《孟子》中考試題全解析參考

時間：2021-06-14 12:25:00 試題我要投稿

《孟子》中考試題全解析參考

　　1.北京市(09) 四、文言文閱讀(共9分)

《孟子》中考試題全解析參考

　　閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成第10—12題。

　　①舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠高舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　②人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

　　10.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

　　(1)舜發于畎畝之中發：______________

　　(2)人恒過然后能改過：______________

　　11.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

　　(1)餓其體膚翻譯：__________________________________________

　　(2)行拂亂其所為翻譯：__________________________________________

　　12.閱讀第②段，說出就“國”而言，“死于安樂”中的“安樂”指的是什么。(3 分)

　　答：_________________________________________________________________________

　　四、文言文閱讀

　　10.答案：(1)起，指被任用(2)犯錯誤(或：犯過失)

　　11.答案：(1)使他經受饑餓(之苦)。(或：使他經受饑餓，以致身體消瘦)(2)使他做事不順。(或：所行不順，使所做的事顛倒錯亂。/在他做事時，使他所做的事不順利。/所行不順，使他的經歷總是不順暢如意)

　　12.答案：無法家拂士，無敵國外患。

　　2.大連市(09遼寧省)

　　二、古詩文閱讀(16分)

　　(一) 生于憂患，死于安樂

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也

　　9.解釋文中加點的詞。(2分)

　　(1)征于色發于聲而后喻喻( )

　　(2)出則無敵國外患者則( )

　　(3)然后知生于憂患而死于安樂也然( )

　　10.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(2分)

　　所以動心忍性，曾益其所不能。

　　11.請概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。(2分)

　　答：

　　二、(16分)

　　(一)

　　9.(1)明白(了解、知道) (2)如果(假若) (3)這樣

　　10.(通過這些)使他(們)的心驚動，使他(們)的性格堅強起來，增加他(們)所沒有的才能。(翻譯意思對，語句連貫;“益”字翻譯正確即可)

　　11.受艱苦磨煉之后，能夠成就不平凡事業的人。

　　3.衡陽市(09湖南省) 生于憂患，死于安樂

　　《孟子》

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

　　然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　19.選出下列加點字用法相同的一項：(1分)

　　A.困于心苛政猛于虎也

　　B.苦其心志帝感其誠

　　C.出則無敵國外患者肉食者謀之

　　D.舜發于畎畝之中何陋之有

　　20.選出下列加點詞詞義相同的一項：(2分)

　　A.故天將降大任于是人也上使外將兵

　　B.傅說舉于版筑之間在乎山水之間也

　　C.人恒過，然后能改還過岳殿東

　　D.征于色，發于聲野芳發而幽香

　　21.下面對文章內容理解不正確的一項是：(2分)

　　A.本文第一、二段主要論證了古往今來受大任、成大業的人都是在困境中造就的觀點。

　　B.本文第三段從人應有“生于憂患”的心態角度，對上述觀點進一步加以闡發。

　　C.本文第四段提出了文章的中心論點，告誡人們要有憂患意識，不可沉迷于安逸享樂。

　　D.從全文看，主要是從“生于憂患”的角度來論證的。

　　22.本文主要論述了人要有所作為就必須先經受多方面的艱苦磨礪，才能取得“曾益其所不能”的結果或成就的道理，請列舉一個恰當的事例作論據。(2分)

　　19.B

　　20.B

　　21.D

　　22.示例：“逆境能成才”的歷史人物

　　①蓋文王拘而演《周易》

　　②仲尼厄而作《春秋》

　　③屈原放逐，乃賦《離騷》

　　④左丘失明，厥有《國語》

　　⑤孫子臏腳，兵法修列

　　⑥不韋遷蜀，世傳《呂覽》

　　⑦韓非囚秦，《說難》《孤憤》

　　⑧《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所作也。

　　4.濟寧市(09山東省)

　　【甲】人恒過然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　【乙】孟子少時，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復進。其母知其喧④也，呼而問之曰：“何為中止?”對曰：“有所失復得。”其母引⑤刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復喧矣。(選自《韓詩外傳》卷九)

　　注釋：①誦：背誦。②方：正在。③輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。④喧：遺忘。⑤引：拿來。

　　8.解釋下列加點的詞語。(4分)

　　①人恒過然后能改恒過____________________________

　　②其母引刀裂其織裂____________________________

　　9.翻譯下列句子。(4分)

　　①生于憂患，死于安樂

　　②自是之后，孟子不復喧矣。

　　10.【甲】【乙】兩文在表達方面有什么不同?(4分)

　　11.你認為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨特的地方?這個故事說明了什么道理?(3分)

　　8.①常常犯錯誤②割斷

　　9.①因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。②從此以后，孟子不再因為分心而遺忘書中的內容了。

　　10.甲文以議論為主，語言精練，分析透辟;乙文以敘述為主，用引刀裂織的方法明理，自然巧妙。

　　11.孟母是用實際行動來教育孩子。說明了做任何事情都要全神貫注，一心一意不能分心的道理。(第一問1分，第二問2分，意思對即可)

　　5.遼陽市(09遼寧省)

　　(一)閱讀下面甲、乙兩文，回答8～11題。(10分)

　　(甲)舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過，然后能改;困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　(孟子《生于憂患，死于安樂》)

　　(乙)孟子幼時，其舍①近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市②旁。孟子又嬉為賈人③炫賣④之事。其母曰：“此又非吾所以處子也。”復徙居學宮⑤旁。孟子乃嬉為俎豆⑥揖讓進退⑦之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。(選自劉向《列女傳·卷一·母儀》)

　　【注釋】

　　①舍：住屋。②市：市場。③賈人：商人。④炫賣：邊喊邊賣。⑤學宮：學校。⑥俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭祀儀式。⑦揖讓進退：即打躬作揖，進退朝堂等古代賓主相見的.禮儀。

　　8.解釋下列兩組句子中加點的詞語。(4分)

　　(1) (2). 9.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

　　(1)然后知生于憂患而死于安樂也。

　　______________________________________________________________________________

　　(2)此可以處吾子矣。

　　______________________________________________________________________________

　　10.甲文列舉六位歷史名人成才的史實和乙文“孟母三遷”的故事都說明了什么?(2分)

　　______________________________________________________________________________

　　11.“孟母三遷”成就了孟子，使他“學六藝，卒成大儒之名”，也說明了孟母具有憂患意識。在生活條件日益優越的今天，你認為孟子的“生于憂患，死于安樂”這一名句有什么現實意義?(2分)

　　______________________________________________________________________________

　　8.(4分)(1)違背;通“弼”，輔佐 (2)安頓;處在 (每空1分)

　　9.(2分)(1)這樣，人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。

　　(2)這里可以安頓我兒子了。(意對即可，每句1分)

　　10.(2分)圍繞“環境對一個人成長的重要性”來答即可。

　　11.(2分)圍繞“要居安思危，不論是個人還是國家都要增強憂患意識”來答即可。

　　6.臨沂市(09山東省)

　　閱讀下面甲、乙兩段文言文，做6—9題。

　　[甲] 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝;夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助;寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

　　(選自《〈孟子〉兩章》)

　　[乙] 子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立”。

　　(選自《論語》)

　　6.解釋文中加點的字。(2分)

　　①兵革非不尖利也兵

　　②域民不以封疆之界域

　　③足兵兵

　　④民信之矣信

　　7.將下列句子譯成現代漢語。(4分)

　　①故君子有不戰，戰必勝矣。

　　②自古皆有死,民無信不立。

　　8. [甲] 文中提出的中心論點是什么?[乙]文重點強調的觀點是什么?(3分)