六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌

時(shí)間：2024-07-14 14:16:52 詩(shī)歌我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌1

　　《畢業(yè)季》

　　寫下的字，

　　劃下的傷，

　　抹不掉的思念，

　　解不開(kāi)的千千結(jié)。

　　一片落葉的飄零，

　　誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。

　　它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

　　它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥(niǎo)兒在尋找，

　　冬天溫暖的歸宿。

　　人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥(niǎo)兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

　　母校是一棵樹(shù)，

　　畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的`季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

　　葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無(wú)人相聚，

　　人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。

　　只要還能相遇，就不會(huì)忘記。

　　曾經(jīng)有一支筆，

　　讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說(shuō)話，

　　只能笑了，

　　不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，

　　的感覺(jué)，

　　在陽(yáng)光下。

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌2

　　寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開(kāi)的千千結(jié)。

　　一片落葉的'飄零，誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。

　　它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

　　它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥(niǎo)兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。

　　人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥(niǎo)兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

　　母校是一棵樹(shù)，畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

　　葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無(wú)人相聚，人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。

　　只要還能相遇，就不會(huì)忘記。

　　曾經(jīng)有一支筆，讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說(shuō)話，只能笑了，不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來(lái)，的感覺(jué)，在陽(yáng)光下。

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌3

　　A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！合：老師啊，母校

　　我們就要離開(kāi)您

　　收起往日的嬉戲

　　我們靜靜地

　　走過(guò)校園每一個(gè)角落

　　走過(guò)我們生活了六年的地方A：你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗，B：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫我們，知識(shí)秘方C：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)

　　多少次留下我們，笑聲的飄蕩

　　D：你看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

　　合：母校啊

　　當(dāng)我再一次走進(jìn)您

　　多少歲月一一在我們心中流淌

　　A：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨B：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手C：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光D：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌合：母校啊

　　讓我怎樣感謝您六年，兩千多個(gè)日子我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。在這里

　　有我們最珍貴的回憶

　　有我們最知心的朋友

　　有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯

　　A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！

　　C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們最美好的回憶

　　D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里

　　合：藍(lán)天小學(xué)，您是我們健康成長(zhǎng)的沃土！是我們兒童希望的樂(lè)園！

　　A：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之才打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)B：臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始C：明天，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。 D：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

　　合：愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，

　　愛(ài)生生不息的中華民族和九州的'土地。 A：我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵B：我們即將邁出藍(lán)天小學(xué)的校門，但在今后

　　不論走到哪里

　　我們都不會(huì)忘記我們?cè)撬{(lán)天的學(xué)子C：不會(huì)忘記，班主任老師的叮囑和期望昨天藍(lán)天是我們的榮幸

　　明天我們是藍(lán)天的驕傲

　　D：今天我們是藍(lán)天家園里的一縷芬芳明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁

　　合：告別熟悉的學(xué)校

　　像孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱

　　初中的大門在向我們招手

　　臉上卻是含淚的微笑

　　A：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗

　　B：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

　　C：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨D：再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷合：再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘

　　再見(jiàn)了，心愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把未來(lái)的美好暢想。

　　（深深鞠躬——）

　　A：向深愛(ài)的老師，敬愛(ài)的校長(zhǎng)，可愛(ài)的同學(xué)獻(xiàn)上我們臨別的祝福

　　B：感謝老師

　　祝您身體健康，事事如意

　　C：祝福同學(xué)

　　讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌

　　D：最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲——（合）老師，謝謝您！

　　向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲——（合）藍(lán)天，祝愿您！

　　合：愿您繁花似錦

　　根深葉茂

　　從成功走向燦爛

　　從燦爛走向輝煌

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌4

　　今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始;今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。更多的是無(wú)盡的感激與感謝。感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，

　　給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái);感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……回首

　　那一年，踏入校園，簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，失落、哀傷，

　　層層疊疊讓我心涼……白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，

　　頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……年輕，氣傲，

　　叛逆，反抗，

　　變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，以及無(wú)聊的惡作劇……心想著逃離，

　　主意欲留下，

　　一捧清泉，洗滌靈魂。古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!

　　只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。主啊!

　　只有你的喜悅才是我終生的向往。穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，

　　行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。

　　點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開(kāi)始啟航;先輩圣道灑落滿天的星光。照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，

　　我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節(jié)，認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動(dòng)，淺淺微笑的模樣。永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;

　　還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，

　　老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，扉頁(yè)寫下自己的.名字，心都飛往信仰的殿堂。還記得老師第一次的提問(wèn)響起，驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，

　　還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。震雷轟響，大雨滂沱，

　　而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……讓那感恩的淚啊，肆意流淌。尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!暖風(fēng)春暉

　　印在課桌蜿蜒的木紋上。老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。今天，你也許會(huì)流淚，

　　可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;今天，我們分別了，

　　可那不是遺失——那是永恒的珍藏。遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間接近了，唯一的篤信，題寫著美麗的詩(shī)行。我們擁有未來(lái)，從此邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。

　　我們擁有夢(mèng)想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。

六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌5

　　1、《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，母校》

　　每天把你的名字掛在胸前

　　我能感受到你博大的愛(ài)

　　你永遠(yuǎn)是我的一片森林

　　我是一粒微小的種子

　　我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

　　每次仰望你的時(shí)候

　　你的肩膀就像一座木頭房子

　　容納了藍(lán)天和白云

　　我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

　　所有美麗的清晨和夜晚

　　在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

　　直到今天

　　我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)

　　重溫那些你給我的愛(ài)

　　我才要像你一樣

　　在歲月的風(fēng)雨中

　　隨意站在人生的某個(gè)角落

　　形成一片綠色的蔭蔽

　　2、《母校的回憶》

　　母校，是你哺育了祖國(guó)的未來(lái)，母校，是你教育了下一代，母校，是你讓我學(xué)到了知識(shí)，是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校

　　是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家，啊，母校再此說(shuō)謝你，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，我的母校，我即將離去，你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏再我心靈的深處!

　　3、《愛(ài)在校園》

　　愛(ài)在校園是一種升華

　　陌路變成友情

　　友情變成親情

　　望著你

　　略顯稚嫩的臉頰

　　想你成長(zhǎng)

　　看著你

　　略顯成熟的老練

　　怕你成長(zhǎng)

　　失去了往日的純真

　　愛(ài)在校園是一種誓言

　　強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾

　　愛(ài)的路上勇往直前

　　操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解

　　愛(ài)的路上別樣精彩

　　在這里

　　悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)

　　在這里

　　痛苦輪回是愛(ài)的回味

　　愛(ài)讓我們相知

　　愛(ài)讓我們相識(shí)

　　你不是我的'孩子

　　因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育

　　你就是我的孩子

　　因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你

　　在這里

　　有我一生的光榮與夢(mèng)想

　　在這里

　　我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)

　　愛(ài)在校園

　　是一種不變的情懷

　　4、《畢業(yè)》

　　幾年的時(shí)間，我完成了生命的蛻變

　　失色的眼眸再次煥發(fā)光艷

　　挽著春天柔嫩的腰身

　　重返回久別母親的懷中

　　溫馨的風(fēng)輕輕拂面

　　它們要掃落我周身結(jié)積的風(fēng)塵

　　我輕輕閉上眼睛

　　開(kāi)始編織輪回里最美的風(fēng)景

　　我決定重新啟程

　　母親卻淚水依依再次為我踐行

　　幾百畝的規(guī)劃成就一個(gè)偉大的家

　　瑰麗的衣裳讓母親再次談婚論嫁

　　只是

　　她舍不得盤起那如絲的長(zhǎng)發(fā)

　　她微笑的臉上雕刻著新的希望

　　她堅(jiān)強(qiáng)的骨子里蘊(yùn)育著收獲的陽(yáng)光

　　書(shū)聲瑯瑯演繹成她強(qiáng)力的脈搏

　　所有的陳舊都源于60年青春期的醞釀

　　多彩的經(jīng)歷

　　像愛(ài)情一樣強(qiáng)烈，像美酒一樣飄香

　　羞紅了生命里的記憶，也醉倒今生所有的過(guò)客

　　5、《這里》

　　深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....我輕輕地?fù)]手，總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，我頻頻的回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足，彷徨。

　　在這里，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗。

　　在這里，有一流的師資，有朝氣蓬勃的學(xué)生，在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

　　在這里，有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，有夏令營(yíng)的繽紛回憶，有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。

　　在這里，有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲，由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。

　　在這里，有情，有義，有苦，有樂(lè)，但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!

　　告別母校，讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，而是離別的悲傷;

　　再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談人生理想。

　　夾在日記中的那一片片枯葉，留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，寫給同學(xué)錄的留言，收藏于相冊(cè)的合影，再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，擺放在屜角的鴻雁，回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。

　　告別了，這個(gè)如火般的炎炎夏日，留下了，怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光。

　　也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢，也曾在小湖邊談天說(shuō)地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，也曾在教室里靜心苦讀，于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想。

　　校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，校園的階梯立下了我們文明的舉止，校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。

　　那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯，那朵小花，我曾親自為它澆水，才有了今天如此的芬芳，那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗，那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它擦凈，校園才有了今天如此嶄新的形象。

　　白玉蘭啊，你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放，紫薇花啊，你為何總讓我勾起離別的憂傷。

　　種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，種下吧，為母校種下一棵相思樹(shù)，讓我們與母校同心相向。

　　離別之際，將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話;

　　多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....多想，多想.....