樂(lè)在棋中經(jīng)典散文

　　紅與黑，這兩種對(duì)比鮮明的顏色，最近經(jīng)常入夢(mèng)來(lái)。

　　站在時(shí)光的河岸，我不知道該不該渡過(guò)河去。在夢(mèng)里，我是一顆名不經(jīng)傳的小棋子，我是一個(gè)兵，紅色的兵。

　　楚河那么深，我害怕河里的驚濤駭浪會(huì)把我掀翻。

　　畏縮不前不是我的本性。猶豫了半天后，我終于踏出了最艱難的第一步。這是注定失敗的一步，面對(duì)強(qiáng)悍的對(duì)手，我還沒(méi)想好該如何前進(jìn)，對(duì)方的馬蹄已經(jīng)飛到我的跟前，一腳把我踩下了。

　　從夢(mèng)中醒來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。這匹黑馬究竟是從哪里冒出來(lái)的呢？我明明沒(méi)有靠近他呀？怎么一不留神就被吃了？

　　說(shuō)來(lái)實(shí)在好笑，自從迷上象棋后，我就像走火入魔一樣。不僅下班后要馬上拿出棋盤(pán)擺弄一番，就連睡覺(jué)前也要用手機(jī)學(xué)幾招才肯入睡。

　　笨鳥(niǎo)先飛。無(wú)端就想起了以前一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)過(guò)的一句話。想當(dāng)初她家大女兒入我門(mén)下時(shí)，由于歲數(shù)不足，硬是落后了人家一大截。后來(lái)，在她細(xì)心調(diào)教下，這孩子越來(lái)越爭(zhēng)氣，竟然慢慢追趕上來(lái)了。對(duì)于這樣有耐心的家長(zhǎng)，我向來(lái)是極為敬重的。她的教育理念，也很值得我們老師學(xué)習(xí)。

　　為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故就迷上象棋呢？真要追究個(gè)緣由，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。童年時(shí)對(duì)象棋的喜好就停留在下暗棋上。當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小的我，雖然不知道象棋該如何下，但是看到下棋的人那么著迷，我也是心癢癢的。可惜，這種興趣在入了學(xué)后，便被扼殺在小學(xué)的搖籃里了。

　　長(zhǎng)大后，身邊懂得下象棋的人并不多，自然而然，也就對(duì)黑紅兩色失去了興趣。直到近兩年，學(xué)校舉辦了象棋興趣小組后，這種興趣才被重新點(diǎn)燃。

　　對(duì)于象棋，懂得的人實(shí)在不多。學(xué)校第一次開(kāi)創(chuàng)象棋小組時(shí)，由于報(bào)名參加的人數(shù)太少，最后，這項(xiàng)計(jì)劃只能被迫取消了。

　　過(guò)了一年后，學(xué)校來(lái)了一位愛(ài)好象棋的副校長(zhǎng)。在他的極力倡議下，學(xué)校再次重新開(kāi)辦象棋小組。為防歷史再次發(fā)生，我特意動(dòng)員了班上幾個(gè)學(xué)生報(bào)名參加，連兒子跟侄子都拉上了。經(jīng)過(guò)一番周折后，這象棋興趣小組終于開(kāi)始正式上課了。我之所以這么積極動(dòng)員，其實(shí)是打著自己的小算盤(pán)的。原想趁此機(jī)會(huì)，從兒子身上偷學(xué)棋藝，好彌補(bǔ)童年的遺憾。

　　可惜的是，兒子只學(xué)了一個(gè)學(xué)期就不學(xué)了。我這棋藝終究還是沒(méi)能學(xué)成。實(shí)在是令人扼腕長(zhǎng)嘆！

　　本想，象棋小組的學(xué)員不多，前景不容樂(lè)觀。沒(méi)想到，這指導(dǎo)老師確實(shí)有兩把刷子。不到一年的時(shí)間，竟然教出了一匹小黑馬。前面提到的那位家長(zhǎng)的二女兒，在學(xué)校的比賽中一路暢通，幾次打敗了高年級(jí)的`同學(xué)，成為象棋小組中的常勝冠軍。

　　想起兒子說(shuō)到自己輸給二年級(jí)的女同學(xué)時(shí)那種難堪的表情，我還真想偷笑。為了不打擊他的自尊心，我只能安慰他下次再加油。沒(méi)想到，他竟然直接豎起白旗投降，再也不去學(xué)象棋了。

　　原以為這小女生能夠成為冠軍只是運(yùn)氣好。卻不想，她竟然一路打勝仗，從學(xué)校打到鎮(zhèn)里，從鎮(zhèn)里打到市里，最后還獲得大市里的冠軍。

　　研究棋道，還能學(xué)出名堂來(lái)。這種認(rèn)識(shí)不僅令家長(zhǎng)驚喜，更讓學(xué)校看到了未來(lái)的生機(jī)。于是，這象棋小組就越來(lái)越起色了。盡管報(bào)名的學(xué)生依然不多，但是，去上過(guò)課的學(xué)生都學(xué)得津津有味的。這么多的不可思議，讓我對(duì)指導(dǎo)老師產(chǎn)生了極大的興趣。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。今年借著班上的學(xué)生上課的機(jī)會(huì)，跑去棋室里當(dāng)個(gè)旁聽(tīng)生，準(zhǔn)備偷學(xué)藝。跟我存有同樣心理的另一位家長(zhǎng)，為了能夠更好地指導(dǎo)女兒下棋，特意抽空跑來(lái)旁聽(tīng)。于是，我們這兩個(gè)“大”學(xué)生成了象棋小組里的另一處風(fēng)景。

　　第一次聽(tīng)課時(shí)，我就像鴨子聽(tīng)雷，云里霧里的，實(shí)在不知所云。再看看孩子們個(gè)個(gè)聽(tīng)得興致勃勃的樣子，我實(shí)在汗顏，只能硬著頭皮聽(tīng)下去。

　　聽(tīng)不懂得純屬正常，可我就是邁不過(guò)面子這一關(guān)。總覺(jué)得輸給學(xué)生很丟臉。為了不繼續(xù)當(dāng)鴨子，我把工作之余的時(shí)間都利用起來(lái)了，手機(jī)，棋盤(pán)雙管齊下。白天擺棋盤(pán)，晚上跟手機(jī)里的象棋軟件學(xué)棋法。這樣一周過(guò)后，我竟然琢磨出一點(diǎn)門(mén)道了。

　　第二次上課時(shí)，我再也不敢大意了，挑了個(gè)能看清棋盤(pán)的角落，靠近學(xué)生，一起認(rèn)真聽(tīng)課。這次的聽(tīng)課效果提高了，我對(duì)象棋的興趣又增添了幾分。

　　前天上了第三節(jié)課，親眼看到了象棋老師口中所說(shuō)的那匹小黑馬。

　　為了讓新學(xué)員能夠進(jìn)入狀態(tài)，這次老師特意安排了如何開(kāi)局這一課。他安排了那位象棋小天才與另一位學(xué)員對(duì)弈。

　　看到這位其外貌不揚(yáng)的小女生，一站到棋盤(pán)面前，就像換了個(gè)人似的。一雙眼睛變得炯炯有神起來(lái)，充滿了智慧的光芒。她每下一步棋，總要思索老半天，不像我們這些新手，開(kāi)局后，就急著移動(dòng)棋子。

　　不到五步，她就把對(duì)方絕殺了。真是令人刮目相看！

　　這節(jié)課，我換了個(gè)學(xué)生當(dāng)對(duì)手。在他的有意相讓下，我還是光榮地?cái)∠玛噥?lái)。這次的失敗并沒(méi)有在我心里留下陰影了，因?yàn)槲抑�道：失敗乃成功之母。只有�?jīng)歷無(wú)數(shù)失敗，才能真正掌握下棋的竅門(mén)。

　　愛(ài)上象棋，戀上棋道。最近下棋的時(shí)間里，我總在反思自己已經(jīng)走過(guò)的人生歷程。這么多年的起起伏伏，不論成敗，只需看到結(jié)果。以前傻瓜似的我，是不是被人當(dāng)作棋子利用過(guò)？吃一塹長(zhǎng)一智的我，是不是還在當(dāng)一顆隨時(shí)隨地都會(huì)被人吃掉的小兵？難道做人就該像這下棋一樣？要步步為營(yíng)，時(shí)刻提防著遭人暗算嗎？如果是這樣，那活著不是很累嗎？

　　迷上下棋，樂(lè)在棋中。不為別的，只為了兩人對(duì)弈時(shí)那種冥思苦想，費(fèi)盡苦思的場(chǎng)景，更為了讓時(shí)光靜下來(lái)，讓心境靜下來(lái)時(shí)的那種愉悅。

　　“感謝象棋老師為孩子們帶來(lái)的精彩。”借用那位家長(zhǎng)的贊美，我也想對(duì)我們的象棋老師說(shuō)：你真是棋國(guó)里的傳奇！

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