【精品】五年級日記模板集合六篇
一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
八歲那年的秋天，媽媽帶著我，一起去媽媽學校操場上放風箏。
來到了操場，我抬頭一看。天空湛藍，幾朵白云飄在上面，不是那么明顯；太陽公公才露出了半邊臉，陽光也并不刺眼，遠處看起來，倒像是一個熟透了的大柑橘；一陣秋風吹來，異常涼爽。
我把風箏從盒子里拿出來，扎好，把搖軸里的線放長一些。媽媽則手舉著風箏站在離我四五米遠的地方。等一切準備就緒，我就向媽媽揮揮手，媽媽就向我點點頭，我大聲喊道：”起！“便飛一樣跑起 來。我一邊跑一邊放線，希望風箏能飛得高些，可是不一會兒，剛飛起來的風箏又從半空中掉了下來。我有點掃興。心想：”哼！別人為什么能把風箏放飛到天空中去，而卻不能？“媽媽在遠處嚷嚷了 ：”干什么呢？發呆呀？……快點！今天可是你吵著要來的哦！“我眼巴巴地望著掉在地上的.風箏，顯出一臉的無奈。媽媽似乎看出了我此刻的心思，她振振有詞地說：放風箏必須有風，這風不能太大 ，也不能太小，要適中；其次，要掌握風箏與風的方向，要適當；最后也是關鍵，就是要知道放風箏的一些技巧，比如說，拉線、放線、收線、風箏的角度等等一系列的問題。
我聽懂了媽媽的話，試著又放了一次。我每時每刻注意著：拉線、放線、收線……果然，風箏飛上去了。我心里真高興啊！
原來，放風箏并不是我想像的那么簡單，第一個細節里，都藏著一個秘密。
八歲那處秋天的清晨，我永遠不會忘記。
五年級日記 篇2
我的“小音符”
今天，秦恩博拿一個小罐子送給了我三只小蝌蚪，我真是愛不釋手，一會捧著瞧，一會抱著看，我稱它們三個叫“小音符”。
“小音符”們都穿著一件黑色的羽絨服，身子圓鼓鼓的'。芝麻粒般大小的眼睛，忽閃忽閃眨個不停，好像一顆顆隱藏在水里的小星星。還有那一條黑乎乎、細長長的小尾巴時時刻刻搖個不停，左搖右擺，可愛極了，就像一個個黑色的“小音符”。
“小音符”們像一個個小寶寶，需要人的照顧。今天我做完作業，就迫不及待地帶它們來到水池邊換水。換好水，瞧它們一副無精打采的樣子，軟綿綿地躺在水底一動不動，我猜想它們應該餓了。于是，我找來一塊餅干，把它弄成一點點的餅干渣，喂給它們吃。只見“小音符”們看見了食物，都像離弦的箭似的沖了過來，個個都狼吞虎咽，不一會兒就把食物一掃而空，我也是忙得不亦樂乎!
這就是我的“小音符”，是不是很可愛?我一定要好好照顧它們，讓它們快快長成大青蛙。
五年級日記 篇3
今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個小組，全班同學一共分成10個小組，我是第9小組，組長是李小明，組員包括我、王小強、王三等八人組成。
張老師開始教我們燒蛋炒飯了，我們一組一組的開始動手，有的同學油放的太多了油死了，有的同學的蛋炒焦了，有的同學鹽放多了咸死了，大家是狀況百出，惹得我們圍觀的同學哈哈大笑。輪到我們這一組了，不知他是不是太著急了，李澤彬一下子也變得手足無措了。旁邊的同學提醒他才反應過來，李澤彬先用勺子放了一些油，等油被燒熱了，李澤彬他就把打開雞蛋放進鍋里，然后迅速翻炒，再把飯倒進去一起翻炒，等到飯炒得差不多了，我就把早已準備好的.火腿腸和大蔥一起倒進去，接著又放鹽，王超波最后味的醬油，蛋炒飯就變得香噴噴的了。
旁邊的女生看到我們有這么多的飯，很是感到“委屈”:“9個人也沒有這么多的飯!”“老師偏心!老師偏心!”吵死人了，我們才懶得跟她們爭呢，好好品嘗我們的勞動成果吧，啊好香那。
五年級日記 篇4
在星期六的一天，我來到輔導班，我一進輔導班，大家都開開心心的在討論著什么呢?我也很好奇，我就去問他們在說些什么，他們開心的說在星期天我們一起來做壽司。聽到這個消息，我心里像開了花一樣。想快點到星期天。
在星期五和星期六我加快把家庭作業寫好想在星期天痛痛快快的做壽司。
到了，星期天我一大早就到了輔導班。我和好幾個朋友把輔導班的桌子椅子都排一下。然后把大教室裝飾一下看上去很好看，不一會兒，老師們來了。他們拎著好多黃瓜，海苔，香腸，和小黃蘿卜，不一會兒，大家都到齊了。我們先把布，蓋在桌子上，老師把一些食材放到盤子里給我們，然后老師又拿來兩個，竹子編成的東西好像叫竹簡，老師和我們說先把大海苔放在竹簡上，然后把米放 /在海苔上老師說可以在米上加你想吃的東西，老師一說完就去蒸飯了，這 時候另外一個老師說我們每個小組都表演一個節目。這樣誰表演的好，拿的飯就多，同學們一聽，都準備表演著什么，老師一說開始有一位小女生上去唱歌唱的`還挺好聽的，下一位他表演的是怎樣用臉吃餅干，把全部輔導班的人都逗開心了。而我們組，什么也沒有。終于有一個女生他來做彎腰我們組好不容易通過了。來飯了我們開心的把飯拿過來我們把飯蓋在海苔上，然后加了好多的香腸老師說這樣不行，這樣會包不下的。我們只好拿下去幾個還加了一些黃瓜，番茄醬和色拉醬看上去挺好看，然后我們把它包起來在擰一下就完成了，我們讓老師把我們的壽司切一下我們吃了起來味道可好了。
沒想到在輔導班也能吃上那么好的東西雖然有時候辛苦但有時候還是很開心的。
五年級日記 篇5
今天的校本課程是老師帶我們去景山植樹。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達了目的地了！這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的'贊歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土。可是我和陳伊諾不管怎么挖，也未能挖起一點土。后來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點彎了。”哎，沒辦法，我們已經盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。
呀！不是動物園門口嗎？難到，我們要去動物園玩？老師只叫我們在這里發宣傳單。發完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點綠意呢？
五年級日記 篇6
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那時候就開始都有所耳聞，以現在的某種觀點，雷鋒，在當時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的`凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
我要和雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
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