初一第一單元測試題

時間：2021-06-10 19:23:18 試題我要投稿

初一第一單元測試題

　　一.單項選擇題：(30分)

　　1.進入中學了，小強的嘴巴、眼睛、手腳總是個不停，一直在了解、搜尋、記錄校內新鮮而好奇的事物。下列四件屬于小強記錄的應是( )

　　a.校園總貌酷似小學，變化不大

　　b.同班中基本是熟悉的面孔

　　c.科目太多，幾乎令人無法接受

　　d.老師上課太有意思了

　　2.通過學習，我們知道，只靠個人埋頭學習而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。下列能反映這一知識內涵的是( )

　　a.督學而無友，則孤陋而寡聞

　　b.水至清則無魚，人至察則無友

　　c.道不同不相為謀也

　　d.三人行，則必有我師焉

　　3.在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共建自己的( )

　　a.小團體

　　b.共青團

　　c.新集體

　　d.班委會要

　　4.要找到適合自己的學習方法，你認為比較好的是( )

　　a.照搬學習好的同學的學習方法就行

　　b.照老師所說的學習方法做

　　c.根據自己的學習方式并結合老師的教學實際

　　d.聽從父母的指教

　　5.在學習時，常常被人干擾打斷，你怎么辦?( )

　　a.聽之任之，無所謂

　　b.采取措施防止外界的干擾

　　c.抱怨，但又毫辦法

　　d.大聲抗議

　　6.是人們一生學習中的黃金時期。

　　a.小學的學習

　　b.初中的學習

　　c.高中的學習

　　d.大學的學習

　　7.上中學后強調自主學習，因為自主學習就是( )

　　a.脫離父母、老師、同學的學習

　　b.自覺地進行學習

　　c.擺脫依賴他人的學習

　　d.一種自愿選擇的學習

　　8.進入中學后，劉鵬同學整天忙得不可開交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他( )

　　a.尚未學會自主學習的緣故

　　b.不會科學安排時間造成的

　　c.做事拖拉的必然后果

　　d.不注重提高學習效率的后果

　　9.戰爭使大部分伊拉克兒童喪失上學機會，失學給他們留下沉重的陰影和不可彌補的遺憾。據此，我們來討論學習時，學習應是( )

　　a.一種苦

　　b.一種樂

　　c.苦樂交織

　　d.無苦無樂

　　10.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在現代社會里，你認為應該如何學習( )

　　a.要想學習取得優異的成績，必須關起門苦讀書

　　b.這是一種很好的學習方法

　　c.讀書只能讀名篇名著，其它書目都不拿讀

　　d.學習應該與現實生活的緊密聯系

　　11.小麗到了初中，發現科目增多了，學習內容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業也增加了，整天忙得喘不過起來，很苦惱。對此，你認為小麗不應該( )

　　a.首先要明確初中學習的特點，調整好心態

　　b.要制訂好學習計劃

　　c.選擇重點學科突破，其它科目暫時放棄

　　d.主動尋求老師和天下的`幫助調整學習方法

　　12.在班級體中，老師倡導人盡其才，物盡其用，就是希望這個集體( )

　　a.有共同的目標

　　b.能各盡所能、發揮所長

　　c.團結協作、互助前行

　　d.團結奮斗、不懈努力

　　13.一位心理學家研究表明，知識剛學完時能記住很多內容，但在學后短時間內遺忘的速度也很快。因此，及時復習所學的內容十分重要。以上材料說明學習過程應特別注意( )

　　a.提高學習效率

　　b.科學安排時間

　　c.學會自主學習

　　d.掌握學習新特點

　　14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。這句話所反映的是( )

　　a.知識越豐富，問題越稀少

　　b.學海無涯。學無止境

　　c.人貴有志，學貴有恒

　　d.知識多了，可上知天文，下知地理

　　15.在學習中，有的學生是要我學，有的學生是我要學，二者最大的區別是( )

　　a.有無動力

　　b.有無興趣

　　c.有無理想

　　d.有無條件

　　二.多項選擇題：(18分)

　　1.進入新學校，是一片嶄新的天地，我應該( )

　　a.盡快熟悉新環境

　　b.主動結交新朋友

　　c.讓同學了解自己

　　d.積極參與新班集體的創建活動

　　2.寸有所長，尺有所短這句話，你的理解是( )

　　a.世上沒有十全十美的人，每個人都有長處，也有短處

　　b.與人相處既要看見別人的優點，也要寬容別人的缺點

　　c.交朋友只能與有優點的人相交，不能與有缺點的人相處

　　d.做到各盡所能，發揮特長，奉獻集體，才能把我們的班級體建設好

　　3.俗話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話的深刻含義是( )

　　a.在集體中，人與人之間要團結協作

　　b.只有團結協作，相互配合，才能奏出最美優美的集體樂章

　　c.一個籬笆僅需要三個人樁，一個好漢僅需要三個的幫忙就可以了

　　d.朋友之間要有福同享，有難同當

　　4.這山看見那山高，到了那山沒柴燒。這表明，我們在調整目標時應( )

　　a.朝三暮四

　　b.制定一個適合自己的奮斗目標

　　c. 見異思遷

　　d.過高時適當降低，過低時適當提高

　　5.當你學習效率不高時，你要( )

　　a.強打起精神，繼續學習

　　b.休息一下，活動活動，輕松輕松，以利再戰

　　c.把學習暫時停下來，轉換一下興奮中心，待效率最佳的時刻到來，再高效率地學習

　　d.分析檢查自己的學習時間分配是否合理，找出合理安排學習社會的方法，在有限的時間里提高學習效率

　　6.中學生的學習是一個復雜的心理活動的過程，因為( )

　　a.有教師的參與，以接受學校教育為主

　　b.受到個體心理和教學規律的雙重制約

　　c.受到班級集體的影響

　　d.受到學校校風與教師教風的熏陶

　　三.簡答題：

　　1.怎樣才能建成一個好的班集體?(9分)

　　2.與同學相互討論，什么樣的學習是我們應該借鑒的?(至少寫出五條)(10分)

　　3.制定學習計劃必須遵循的三條原則是什么?(6分)

　　4.你來到這個班級體已經結識了幾位同學?在認識的新火伴中，你印象最深的是誰?請描述一下他是一個怎樣的人?(10分)

　　四.分析說明題：(17分)

　　材料一：小英來到新學校，一切都很陌生。不熟悉新學校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨。

　　材料二：小明是一個性格開朗的人，一到新學校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學校的環境;還很善于交朋友，對班上的同學，不管他是否認識，都主動上前打招呼：你叫什么名字?小學在哪兒讀書?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個朋友嗎?簡直就是一個打開了的話匣子。他才大新學校不到一個星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。

　　(1)以上材料對你有什么啟示?(9分)

　　(2)你準備通過什么方式更快地適應初中學校這一新的環境?(8分)

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