從簡單處學(xué)習(xí)散文

　　聽英語講座，有位叫杜子華的教授說，學(xué)英語要從最簡單的部分開始，比如有的一級讀物只用到300個單詞，二級讀物只用到500個單詞，三級讀物只用到800個單詞，等等。他指出，有的初學(xué)者愛從原著學(xué)起，滿頁的生字生詞，靠查字典學(xué)了后一頁忘了前一頁，何如把每一個最常用的單詞用熟，充分掌握其不同用法與最新用法，結(jié)合大量的泛讀和聽、說、寫，才能將一門語言真正掌握下來。這個思路既新穎又合理，打破了我們長期以來學(xué)英語的慣常思路－－先背生詞，再分析語法，最后背課文。前者一直有一個興趣在吸引，而后者只是完成任務(wù)式的機(jī)械行為，二者的效率也自不可同日而語。

　　撇開語言學(xué)習(xí)不談，其學(xué)習(xí)思路便很值得研究。

　　從簡單處學(xué)習(xí)－－掌握最常用的單詞，也就能夠閱讀最淺顯的文章，然后逐漸深入；好像一個探險者，先把身邊的地形弄清楚，再穩(wěn)扎穩(wěn)打的向未知領(lǐng)域探索。

　　這樣的思路其實一直為成功者所運(yùn)用，只是沒有總結(jié)成“由簡入深法”而已。看偉人當(dāng)年的“農(nóng)村包圍城市、建立革命根據(jù)地”的思路，便是先不去碰硬骨頭－－大城市，而是從最容易發(fā)展的地區(qū)開始，邊遠(yuǎn)窮困地區(qū)，敵人最不喜歡來，而人民最愿意革命；這樣的根據(jù)地建立多了，力量也就自然強(qiáng)大起來，然后再連成一片，讓星星之火漸成燎原之勢。

　　以前我總結(jié)過自己學(xué)五筆的過程，也暗中遵循了這個道理——從一級簡碼、二級簡碼開始，從鍵名字開始，再向詞組過渡，最后才是難拆字。這樣，只要敲擊一兩下鍵位就能打出字甚至詞來的輕松感會讓我們自信起來、有興趣起來，剩下的便是逐漸克服那些難拆字、生僻字、無規(guī)則字了。如此過程，遠(yuǎn)比一步步背字根、再一個個記字根要容易得多。

　　不可否認(rèn)，再堅強(qiáng)的人也會有挫敗感，這種挫敗感強(qiáng)大到一定程度，人就會對某一方面甚至對全部事物失去信心。由簡入深的學(xué)習(xí)方法正是刻意回避或盡量減少這種挫敗感，讓興趣與信心一直陪伴著我們克服一個又一個難關(guān)。

　　這里要說下哥倫布豎雞蛋的故事，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，在一次為其慶功的晚宴上，有人不屑一顧的說，這有什么難的？給我一只船我也能發(fā)現(xiàn)！哥倫布笑了笑，拿起一個煮熟的雞蛋，對在場的人說，“誰能不借助別的物體的支撐，把雞蛋豎在桌面上？”人們試了又試，無一成功。哥倫布拿起雞蛋，用力朝桌面一磕，雞蛋癟下去一塊，穩(wěn)穩(wěn)的豎在桌面上了。哥倫布對瞠目結(jié)舌的人們說：其實，你們也能將雞蛋豎起來的，只是你們沒有這樣做而已。故事的寓意很深，有“行動才有收獲”的啟發(fā)，有“轉(zhuǎn)換思路才有出路”的告誡，有“不被常規(guī)思維束縛”的提醒，但我更愿意將其看成“從簡單處入手”的一個很巧妙的例證。是的，無論多么巧的手，無論多么小心的找重心，都無法靠其小小的一點來完成整個雞蛋的平衡；那么，索性將其磕破，接觸面大了，不就容易平衡了嗎？

　　從簡單處學(xué)習(xí)，適用于經(jīng)常有挫折感的人；那肯定是方法或方向不對頭了；從簡單處學(xué)習(xí)，適用于完成那些必須、但又被以往的機(jī)械學(xué)習(xí)弄怕了的人，只要將其最簡單的部分掌握充分，也就逐漸能夠“寓學(xué)于樂”的深鉆下去，收獲下去。

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