有關(guān)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)言運(yùn)用綜合訓(xùn)練題精選
1、根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。(3分)
春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。 上聯(lián)是：春水船如天上坐；
下聯(lián)為： 。
2、根據(jù)校長(zhǎng)講話的內(nèi)容回答后面的問(wèn)題。（4分）
離中考的日子越來(lái)越近了，老師們的輔導(dǎo)也越來(lái)越勤了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，大家都在作最后沖刺。據(jù)反映，大多數(shù)同學(xué)每晚伏案讀書(shū)做練習(xí)直到12點(diǎn)鐘，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振，懨懨欲睡，課堂學(xué)習(xí)效果明顯降低了。
（1）校長(zhǎng)肯定的是 ，否定的是 。
（2）校長(zhǎng)的目的是
3、中國(guó)首飛航天員楊利偉升空，如果你是歡送者，你會(huì)說(shuō)：__________________________。楊利偉凱旋，如果你是迎接者，你會(huì)說(shuō)：______________________________ __________ _（4分）
4、在各句空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使前后內(nèi)容、句式相應(yīng)，修辭方法基本相同。（4分）
(1)青春如火焰。進(jìn)取者為它加油，讓它愈燒愈旺；退縮者_(dá)___ ___。
(2)年華似流水。勤奮者 ；懶惰者隨波逐流，終成碌碌無(wú)為的流浪漢。
5、口語(yǔ)交際，看你說(shuō)話說(shuō)得是否得體。（4分）
明天就要期中考了，小明正在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，小明爸爸的同事來(lái)了并提出要在家里打麻將。小明聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說(shuō)才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽(tīng)了以后回向同事怎么說(shuō)才能收到同事放棄打麻將的效果？（說(shuō)話要注意身份和對(duì)象，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體）
（1）小明向爸爸說(shuō)： （2）、爸爸向同事說(shuō)：
6、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著,補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。（2分）
上聯(lián):搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲 (貝多芬)
下聯(lián):煉鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)
7、仔細(xì)體會(huì)下面一段話中老師和學(xué)生的對(duì)話，回答文后問(wèn)題。（4分）
老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本，問(wèn)：“都交齊了嗎？不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)吧？”有位學(xué)生怯怯地說(shuō)：“老師，那條魚(yú)明天自投羅網(wǎng)可以嗎？” 問(wèn)題：
（1）老師話中的意思是什么？
（2）學(xué)生話里的意思又是什么？
8、請(qǐng)?jiān)谧屑?xì)閱讀下面一個(gè)小故事后，用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言回答文后問(wèn)題（4分）
馬克吐溫在密蘇里州辦報(bào)時(shí)，收到一個(gè)訂戶來(lái)信，信中問(wèn)：“馬克 吐溫先生，我在報(bào)紙里發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，請(qǐng)問(wèn)您這是吉兆還是兇兆？”馬克吐溫回信說(shuō)：“這不是什么吉兆，也并非什么兇兆。這蜘蛛不過(guò)想爬進(jìn)報(bào)紙去看看，哪個(gè)商人沒(méi)有在報(bào)紙上登廣告，它就到哪家商店的大門(mén)口去結(jié)網(wǎng)，好過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。”問(wèn)題：
（1）這個(gè)訂戶來(lái)信的目的是什么？ ______ _（2）馬克吐溫回信中的`意思又是什么？ ____ _______
9、閱讀下面一段文字，回答文后問(wèn)題。（3分）
兩個(gè)賣(mài)瓜人分別在各自的西瓜攤前豎了一塊牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上寫(xiě)道：“甜得舍不得賣(mài)。”乙在牌子上寫(xiě)道：“甜的舍不得賣(mài)。”僅僅一字之差，結(jié)果卻是甲的生意非常好，而乙的西瓜卻少有人問(wèn)津。
問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，就只有一字之差，為什么甲的生意那么好，而乙的西瓜卻沒(méi)什么人買(mǎi)呢？
10、閱讀下面一段文字,回答文后問(wèn)題。（8分）
有這么一則故事：有一個(gè)大財(cái)主，家里開(kāi)了一個(gè)釀酒的作坊和一個(gè)造醋的作坊，還喂了許多頭豬。要過(guò)年了，就請(qǐng)了一個(gè)秀才替他寫(xiě)幾個(gè)字，好為來(lái)年討個(gè)吉祥。秀才便寫(xiě)了如下幾個(gè)句子：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死釀酒缸缸好造醋壇壇酸。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，財(cái)主看后大發(fā)雷霆。秀才連忙解釋，并讀了一遍，財(cái)主才轉(zhuǎn)怒為喜，擺宴席請(qǐng)秀才喝酒。請(qǐng)問(wèn)：
（1）財(cái)主為什么大發(fā)雷霆？請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)幫他斷句,看看他是怎么理解這幾句話的。（2分）
財(cái)主是這樣斷句的：養(yǎng) 豬 大 如 山 老 鼠 頭 頭 死 釀酒 缸 缸 好 造 醋 壇 壇 酸 （2分）
（2）秀才又是怎么讓財(cái)主轉(zhuǎn)怒為喜的？請(qǐng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給這幾句話斷句，看看秀才是怎么讀這幾句話的。（2分）
秀才是這樣斷句的：養(yǎng) 豬 大 如 山 老 鼠 頭 頭 死 釀酒 缸 缸 好 造 醋 壇 壇 酸 （2分）
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