓身子,我也要忍受著。”他終于帶著甜的預(yù)感睡著了,他想著,明天醒來時(shí)他就是腰纏萬貫的大富翁了。

  他睜開眼了,馬上起身去查看口袋,但是,他驚訝地發(fā)現(xiàn),從口袋里拿出來的全是黑煤。他想,前一天夜里得到的黃金還在吧,于是他取了過來,他驚奇地看到,黃金又重新變成了煤。他用沾滿煤粉的手打自己的前額,感到頭發(fā)和胡子全剃光了。但是,他的不幸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他現(xiàn)在才注意到,除了背上的羅鍋,前面長出了同樣大的雞胸。他認(rèn)識(shí)到這是對(duì)他貪心不足的懲罰,便嚎啕大哭起來。

  善良的裁縫被吵醒了,他心力安慰這個(gè)不幸的人,并對(duì)他說:“你是我的旅伴,就和我一起過日子吧,你可以他享我的財(cái)富!彼∈刈约旱闹Z言,便是,可憐的金匠不得不忍受前雞胸后羅鍋的折磨,光禿的腦袋只好用一頂帽子遮丑。

 。ㄟx自格林童話《矮人的禮物》)

  1.概括本篇童話的情節(jié)和主題。(4分)

  情節(jié):

  主題:

  2.第一次老人剃光金匠和裁縫的頭發(fā),這個(gè)情節(jié)的作用是什么?(2分)

  3.第一次老人要金匠和裁縫裝煤,讓人莫名其妙,這樣設(shè)計(jì)情節(jié)有什么作用?(2分)

  4.金匠第二次轉(zhuǎn)去,這部分能否去掉,為什么?(2分)

  5.童話最后一句的作用是什么?(2分)

  6.假如金匠第二次又得到金子,裁縫會(huì)怎樣?金匠會(huì)怎樣,發(fā)揮想象,改寫一個(gè)結(jié)尾。(5分)

  叁、寫作(40’)

  題目:鉛筆盒里的爭(zhēng)吵

  要求:發(fā)揮想象,寫一篇不少于500字的文章。

  第三單元測(cè)試題答案

  壹、積累和運(yùn)用

  一、略

  二、1.翩翩2.眷3.馨4.醉5.紫6.敞7.弦8.翡

  三、依次是:水泄不通、養(yǎng)尊處優(yōu)、家喻戶曉、津津有味

  四、A(A是擬人;B是比喻;C是夸張;D是比喻)

  五、1.躍躍欲試2.粉撲撲

  累累果實(shí) 3.慷慨 4.歡叫 盛開 蔥蘢 飛舞

  貳、文段閱讀訓(xùn)練

  (一)

  1.⑴耳朵大、鼻子長、愛吃香蕉。⑵毛皮金黃色,愛吃桃子。⑶叫聲急促頻繁,像吵架。⑷長得像天鵝但比天鵝笨拙,不會(huì)飛。⑸喜歡群體活動(dòng),喜歡生活在水邊,叫聲嘈朵。

  2.略寫的有:烏鴉飛出了窩,黑熊鉆出了洞,那些牛呀馬呀羊呀聽說遠(yuǎn)處有寶,也都結(jié)伴前往,想碰碰運(yùn)氣。

  3.一臂之力

  (二)

  1.我將成為世界上最富的人;國王從口袋里拿出眼鏡戴上,誰知鏡片已變成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不見。

  2.略

  3.√√×√

  4.⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼⑽;前五句寫點(diǎn)金術(shù)的使用,后五句寫點(diǎn)金術(shù)的解除。

  (三)

  1.情節(jié):外出旅行的裁縫和金匠從矮人那里意外地得到一筆財(cái)富,金匠因貪婪而痛苦一生。主題:勸人為善,不可貪婪。

  2.考驗(yàn)兩個(gè)是否善良;為后文金匠成為光禿的人作鋪墊。

  3.只有這樣,才會(huì)讓金匠的后悔符合情理。

  4.不能,如果去掉,體現(xiàn)不了金匠的貪心,達(dá)不到童話教育人的目的。

  5.告訴人們:貪婪的人終得懲罰,善良的人幸?鞓。

  6.略

  叁、寫作

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