人生如棋抒情散文
平生沒(méi)有什么別的愛(ài)好，就喜歡下圍棋。
說(shuō)來(lái)我也將有三十年的棋齡了。一九八五年剛進(jìn)大學(xué)，學(xué)長(zhǎng)就來(lái)登記新生有什么特長(zhǎng)愛(ài)好，沒(méi)什么特長(zhǎng)愛(ài)好的也要加入學(xué)校圈定的某一項(xiàng)社團(tuán)。我一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的瘦弱小子，一沒(méi)有文藝細(xì)胞，二沒(méi)有體育特質(zhì)，在那五花八門(mén)的社團(tuán)選項(xiàng)中選來(lái)選去，大部分的社團(tuán)都知道是什么回事，覺(jué)得自己根本就不是那塊料，只有圍棋不知道是什么東東，所以選擇了圍棋。我想，大家都是新學(xué)員，沒(méi)有基礎(chǔ)好壞之分，只要努力訓(xùn)練，多半能夠與人分庭抗禮。
從此，我就與圍棋結(jié)下了不解之緣。
我學(xué)下圍棋的時(shí)候，正是中日圍棋擂臺(tái)賽開(kāi)啟之時(shí)。當(dāng)時(shí)，還真在學(xué)校掀起了一股下棋的熱潮。尤其是聶衛(wèi)平瘋狂的十一連勝，圍棋更是大學(xué)校園里的熱門(mén)。我們圍棋協(xié)會(huì)也從最初的幾十人猛增到幾百甚至上千人，協(xié)會(huì)里的`棋具、棋書(shū)根本就供不應(yīng)求，于是大家都紛紛自行購(gòu)買(mǎi)。在每一個(gè)學(xué)生宿舍里，閑暇之余，都會(huì)傳來(lái)下圍棋那特有的聲音。
都說(shuō)圍棋是入門(mén)容易求精難，大家一窩蜂的學(xué)下棋，開(kāi)始時(shí)還互有勝負(fù)，漸漸的就分出了等次。到后來(lái)甚至出現(xiàn)了低手在高手面前難求一勝的現(xiàn)象。我們下圍棋的都知道，當(dāng)你和高手下棋時(shí)總覺(jué)得處處掣肘，渾身不自在；而當(dāng)你與低手過(guò)招時(shí)又總覺(jué)得處處游刃有余，順風(fēng)滿帆。在我們的日常工作中，如果你面對(duì)上級(jí)，說(shuō)話總要字斟句酌；面對(duì)下級(jí)則是口若懸河。
我發(fā)現(xiàn)，圍棋里之所以出現(xiàn)高低等次，從我們業(yè)余人眼光來(lái)看，沒(méi)有什么天賦，重要的是常練、勤鉆、多看。
常練，就是多找人對(duì)弈，而且要找那些棋力比自己略高的人對(duì)弈，從中得到教益。不要怕失敗，只要戰(zhàn)勝了一局，就有可能戰(zhàn)勝第二局第三局。如果為了一時(shí)的痛快，專(zhuān)門(mén)找低手如砍瓜切菜一般，痛快是痛快了，可上升空間沒(méi)了。這就像你交朋友，如果你交的是一般的朋友，你的事業(yè)也肯定一般。如果你交的是高朋，你的未來(lái)也一定在高層。
勤鉆，就是對(duì)每一步棋每一局棋窮盡思路。千古無(wú)同局，圍棋雖然有一定的定式，但沒(méi)有一定的步式。如何把每一步棋下得更好，應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)棋手追求的目標(biāo)。圍棋講究的是質(zhì)量而不是數(shù)量，有時(shí)我們動(dòng)輒一天下十多盤(pán)棋，那是最不可取的。棋局結(jié)束之后要善于總結(jié)得失，有時(shí)，棋局雖然驚險(xiǎn)取勝，但卻并不讓你滿意，因?yàn)槟鞘菍?duì)手的失誤造成的，并非你的棋力所致。有時(shí)，自己一著不慎，棋局戛然而止，卻又懊惱萬(wàn)分，因?yàn)槟鞘悄悴粦?yīng)該出現(xiàn)的失誤。日常生活中，對(duì)于一些僥幸的事情，雖然我們也驚出了一身冷汗，但很少有人在冷汗之后有所改進(jìn)，那么下一次就不可能僅僅只是冷汗。而對(duì)于一些不幸的事情，我們只想讓它從此走過(guò)，不讓那些憂心之事影響自己的心情，但是，我們往往容易在原來(lái)跌倒的地方再次跌倒。
多看，就是多看棋書(shū)多打譜。我常聽(tīng)見(jiàn)一些業(yè)余愛(ài)好者問(wèn)職業(yè)棋手，如何提高自己的棋力。而職業(yè)棋手的回答幾乎是千篇一律：“多做死活題。”不是嗎？圍棋的輸贏實(shí)際就是死活的問(wèn)題，你講得太玄乎深?yuàn)W了，他反而覺(jué)得那是空中樓閣。你把局部的死活算清楚了，你就知道什么地方需要“補(bǔ)一手”，哪個(gè)局部可以“脫先”。而這些東西都在棋書(shū)和棋譜上有例子，這樣，一旦遇上這樣的局面你就會(huì)胸有成竹。在我們的日常工作生活中亦是如此，我們很多的東西都是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，如果我們事事實(shí)踐，時(shí)間不允許，條件也有限�！伴_(kāi)卷有益”這句話隨時(shí)隨地都有用。
雖然有了近三十年的棋齡，但我的圍棋水平似乎還停留在原來(lái)學(xué)校的那點(diǎn)水平上。原因在于，畢業(yè)之后的我，不再常練、勤鉆、多看。
畢業(yè)之后，身處窮鄉(xiāng)僻壤，沒(méi)一個(gè)知道圍棋是什么東東，偶爾有棋友來(lái)訪，一定要大戰(zhàn)三百回合。開(kāi)始人們還像看稀奇一樣圍著問(wèn)這問(wèn)那，你還未講完他就興味索然，說(shuō)這圍棋太深?yuàn)W了看不懂。沒(méi)有對(duì)手，只有自己打打譜解解悶，人們又說(shuō)你附庸風(fēng)雅不合群。只好任那棋子落滿了灰塵，轉(zhuǎn)而改打麻將去了。與棋手在一起自己成為棋手，與麻友在一起自己只能是賭徒。
所來(lái)，有了網(wǎng)絡(luò)之后，自己開(kāi)始在網(wǎng)上下棋。網(wǎng)上下的都是快棋，根本不容許你對(duì)每一次棋都精研細(xì)算，這樣下的棋質(zhì)量往往不高。如果再遇上一些棋癩子，贏棋變輸，心情更加郁悶。網(wǎng)上下棋，根本上就是排遣心情，有時(shí)心情不僅難以排遣，反而更為煩躁。在當(dāng)今只注重結(jié)果不注重過(guò)程的年代里，沒(méi)有人會(huì)把過(guò)程演繹得盡善盡美，只求完成了事。我從來(lái)沒(méi)有滿意過(guò)自己所寫(xiě)的官樣文章，我只是把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，從來(lái)不去研究寫(xiě)作上的得失。因?yàn)槲乙膊恢烙械臇|西寫(xiě)出來(lái)到底有什么用，也許那只是走過(guò)場(chǎng)而已。
離開(kāi)學(xué)校后，我就沒(méi)有看過(guò)一本棋書(shū)，因?yàn)槲抑绹鍖?duì)我的工作沒(méi)有任何幫助，而且我也知道，憑我目前的棋力，在一些小地方出人頭地那是件很容易的事。隨著年齡的漸次增長(zhǎng)，“老不學(xué)技”的思想更是根深蒂固。學(xué)校出來(lái)以后，不僅是棋書(shū)，就是其他的書(shū)籍我都很少再去閱讀，總以為自己的知識(shí)應(yīng)付自己的職業(yè)已經(jīng)綽綽有余，于是不再進(jìn)取，讓自己在茫然中沉沉浮浮。
人生如棋，圍棋如果不常練、勤鉆、多看，棋感會(huì)生疏，棋力會(huì)下降；一個(gè)人，如果不經(jīng)常做做、想想、看看，他就會(huì)是止水一潭，就像一塊死棋，不緊死了，而且還死得很難看！
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