行政能職業(yè)能力測試題

時間：2021-11-20 17:33:42 試題我要投稿

行政能職業(yè)能力測試題

　　導語：公務員和一些事業(yè)單位的招考都要考查行政職業(yè)能力，下面是小編收集整理的行政能職業(yè)能力測試題，歡迎來做題！

行政能職業(yè)能力測試題

　　行政能職業(yè)能力測試題篇1

　　1.王剛一定是一名高校教師，因為他不僅擁有名校的博士學位，又在海外研究機構有超過一年的研究經歷。

　　以下哪項能夠保證上述論斷的正確?

　　A.除非是高校教師，否則不能既擁有名校的博士學位，又在海外研究機構有超過一年的研究經歷。

　　B.近年來，高校教師都要求有海外研究經歷。

　　C.有的中學教師也擁有博士學位和海外研究經歷。

　　D.除非是博士，并且有海外超過一年的研究經歷，否則不能成為高校教師。

　　2.掙更多的錢能讓人更快樂，至少在某種程度上是這樣的。但是新的研究表明，反過來也是如此，快樂的人能掙更多的錢。倫敦大學的研究人員在對一萬多名美國人進行研究后發(fā)現(xiàn)，那些情緒積極、在成長過程中對生活感到更滿意的人，在達到29歲的年齡時其收入也較高。

　　以下哪項最能對上述研究結論提出質疑?

　　A.在比較富裕的家庭中成長起來的年輕人對生活大都持消極態(tài)度。

　　B.除了情緒，專業(yè)化程度和工作能力也會直接影響收入水平。

　　C.對生活感到更滿意的年輕人大都出生于比較富裕的家庭，而且都具有良好的職業(yè)背景。

　　D.應該比較一下被調查對象的職業(yè)分布情況

　　3.經過多輪淘汰賽后，甲、乙、丙、丁四名選手爭奪最后的排名，排名不設并列名次。分析加預測：I.第一名或者是甲，或者是乙;II.如果丙不是第一名，丁也不是第一名;III.甲不是第一名。如果分析家的預測只有一句是對的，則第一名是誰?

　　A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

　　4.請從右邊的列中選擇圖形，以滿足左邊的圖形按照邏輯角度能正確排列下來：

　　題目答案與解析

　　1.【答案】A。解析：假言命題。題干的論證是有名校博士學位且在海外研究機構有超過一年的研究經歷推出是一名高校教師。A選項符合上述論證，所以正確答案為A;B選項沒有提及博士學位所以不正確;C選項削弱上述排除;D選項推出關系與題干相反，所以不正確。

　　2.【答案】C。解析：削弱型題目。結論為快樂的人能夠掙更多的錢。C選項在說快樂的人大多都是家庭富裕，職業(yè)背景良好，導致他們能夠掙更多錢，另有他因在削弱，所以正確答案為C。A選項消極態(tài)度為無關選項;B選項在說情緒也是影響收入的一部分，削弱力度弱;D選項為無關選項。

　　3.【答案】D。解析：真假話題。I.甲或乙;II.非丙推出非丁;III.非甲。只有一句話是對的，假設第三句話是正確的，第一句第二句是假的，第一句話得出第一名不是甲也不是乙;第二句話得出第一名不是丙是丁，所以第一名是丁，正確答案為D。

　　4.【答案】B。解析：對稱圖形且左右均為字母A、B、C、D、E。

　　行政能職業(yè)能力測試題篇2

　　1“人際環(huán)”是一種描述人際互動的模式。它主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關系。“人際環(huán)”顯示的規(guī)律是：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配;在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好。遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關系的建立與維護。

　　下列說法與這段文字的要點不符的是()。

　　A.對他人友好是建立良好人際關系的基礎

　　B.與人交際中過分順從往往會被人控制

　　C.用敵對的態(tài)度與人相處同樣會招致他人的敵對

　　D.性格不同的人也有可能成為親密的朋友

　　2.哺育心智成熟的過程，與出自生物本能的引導不同。父母的責任不是父母的本能，不是單純的給予，還包括適當?shù)木芙^、及時的贊美、適當?shù)臓幷摗⒈匾墓膭睢厝岬陌参俊⒂行У亩酱伲改笐摮蔀橹档米鹁吹念I導者、指揮官，告訴孩子該做什么，不該做什么，要依據(jù)理性判斷，而不能僅憑直覺。必須經過認真的思考和周密的計劃。甚至是做出令人痛苦的決定。

　　這段文字主要闡明的觀點是：( )

　　A.哺育心智成熟不是依靠直覺

　　B.哺育心智成熟不是父母的本能

　　C.哺育心智成熟是復雜的過程

　　D.哺育心智成熟是痛苦的過程

　　3.語言文字功底扎實，大致意思是要求學者能較好地掌握研讀經典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點具有普適性，而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學者來說尤其重要。沒有扎實的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、澤譯本這些第二手資料入手來做學問，固色也可以取得一定的學術成果，但不大可能成為學術大家。

　　這段文字意在說明：

　　A.掌握古文字和外語是搞好學術研究的前提

　　B.占有第一手資料才能取得突出的學術成果

　　C.正確解讀語言文字是文化研究的關鍵所在

　　D.語言文字功底影響學術研究的深度與水平

　　4.童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人匹諾曹一撒謊，鼻子就會變長，謊話顯而易見。現(xiàn)實生活中，雖然說謊話時我們的鼻子不會變長，但我們身體確實也會產生一些細微的生理變化，有的通過肉眼就可以觀察到，有的則要通過精密的測謊儀器才測試出來。日前，美國猶他州大學的科學家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，通過追蹤眼球運動來判斷被測試人有沒有說謊。

　　作者接下來最有可能講述的是：

　　A.眼球測謊儀如何識別撒謊

　　B.眼球測謊儀市場前景廣闊

　　C.目前市場上測謊儀的種類

　　D.眼球測謊儀未來發(fā)展趨勢

　　參考答案與解析

　　1.【答案】B。解析：由“友好引起友好”，可知A正確;由“敵對引起敵對”，可知C項正確;“人際環(huán)”主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關系，因此性格不同的人也可以依據(jù)“人際環(huán)”顯示的規(guī)律，與他人建立良好的關系，D項正確;題干中的互補原則是說通過建立支配與順從的互補關系從而建立良好的人際關系，B項為無中生有。

　　2.【答案】C。解析：C項指出哺育心智具有復雜性，從而與生物本能的行為區(qū)別開來，很好地概括了文章主旨，為正確答案。A項的“不是依靠直覺”與文中的“不能僅憑直覺”不符。

　　3.【答案】D。解析：文段的關鍵詞為“語言文字功底”，只有D項有此關鍵詞，故可排除A、B、C項。同時，D項也為文段觀點句即最后一句的`同義轉述。故選擇D項。

　　4.【答案】A。解析：文段首先用童話人物匹諾曹說謊鼻子就會變長引出話題，然后指出在實際生活中，撒謊時我們的身體也會產生一些細微的生理變化，有些能用肉眼觀察到，有些則需要精密的測謊儀器才能測試出來，最后說明美國猶他州大學的科學家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，按照邏輯順序，接下來應該具體講述它是如何通過眼球運動來判斷被測試人有沒有說謊，故選擇A項。