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壓強(qiáng)與浮力單元檢測試題及答案
一、選擇題：（每小題3分，共30分）
1、如圖1展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí) （ ）
2、如圖2，兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是 （ ）
A、F1＞F2 ，p1＞p2 B、F1＜F2 ，p1＜p2
C、F1＝F2 ，p1＜p2 D、F1＝F2 ，p1＝p2
3、很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是 （ ）
A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
B、啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到蟲子[
C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下
D、深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多
4、如圖3，甲乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等，則 （ ）
A、甲的密度大，甲的重力小
B、甲的密度小，甲的重力小
C、甲的密度小，甲的重力大
D、甲的密度大，甲的重力大
5、如圖4所示，兩容器中都盛有水，容器底部受到水的壓強(qiáng) （ ）
A、甲大 B、乙大 C、一樣大 D、無法確定
6、如圖5所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象,設(shè)液體甲的密度為ρ甲、液體乙的密度為ρ乙，
則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是 ( )
A、ρ甲= ρ乙 B、ρ甲＜ρ乙
C、ρ甲＞ρ乙 D、無法確定
7、物體在液體中受到的浮力大小 ( )
A.和物體本身的重力大小有關(guān) B.和物體的體積大小有關(guān)
C.和物體的密度大小有關(guān) D.和物體排開液體的體積大小有關(guān)
8、如圖1所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較 （ ）
A.在水中受到的浮力較大
B.在液體中受到的浮力較大
C.受到的浮力一樣大
D.無法比較浮力大小
9、如圖2所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實(shí)心鐵球同時(shí)浸沒在水中，靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力F1和F2 的大小關(guān)系是 （ ）
A.F1＞ F2 B.F1＝F2
C.F1＜F2 D.無法確定
10、潛水艇由水面下20米深處上浮到10米深處，潛水艇殼受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是 ( )
A. 壓強(qiáng)不變，浮力增大 B.壓強(qiáng)增大，浮力不變
C. 壓強(qiáng)變小，浮力不變 D.壓強(qiáng)變小，浮力變小
二、填空題：（每小題2分，共22分）
1、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大 ___________ ；注射器能將藥液吸入針筒是利用了 ________________ 的作用。
2、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請你用學(xué)過的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：____ ___ ，這是利用改變 _______________ 來 ____（“增大”或“減小”）袋子對手的壓強(qiáng)。
3、已知人體的密度與水相近，若將人體近似看作為一個(gè)圓柱體，由此可估算出身高為1.7m的人直立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為________Pa。（g取10N/Kg）
4、某省一位12歲的女孩在火車急駛而來時(shí)，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強(qiáng)大的氣流將女孩卷起，并將其拖入車底，女孩當(dāng)場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近時(shí)，靠近火車的地方空氣流速 ，氣體壓強(qiáng) ，氣體壓力差就會(huì)將人推向火車，引起事故。
5、一個(gè)重5N的木塊漂浮在水面上，它受到的浮力為 N，它排開水的體積為 cm3。（g取10 N/kg）
6、古人稱黃河水是“一石水，六斗泥”。一條貨船在黃河中航行時(shí)，浸在水中的體積是30m3，船受到的浮力為____________N。在碼頭將貨物卸下后，河水對船底壓強(qiáng)大小的變化情況是 。（g取10 N/kg）。
7、死海是世界著名的咸水湖，當(dāng)人完全浸入死海時(shí)，人受到的浮力______人受到的重力，所以人就會(huì)自然向上浮起，當(dāng)人浮在海面上時(shí)，人受到的浮力______人受到的重力。（選填“大于”“小于”或“等于”）
8、一艘輪船的排水量為20000t，它的自重 9.8×107 N，它可以裝載_____Kg的貨物。
三、實(shí)驗(yàn)與探究：（分別是8和10分，共18分）
1、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。
請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。
�。�2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 _______________________。
�。�3）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb Pc。
�。�4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： 。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。（要與課本上的實(shí)驗(yàn)不同）
四、綜合題：（每小題10分，共20分）
1、如圖9，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1ｍ2的水平桌面中央。（g取10N/kg）
試求：（1）水對茶壺底部的壓力；
（2）茶壺對桌面的壓強(qiáng)。
2、質(zhì)量為300 g、體積為400 cm3的物塊，投入足量的水中，靜止后受到的浮力是多大？
五、簡答題：（每小題5分，共10分）
1、在煮餃子的過程中，可觀察到如下現(xiàn)象：餃子剛放入時(shí)，沉在水底；煮一段時(shí)間后，就浮了起來。你能試著解釋這些現(xiàn)象嗎？
2、請你設(shè)想一下，假如沒有大氣壓，我們的生活會(huì)有怎樣的變化？請寫出幾種合理的場景。（不少于3個(gè)）
參考答案
一、選擇題：
1.B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
7.D
8.A
9.B
10.C
二、填空題：
1、壓強(qiáng)；大氣壓 2、可以用手帕包上手再提；受力面積；減小
3、1.7×104 4、大；小 5、5N 500cm3 6、3×105 ；變小 7、大于 ；等于 8、107
三、實(shí)驗(yàn)探究：
1、(1)受力面（海棉和木板表面）的形變程度 (2)前后兩次受力面的材料不同
(3) “＝” (4)必須在相同的物體表面（或相同的材料）的情況下進(jìn)行比較。
2、答案是開放的：例如把一個(gè)側(cè)壁和瓶底有小孔的空塑料瓶壓入一桶水中，水會(huì)噴入瓶內(nèi)。
四、綜合題：
1、(1)4.8N (2)2.5×103Pa
2、2.94 N
五、簡答題：
1、剛放入水中時(shí)，由于餃子的密度大于水的密度，所受的浮力小于自身的重力，所以會(huì)沉入水底；煮一段時(shí)間后，餃子里的空氣和水蒸氣受熱膨脹，使餃子體積變大，所受浮力增大，大于重力，于是就浮了起來。
2、(1)無法用吸管吸飲料
(2)離心泵不能抽水
(3)飛機(jī)不能起飛
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